Dokumen tersebut membahas desain induk kurikulum 2013 yang mencakup konsep kurikulum, standar-standar terkait, kompetensi inti dan dasar, serta implementasi kurikulum meliputi penulisan buku, pemilihan sekolah, pengadaan buku, dan penyiapan guru.

1. DESAIN INDUK KURIKULUM 2013
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2013
1

2. Komposisi Disain Induk
I. Konsep Kurikulum
a) Naskah Akademik
b) Rasionalisasi dan Struktur Kurikulum Sudah dipaparkan
oleh Mendikbud
c) Standar-standar terkait Kurikulum
d) Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
II. Implementasi Kurikulum
a) Penulisan Buku
b) Pemilihan Sekolah
c) Pengadaan Buku
d) Penyiapan Guru
2

3. DAFTAR ISI
A STRUKTUR KURIKULUM
B PENULISAN BUKU
C PEMILIHAN SEKOLAH (JUMLAH SEKOLAH, GURU, MURID)
D PENGGANDAAN BUKU
E PENYIAPAN GURU
3

4. A
Struktur Kurikulum
4

5. STRUKTUR KURIKULUM SD
No Komponen I II III IV V VI
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4
2 PPKN 5 6 6 4 4 4
3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7
4 Matematika 5 6 6 6 6 6
5 IPA 3 3 3
6 IPS 3 3 3
Kelompok B
7 Seni Budaya & Prakarya (termasuk 4 4 4 5 5 5
muatan lokal*)
8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk 4 4 4 4 4 4
muatan lokal).
Jumlah 30 32 34 36 36 36
Catatan:
1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah
2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya
5

6. STRUKTUR KURIKULUM SMP
No Komponen VII VIII IX
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 3
3 Bahasa Indonesia 6 6 6
4 Matematika 5 5 5
5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7 Bahasa Inggris 4 4 4
Kelompok B
8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 3 3 3
Pend. Jasmani, OR & Kesehatan
9 3 3 3
(termasuk mulok)
10 Prakarya (termasuk mulok) 2 2 2
Jumlah 38 38 38
* Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah
6

7. Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
Kelas
Mata Plajaran
X XI XII
Kelompok Wajib
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4
4 Matematika 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B
7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan
3 3 3
lokal)
Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20
7
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26 26 26 7

8. Struktur Kurikulum Peminatan SMA
Kelas
MATA PELAJARAN
X XI XII
Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24
Peminatan Matematika dan IPA
I 1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
Peminatan Sosial
II 1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3 4 4
3 Sosiologi & Antropologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
Peminatan Bahasa
III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 4
4 Antropologi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 4 4
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44 8

9. B
Penulisan Buku
9

10. DAFTAR ISI
1 Judul dan Jumlah Buku
2 Contoh Buku
10
10

11. 1
Judul dan Jumlah Buku
11

12. REKAP BUKU YANG AKAN DITULIS
JUMLAH BUKU
JENJANG KELAS
Siswa Guru
I 14 14
SD
IV 15 15
SMP VII 15 15
SMA/ SMK X 14 14
Total 58 58
12

13. BUKU KELAS I
Kelas Judul Buku
1. Diriku
2. Kegemaranku
3. Kegiatanku
4. Keluargaku
TEMATIK
5. Pengalamanku
6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri
7. Benda, Binatang, dan Tanaman di sekitarku
SISWA
8. Peristiwa Alam
9. Agama Islam dan Budi Pekerti
10. Agama Kristen dan Budi Pekerti
KELAS I 11. Agama Katholik dan Budi Pekerti
AGAMA
12. Agama Hindu dan Budi Pekerti
13. Agama Budha dan Budi Pekerti
14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Buku guru dilengkapi dengan:
1. Pedoman Proses Pembelajaran
2. Pedoman Penilaian
GURU
3. Pedoman Pelaksanaan Remedi
4. Materi Pengayaan
5. Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua 13

14. BUKU KELAS IV
Kelas Judul Buku
1. Indahnya Kebersamaan
2. Selalu Berhemat Energi
3. Peduli terhadap Makhluk Hidup
4. Berbagai Pekerjaan
TEMATIK 5. Menghargai Jasa Pahlawan
6. Indahnya Negeriku
7. Cita-Citaku
SISWA 8. Daerah Tempat Tinggalku
9. Makanan Sehat dan Bergizi
10. Agama Islam dan Budi Pekerti
KELAS IV 11. Agama Kristen dan Budi Pekerti
12. Agama Katholik dan Budi Pekerti
AGAMA
13. Agama Hindu dan Budi Pekerti
14. Agama Budha dan Budi Pekerti
15. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Buku guru dilengkapi dengan:
1. Pedoman Proses Pembelajaran
2. Pedoman Penilaian
GURU
3. Pedoman Pelaksanaan Remedi
4. Materi Pengayaan
5. Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua 14

15. BUKU KELAS VII
Kelas Judul Buku
1. PPKn
2. Bahasa Indonesia
3. Matematika
4. IPA
MAPEL 5. IPS
6. Bahasa Inggris
7. Penjasorkes
SISWA 8. Seni Budaya
9. Prakarya
10. Agama Islam dan Budi Pekerti
KELAS VII 11. Agama Kristen dan Budi Pekerti
12. Agama Katholik dan Budi Pekerti
AGAMA
13. Agama Hindu dan Budi Pekerti
14. Agama Budha dan Budi Pekerti
15. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Buku guru dilengkapi dengan:
1. Pedoman Proses Pembelajaran
2. Pedoman Penilaian
GURU
3. Pedoman Pelaksanaan Remedi
4. Materi Pengayaan
5. Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua 15

16. BUKU MAPEL WAJIB KELAS X
Kelas Judul Buku
1. PPKn
2. Bahasa Indonesia (Prioritas)
3. Matematika (Prioritas)
4. Sejarah Indonesia (Prioritas)
MAPEL
5. Bahasa Inggris
6. Penjasorkes
7. Seni Budaya
SISWA
8. Prakarya
9. Agama Islam dan Budi Pekerti
10. Agama Kristen dan Budi Pekerti
KELAS X
11. Agama Katholik dan Budi Pekerti
AGAMA
12. Agama Hindu dan Budi Pekerti
13. Agama Budha dan Budi Pekerti
14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Buku guru dilengkapi dengan:
1.Pedoman Proses Pembelajaran
2.Pedoman Penilaian
GURU
3.Pedoman Pelaksanaan Remedi
4.Materi Pengayaan
5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua
Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013 buku yang
disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia 16

