شرح مبسط للمكونات البرمجية لجهاز الحاسب

1. ‫الحاسب‬ ‫برمجيات‬
Computer Software
MUHAMMAD S. HASSAN

2. ‫مقدمة‬
‫من‬‫الحاسب‬‫نظام‬ ‫ن‬‫يتكو‬‫جزئيين‬‫هما‬ ‫ئيسيين‬‫ر‬:
.1‫املكونات‬‫املادية‬Hardware
.2‫البرمجيات‬Software
‫لكلمة‬ ‫جمع‬ ‫هي‬‫البرمجيات‬“‫برنامج‬“
«‫البرنامج‬:‫هو‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫مجموعة‬‫من‬‫األوامر‬‫والتعليمات‬‫توجه‬
‫للحاسب‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫مرتبة‬‫وفق‬‫تسلسل‬‫معين‬،‫ليقوم‬‫الحاس‬‫ب‬
‫بتنفيذها‬‫لتحقيق‬‫غرض‬‫معين‬‫أو‬‫لحل‬‫مشكلة‬‫ما‬»

3. ‫أنواع‬‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ـبرم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬
Types of Software
‫التشغيل‬‫نظم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬Operating System Programs
‫الداخلية‬ ‫ائه‬‫ز‬‫أج‬ ‫ة‬‫ر‬‫وإدا‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬‫على‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الحاسب‬ ‫تساعد‬ ‫برمجيات‬
‫التشغيل‬‫ألنظمة‬‫املساعدة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬Assistance Program Utility
‫أ‬‫وكفاءة‬ ‫أداء‬ ‫تحسين‬ ‫بهدف‬ ‫املادية‬ ‫واملكونات‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫بين‬‫كوسيط‬ ‫تعمل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫نظمة‬
‫التشغيل‬
3-‫التطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬Application Programs
‫لتحقيقه‬ ‫تطويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الهدف‬ ‫تخدم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬(‫برمج‬ ، ‫الطبية‬ ‫البرمجيات‬‫يات‬
‫املالية‬ ‫املحاسبة‬ ‫برمجيات‬ ،‫الهندسية‬ ‫الرسوم‬ ‫برمجيات‬ ،‫األلعاب‬...‫الخ‬)
4-‫البرمجة‬‫لغات‬programming Languages
‫التط‬ ‫البرامج‬ ‫بها‬ ‫تكتب‬‫والتي‬ ‫الخاصة‬ ‫البرمجيات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬ ‫هي‬‫بيقية‬
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫برمجيات‬ ‫تحت‬ ‫وتعمل‬
‫وتقسم‬‫البرمجيات‬‫إلى‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫أنواع‬‫وهي‬:

4. ‫نظام‬‫التشغيل‬Operating systems
‫مجموعة‬‫متكاملة‬‫من‬‫البرمجيات‬‫والتعليمات‬‫الت‬‫ي‬
‫تتحكم‬‫و‬‫تنظم‬‫طريقة‬‫عمل‬‫الحاسب‬‫حداته‬‫و‬‫و‬
‫املختلفة‬.
‫يقوم‬‫اءات‬‫ر‬‫بإج‬‫التشغيل‬‫ية‬‫ر‬‫و‬‫الضر‬‫لالستفادة‬‫من‬
‫د‬‫ر‬‫موا‬‫الحاسب‬.
‫التنسيق‬‫بين‬‫برامج‬‫التطبيقات‬‫وبرامج‬‫التش‬‫غيل‬
‫ومراقبة‬‫مدة‬‫التنفيذ‬‫لكل‬‫تطبيق‬.

