Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Le vocabulaire 2
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
0 j'aime
•
623 vues
M
mspatz
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 21
Télécharger maintenant
Recommandé
La maison/ les meubles 2
La maison/ les meubles 2
mspatz
Ailleurs
Ailleurs
Loarig Mike
Circulaire 2007 10 Du 25 10 07
Circulaire 2007 10 Du 25 10 07
youri59490
Odfnews Fr 20090429
Odfnews Fr 20090429
Bart Hanssens
Underwater Welding Schools
Underwater Welding Schools
Douglas Bailey
Welder Salary
Welder Salary
Douglas Bailey
Les 15 2
Les 15 2
nadinesullivan
Test rigolo
Test rigolo
School
Recommandé
La maison/ les meubles 2
La maison/ les meubles 2
mspatz
Ailleurs
Ailleurs
Loarig Mike
Circulaire 2007 10 Du 25 10 07
Circulaire 2007 10 Du 25 10 07
youri59490
Odfnews Fr 20090429
Odfnews Fr 20090429
Bart Hanssens
Underwater Welding Schools
Underwater Welding Schools
Douglas Bailey
Welder Salary
Welder Salary
Douglas Bailey
Les 15 2
Les 15 2
nadinesullivan
Test rigolo
Test rigolo
School
El docente Manuel Gallegos está trabajando el proyecto de prolongar cuentos, sin embargo los alumnos no logran redactar un solo prologo ya que el docente no explico de una manera adecuada los temas relacionados y no utilizo materiales factibles para generar el aprendizaje significativo que esperaba. ¿Qué materiales necesita el profesor para que los alumnos comprendan como realizar un prólogo? R= Antologías prologadas, definiciones de los temas relacionados IvánGonzales El profesor Sandoval en la escuela secundaria Niños Héroes no logra que sus alumnos generen el conocimiento a través de los procesos de desarrollo intelectual ni que desarrollen sus capacidades cognitivas. ¿Qué le falta al profesor para satisfacer estas necesidades de los alumnos? R= Estar dispuesto, capacitado y motivado para enseñar significativamente asi como tener conocimientos y experiencias Angelic Ballesteros En escuela secundaria Libertadores de América el grupo de 1° junto con su profesor Miguel elaboran el proyecto de monografía de las plantas medicinales que suelen ocupar en su casa. ¿Qué aprendizaje está fortaleciendo el docente con sus profesores? R= Aprendizaje significativo Lucero Jiménez Torres En la escuela secundaria Niños Héroes la profesora Lucero de la asignatura de español del 2° C da la P.S.L de reseña en la cual les pide elaboren una historia ( cuento novela etc.) con anécdotas de su vida diaria. ¿Qué condiciones para el logro del aprendizaje desarrollo la profesora? R= Estructura y Organización Minerva Gonzales En la escuela secundaria Lic. Benito Juárez en el en el grupo de 2° A se realiza la P.S.L elaborar reportes de entrevistas. El docente Edgar no expone de manera correcta la secuencia didáctica del proyecto por lo que sus alumnos comienzan a realizar las actividades que no concuerdan con la clase. ¿Qué fue lo que genero mal el docente en los alumnos al no realizar de manera adecuada las instrucciones del proyecto? Disposición y actitud
Edith gráficos
Edith gráficos
Javier Sanchez
Delle duca c garcía trabajo final
Delle duca c garcía trabajo final
PabloPereira
Tp Calcul Rapport
Tp Calcul Rapport
youri59490
Lesió esportiva
Treball de lesió el futbol
Treball de lesió el futbol
PEPITO
Pi Concept Presentation
Pi Concept Presentation
netassopro
Mi Iv 110 B Copy
Mi Iv 110 B Copy
youri59490
Idea negocio
Idea negocio
juan
Der Aufbau eines modernen "Social Intranets" muss weder zeitlich dauern, noch kostenintensiv sein. Basierend auf dem SAP NetWeaver Portal bietet HO2 ein Lösungsportfolio der Extraklasse. Alles 100% SAP Standard und ohne zusätzliche Infrastruktur. Wir stellen den Nutzer in den Mittelpunkt der Contenterstellung und tragen dafür Sorge, dass Ihr Intranet mit dynamischen Content versorgt wird. Alles maximal intuitiv und spielend einfach. So teilen die Nutzer Daten und Wissen und können jederzeit, von überall und Geräteunabhängig darauf zugreifen. Unsere ausgelieferten vorgefertigten Templates können sofort eingesetzt werden und garantieren somit eine schnelle und unkomplizierte Einführung. Ihr "Social Intranet" - in wenigen Tagen zum modernen Unternehmensportal.