17. 2
Contoh Buku
17

18. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV
18

19. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)
19

20. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)
20

21. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)
21

22. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)
22

23. Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)
23

24. Contoh Buku Guru SD Kelas IV
24

25. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
25

26. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
26

27. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
27

28. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
28

29. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
29

30. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
30

31. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
31

32. Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)
32

33. C
Pemilihan Sekolah
(Jumlah Sekolah, Guru, dan Siswa)
33

34. DAFTAR ISI
1 Alasan Penentuan Sasaran
2 Kriteria Pemilihan Sasaran
3 Distribusi Sasaran
34
34

35. 1
Alasan Penentuan Sasaran
35

36. Alasan Penentuan Sasaran 30% SD
No Alasan
1 Guru lebih siap mengajar dengan kurikulum baru
karena disediakan buku siswa dan buku pegangan guru
yang didalamnya termasuk pedoman pembelajaran dan
penilaian
2 Hanya untuk Kelas I dan IV saja, yang berati hanya
sekitar 10% dari populasi siswa dan guru SD
3 Kelas I dan IV mewakili jenjang kelas [Kelas Bawah dan
Kelas Atas]
3 Anggaran dan waktu yang tersedia mencukupi untuk
30% SD
36

37. Alasan Penentuan Sasaran 100% SMP
No Alasan
1 Tidak ada perubahan signifikan pada struktur kurikulum
dan materi pembelajaran [perubahan hanya pada proses
pembelajaran dan penilaian]
2 Implementasi di SMP hanya untuk kelas VII, berarti
hanya sekitar sepertiga dari keseluruhan siswa dan guru
3 Segera menyesuaikan dengan standar internasional
seperti TIMSS dan PISA
4 Jumlah SMP masih dalam batas kemampuan
5 Lokasi SMP dalam batas jangkauan dengan dukungan
manajemen yang memadai
6 Anggaran dan waktu yang tersedia masih mencukupi
37

38. Alasan Penentuan Sasaran 100% SMA/SMK
No Alasan
1 Menghindari terjadi dualisme dalam sistem pendidikan
menengah karena adanya perubahan dari penjurusan menjadi
peminatan
2 Memudahkan rencana pelaksanaan ujian nasional pada kelas XI
sehingga pada kelas XII siswa dapat lebih fokus untuk persiapan
ke perguruan tinggi bagi SMA atau dunia kerja bagi SMK
3 Sejalan dengan implementasi pendidikan menengah universal
sehingga tidak perlu perubahan kurikulum pada sekolah yang
saat ini akan dibangun
4 Implementasi hanya untuk Kelas X yang berati hanya sepertiga
dari keseluruhan siswa SMA/SMK
5 Jumlah SMA dan SMK masih dalam batas kemampuan
6 Lokasi SMA dan SMK relatif dalam batas jangkauan dengan
dukungan manajemen yang memadai 38

39. 2
Kriteria Pemilihan Sasaran
39

40. KRITERIA PEMILIHAN SASARAN
SD
1) 30% (44.609 SD) dari jumlah nasional Sekolah Dasar (148.695 SD)
2) Wilayah mencakup semua provinsi dan kabupaten/kota
3) Negeri/Swasta
4) Kesiapan sekolah (ketersediaan guru, kelayakan sarana prasarana, )
5) Status Akreditasi (sudah terakreditasi)
SMP/SMA/SMK
1) Mencakup seluruh sekolah
2) Untuk SMP sebanyak 10 Mata Pelajaran
3) Untuk SMA dan SMK sebanyak 3 Mata Pelajaran (Bahasa Indonesia,
Matematika, Sejarah Indonesia)
40

41. 3
Distribusi Sasaran
41

42. Distribusi Sasaran SD
SD Jumlah Siswa
No Nama Provinsi
Negeri Swasta Jumlah N + S Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4
1 Aceh 1042 17 1059 26135 26161 52296
2 Sumatera Utara 2621 325 2946 80019 75348 155367
3 Sumatera Barat 1272 20 1292 30244 29497 59741
4 Riau 1037 64 1101 26963 24090 51053
5 Jambi 775 11 786 19119 18343 37462
6 Sumatera Selatan 1338 64 1402 38873 36377 75250
7 Bengkulu 422 6 428 9376 8734 18110
8 Lampung 1457 35 1492 32602 31083 63685
9 Kepulauan Bangka Belitung 246 10 256 10106 9365 19471
10 Kepulauan Riau 171 14 185 4459 4232 8691
11 D.K.I. Jakarta 179 89 268 14690 15021 29711
12 Jawa Barat 6265 252 6517 214183 228048 442231
13 Jawa Tengah 6273 167 6440 183764 188414 372178
14 Daerah Istimewa Yogyakarta 497 106 603 13832 14247 28079
15 Jawa Timur 5973 179 6152 161368 168410 329778
16 Banten 1341 90 1431 54508 56393 110901
17 Bali 761 6 767 19948 20929 40877
42

43. Distribusi Sasaran SD
SD Jumlah Siswa
No Nama Provinsi
Negeri Swasta Jumlah N + S Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4
18 Nusa Tenggara Barat 965 3 968 31398 31758 63156
19 Nusa Tenggara Timur 793 509 1302 40681 33062 73743
20 Kalimantan Barat 825 26 851 22023 20224 42247
21 Kalimantan Tengah 695 18 713 14196 13342 27538
22 Kalimantan Selatan 893 28 921 22330 20824 43154
23 Kalimantan Timur 557 36 593 13662 11677 25339
24 Sulawesi Utara 375 230 605 14126 14008 28134
25 Sulawesi Tengah 719 43 762 15246 14567 29813
26 Sulawesi Selatan 1999 69 2068 57475 59379 116854
27 Sulawesi Tenggara 731 5 736 16046 15964 32010
28 Gorontalo 295 5 300 9047 8546 17593
29 Sulawesi Barat 358 1 359 7800 8234 16034
30 Maluku 350 181 531 12889 12490 25379
31 Maluku Utara 289 27 316 8762 8052 16814
32 Papua 98 79 177 2981 2719 5700
33 Papua Barat 171 111 282 2346 1656 4002
TOTAL 41.783 2.826 44.609 1.231.197 1.231.194 2.462.391
43