5. ‫نظام‬‫التشغيل‬Operating systems
”‫املشرف‬ ‫هو‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬
‫الحاسب‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫واملتحكم‬
‫واملسيط‬ ‫الستخدامه‬ ‫واملنظم‬‫ر‬
‫أجهزته‬ ‫على‬“

6. ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مكونات‬
‫من‬ ‫التشغيل‬‫نظام‬ ‫ن‬‫يتكو‬‫جزئيين‬‫هما‬ ‫ئيسيين‬‫ر‬:
1-‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫يتحكم‬ ‫جزء‬
‫هو‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫مجموعة‬‫من‬‫التعليمات‬‫واألوامر‬‫تعمل‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫تلقائية‬‫ال‬‫يس‬‫تطيع‬
‫املستخدم‬‫التحكم‬‫فيها‬‫أو‬‫أن‬‫يغير‬‫فيها‬‫أي‬‫يء‬ ‫ش‬‫وعادة‬‫ما‬‫ن‬‫تكو‬‫مخزن‬‫ة‬‫في‬‫ذاكرة‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬‫فقط‬(ROM)‫و‬‫مثال‬‫على‬‫ذلك‬‫اختبار‬POST‫عند‬‫تشغيل‬
‫الحاسب‬.
2-‫املستخدم‬‫واجهة‬ ‫جزء‬
‫وهو‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫مجموعة‬‫من‬‫األوامر‬‫و‬‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫التي‬‫تساعد‬‫وتمكن‬‫املستخدم‬‫من‬
‫استخدام‬‫الحاسب‬‫بسهولة‬‫ويسر‬‫حتى‬‫يتمكن‬‫من‬‫االستفادة‬‫منه‬‫إلى‬‫ى‬ ‫أقص‬
‫جة‬‫ر‬‫د‬‫ممكنة‬.

7. ‫وظائف‬‫نظم‬‫التشغيل‬
1/‫البيانات‬ ‫نقل‬‫في‬ ‫التحكم‬:‫وح‬‫من‬‫الحاسب‬ ‫داخل‬ ‫بنقلها‬‫التشغيل‬‫نظام‬ ‫يقوم‬‫حيث‬‫دة‬
‫ى‬‫ألخر‬‫املختلفة‬ ‫الوحدات‬‫مع‬ ‫تبادلها‬‫وتنظيم‬.
2/‫التطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫تحميل‬:‫التخزين‬‫وسائط‬‫من‬ ‫للذاكرة‬‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬ ‫يحمل‬.
3/‫الرئيسية‬‫الذاكرة‬ ‫وحدة‬‫في‬ ‫التحكم‬:‫نفسه‬‫الوقت‬ ‫في‬‫برنامج‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بتنفيذ‬.
4/‫اج‬‫ر‬‫واإلخ‬‫اإلدخال‬ ‫وحدات‬‫في‬ ‫التحكم‬:‫البيانات‬ ‫بإدخال‬‫التحكم‬ ‫عمليات‬ ‫وتشمل‬
‫ة‬‫ر‬‫الفأ‬‫أو‬ ‫املفاتيح‬‫لوحة‬‫طريق‬‫عن‬
‫الشاشة‬‫على‬‫عرضها‬‫وعمليات‬.
5/‫املستخدم‬ ‫مع‬ ‫املواجهة‬:‫م‬‫تابعة‬‫املالحظات‬‫ؤية‬‫ر‬‫و‬‫تنفيذها‬‫يتم‬‫التي‬‫البرامج‬.
6/‫األعطال‬ ‫اكتشاف‬:‫بكشف‬‫الخاصة‬ ‫البرامج‬‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫بتشغيل‬‫األعطال‬

8. ‫كيفية‬‫عمل‬‫نظام‬‫التشغيل‬
1/‫الثابتة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ذاكرة‬‫في‬ ‫املختزنة‬‫التعليمات‬ ‫قراءة‬ROM.
2/‫سالمتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫الحاسب‬ ‫وحدات‬ ‫فحص‬.
3/‫القرص‬ ‫من‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫تحميل‬‫الصلب‬.
4/‫الجهاز‬‫مستخدم‬ ‫أوامر‬ ‫استالم‬.
5/‫تعليماتها‬ ‫وتنفيذ‬ ‫التطبيقية‬ ‫البرامج‬‫تحميل‬.
6/‫إ‬‫العودة‬‫لى‬‫املستخدم‬ ‫أوامر‬ ‫وانتظار‬ ‫التشغيل‬‫نظام‬.