Ho2 social intranet out of the box
Ho2 social intranet out of the box
Holger Valentin
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS
Diseño de presentación
Diseño de presentación
UNAD
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
Silvia Garavaglia
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Marlène Fert
Uefa fait palir la Fifa
Uefa fait palir la Fifa
guestd54ee8
Cours de webdesign, UX et UCD. Le but de ce cours n'est pas d'apprendre le métier de webdesigner dans sa globalité, mais d'être capable d'avoir un dialogue cohérent avec les acteurs du web. Cela leur permettra aussi de comprendre les codes et le langage du webdesign.
Webdesign, UX et UCD #5
Webdesign, UX et UCD #5
Relax In The Air
Es una belleza y sirve para reflexionar sobre la salud!
Pinturas con mensaje
Pinturas con mensaje
Silvia Garavaglia
Diaporama pour deviner les infinitfs qui montrent des activités quotidiennes
La journée d’alienstein
La journée d’alienstein
School
cuarto
cuarto
Oscar Miguel Rivera-Borroto
Exposició "El Prat que he viscut" de Fernando Vecino Durán que s'inaugurarà el dijous 10 d'abril a la sala d'exposicions "Joan Vila i Plana".
El Prat que he viscut
El Prat que he viscut
Agrupació fotogràfica Sant Adrià de Besòs
Präsentation von Bastian Gillner auf der Fortbildung "Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die archivische Arbeit" des LVR-AFZ in Köln am 5. Juni 2014.
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
BastianGillner
Bitácoras viajeras
Bitácoras viajeras
saragonzalezalzate
for lessons
Deutsch nur deutsch
Deutsch nur deutsch
loshad
Contenu connexe
En vedette
El docente Manuel Gallegos está trabajando el proyecto de prolongar cuentos, sin embargo los alumnos no logran redactar un solo prologo ya que el docente no explico de una manera adecuada los temas relacionados y no utilizo materiales factibles para generar el aprendizaje significativo que esperaba. ¿Qué materiales necesita el profesor para que los alumnos comprendan como realizar un prólogo? R= Antologías prologadas, definiciones de los temas relacionados IvánGonzales El profesor Sandoval en la escuela secundaria Niños Héroes no logra que sus alumnos generen el conocimiento a través de los procesos de desarrollo intelectual ni que desarrollen sus capacidades cognitivas. ¿Qué le falta al profesor para satisfacer estas necesidades de los alumnos? R= Estar dispuesto, capacitado y motivado para enseñar significativamente asi como tener conocimientos y experiencias Angelic Ballesteros En escuela secundaria Libertadores de América el grupo de 1° junto con su profesor Miguel elaboran el proyecto de monografía de las plantas medicinales que suelen ocupar en su casa. ¿Qué aprendizaje está fortaleciendo el docente con sus profesores? R= Aprendizaje significativo Lucero Jiménez Torres En la escuela secundaria Niños Héroes la profesora Lucero de la asignatura de español del 2° C da la P.S.L de reseña en la cual les pide elaboren una historia ( cuento novela etc.) con anécdotas de su vida diaria. ¿Qué condiciones para el logro del aprendizaje desarrollo la profesora? R= Estructura y Organización Minerva Gonzales En la escuela secundaria Lic. Benito Juárez en el en el grupo de 2° A se realiza la P.S.L elaborar reportes de entrevistas. El docente Edgar no expone de manera correcta la secuencia didáctica del proyecto por lo que sus alumnos comienzan a realizar las actividades que no concuerdan con la clase. ¿Qué fue lo que genero mal el docente en los alumnos al no realizar de manera adecuada las instrucciones del proyecto? Disposición y actitud
Edith gráficos
Edith gráficos
Javier Sanchez
Delle duca c garcía trabajo final
Delle duca c garcía trabajo final
PabloPereira
Tp Calcul Rapport
Tp Calcul Rapport
youri59490
Lesió esportiva
Treball de lesió el futbol
Treball de lesió el futbol
PEPITO
Pi Concept Presentation
Pi Concept Presentation
netassopro
Mi Iv 110 B Copy
Mi Iv 110 B Copy
youri59490
Idea negocio
Idea negocio
juan
Der Aufbau eines modernen "Social Intranets" muss weder zeitlich dauern, noch kostenintensiv sein. Basierend auf dem SAP NetWeaver Portal bietet HO2 ein Lösungsportfolio der Extraklasse. Alles 100% SAP Standard und ohne zusätzliche Infrastruktur. Wir stellen den Nutzer in den Mittelpunkt der Contenterstellung und tragen dafür Sorge, dass Ihr Intranet mit dynamischen Content versorgt wird. Alles maximal intuitiv und spielend einfach. So teilen die Nutzer Daten und Wissen und können jederzeit, von überall und Geräteunabhängig darauf zugreifen. Unsere ausgelieferten vorgefertigten Templates können sofort eingesetzt werden und garantieren somit eine schnelle und unkomplizierte Einführung. Ihr "Social Intranet" - in wenigen Tagen zum modernen Unternehmensportal.