44. Distribusi Sasaran SMP
Jumlah Sekolah Jumlah Kelas 7
No Provinsi GURU
N S N+S rombel siswa
1 Aceh 814 175 989 943 68.503 7.227
2 Bali 256 147 403 410 60.551 6.388
3 Banten 543 783 1.326 1.227 136.354 14.385
4 Bengkulu 370 34 404 417 29.210 3.082
5 D.K.I. Jakarta 348 821 1.169 1.058 120.600 12.723
6 Daerah Istimewa Yogyakarta 216 217 433 477 41.723 4.402
7 Gorontalo 321 12 333 314 16.024 1.690
8 Jambi 552 81 633 643 41.693 4.398
9 Jawa Barat 2.128 2.340 4.468 4.542 567.845 59.906
10 Jawa Tengah 1.922 1.403 3.325 3.416 401.673 42.375
11 Jawa Timur 1.885 2.423 4.308 4.304 407.047 42.942
12 Kalimantan Barat 858 272 1.130 1.097 70.279 7.414
13 Kalimantan Selatan 535 66 601 596 36.746 3.877
14 Kalimantan Tengah 624 111 735 632 31.910 3.366
15 Kalimantan Timur 511 192 703 666 55.132 5.816
16 Kepulauan Bangka Belitung 146 43 189 192 16.574 1.748
17 Kepulauan Riau 205 79 284 252 21.423 2.260
44

45. Distribusi Sasaran SMP
Jumlah Sekolah Jumlah Kelas 7
No Provinsi GURU
N S N+S rombel siswa
18 Lampung 676 606 1.282 1.248 106.193 11.203
19 Maluku 421 153 574 556 32.883 3.469
20 Maluku Utara 315 128 443 400 20.588 2.172
21 Nusa Tenggara Barat 664 196 860 777 58.356 6.156
22 Nusa Tenggara Timur 1.006 390 1.396 1.239 95.526 10.078
23 Papua 363 177 540 536 38.203 4.030
25 Riau 780 262 1.042 879 78.263 8.256
26 Sulawesi Barat 281 51 332 299 20.487 2.161
27 Sulawesi Selatan 1.226 375 1.601 1.529 130.971 13.817
28 Sulawesi Tengah 691 120 811 753 40.952 4.320
29 Sulawesi Tenggara 650 48 698 672 41.449 4.373
30 Sulawesi Utara 460 236 696 683 38.584 4.070
31 Sumatera Barat 651 102 753 748 77.318 8.157
32 Sumatera Selatan 871 396 1.267 1.187 111.799 11.794
33 Sumatera Utara 1.289 1.137 2.426 2.301 219.105 23.115
Grand Total 22.780 13.654 36.434 35.221 3.250.717 342.939
45

46. D
Penggandaan Buku
46

47. Jumlah Sasaran Buku (Eksemplar)
JUMLAH BUKU JUMLAH DOKUMEN
NO JENJANG JUMLAH
SISWA BUKU GURU KURIKULUM
1 SD 20.930.308 1.668.358 44.609 22.643.275
2 SMP 32.507.170 3.429.390 3.253.876 39.190.436
- APBN 3.332.480 3.429.390 3.253.876 10.015.746
- DAK 29.174.690 - - 29.174.690
3 SMA 2.141.811 34.605 34.605 2.211.021
4 SMK 1.706.082 29.625 29.625 1.765.332
Jumlah 57.285.371 5.161.978 3.362.715 65.810.064
Catatan :
Dokumen kurikulum yang diserahkan ke SD, SMA dan SMK berupa buku berisi Kompetensi
Inti dan Dasar
Dokumen kurikulum yang diserahkan ke SMP berupa CD berisi buku pembelajaran
47

48. Jumlah Anggaran Buku (Rp.000)
DOKUMEN
NO JENJANG SISWA GURU JUMLAH
KURIKULUM
1 SD 234.419.452 28.188.111 1.115.213 263.722.776
2 SMP 568.875.475 9.454.458 26.031.008 604.360.941
- APBN 58.318.400 9.454.458 26.031.008 93.803.866
- DAK 510.557.075 - - 510.557.075
3 SMA 89.956.062 1.453.410 1.453.410 92.862.882
4 SMK 71.655.444 1.244.250 1.244.250 74.143.944
Jumlah 964.906.433 40.340.229 29.843.881 1.035.090.543
48

49. RANCANGAN KEBUTUHAN
PENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013
(BERDASARKAN ANGGARAN YANG TERSEDIA)
(3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal) dalam ribuan
Biaya
KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Jumlah
Satuan
92,862,882
A. SMA
Penyediaan Buku Pegangan Guru 11,535 Sek 3 MP 34,605 Eksp 42 1,453,410
Penyediaan Buku Kurikulum 2013 11,535 Sek 3 MP 34,605 Eksp 42 1,453,410
Penyediaan Buku Siswa** 713,937 Siswa 3 MP 2,141,811 Eksp 42 89,956,062
B. SMK 74,143,944
Penyediaan Buku Pegangan Guru 9,875 Sek 3 MP 29,625 Eksp 42 1,244,250
Penyediaan Buku Kurikulum 2013 9,875 Sek 3 MP 29,625 Eksp 42 1,244,250
Penyediaan Buku Siswa*** 568,694 Siswa 3 MP 1,706,082 Eksp 42 71,655,444
TOTAL 167,006,826
*Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa
** 1 Sekolah Mendapatkan 186 Eksp Buku
** 1 Sekolah Mendapatkan 173 Eksp Buku
49
49

50. RANCANGAN KEBUTUHAN
PENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013
(BERDASARKAN KEBUTUHAN)
(3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal) dalam ribuan
Biaya
KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Jumlah
Satuan
201.240.835
A. SMA
Penyediaan Buku Pegangan Guru 11.535 Sek 3 MP 34.605 Eksp 42 1.453.410
Penyediaan Buku Kurikulum 2013 11.535 Sek 3 MP 34.605 Eksp 42 1.453.410
Penyediaan Buku Siswa** 1.574.079 Siswa 3 MP 4.722.238 Eksp 42 198.334.015
B. SMK 160.473.539
Penyediaan Buku Pegangan Guru 9.875 Sek 3 MP 29.625 Eksp 42 1.244.250
Penyediaan Buku Kurikulum 2013 9.875 Sek 3 MP 29.625 Eksp 42 1.244.250
Penyediaan Buku Siswa*** 1.253.850 Siswa 3 MP 3.761.549 Eksp 42 157.985.039
TOTAL 361.714.374
*Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa
** Setiap Siswa SMA dan SMK Kelas X mendapat buku 1 Eks x
3Buku MP 50
50

