Difusió clva 07-09-2012-1

IX Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta 2/10
La lectura en veu alta
Quan va començar el Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu
alta, ara fa nou cursos, es feia en l’avinentesa de l’Any del Llibre i la Lectura i
s’entenia com una potenciació de la lectura i del món del llibre. El concurs
mostrava com es pot arribar al gust per la lectura a partir d’escoltar textos ben
llegits de viva veu.
Enguany, enmig d’una situació ambiental cada dia més complexa i sovint
adversa per a l’adquisició del gust per llegir, i considerant la importància
cabdal de la lectura en el procés d’aprenentatge, el Govern de la Generalitat
ha aprovat el Pla Nacional de Lectura (2012-2016), Impuls de la lectura:
100% lectors, en el qual el Departament d'Ensenyament participa establint
com a objectiu estratègic la millora de l’èxit escolar de tot l’alumnat.
En aquest marc, el Certamen de lectura en veu alta adquireix una significació
pròpia: quan diem lectura en veu alta, diem lectura en tot el significat; quan
llegim en veu alta compartim una activitat singular que comporta un acte
comunicatiu de primer ordre, un recurs de suport en l’aprenentatge de llegir,
que és com dir en l’aprenentatge escolar i en el creixement personal.
El Certamen, a partir del format de concurs entre alumnes, vol ajudar els
participants dels nostres centres en la consolidació de la lectura. La dinàmica
i la planificació del Certamen pretenen engrescar l’alumnat a practicar en un
exercici de destresa lectora en veu alta que afegeix un element dramàtic i
estètic tan important en el procés per esdevenir bons lectors.

Aspectes organitzatius
Pàgina web del Certamen: www.certamendelecturaenveualta.cat
Difusió. Webs de la XTEC i de la FEC. Correu a les escoles i instituts (la FEC
l’envia als centres que hi han participat el curs anterior).
Dinamització. Els CRP faran la difusió de proximitat (correus als centres) i
animaran a la participació de forma personalitzada.
Inscripció. Formulari a la pàgina web de la FEC.
LA FEC lliurarà al Departament d’Ensenyament el resultat de la inscripció en
una base de dades o full de càlcul. A partir d’aquí es confeccionarà la llista
d’escoles inscrites per categoria i ST.
La inscripció facilita l’accés del professorat als materials de formació, a
propostes didàctiques sobre la lectura en veu alta i a una selecció de textos.
Categories del Certamen
Categories Nivell educatiu Format
Grumets vermells cicle mitjà primària individual
Grumets verds cicle superior primària individual
Timoners aula d’acollida CM i CS individual
Corsaris 1r i/o 2n d'ESO individual
Tropa de corsaris 3r i 4t d’ESO col·lectiva (3 lectors)
Calendari d’actuacions
Descripció Calendari Organització
Difusió de l’activitat setembre Ensenyament / FEC
Proposta de lectures setembre Ensenyament / FEC
Inscripció octubre FEC
Inscripció als tallers per al professorat novembre Ensenyament
Tallers per al professorat desembre-gener FEC
Recepció del nom dels finalistes d’escoles març-abril Ensenyament
Primera eliminatòria (quarts de final) abril Ensenyament
Notificació dels finalistes a la FEC abril FEC
Segona eliminatòria (semifinals) 1a quinzena de maig FEC
Final de Catalunya 1a quinzena de juny FEC

Fases del certamen
1. Selecció del centre educatiu
Cada centre escolar pot participar en el Certamen amb un alumne per
categoria (en la categoria de tropa de corsaris, 3r i 4t d’ESO, ha de ser un
grup de tres alumnes). També ha de seleccionar un altre alumne de reserva
per a cada categoria, per si el titular escollit no es pogués presentar al
Certamen.
Cada centre educatiu selecciona els seus representants i en fa arribar el nom
o noms al seu servei educatiu, en el calendari establert a la convocatòria
(abril), fent servir el model de comunicació de l’annex 1.
2. Quarts de final
Organització. Serveis territorials i serveis educatius del Departament
d’Ensenyament.
Nombre de participants. Cada quart de final pot comptar amb un màxim de
10 lectors i un mínim de 4 lectors per categoria. A cada un dels serveis
territorials es poden organitzar els quarts de final que calgui, segons el
nombre d’inscrits.
Període de temps. Abril i maig en horari lectiu.
Lloc. On determinin els serveis territorials corresponents amb la col·laboració
dels serveis educatius.
Desplaçaments. Els desplaçaments van a càrrec dels centres educatius
participants.
Jurat. Per a cada quart es pot establir el jurat que es consideri convenient o
establir un jurat únic per a tots els actes de cada un dels serveis territorials.
Acompanyants. 1 o 2 acompanyants per lector (docents o familiars).
Seleccionats. El Departament d’Ensenyament fa arribar a la FEC, en les
dates pactades, els noms dels finalistes que han d’anar a les semifinals.