9. ‫انظمة‬‫انواع‬‫التشغيل‬
‫حيث‬ ‫من‬‫والعمليات‬ ‫املهام‬‫ئيسي‬‫ر‬ ‫نوعين‬ ‫إلى‬‫التشغيل‬‫أنظمة‬ ‫تنقسم‬‫ين‬‫هما‬:
.1‫أنظمة‬‫متعددة‬ ‫تشغيل‬‫املهام‬Multitasking:‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫أي‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫عملية‬ ‫أو‬‫برنامج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشغيل‬ ‫دعم‬ ‫التشغيل‬.
.2‫املهام‬ ‫وحيدة‬ ‫أنظمة‬Single –tasking:‫ال‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫عملية‬ ‫أو‬‫برنامج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشغيل‬‫يمكن‬.
‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫ـقسم‬‫ت‬‫املستخدمين‬ ‫عدد‬(‫السماح‬‫ألكثر‬‫من‬
‫بنفس‬ ‫امجهم‬‫ر‬‫ب‬ ‫بتشغيل‬ ‫مستخدم‬‫الوقت‬)‫إلى‬‫هما‬ ‫نوعين‬:
.1‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬‫املستخدمين‬ ‫متعددة‬Single User.
.2‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬‫املستخدم‬ ‫وحيدة‬Multi-User.

10. ‫التشغيل‬‫نظام‬UNIX
‫األمريكية‬ ‫بيل‬ ‫شركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تصنيعه‬ ‫تم‬
‫شامل‬ ‫تنفيذي‬ ‫نظام‬
‫كلمة‬(UNIX)‫للكلمات‬ ‫اختصار‬(Universal Executive)
‫اض‬‫ر‬‫األغ‬ ‫ومتعدد‬ ‫ي‬‫قو‬ ‫نظام‬ ‫أنه‬ ‫إال‬
ً
‫نسبيا‬ ‫صغير‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬
‫ن‬ ‫في‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬‫ته‬‫ر‬‫بقد‬ ‫يمتاز‬‫فس‬
‫الوقت‬
‫ع‬ ‫االطالع‬ ‫من‬ ‫املختصين‬‫غير‬ ‫يمنع‬ ‫بحيث‬ ‫للمستخدمين‬‫السرية‬ ‫يوفر‬‫امللفات‬‫لى‬
‫تخصهم‬ ‫ال‬ ‫التي‬

11. ‫النوافذ‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬Windows
‫ال‬‫ودعم‬‫املستخدمين‬‫وتعدد‬‫العمليات‬ ‫تعدد‬‫تدعم‬‫سومية‬‫ر‬ ‫تشغيلية‬‫بيئة‬‫ذو‬‫تشغيل‬‫نظام‬‫عن‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫شبكات‬.
‫النظام‬‫هذا‬‫تنتجه‬:‫سوفت‬‫و‬‫مايكر‬‫شركة‬
‫ات‬‫ر‬‫واإلصدا‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬‫من‬ ‫بعدد‬‫النظام‬‫مر‬
‫النوافذ‬‫تشغيل‬‫نظام‬‫ات‬‫ر‬‫إصدا‬‫أهم‬‫ومن‬
ً
‫خاصا‬
ً
‫اسما‬‫أو‬‫قما‬‫ر‬ ‫أخذت‬‫مرحلة‬‫كل‬Windows‫يلي‬ ‫ما‬:
Windows 3.0
Windows 3.1
Windows 3.11
Windows 95
Windows 98
Windows 2000
Windows ME
Windows XP
Windows 7
Windows 8.1
Windows 9