51. Jadwal Pengadaan Buku
Jan 13 Feb 13 Mar 13 Apr 13 Mei 13 Jun 13 Juli 13
No Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
A Penulisan Buku sampai Dummy
B Proses Pelelangan, penggandaan dan
distribusi
1 Pengumuman Lelang Pengadaan
2 Download Dokumen pengadaan
3 Pemberian penjelasan lelang
4 Upload Dokumen Penawaran
5 Pemb.Dok Penawarn
6 Evaluasi Penawarn
7 Pembuktian kualifikasi
8 Upload Berita Acara Hasil Pelelangan
9 Penetapan pemenang
10 Pengumuman pemenang
11 Masa sanggah lelang
12 SPPJ
13 Penandatanganan Kontrak
14 Masa Pekerjaan 80 HARI KALENDER
(Penggandaan dan Distribusi)
15
Buku sampai di sekolah
16 Penggunaan buku
51

52. E
Penyiapan Guru
52

53. DAFTAR ISI
1 Strategi Penyiapan Guru
2 Sasaran
3 Narasumber Pelatihan
4 Kurikulum Pelatihan
5 Materi dan Bahan
6 Kebutuhan dana dan ketersediaan anggaran
7 Jadwal Pelatihan
53
53

54. 1
Strategi Penyiapan Guru
54

55. STRATEGI DIKLAT
GURU KELAS/MAPEL, KEPALA SEKOLAH, PEGAWAS
KEBIJAKAN IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013
DPR, DPRD, GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA, DEWAN PENDIDIKAN,
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI, KABUPATEN/KOTA, MASYARAKAT
SD, SMP, SMA, SMK
DIKLAT KURIKULUM
2013
KEPALA
GURU PENGAWAS
SEKOLAH
55

56. Strategi Pelatihan Guru SD
NARASUMBER NASIONAL
INSTRUKTUR NASIONAL Guru Kelas I+IV : 396 ORG (52 JP)
(531 ORG) Guru Agama : 135 ORG (31 JP)
GURU INTI Guru Kelas I+IV : 6.622 ORG (52 JP)
(8.610 ORG) Guru Agama : 1.988 ORG (31 JP)
Guru Kelas I : 53.538 ORG (33+19 JP)
GURU KELAS/MAPEL
Guru Kelas IV : 53.538 ORG (33+19 JP)
(151.695) Guru Agama : 44.619 ORG (33+19 JP)
(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)
56

57. Strategi Pelatihan Guru SMP
NARASUMBER NASIONAL
PPKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, Bahasa 52 JP 135
INSTRUKTUR NASIONAL Inggris orang
per
(1.350 ORG) Agama, Seni Budaya, Penjasorkes,
31 JP mapel
Prakarya
PPKn, Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, Bahasa 52 JP 1.988
GURU INTI Inggris orang
per
(19.880 ORG) Agama, Seni Budaya, Penjasorkes, mapel
31 JP
Prakarya
PPKn, Bahasa Indonesia,
52 JP 36.502
Matematika, IPA, IPS, Bahasa
GURU MAPEL Inggris
(33+19) orang
per
(365.020 ORG) Agama, Seni Budaya, Penjasorkes, 31 JP mapel
Prakarya (22+9)
(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)
(22 JP Tatap Muka + 9 JP Mandiri Terbimbing) 57

58. Strategi Pelatihan Guru SMA
NARASUMBER NASIONAL
Matematika, Sejarah
INSTRUKTUR NASIONAL 52 108 orang
Indonesia, Bahasa
(324 ORG) JP per mapel
Indonesia
Matematika, Sejarah
GURU INTI 52 994 orang
Indonesia, Bahasa
(2.982 ORG) Indonesia
JP per mapel
Matematika, Sejarah 11.535
GURU MAPEL 52
Indonesia, Bahasa orang per
(34.605 ORG) Indonesia
JP
mapel
(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)
58

59. Strategi Pelatihan Guru SMK
NARASUMBER NASIONAL
Matematika, Sejarah
INSTRUKTUR NASIONAL 52 108 orang
Indonesia, Bahasa
(324 ORG) JP per mapel
Indonesia
Matematika, Sejarah
GURU INTI 52 994 orang
Indonesia, Bahasa
(2.982 ORG) Indonesia
JP per mapel
Matematika, Sejarah 8.975
GURU MAPEL 52
Indonesia, Bahasa orang per
(29.625 ORG) Indonesia
JP
mapel
(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)
59

60. Strategi Pelatihan Kepala Sekolah
NARASUMBER NASIONAL
Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi :
INSTRUKTUR NASIONAL
Pelatih Nasional 15 Org/P4TK/LPMP ( 10
646 ORG Org Widyaiswara ; 5 Org Kepala Berprestasi
KEPALA SEKOLAH INTI Peserta : 20 Org Per Kab/Kota (Kepsek SD 8
Org, Kepsek SMP 4 Org, Kepsek SMA 4 Org,
10.581 ORG
Kepsek SMK 4 Org)
Kepsek SD (44.615 Org);
KEPALA SEKOLAH Kepsek SMP(30.290 Org),
(Blockgrand) Kepsek SMA (11.306 Org),
95.375 ORG Kepsek SMK (9.164 Org)
60

61. Strategi Pelatihan Pengawas Sekolah
NARASUMBER NASIONAL
INSTRUKTUR NASIONAL Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi :
Pelatih Nasional 8 Org/P4TK ( 5 Org
112 ORG
Widyaiswara ; 3 Org Pengawas Berprestasi
Koordinator Pengawas Sekolah
PENGAWAS INTI
Propinsi/Kab/Kota 1 Org & Pengawas
1.030 ORG
Berprestasi Tingkat Kab/Kota 1 Org
PENGAWAS
Pengawas Sekolah : 2 Org Per Kab/Kota
13.732 ORG
61

62. 2
Sasaran
62

63. SASARAN DIKLAT GURU
Indeks Guru&
Harg
Jumlah KepSek/ Sekolah Total Kebutuhan
Jenjang/Kelas Jumlah Guru Satua
Sekolah 1 SD = 1,2 Rombel Guru
Diklat G
1 SMP=4 Rombel
1 2 3 4 5 =3 x 4 6
A. SD 44.609 240.886
1. Kepala Sekolah 44.609 1 44.609
2. Guru Kelas 1 44.609 1,2 53.530
3. Guru Kelas 4 44.609 1,2 53.530
4. Guru Agama 44.609 1 44.609
5. Guru Penjas 44.609 1 44.609
B. SMP Kelas 7 36.434 342.939
1. Kepala Sekolah 36.434 1 36.434
2. Guru Agama 36.434 0,6 22.320
3. Guru Penjas 36.434 0,6 21.860
4. Guru Seni Budaya 36.434 0,6 21.860
5. Guru IPA 36.434 1 36.434
6. Guru IPS 36.434 1 36.434
7. Guru Bhs Inggris 36.434 1 36.434
8. Guru Bhs Indonesia 36.434 1 36.434
9. Guru PKN 36.434 1 36.434
10. Guru Matematika 36.434 1 36.434
11. Guru Prakarya 36.434 0,6 21.860
TOTAL (SD+SMP) 81.043 583.825
63