Nombre de finalistes per Serveis Territorials:
Quarts de final
per categoria
Lectors per categoria
Serveis Territorials
Mínim Màxim Mínim Màxim
Baix Llobregat 3 5 12 50
Barcelona Comarques 3 5 12 50
Consorci d’Educació Barcelona 6 10 24 100
Catalunya Central 6 10 24 100
Girona 6 10 24 100
Lleida 6 10 24 100
Tarragona 5 7 20 70
Terres de l'Ebre 1 3 4 30
Vallès Occidental 3 5 12 50
Maresme-Vallès Oriental 3 5 12 50
TOTAL 42 70 168 700
Procediment bàsic dels quarts de final
Cada un dels serveis territorials organitzarà els quarts de final que convingui
perquè hi puguin participar tots els centres inscrits, d’acord amb els
paràmetres establerts. (Mínim i màxim de quarts de finals per ST i nombre
mínim i màxim de participants per quart, entre 4 i 10 per categoria).
Les eliminatòries es poden fer en format senzill agrupant els finalistes en
sales dels serveis educatius, amb un o dos acompanyants o, si es vol,
organitzant un acte en alguna sala de grans dimensions: sala d’actes,
auditori, teatre...
El Departament d’Ensenyament farà una selecció de llibres per a cada
categoria dels quals s’extrauran els fragments que s’hauran de llegir als
quarts de final. Deu dies abans dels quarts es faran públics els fragments
escollits.
Aquest fragments tindran una extensió similar, per ser llegits en una durada
màxima d’un minut per als més petis i un minut i mig per als més grans.
Per a la categoria tropa de corsaris el fragment a llegir contindrà la veu d’un
narrador i/o de diferents personatges, per tal que els tres membres del grup
puguin participar en la lectura d’una manera més natural.
Cada jurat de quarts de final disposarà d’un quadre per a la valoració de les
lectures (annex 2) i farà una acta segons el model de l’annex 3.
Tots els alumnes participants rebran un diploma.
Els serveis territorials faran arribar als serveis centrals del Departament
d’Ensenyament, en les dates pactades, els noms dels finalistes
corresponents, en un formulari en línia que es facilitarà en seu moment.

3. Semifinals
Organització. Fundació Enciclopèdia Catalana.
Nombre. 7 semifinals.
Període. Segona quinzena de maig.
Lloc. Teatres o auditoris.
Desplaçaments. El transport correria a càrrec del centre educatiu.
Jurat. El mateix jurat per a tots els actes.
Alumnat participant. Variable. Segons el nombre de quarts de final del
territori. Màxim: 10 lectors per categoria.
Seleccionats. A cada semifinal 1 alumne o grup per categoria.
Acompanyants. Variable en funció de la capacitat del teatre o auditori
(docents i familiars).
Proposta de distribució de les semifinals
L’organització definitiva de les semifinals es podria concretar a partir dels
centres inscrits per ST, però d’entrada es pot establir una distribució a partir
del nombre de centres de cada territori.
Les semifinals se celebraran en teatres i auditoris amb la distribució següent:
Semifinal Serveis Territorials que agrupa Núm. lectors
Barcelona 1 Baix Llobregat, Barcelona-Comarques 6 a 10/ categoria
Barcelona 2 Consorci d’Educació 6 a 10/categoria
Manresa Catalunya Central 6 a 10/categoria
Girona Girona 6 a 10/categoria
Lleida Lleida 6 a 10/categoria
Tarragona Tarragona, Terres de l'Ebre 6 a 10/categoria
Vallès-
Maresme
Vallès Occidental, Maresme, Vallès Oriental 6 a 10/ categoria

Procediment de les semifinals
Els finalistes llegiran un fragment d’un mateix llibre.
Els fragments que han de llegir els participants es pactaran entre la FEC i el
Departament d’Ensenyament.
L’acte comptarà amb un presentador i un petit espectacle.
La comunicació amb les escoles es farà a través dels ST.
El jurat es compondrà de dues persones relacionades amb el món de la
interpretació i una o dues del Departament d’Ensenyament. Aquest jurat ha
de valorar, principalment, la dicció, el ritme i la interpretació dels textos que es
llegeixen en veu alta.
Per cada categoria se seleccionarà el llibre d’on s’extrauran els fragments a
llegir tant a les semifinals com a la final. LA FEC farà la selecció dels
fragments a llegir.
Deu dies abans de la data de la semifinal el Departament d’Ensenyament i la
FEC publicaran una selecció de deu fragments (d’una extensió variable
segons la categoria) del llibre que es llegirà a la semifinal. El dia de la
semifinal, per sorteig, s’assignarà quin fragment ha de llegir cada participant.
En la semifinal el nombre d’acompanyants pot variar en funció de la seu on se
celebra, però s’ha de procurar que no sigui inferior a 14 persones per centre
(inclosos els participants i el responsable de l’activitat).
En les semifinals hi ha un guanyador per cada categoria.
Tots els semifinalistes tindran un obsequi.
La semifinal tindrà lloc en jornada lectiva i horari matinal.
El cost de les semifinals serà a càrrec de la FEC.