12. ‫املساعدة‬‫التشغيل‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫تقوم‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫وهي‬‫اء‬‫ر‬‫بإج‬‫اليومية‬‫والعمليات‬‫الوظائف‬ ‫من‬‫الكثير‬‫تمك‬ ‫التي‬‫ن‬‫املستخدم‬
‫التي‬‫الوظائف‬‫اداء‬ ‫من‬‫يقدمها‬‫ال‬‫مباشرة‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬.
‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تمكن‬‫التشغيل‬‫بالتحكم‬‫املساعدة‬‫الحاسب‬‫في‬‫قب‬‫من‬ ‫وصيانته‬‫ل‬
‫وسهلة‬ ‫مبسطة‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫املستخدمين‬
‫املساعدة‬ ‫التشغيل‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بها‬‫تقوم‬‫التي‬‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫أمثلة‬:
.1‫تشخيص‬‫املتعلقة‬‫املشاكل‬‫اص‬‫ر‬‫باألق‬‫وحلها‬.
.2‫خدمة‬‫القرص‬‫اصالح‬.
.3‫إعادة‬‫واستعادة‬‫القرص‬ ‫بناء‬‫بياناته‬‫بعد‬‫امجه‬‫ر‬‫وب‬‫تهيئته‬‫مسحه‬‫أو‬‫عن‬‫طريق‬
‫الخطأ‬.
.4‫ضغط‬‫بيانات‬‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫داخل‬‫امللفات‬‫حجم‬ ‫لتقليل‬‫التخزين‬.
.5‫تسريع‬‫الجهاز‬ ‫أداء‬.
.6‫تكوين‬‫والسهولة‬ ‫السرعة‬ ‫بمنتهى‬ ‫االحتياطية‬ ‫النسخ‬.
.7‫حفظ‬‫اخفائها‬ ‫أو‬ ‫بضغطها‬ ‫البيانات‬ ‫وتأمين‬.

13. ‫البرمجة‬ ‫لغات‬Programing Language
‫لغات‬‫البرمجة‬:‫هي‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫برنامج‬‫ي‬ ‫أساس‬‫يعمل‬‫عن‬‫طريق‬‫نظام‬
‫التشغيل‬‫ليتيح‬‫للمبرمج‬‫إمكانية‬‫التعامل‬‫واعطاء‬‫االوامر‬‫ل‬‫لحاسب‬
‫وكتابة‬‫التعليمات‬‫البرمجية‬‫الخاصة‬‫بحل‬‫مشكلة‬‫معينة‬.
‫تنقسم‬‫هي‬ ‫ئيسية‬‫ر‬ ‫مستويات‬ ‫ثالث‬ ‫الى‬ ‫البرمجة‬‫لغات‬:
1/‫االدنى‬ ‫ى‬‫املستو‬ ‫لغة‬-‫اآللة‬ ‫لغة‬(Machine Language)
2/‫األوسط‬ ‫ى‬‫املستو‬ ‫لغات‬-‫التجميع‬ ‫لغة‬(Assembly Language)
3/‫ى‬‫املستو‬‫عالية‬‫البرمجة‬ ‫لغات‬(High Level Language)

14. ‫األدنى‬ ‫ى‬‫املستو‬ ‫لغة‬–‫اآللة‬ ‫لغة‬
‫هي‬‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫الوسيط‬‫ي‬ ‫األساس‬‫للتعامل‬‫مع‬‫الدوائر‬
‫االلكترونية‬‫املكونة‬‫لجهاز‬‫الحاسب‬‫ذلك‬‫كونها‬‫ت‬‫تعامل‬‫مع‬
‫التعليمات‬‫واألوامر‬‫التي‬‫توجه‬‫للحاسب‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫ث‬‫نائية‬(
1,0).‫حيث‬‫تقوم‬‫بإعطاء‬‫التعليمات‬‫للحاسب‬‫على‬
‫شكل‬‫مجموعة‬‫أو‬‫سلسلة‬‫من‬‫قام‬‫ر‬‫اال‬‫الثنائية‬‫والتي‬‫تمثل‬
‫كل‬‫منها‬‫ا‬‫ر‬‫أم‬‫معينا‬.