Ho2 social intranet out of the box
Ho2 social intranet out of the box
Holger Valentin
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS
Diseño de presentación
Diseño de presentación
UNAD
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
Silvia Garavaglia
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Marlène Fert
Uefa fait palir la Fifa
Uefa fait palir la Fifa
guestd54ee8
Cours de webdesign, UX et UCD. Le but de ce cours n'est pas d'apprendre le métier de webdesigner dans sa globalité, mais d'être capable d'avoir un dialogue cohérent avec les acteurs du web. Cela leur permettra aussi de comprendre les codes et le langage du webdesign.
Webdesign, UX et UCD #5
Webdesign, UX et UCD #5
Relax In The Air
Es una belleza y sirve para reflexionar sobre la salud!
Pinturas con mensaje
Pinturas con mensaje
Silvia Garavaglia
Diaporama pour deviner les infinitfs qui montrent des activités quotidiennes
La journée d’alienstein
La journée d’alienstein
School
cuarto
cuarto
Oscar Miguel Rivera-Borroto
Exposició "El Prat que he viscut" de Fernando Vecino Durán que s'inaugurarà el dijous 10 d'abril a la sala d'exposicions "Joan Vila i Plana".
El Prat que he viscut
El Prat que he viscut
Agrupació fotogràfica Sant Adrià de Besòs
Präsentation von Bastian Gillner auf der Fortbildung "Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die archivische Arbeit" des LVR-AFZ in Köln am 5. Juni 2014.
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
BastianGillner
Bitácoras viajeras
Bitácoras viajeras
saragonzalezalzate
for lessons
Deutsch nur deutsch
Deutsch nur deutsch
loshad
En vedette
(20)
Edith gráficos
Edith gráficos
Delle duca c garcía trabajo final
Delle duca c garcía trabajo final
Tp Calcul Rapport
Tp Calcul Rapport
Treball de lesió el futbol
Treball de lesió el futbol
Pi Concept Presentation
Pi Concept Presentation
Mi Iv 110 B Copy
Mi Iv 110 B Copy
Idea negocio
Idea negocio
Ho2 social intranet out of the box
Ho2 social intranet out of the box
Diseño de presentación
Diseño de presentación
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
El arte en las civilizaciones antiguas,grecia ii
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Social activities-fitness-health-1208637756832264-8
Uefa fait palir la Fifa
Uefa fait palir la Fifa
Webdesign, UX et UCD #5
Webdesign, UX et UCD #5
Pinturas con mensaje
Pinturas con mensaje
La journée d’alienstein
La journée d’alienstein
cuarto
cuarto
El Prat que he viscut
El Prat que he viscut
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
Bloggen - Liken - Taggen. Einführung in die Möglichkeiten des Web 2.0 für die...
Bitácoras viajeras
Bitácoras viajeras
Deutsch nur deutsch
Deutsch nur deutsch
Le vocabulaire 2
1.
Les meubles et
objets de la maison (2)
2.
Le fauteuil
3.
Le chevet
4.
Le grille-pain
5.
Le micro-ondes
6.
Une bibliothèque
7.
L’entrée
8.
Le mur
9.
Un tableau (“la
joconde”)
10.
La stéréo
11.
Le balcon
12.
Le chandelier
13.
La buanderie
14.
L’ascenseur
15.
un immeuble
16.
Un appartement
17.
Le séjour/ le
divan
18.
Le couloir
19.
La cuisinière
20.
L’étage
21.
La cheminée
Télécharger maintenant