4. Final de Catalunya
Organització. Fundació Enciclopèdia Catalana.
Dia de la final. Primera quinzena de juny.
Lloc. Teatre Nacional de Catalunya (Barcelona).
Desplaçaments. Els desplaçaments dels centres educatius de fora de
Barcelona participants a la final són a càrrec de la FEC.
Alumnes. Arriben a la final un alumne o grup de 3 (tropa de corsaris) de cada
semifinal. Per tant, arriben 7 finalistes per categoria (això és un total de 49
alumnes). És possible que hi hagi menys finalistes de la categoria timoners,
en funció de si a cada semifinal hi ha hagut representació d'aquesta
categoria.
Acompanyants. Entre 25 i 30 per finalista. El TNC té 890 localitats que es
distribueixen entre els centres finalistes i els convidats d'Ensenyament i FEC.
Lectures. El mateix llibre que a semifinals, però un altre fragment. Una
setmana abans es fa arribar la selecció de set fragments als centres
finalistes.
Jurat. Format per 5 persones. Els dos actors o actrius que hagin estat jurats
a les semifinals, una persona del Departament d'Ensenyament i dues
persones relacionades amb el món de la interpretació o el periodisme que
tinguin presència pública (mediàtics). Si es considera adient, es pot ampliar el
jurat a dues persones més: una de la FEC i una altra del Departament
d'Ensenyament.
Acte. En jornada lectiva i horari matinal, té una durada de 3 hores, com a
màxim. El condueix un presentador professional i les lectures s’acompanyen
d’un espectacle.
Seleccionats. 1 alumne per categoria, o un grup de 3 a la tropa de corsaris.
Premis. Tots els alumnes participants a la final tenen un obsequi. Cadascun
dels guanyadors del Certamen rep un premi especial. Les escoles a les quals
pertanyin els alumnes guanyadors també reben un premi.
Cost. El cost de la final és a càrrec de la FEC.

Distribució de les tasques del Departament d’Ensenyament
Serveis educatius
• Difusió del Certamen i dinamització de la participació dels centres de la
seva zona.
• Col·laboració en l’organització dels tallers de formació adreçats al
professorat i en la difusió del material de suport en línia.
• Seguiment dels centres inscrits de la seva zona. Han de vetllar perquè
els centres trametin, en la data acordada, la relació dels alumnes
seleccionats del seu centre.
• Col·laboració en l’organització dels quarts de final.
• Acompanyament, si escau, dels centres de la seva zona a les
semifinals.
• Col·laboració en la coordinació de la formació específica adreçada als
alumnes de les aules d’acollida.
Serveis territorials
• Organització dels quarts de final.
• Organització dels tallers de formació adreçats al professorat.
Serveis centrals
• Difusió del Certamen a la web de la XTEC.
• Proposta de lectures.
• Coordinació de l’activitat mitjançant una comissió tècnica.
• Gestió dels tallers de formació adreçats al professorat.
Fundació Enciclopèdia Catalana
• La FEC oferirà formadors per a 10 tallers adreçats al professorat, un
per a cada un dels Serveis Territorials.
• La FEC posarà a disposició dels centres el professorat per a la
realització dels tallers adreçats a l’alumnat de les aules d’acollida i
n’adjudicarà les hores en relació amb el nombre d’alumnes
participants.

Identificació visual
En tota la documentació del Certamen (textos, webs, diplomes...) hi han de
constar els logos de:
• Fundació Enciclopèdia Catalana
• Generalitat de Catalunya
• Departament d’Ensenyament (quan escaigui)
• Impuls de la lectura
Annexos
Annex 1. Comunicació dels finalistes del centre educatiu
Annex 2. Quadre de valoració de les lectures dels quarts de final
Annex 3. Model d’acta dels quarts de final

Difusió clva 07-09-2012-1

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Difusió clva 07-09-2012-1

Similaire à Difusió clva 07-09-2012-1 (20)

Plus de mrroca

Plus de mrroca (14)

Difusió clva 07-09-2012-1