15. ‫األوسط‬ ‫ى‬‫املستو‬ ‫لغة‬–‫التجميع‬ ‫لغة‬
Assembly Language
‫لصعوبة‬‫لغة‬‫اآللة‬‫تم‬‫تطوير‬‫لغة‬‫يطلق‬‫عليها‬‫لغة‬‫التج‬‫ميع‬‫حيث‬
‫يقوم‬‫املستخدم‬‫بإعطاء‬‫الحاسب‬‫ا‬‫ز‬‫مو‬‫ر‬‫معينة‬‫بدال‬‫من‬
‫سلسلة‬‫قام‬‫ر‬‫اال‬‫الثنائية‬،‫يمثل‬‫كل‬‫مز‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫أم‬‫أو‬‫تعليم‬‫ة‬‫محددة‬
‫يفهمها‬‫الحساب‬.
‫تعتبر‬‫لغة‬‫خاصة‬‫ي‬ ‫بمهندس‬‫الحاسب‬‫و‬‫محدودة‬‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫لتط‬‫ر‬‫و‬
‫أساليب‬‫البرمجة‬.‫لكنها‬‫تعد‬‫مفيدة‬‫عند‬‫كتابة‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫التحكم‬.

16. ‫األوسط‬ ‫ى‬‫املستو‬ ‫لغة‬–‫التجميع‬ ‫لغة‬
Assembly Language
‫لصعوبة‬‫لغة‬‫اآللة‬‫تم‬‫تطوير‬‫لغة‬‫يطلق‬‫عليها‬‫لغة‬‫التج‬‫ميع‬‫حيث‬
‫يقوم‬‫املستخدم‬‫بإعطاء‬‫الحاسب‬‫ا‬‫ز‬‫مو‬‫ر‬‫معينة‬‫بدال‬‫من‬
‫سلسلة‬‫قام‬‫ر‬‫اال‬‫الثنائية‬،‫يمثل‬‫كل‬‫مز‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫أم‬‫أو‬‫تعليم‬‫ة‬‫محددة‬
‫يفهمها‬‫الحساب‬.
‫تعتبر‬‫لغة‬‫خاصة‬‫ي‬ ‫بمهندس‬‫الحاسب‬‫و‬‫محدودة‬‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫لتط‬‫ر‬‫و‬
‫أساليب‬‫البرمجة‬.‫لكنها‬‫تعد‬‫مفيدة‬‫عند‬‫كتابة‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫التحكم‬.

17. ‫العالي‬ ‫ى‬‫املستو‬‫لغات‬High Level Language
‫تعتبر‬‫أسهل‬‫اللغات‬‫من‬‫حيث‬‫التعلم‬‫واالستخدام‬‫و‬‫تمتاز‬
‫بأنها‬‫تسمح‬‫بالتفاعل‬‫بين‬‫املبرمج‬‫واآللة‬‫مما‬‫ي‬‫مكن‬‫من‬
‫كتابة‬‫البرنامج‬‫وتنفيذه‬‫واكتشاف‬‫األخطاء‬‫في‬‫البرنامج‬
‫بسهولة‬‫ويسر‬.
‫من‬‫أمثلتها‬:PASCAL – C++ - FORTRUN –
COBOL – JAVA

18. ‫العالي‬ ‫ى‬‫املستو‬‫لغات‬High Level Language
‫جميع‬ ‫مميزات‬ ‫ومن‬‫هذه‬‫اللغات‬‫يلي‬ ‫ما‬:
‫لغة‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫قريبة‬‫الطبيعية‬ ‫االنسان‬‫سميت‬ ‫ولهذا‬
‫ى‬‫املستو‬ ‫عالية‬ ‫لغات‬
‫ما‬ ‫حد‬ ‫الى‬‫االستخدام‬ ‫سهلة‬‫ويسهل‬‫وتعديل‬ ‫فهمها‬‫ها‬
‫اجعتها‬‫ر‬‫وم‬
‫املبرمج‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬‫بهذه‬‫موس‬ ‫معلومات‬ ‫الى‬ ‫اللغات‬‫عن‬ ‫عة‬
‫الحاسب‬

