Sosiaalinen media ja oppimisen mahdollisuudet
•
2 j'aime•843 vues
Esitys sosiaalisen median pedagogisista mahdollisuuksista, erityisesti koulusektorilla. Vaatisi tietysti puheen vielä päälle :).
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Sosiaalinen media ja oppimisen mahdollisuudet
Similaire à Sosiaalinen media ja oppimisen mahdollisuudet (20)
Plus de Miikka Salavuo
Plus de Miikka Salavuo (10)
Sosiaalinen media ja oppimisen mahdollisuudet
- 1. Sosiaalinen media ja oppimisen mahdollisuudet Miikka Salavuo 05/2010 http://miikkasalavuo.fi
- 2. Verkko-opetuksen ja - opiskelun tavoitteita ja malleja
- 3. Osallistuva oppiminen Tutkiva oppiminen Tilannesidonnaisuus Yhteistoiminnallisuus Ongelmaperustainen oppiminen Tiedonrakentelu Käytäntöyhteisöt Dialogisuus Argumentointi Verkostoituminen Informaali + formaali Kognitiivinen diversiteetti Luova toiminta Asiantuntijuuden hyödyntäminen Oppimisen omistajuus Itseohjautuvuus Sisäinen motivaatio Tarvelähtöinen oppiminen Oppijakeskeisyys Elinikäinen oppiminen
- 4. Oppiminen on Prosessi Ei tuote
- 5. Verkostojen asiantuntijuuden hyödyntäminen Oman asiantuntijuuden tarjoaminen Yksilöiden arvo verkostossa Käsitysten testaus & selkiytyminen http://www.flickr.com/photos/victoriapeckham/164175129 Hajautettu asiantuntijuus ja yhteisön kognitiivinen diversiteetti
- 6. Vastavuoroinen http://www.flickr.com/photos/marcelgermain/3956114555 osallistuminen Käsitysten, ideoiden, ajatusten näkyväksi tuominen Tiedonrakentaminen verkostoissa Yhteisten merkitysten luominen Yhteisöllinen ja verkostomainen oppiminen
- 7. Luova, oma-aloitteinen, itseohjautuva toiminta Sisäinen motivaatio Itsenäinen ajattelu--> demokratia Toimijalähtöinen tuottaminen Verkostojen luominen Omistajuus ja oma-aloitteisuus
- 8. Ei selkeitä yhteisöjen rajoja Kuva: Tuomas Ervamaa Resursseja Asiat meriittejä tärkeämpiä Tarvelähtöiset käytäntöverkostot, läsnäolo Tiedon ja toiminnan avoimuus Käytäntöyhteisöt ja Some
- 9. http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/234942843/ Itseohjautuvuus ja oma- aloitteisuus Tiedon hankinta, käsittely, muokkaus, Verkostoituminen Muutoskyky, oppimiskyky Elinikäisen oppimisen taidot
- 14. Toimijalähtöinen osallistuminen, omistajuuden siirtyminen toimijoille, läsnäolo, asiantuntijuuden ilmentyminen avoimuus, dynaamisuus, prosessimaisuus. Kulttuurinen, ilmiö
- 15. Jakamista, jatkuva prosessi, ideoiden ja ajatusten vaihtoa, kommentointia, auttamista, kyselemistä, yhteisten merkitysten luomista, median tuottamista Toimintatapa
- 16. Sovellukset ja palvelut, jotka mahdollistavat ja pyrkivät edistämään aktiivista toimijalähtöistä osallistumista sekä osallistujien omistajuuden ja läsnäolon tunnetta Tekninen näkökulma
- 19. Voiko oppija olla asiantuntija? ja voiko tätä asiantuntijuutta hyödyntää?
- 20. http://www.flickr.com/photos/helmetti/529619008/ Mitä arvioidaan? Prosessia vai tuotetta? Kuka arvioi? Miten arviointi ohjaa oppimista?
