2. КУРЧАТОВА АНЖЕЛІКА
ВІТАЛІЇВНА –
кандидат педагогічних наук,
старший викладач кафедри
дошкільної освіти
Миколаївського національного
університету імені В.О.
Сухомлинського
Курс «ПЕДАГОГІКА ДОШКІЛЬНА
З ІСТОРІЄЮ ПЕДАГОГІКИ»
Контактні дані: kurchat67@mail.ru
3. Найменування показників
Галузь знань, напрям підготовки,
освітньо-кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної
дисципліни
денна форма
навчання
заочна форма
навчання
Кількість кредитів – 9
Галузь знань
01 Освіта Нормативна
(за вибором)Напрям підготовки
6.010101 «Дошкільна освіта»
Модулів – 4
Спеціальність:
6.010101 Дошкільна освіта
Рік підготовки:
2-й 2-й
Індивідуальне науково-дослідне
завдання: «Предметно-ігрове
середовище у різних вікових групах
дошкільного навчального закладу»
- 30 годин
Семестр
Загальна кількість годин – 270
год.
4-й 3,4-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми
навчання:
аудиторних – самостійної роботи
студента – 190 год.
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
бакалавр
50 год. 30 год.
Практичні, семінарські
30 год. 10 год.
Самостійна робота
190 год. 230 год.
Вид контролю: іспитПримітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи
становить: для денної форми навчання – 30 год.: 70 год. – аудиторні заняття, 190 год. – самостійна
робота (33% / 67 %).
ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС КУРСУ
4. МОДУЛЬ І. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ. РОЗВИТОК ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ ДОШКІЛЬНОЇ
ПЕДАГОГІКИ.
Тема 1. Предмет, завдання і методи дошкільної педагогіки.
Тема 2. Загальні закономірності виховання і розвитку дітей в період дошкільного дитинства.
Тема 3. Становлення і розвиток науки про дошкільне виховання.
Тема 4. Сучасна система дошкільної освіти.
Тема 5. Основні особливості розвитку і виховання дітей раннього віку.
Тема 6. Особливості виховання та розвитку дітей першого року життя.
Тема 7. Особливості виховання та розвитку дітей другого року життя.
Тема 8. Особливості виховання та розвитку дітей третього року життя.
Тема 9. Сучасна система дошкільної освіти в Україні
Тема 10. Міжнародне співробітництво у галузі дошкільної освіти
МОДУЛЬ ІІ. ЗМІСТ І МЕТОДИ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.
Тема 1. Мета і завдання виховання дітей дошкільного віку.
Тема 2. Фізичне виховання дітей дошкільного віку.
Тема 3. Розумове виховання дітей дошкільного віку.
Тема 4. Моральне виховання дітей дошкільного віку.
Тема 5. Трудове виховання дітей дошкільного віку.
Тема 6. Естетичне виховання дітей дошкільного віку.
МОДУЛЬ ІІІ. ВИХОВАННЯ І НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА НА
ЗАНЯТТІ.
Тема 1. Історія гри. Творчі ігри дошкільників.
Тема 2. Дидактичні ігри дошкільників.
МОДУЛЬ ІV. ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД, СІМ’Я, ШКОЛА
Тема 1. Педагогічний процес в дошкільному навчальному закладі.
Тема 2. Взаємозв’язок дошкільного навчального закладу зі школою. Взаємодія сім’ї і дошкільного закладу у вихованні
дітей (4 год)
МОДУЛЬ V. ІСТОРІЯ ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
Тема 1. Школа й педагогіка епох Середньовіччя та Відродження (4 год)
Тема 2. Педагогічна система Яна-Амоса Коменського
Тема 3. Життя та педагогічна діяльність Й.Г.Песталоцці.
ТЕМАТИКА ЛЕКЦІЙ
5. №
з/п
Назва теми Кількість
годин
Предмет, завдання і методи дошкільної педагогіки 8
Загальні закономірності виховання і розвитку дітей в період дошкільного дитинства 8
Становлення і розвиток науки про дошкільне виховання 8
Сучасна система дошкільної освіти 6
Основні особливості розвитку і виховання дітей раннього віку 8
Особливості виховання та розвитку дітей першого року життя 6
Особливості виховання та розвитку дітей другого року життя 8
Особливості виховання та розвитку дітей третього року життя 6
Сучасна система дошкільної освіти в Україні 8
Міжнародне співробітництво у галузі дошкільної освіти 6
Мета і завдання виховання дітей дошкільного віку 6
Фізичне виховання дітей дошкільного віку 6
Розумове виховання дітей дошкільного віку 6
Моральне виховання дітей дошкільного віку 6
Трудове виховання дітей дошкільного віку 6
Естетичне виховання дітей дошкільного віку 6
Історія гри. Творчі ігри дошкільників 6
Дидактичні ігри дошкільників 6
Педагогічний процес в дошкільному навчальному закладі 8
Взаємозв’язок дошкільного навчального закладу зі школою. Взаємодія сім’ї і дошкільного
закладу у вихованні дітей
8
Школа й педагогіка епох Середньовіччя та Відродження 8
Педагогічна система Яна-Амоса Коменського 8
Життя та педагогічна діяльність Й.Г.Песталоцці. 8
Індивідуальне науково-дослідне завдання: «Предметно-ігрове середовище у різних вікових
групах дошкільного навчального закладу»
30
Разом 190
САМОСТІЙНА РОБОТА