19. ‫التطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬Application Programs
‫إن‬‫الهدف‬‫ي‬ ‫األساس‬‫من‬‫استخدام‬‫الحاسب‬‫هو‬‫تطوير‬‫أسلوب‬‫أداء‬
‫األعمال‬‫وحل‬‫املشكالت‬‫بسرعة‬‫والدقة‬‫في‬‫تنفيذها‬،‫وهنا‬‫ت‬‫برز‬
‫أهمية‬‫البرمجيات‬‫التطبيقية‬.
‫البرنامج‬‫التطبيقي‬:‫هو‬‫برنامج‬‫يمكن‬‫مستخدم‬‫الحاسب‬‫من‬‫تحقيق‬
‫غرض‬‫معين‬‫أو‬‫حل‬‫مشكلة‬‫معينة‬.
‫سم‬ ّ‫ق‬
ُ
‫ت‬‫البرمجيات‬‫التطبيقية‬‫إلى‬‫نوعين‬:
.1‫برامج‬‫تطبيقية‬‫جاهزة‬.
.2‫برامج‬‫تطبيقية‬‫مجهزة‬‫بناء‬‫على‬‫طلب‬‫واحتياج‬‫املستخ‬‫دم‬.

20. ‫التطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬Application Programs
‫من‬‫اشهر‬‫الجاهزة‬ ‫التطبيقية‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫حزم‬:
‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫الحسابية‬ ‫ل‬‫الجداو‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫ض‬‫و‬‫العر‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫الرسوم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫الوسائط‬‫املتعددة‬

21. 1-‫معالجة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫النصوص‬
WORD PROCESSING Software
‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫هي‬‫بإدخال‬ ‫وذلك‬ ‫النصوص‬ ‫ملعالجة‬
ً
‫خصيصا‬ ‫تصمم‬‫النصو‬‫و‬ ‫ص‬
‫الكا‬ ‫اآللة‬ ‫واستخدام‬ ‫اليد‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫وأسهل‬‫أفضل‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫معالجتها‬‫تبة‬
‫القديمة‬.
‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫هذه‬ ‫توفر‬‫وتنسي‬ ‫وتصحيحها‬ ‫النصوص‬ ‫لتحرير‬ ‫الوسيلة‬‫وتخزينها‬ ‫قها‬
‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫والرجوع‬
‫والخطابات‬ ‫الوثائق‬ ‫وكتابة‬، ‫النصوص‬ ‫لتحرير‬ ‫النصوص‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تستخدم‬‫و‬
‫الكتابية‬ ‫املهام‬ ‫من‬‫وغيرها‬‫اإلعالنات‬
‫منها‬ ‫الكلمات‬‫معالجة‬‫امج‬‫ر‬‫لب‬‫أمثله‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬WordPerfect
‫و‬Microsoft Word

22. 2-‫ل‬‫الجداو‬ ‫معالجة‬ ‫برمجيات‬‫الحسابي‬‫ة‬
‫هي‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫محاسبة‬‫خاصة‬‫ملعالجة‬‫قام‬‫ر‬‫األ‬
‫تقوم‬‫بالعمليات‬‫الحسابية‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬‫إلكترونية‬‫مع‬‫إمكا‬‫نية‬
‫عرضها‬
ً
‫بيانيا‬‫و‬‫توفر‬‫ة‬‫ر‬‫القد‬‫على‬‫اج‬‫ر‬‫إخ‬‫و‬‫طباعة‬‫التق‬‫ير‬‫ر‬‫ا‬
‫ن‬‫يتكو‬‫كل‬‫ملف‬‫في‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫ل‬‫الجداو‬‫الحسابية‬‫من‬‫قة‬‫ر‬‫و‬‫عمل‬
Sheet‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫عن‬‫أعمدة‬Columns‫وصفوف‬Rows‫ن‬‫يكو‬
‫تقاطعهما‬‫الخلية‬
‫من‬‫أمثلتها‬‫برنامج‬‫لوتس‬123Lotus،‫و‬‫كواتر‬‫و‬‫بر‬Quattro‫و‬
‫اكسل‬Excel