- 22. Mitä hyötyä siitä konkreettisesta tiedosta, jota nyt opetetaan on vuonna 2039?
- 23. Mitä hyötyä siitä konkreettisesta tiedosta, jota nyt opetetaan on vuonna 2039? Mitä työtä nyt koulun aloittava tekee vuonna 2039???
- 25. Onko koulutusjärjestelmä kehitetty enemmänkin teollisen yhteiskunnan tarpeisiin? Ben Cooper: http://www.flickr.com/photos/cycleologist/3966456887/
- 26. Onko koulutusjärjestelmä kehitetty enemmänkin teollisen yhteiskunnan tarpeisiin? Ben Cooper: http://www.flickr.com/photos/cycleologist/3966456887/
- 27. Perinteinen verkko-opetus usein suorituskeskeistä, harvoin sosiaalista, vanhat metaforat ja tietokäsitykset
- 28. Sosiaalisen median avulla toiminta voi olla avoimempaa, sosiaalisempaa, läsnäolo näkyvämpää ja toimijalähtöisempää
- 29. http://www.flickr.com/photos/johnspooner/4014523016/ http://www.flickr.com/photos/jurvetson/3346659199/ Mutta toimintakulttuurin oltava siihen valmis
- 30. Sisällöt: Oppija eilen http://www.flickr.com/photos/aeioux/25772991/
- 33. Avoimet sisällöt ja julkaisujen suojaus Creative Commons lisenssillä
- 34. Hyvä muistaa... Tekijänoikeudet Tietoturva Käyttäytyminen Netin ymmärtäminen
- 35. Henkilökohtainen nettiympäristö Martin Weller: http://nogoodreason.typepad.co.uk/no_good_reason/2007/12/my-personal-wor.html
- 36. Henkilökohtainen nettiympäristö Martin Weller: http://nogoodreason.typepad.co.uk/no_good_reason/2007/12/my-personal-wor.html
- 37. Blogit tietotyössä blogger x blogger xx blogger blogger xx blogger blogger xx blogger x blogger blogger 2 blogger 3 blogger x blogger xx blogger x blogger x blogger blogger xx blogger 4 blogger x blogger blogger y blogger xx blogger x blogger blogger xx blogger x blogger Luotetut asiantuntijat etsivät, suodattavat ja julkaisevat relevanttia informaatiota, jota jaan eteenpäin
- 38. Blogit opetuksessa Tehtäväblogit Lukupiirit Oppimispäiväkirjat Kurssiblogit ePortfoliot Tähtimalliblogit Mediablogit Asiantuntijablogit Harrastusblogit Mitä pedagogisia ideaaleja näillä voisi saavuttaa?
- 39. Wikit, Blogit: Ryhmätyöt, oppijat materiaalin tuottajina, hajautettu työ, hajautettu asiantuntijuus
- 40. Twitter I’m e=mc2 learning to fly hei, tämän voisi.. Mä osaan bit.ly/ php:tä qwerty123 Toiminta, asiantuntijuus, ideat, osaaminen näkyväksi!
- 41. Tutkimus BBC:n lentoradoista: tinyurl.com.. sivuilla teoria.. yhteenveto täällä.. Hyvä php -opas: Tutkin linkki: matoja.. Hajautetun asiantuntijuuden ja työn hyödyntäminen
- 42. Kii to s!! vuo.fi kasala @miik miikka vuo.fi miik kasala KS. myös: http://miikkasalavuo.fi/2010/05/04/sosiaalisen- median-pedagogisia-mahdollisuuksia/
Notes de l'éditeur
- - Motivaatio, raja-aitojen murtaminen jne.
- - Motivaatio, raja-aitojen murtaminen jne.
- Mistä kyse? Monisuuntaisesti vuorovaikutteisesta ja osallistavasta webistä, jossa kaikilla voi olla ”jonkinlainen ääni”. Jaetaan. Pöytälaatikot ovat auki.