23. 3-‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫التقديمية‬‫ض‬‫و‬‫العر‬Presentation Software
‫هي‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تجمع‬‫بين‬‫معالجة‬‫الكلمات‬‫و‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫الرس‬‫م‬‫و‬
‫إمكانية‬‫العرض‬‫الجذاب‬‫و‬‫تستخدم‬‫اء‬‫ر‬‫إلج‬‫ر‬‫الصو‬‫من‬
‫ض‬‫و‬‫العر‬‫التوضيحية‬‫وهي‬‫محاولة‬‫لتبديل‬‫آلة‬‫اآللي‬‫ة‬‫إلى‬
‫اإللكترونية‬‫حيث‬‫تعتمد‬‫على‬‫مفهوم‬‫الشريحة‬‫بد‬
ً
‫ال‬‫من‬
‫الصفحة‬
‫من‬‫أمثلتها‬:(Hyper card & Power Point)

24. 4-‫قواعد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫البيانات‬DATABASE SOFTWARE
‫هي‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫معدة‬‫لتخزين‬‫كمية‬‫هائلة‬‫من‬‫البيانات‬‫بطريقة‬‫منظمة‬‫يجعل‬
‫استرجاعها‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫أم‬‫سهال‬‫ا‬ً‫ويسير‬.‫ويمكن‬‫تعريفها‬‫على‬‫أنها‬‫مجموع‬‫ة‬‫بيانات‬
‫تجمعها‬‫عالقة‬‫معينة‬
‫تعتبر‬‫من‬‫أصعب‬‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫التطبيقية‬
ً
‫تعلما‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫نظ‬‫لتعقيد‬‫األ‬‫سس‬‫والنماذج‬
‫النظرية‬‫لها‬،‫إال‬‫إن‬‫ات‬‫ر‬‫اإلصدا‬‫الحديثة‬‫منها‬‫خاصة‬‫ضمن‬‫بيئة‬
Windows‫توفر‬‫واجهة‬‫عمل‬‫بسيط‬‫تخفي‬‫صعوبة‬‫بنائها‬‫و‬‫تس‬‫هل‬
‫استخدامها‬‫حتى‬‫للمستخدم‬‫العادي‬
‫من‬‫أمثلتها‬:Access،Oracle،Clipper

25. 5-‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫ر‬‫الصو‬‫ومعالجة‬ ‫الرسوم‬
PAINTER
‫تصميم‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫املستخدم‬ ‫تساعد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬‫هي‬‫الر‬‫سوم‬
‫الرقمية‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫ومعالجة‬ ‫املختلفة‬
‫الهن‬ ‫الرسوم‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬‫كافة‬ ‫على‬ ‫ي‬‫تحتو‬‫و‬ ‫دسية‬
ً ‫إلكترونيا‬ ‫الحرة‬ ‫الرسوم‬
‫أو‬ ‫تعديلها‬ ‫ثم‬ ‫والرسوم‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬ ‫فيها‬ ‫تتوفر‬‫تغيير‬
‫طباعتها‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫حجمها‬
‫مع‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫و‬ ‫ثنائية‬ ‫الرسوم‬ ‫عرض‬ ‫بواسطتها‬ ‫يمكن‬‫تحريكها‬
‫ايا‬‫و‬‫الز‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫اضها‬‫ر‬‫واستع‬.
‫أمثلتها‬ ‫من‬( :(Paint Brush & Photoshop

26. 6-‫املتعددة‬ ‫الوسائط‬Multimedia
‫بدأ‬‫مفهوم‬‫هذه‬‫التقنية‬‫مع‬‫ر‬‫ظهو‬‫اص‬‫ر‬‫األق‬‫املدمجة‬
‫وبطاقات‬‫الصوت‬‫ثم‬‫أضيف‬‫لها‬‫استخدام‬‫ا‬‫ر‬‫الكامي‬
‫الرقمية‬‫والفيديوية‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫وأخي‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬.
‫هي‬‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫تجمع‬‫بين‬‫مجموعة‬‫مختلفة‬‫من‬‫البيانات‬‫أو‬‫من‬
‫الوسائط‬‫كالصوت‬‫ة‬‫ر‬‫والصو‬‫والفيديو‬‫والرسم‬‫وال‬‫نص‬
‫بجودة‬‫عالية‬‫وتعمل‬‫جميعها‬‫تحت‬‫تحكم‬‫الحاسب‬‫اآل‬‫لي‬
‫في‬‫وقت‬‫واحد‬.