64. Sasaran Pelatihan Kurikulum
Jenjang Sasaran
11.535 Sekolah
SMA Seluruh Sekolah
34.605 Guru
9.875 Sekolah
Seluruh Sekolah
SMK
29.625 Guru
64

65. Sasaran Pelatihan Manajemen
Jenjang Sasaran
SMA TOT 994 Sekolah
Kepala Sekolah 11.535 Kepsek
Guru BK 11.535 Guru
SMK TOT 994 Sekolah
Kepala Sekolah 9.875 Kepsek
Guru BK 9.875 Guru
65

66. 3
Nara Sumber
66

67. Narasumber dan Instruktur Pelatihan
KOMPONEN SD SMP SMA SMK JML UNSUR
NARASUMBER Wapres, DPR, Menko Kesra, Mendikbud, Motivator, Tim Pengembangan Kurikulum,
NASIONAL Tim Pengarah, Tim Inti, dan Pakar Perguruan Tinggi
Dosen, Guru Berprestasi Nasional,
INSTRUKTUR
531 1.350 324 324 2.529 Kepala Sekolah Beprestasi
NASIONAL
Nasional, Pengawas, Widyaiswara.
Guru Berprestasi Provinsi , Kepala
GURU INTI 8.610 19.880 2.982 2.982 34.454 Sekolah Berprestasi, Widyaiswara
LPMP
SASARAN
Guru yang mengajar pada sekolah
GURU KELAS 107.076 107.076
yang ditetapkan
Guru yang mengajar pada sekolah
GURU MAPEL 44.619 365.020 34.605 29.625 473.869
yang ditetapkan
JUMLAH 151.695 365.020 34.605 29.625 580.945
GURU YANG AKAN DILATIH
GURU KELAS 98.466 98.466
GURU MAPEL 44.619 345.140 31.623 26.643 448.025
143.085 345.140 31.623 26.643 546.491
67

68. Narasumber dan Instruktur Pelatihan Kepala Sekolah & Pengawas
KOMPONEN PS KS UNSUR
Wapres, DPR, Menko Kesra, Mendikbud, Motivator, Tim
NARASUMBER
Pengembangan Kurikulum, Tim Pengarah, Tim Inti, dan
NASIONAL
Pakar Perguruan Tinggi
Kepala Sekolah Beprestasi
INSTRUKTUR Nasional/Propinsi, Pengawas
112 88
NASIONAL Beprestasi Nasional/Propinsi,
Widyaiswara.
Kepala Sekolah Berprestasi Kab/Kota,
KEPSEK/PENGAWAS
1.030 10.581 Pengawas Sekolah Berprestasi
INTI
Kab/Kota
KEPALA
13.732 95.375 Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah
SEKOLAH/PENGAWAS
68

69. 4
Kurikulum Pelatihan
69

70. STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
(GURU KELAS SD, GURU MAPEL TERPILIH SMP/SMA/SMK)
Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Pelatih Master
Guru Instruktur Nasional Guru Inti Guru
Nasional Teacher
1 KONSEP KURIKULUM 2013
• Rasional 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• Elemen perubahan Kurikulum 2013 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• SKL, KI dan KD 2 2 2 TPK IN GI
• Strategi Implementasi Kurikulum 2013 1 1 1 TPK IN GI
2 ANALISIS MATERI AJAR
• Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, Penulis Buku dan
4 4 4 IN GI
dan Kedalaman Materi) Tim Ahli
• Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, Penulis Buku dan
8 8 8 IN GI
dan Kedalaman Materi) Tim Ahli
3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR
• Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan
Penulis Buku dan
pendekatan scientific), Analisis dan Pemilihan 5 5 5 IN GI
Tim Ahli
Model Pembelajaran
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta
3 3 3 Ahli Penilaian IN GI
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4 PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING IN GI
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru) 8 8 *8 IN GI
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Penulis Buku/Ahli
16 16 *16 IN GI
Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
5 EVALUASI PESERTA
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
JUMLAH JAM 52 52 52
Keterangan :
TPK = Tim Pengembang Kurikulum GI = Guru Inti
IN = Instruktur Nasional *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru 70

71. STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
(GURU AGAMA, PENJAS, SENI BUDAYA/PRAKARYA JENJANG SD/SMP/SMA/SMK)
Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Pelatih Master
Guru Instrutur Nasional Guru Inti Guru
Nasional Teacher
1 KONSEP KURIKULUM 2013
• Rasional 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• Elemen perubahan Kurikulum 2013 0,5 0,5 0,5 TPK IN GI
• SKL, KI dan KD 2 2 2 TPK IN GI
• Strategi Implementasi Kurikulum 2013 1 1 1 TPK IN GI
2 ANALISIS MATERI AJAR
• Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, Penulis Buku dan
3 3 3 IN GI
dan Kedalaman Materi) Tim Ahli
• Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, Penulis Buku dan
5 5 5 IN GI
dan Kedalaman Materi) Tim Ahli
3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR
• Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan Penulis Buku dan
3 3 3 IN GI
pendekatan scientific) Tim Ahli
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta
2 2 2 Ahli Penilaian IN GI
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4 PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING IN GI
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru) 2 2 *2 IN GI
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Penulis Buku/Ahli
8 8 *8 IN GI
Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
5 EVALUASI
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN GI
JUMLAH JAM 31 31 31
Keterangan :
TPK = Tim Pengembang Kurikulum GI = Guru Inti
IN = Instruktur Nasional *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru 71

72. STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
KEPALA SD, SMP, SMA, SMK
Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Instruktur Kepsek
Kepsek Inti Kepsek Instruktur Nasional Kepsek
Nasional Inti
1. KONSEP KURIKULUM 2013 (8 JP)
• Rasional 1 1 1 TPK IN KSI+Imbas
• ElemenperubahanKurikulum 2013 1 1 1 TPK IN KSI+Imbas
• SKL, KI dan KD 4 4 4 TPK IN KSI+Imbas
• StrategiImplementasiKurikulum 2013 2 2 2 TPK IN KSI+Imbas
2. ANALISIS MATERI AJAR (12 JP)
• Analisis BukuGuru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim IN
Kedalaman Materi) 4 4 4 KSI+Imbas
Ahli
• Analisis BukuSiswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim IN
Kedalaman Materi) 8 8 8 KSI+Imbas
Ahli
3. PERANCANGAN MODEL BELAJAR (8 JP)
• Perancangan RPP IN
Penulis Buku dan Tim
(aktivitasbelajardenganpendekatan scientific), 5 5 5 KSI+Imbas
Ahli
Analisis dan Pemilihan Model Pembelajaran
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolioserta IN
3 3 3 Ahli Penilaian KSI+Imbas
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4. PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING (12 JP) IN KSI+Imbas
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitassiswabelajar dan guru) 4 4 4 IN KSI+Imbas
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, Penulis Buku/Ahli
8 8 8 IN KSI+Imbas
dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
72

73. Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Instruktur Instruktur
Kepsek Inti Kepsek Kepsek Inti Kepsek
Nasional Nasional
5. KEPEMIMPINAN, MANAJEMENPERUBAHAN DAN IN
8 8 8 TPM KSI+Imbas
BUDAYA SEKOLAH (8 JP)
6. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN (8 JP) 8 8 8 TPM IN KSI+Imbas
On The Job
7. PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KSI+Imbas
Learning
8. EVALUASI PESERTA (4 JP)
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN KSI+Imbas
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN KSI+Imbas
JUMLAH JAM 60 60 60
Keterangan :
TPK : Tim Pengembang Kurikulum
IN : Instruktur Nasional
KSI : Kepala Sekolah Inti
TPM : Tim PengembangMateri
Imbas : Trainer hasil Pengimbasan di PPPPTK
Contoh kasus dalam materi disesuaikan dengan jenis dan jenjang satuan tugas
*) SD : Tematik Terintegrasi
SMP : Kontekstual dan Terpadu
SMA : Pembinaan Peminatan
73

74. STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI PENGAWAS SD, SMP, SMA, SMK
Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Instruktur Pengawas Pengawas
Pengawas Instruktur Nasional Pengawas
Nasional Inti Inti
1. KONSEP KURIKULUM 2013 (8 JP)
• Rasional 1 1 1 TPK IN PI+Imbas
• ElemenperubahanKurikulum 2013 1 1 1 TPK IN PI+Imbas
• SKL, KI dan KD 4 4 4 TPK IN PI+Imbas
• StrategiImplementasiKurikulum 2013 2 2 2 TPK IN PI+Imbas
2. ANALISIS MATERI AJAR (12JP)
• Analisis BukuGuru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
Kedalaman Materi) 4 4 4 IN PI+Imbas
Ahli
• Analisis BukuSiswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Penulis Buku dan Tim
Kedalaman Materi) 8 8 8 IN PI+Imbas
Ahli
3. PERANCANGAN MODEL BELAJAR (8 JP)
• Perancangan RPP (aktivitasbelajardenganpendekatan
Penulis Buku dan Tim
scientific), Analisis dan Pemilihan Model 5 5 5 IN PI+Imbas
Ahli
Pembelajaran
• Perancangan Penilaian (Tes, Portofolioserta
3 3 3 Ahli Penilaian IN PI+Imbas
rancangan penerapan Authentic Asessment)
4. PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING (10 JP) IN PI+Imbas
Penulis Buku/Ahli
• Simulasi (aktivitassiswabelajar dan guru) 4 4 4 IN PI+Imbas
Pedagogi/Guru
• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, Penulis Buku/Ahli
6 6 6 IN PI+Imbas
dan Refleksi: Menggunakan APKG) Pedagogi/Guru
74

75. Alokasi Waktu Narasumber
No Mata Diklat Instruktur Pengawas Instruktur
Pengawas Pengawas Inti Pengawas
Nasional Inti Nasional
5. SUPERVISI PEMBELAJARAN PADA IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013 (10 JP)
 Model supervisipembelajaranpadakurikulum 2013
4 4 4 TPM IN+TPM PI+Imbas
bagi guru dankepalasekolah
 Simulasi model
supervisipembelajarandanpenilaianberbasiskreati 6 6 6 TPM IN+TPM PI+Imbas
vitas
6. MODEL PEMBELAJARAN (8 JP) * 8 8 8 TPM IN+TPM PI+Imbas
On The Job
7. PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PI+Imbas
Learning
8. EVALUASI PESERTA (4 JP)
• Pre-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN PI+Imbas
• Post-test 2 2 2 BPSDMPK PMP IN PI+Imbas
JUMLAH JAM 60 60 60
Keterangan :
TPK : Tim Pengembang Kurikulum
IN : Instruktur Nasional
KSI : Kepala Sekolah Inti
TPM : Tim Pengembang Materi
Imbas : Trainer hasil Pengimbasan di PPPPTK
Contoh kasus dalam materi disesuaikan dengan jenis dan jenjang satuan tugas
*) SD : Tematik Terintegrasi
SMP : Kontekstual dan Terpadu
SMA : Pembinaan Peminatan
75

76. KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta
No Indikator Kegiatan Diklat
Diklat Diklat
1 KONSEP KURIKULUM 2013
• Rasional Memahami secara utuh Kemampuan menjelaskan rasional • Paparan
tentang konsep Kurikulum 2013 dalam kaitannya • Diskusi dan tanya
Kurikulum 2013 dengan perkembangan masa depan jawab
• Kerja Kelompok
• Elemen perubahan Kemampuan menjelaskan elemen dan individu
Kurikulum 2013 perubahan Kurikulum serta • Menilai hasil kerja
hubungan antara elemen-elemen peserta lain
tersebut dengan kompetensi yang
dibutuhkan di masa depan
• SKL, KI dan KD Kemampuan menganalisis
keterkaitan antara KD, KI, dan SKL
serta tahapan dan aktifitas yang
harus dilakui untuk memperoleh
ketiga kompetensi tersebut
• Strategi Implementasi Kemampuan menjelaskan elemen-
Kurikulum 2013 elemen penting dari implementasi
Kurikulum 2013 ditinjau dari standar
nasional pendidikan
76

77. KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Materi/Sub Materi
No Kompetensi Peserta Diklat Indikator Kegiatan Diklat
Diklat
2 ANALISIS MATERI AJAR
• Analisis Buku Guru 1. Memahami strategi 1. Kemampuan membuat • Diskusi dan tanya
(Kesesuaian, menggunakan buku guru untuk rancangan menggunakan buku jawab
Kecukupan, dan kegiatan belajar mengajar. sebagai sumber belajar • Kerja mandiri
Kedalaman 2. Menganalisis keterkaitan SKL, 2. Kemampuan menganalisis dan kelompok
Materi) KI, dan KD dengan isi buku guru. kesesuaian buku guru dan buku • Telaah hasil kerja
3. Menguasai secara utuh materi, siswa dengan kurikulum. mandiri dan
struktur, dan pola pikir keilmuan 3. Kemampuan menganalisis kelompok
materi pelajaran. kesesuaian proses, pendekatan • Presentasi
4. Menguasai penerapan materi belajar (tematik terintegrasi kelompok terbaik
pelajaran pada bidang/ ilmu lain untuk SD) serta strategi
serta kehidupan sehari-hari . evaluasi yang diintegrasikan
dalam buku.
4. Menguasai secara utuh materi,
• Analisis Buku 1. Menganalisis kesesuaian buku struktur, dan pola pikir
Siswa (Kesesuaian, siswa dengan kurikulum keilmuan materi pelajaran.
Kecukupan, dan 2. Menguasai secara utuh materi, 5. Menguasai filosofi materi ajar
Kedalaman struktur, dan pola pikir keilmuan serta penerapannya dalam ilmu
Materi) materi pelajaran lain dan kehidupan sehari-hari
3. Menguasai filosofi materi ajar 6. Kemampuan menganalisis
serta penerapannya dalam ilmu kesesuaian tema dengan
lain dan kehidupan sehari-hari kompetensi yang diharapkan
4. Menganalisis kesesuaian tema dimiliki oleh siswa
dengan kompetensi yang
diharapkan dimiliki oleh siswa
77

78. KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta
No Indikator Kegiatan Diklat
Diklat Diklat
3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR
• Perancangan RPP Menyusun rancangan 1. Kesesuaian RPP dengan 1. Diskusi rambu-rambu
(aktivitas belajar pembelajaran yang SKL, KI, dan KD penyusunan RPP mengacu
dengan pendekatan berbasis pendekatan 2. Kesesuaian hasil RPP pada pendekatan scientific
scientific) scientific, tematik dan dengan kriteria RPP yang 2. Identifikasi dan diskusi SKL,
terintegrasi sesuai model baik KI, dan KD yang dibuat dalam
belajar yang relevan 3. Kesesuaian hasil RPP silabus dan RPP
dengan dengan pendekatan 3. Aktifitas menyusun RPP
mempertimbangkan belajar scientific sesuai pendekatan scientific
karakteristik peserta didik 4. Kesesuaian kompetensi sesuai KD yang dipilih secara
baik dari aspek fisik, dengan evaluasi yang berkelompok.
moral,sosial, kultural, digunakan 4. Mendiskusikan instrumen
emosional, maupun penilaian RPP.
intelektual 5. Menilai RPP buatan guru
secara berkelompok.
• Perancangan Mengevaluasi dengan 1. Kualitas Tes, non tes, dan 1. Diskusi tentang kaidah
Penilaian (Tes, Non pendekatan authentic Portofolio penyusunan tes, non tes, dan
Tes, dan Portofolio assessment dalam bentuk 2. Kualitas rancangan portofolio pada domain
serta rancangan tes, non tes, dan penerapan Authentic proses dan hasil belajar
penerapan Authentic portofolio pada domain Asessment 2. Pengembangan tes, non tes,
Asessment) proses dan hasil dan portofolio secara
berkelompok
3. Menganalisis hasil penilaian
secara berkelompok
78

79. KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta
No Indikator Kegiatan Diklat
Diklat Diklat
4 PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING
• Simulasi (aktivitas Melaksanakan 1. Kualitas simulasi yang 1. Menganalisis tayangan
siswa belajar dan pembelajaran berbasis ditunjukkan oleh guru video tentang
guru) pendekatan scientific 2. Kualitas pelaksanaan peer pelaksanaan
• Peer Teaching (mengamati, menanya, teaching oleh guru pembelajaran yang
mencoba, mengolah, (menggunakan Alat Penilaian berorientasi pada
menyaji, menalar, Kegiatan Guru/APKG ) pendekatan scientific.
mencipta), tematik dan 2. Membuat
terintegrasi dengan perencanaan
tetap memperhatikan pembelajaran secara
karakteristik peserta bersama
didik baik dari aspek 3. Pelaksanaan simulasi
fisik, moral,sosial, dan peer teaching
kultural, emosional, 4. Observasi
maupun intelektual menggunakan APKG
5. Melakukan refleksi
secara berkelompok
5 EVALUASI
• Pre-test Kemampuan guru Hasil tes tertulis di empat bidang
dalam empat bidang
• Post-test Hasil tes tertulis di empat bidang
dengan melihat deltanya
(kelayakan guru akan ditentukan
kemudian)
79

80. 5
Materi dan Bahan Pelatihan
80

81. MATERI DAN BAHAN DIKLAT
NO MATA DIKLAT BAHAN DIKLAT TIM PENYUSUN STATUS
1 Konsep Kurikulum 2013 1. Buku Rasionalisasi Kurikulum 2013 Siap
2. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Siap
3. Buku Pedoman KTSP Siap
Puskurbuk & Tim Inti
4. Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Siap
5. Buku Pedoman Pengelolaan Siap
6. Buku pedoman Evaluasi Kurikulum Siap
2 Analisis Materi Ajar 1. Standar Kompetensi Kelulusan Siap
2. Standar Isi Siap
3. Buku Guru Sedang Proses
Puskurbuk & Tim Inti
4. Lembar Penilaian Buku Guru Sedang Proses
5. Buku Siswa Sedang Proses
6. Lembar Penilaian Buku Siswa Sedang Proses
3 Perancangan Model 1. Analisis Model Belajar BPSDMPK-PMP Sedang Proses
Pembelajaran 2. Dokumen SKL, KI, dan KD Puskurbuk & Tim Inti Siap
3. Silabus Puskurbuk & Tim Inti Sedang Proses
4. Dokumen Standar Proses Puskurbuk & Tim Inti Siap
5. Dokumen Standar Penilaian Puskurbuk & Tim Inti Siap
6. Buku Pedoman Penilaian dan Rapor Puskurbuk & Tim Inti Siap
7. Bahan Ajar Puskurbuk & Tim Inti Sedang Proses
8. Instrumen penilaian RPP BPSDMPK-PMP Sedang Proses
9. Buku Pedoman Bimbingan dan konseling Tim Ahli Sedang Proses
4 Praktek Pembelajaran 1. Buku Pedoman Pembelajaran Puskurbuk & Tim Inti Sedang Proses
Terbimbing 2. RPP Tim Inti Sedang Proses
3. APKG BPSDMPK-PMP Siap
4. Video Pembelajaran BPSDMPK-PMP Sedang Proses
5 Instrumen Test
Pedoman Pelaksanan Tes BPSDMPK-PMP Sedang Proses
(Pre dan Post Test)
81

82. SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT
SOP
No Bahan Diklat
Strategi /Aktifitas Waktu Output
1 Dokumen Konsep Kurikulum Paparan 15 menit -
•Rasional
Diskusi dan tanya jawab 90 menit Notulen hasil diskusi
•Elemen perubahan Kurikulum
2013
•SKL, KI dan KD Kerja Kelompok dan individu 90 menit Laporan kelompok
•Strategi Implementasi Kurikulum
2013 Menilai hasil kerja peserta lain 45 menit Laporan hasil
penilaian
2 Buku Babon Diskusi dan tanya jawab 30 menit Notulen hasil diskusi
•Buku Guru
•Lembar Penilaian Kerja mandiri dan kelompok 120 menit Laporan kelompok
dan hasil penilaian
Telaah hasil kerja mandiri dan 60 menit Laporan kelompok
kelompok
Presentasi kelompok terbaik 30 menit Bahan presentasi
• Buku Siswa Diskusi dan tanya jawab 60 menit Notulen hasil diskusi
• Lembar Penilaian
Kerja mandiri dan kelompok 240 menit Laporan kelompok
dan hasil penilaian
Telaah hasil kerja mandiri dan 120 menit Laporan kelompok
kelompok
Presentasi kelompok terbaik 60 menit Bahan presentasi
82

83. SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT
SOP
No Bahan Diklat
Strategi /Aktifitas Waktu Output
3 • Dokumen Analisis Model Paparan 30 menit -
Belajar
Diskusi dan tanya jawab 60 menit Notulen hasil diskusi
• Dokumen SKL, KI, dan KD
• Silabus Identifikasi dan diskusi SKL, KI, 60 menit Laporan kerja
• Dokumen Standar Proses dan KD kelompok
• Dokumen Standar Penilaian Kerja Kelompok menyusun RPP 140 menit RPP dan Laporan
• Bahan Ajar
• Instrumen penilaian RPP Diskusi instrumen penlaian RPP 40 menit Laporan hasil diskusi
Menilai RPP kelompok lain 60 menit Laporan hasil
penilaian
Diskusi tentang kaidah 30 menit Laporan hasil diskusi
penyusunan tes, non tes, dan
portofolio pada domain proses
dan hasil belajar
Pengembangan tes, non tes, 60 menit*) Instrumen penilaian
dan portofolio secara
berkelompok
Menganalisis hasil penilaian 30 menit Laporan hasil diskusi
secara berkelompok
83

84. SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT
SOP
No Bahan Diklat
Strategi /Aktifitas Waktu Output
4 • RPP Tayangan video 15 menit -
• APKG
Menganalisis tayangan video 45 menit Laporan hasil analisis
• Video Pembelajaran
tentang pelaksanaan
pembelajaran yang berorientasi
pada pendekatan scientific.
Membuat perencanaan 90 menit RPP
pembelajaran secara bersama
Pelaksanaan simulasi dan peer 30 org x 40 • Laporan hasil
teaching menit = observasi
1.200 menit • Laporan APKG
Observasi menggunakan APKG
• Laporan refleksi
Refleksi individu
Melakukan refleksi secara 90 menit Laporan hasil refleksi
berkelompok
84

85. 6
Kebutuhan Anggaran
85

86. KEBUTUHAN ANGGARAN DIKLAT GURU
(Anggaran Dalam ribuan)
Indeks Guru&
Harga
Jumlah KepSek/ Sekolah Total Kebutuhan
Jenjang/Kelas Jumlah Guru Satuan Anggaran
Sekolah 1 SD = 1,2 Rombel Guru
Diklat Guru
1 SMP=4 Rombel
1 2 3 4 5 =3 x 4 6 7
A. SD 44.609 240.886 500 120.442.950
1. Kepala Sekolah 44.609 1 44.609 500 22.304.250
2. Guru Kelas 1 44.609 1,2 53.530 500 26.765.100
3. Guru Kelas 4 44.609 1,2 53.530 500 26.765.100
4. Guru Agama 44.609 1 44.609 500 22.304.250
5. Guru Penjas 44.609 1 44.609 500 22.304.250
-
B. SMP Kelas 7 36.434 342.939 500 171.469.500
1. Kepala Sekolah 36.434 1 36.434 500 18.217.000
2. Guru Agama 36.434 0,6 22.320 500 11.160.000
3. Guru Penjas 36.434 0,6 21.860 500 10.930.200
4. Guru Seni Budaya 36.434 0,6 21.860 500 10.930.200
5. Guru IPA 36.434 1 36.434 500 18.217.000
6. Guru IPS 36.434 1 36.434 500 18.217.000
7. Guru Bhs Inggris 36.434 1 36.434 500 18.217.000
8. Guru Bhs Indonesia 36.434 1 36.434 500 18.217.000
9. Guru PKN 36.434 1 36.434 500 18.217.000
10. Guru Matematika 36.434 1 36.434 500 18.217.000
11. Guru Prakarya 36.434 0,6 21.860 500 10.930.200
TOTAL (SD+SMP) 81.043 583.825 500 291.912.450
86

87. JENIS DIKLAT GURU DAN SUMBER PENDANAANNYA DIKDAS
Sasaran
Sasaran
Jenis Diklat Kelompok Sumber Pendanaan
Guru
Kerja
Bimtek Karir Guru 5.719 228.760 Dit. P2TK Dikdas
Program PLPG melalui LPTK 2.432 111.862 Badan SDM
Program Diklat 6.080 243.203 Badan SDM
Total 583.825
87

88. RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN
MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN SMA 2013
(Sesuai dengan dana yang tersedia)
dalam ribuan
Biaya
KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Jumlah
Satuan
14.830.813
SMA
1 TOT MSP 2013 bagi PTK Dikmen 994 Orang 5 Hari 4.970 OH 804,7 3.999.448
(497 K/K x 2 Sek)*
2 Pelatihan MSP bagi Kepsek Dikmen 11.535 Orang 3 Hari 34.605 OH 156,5 5.415.683
(11.535 Sekolah x 1 Org)**
3 Pelatihan MSP bagi Guru BK Dikmen 11.535 Orang 3 Hari 34.605 OH 156,5 5.415.683
(11.535 Sekolah x 1 Org)**
14.830.813
TOTAL
*) Kegiatan TOT dilaksanakan di propinsi
**) dilaksanakan di sekolah
88

89. RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN
MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN SMK 2013
(Sesuai dengan dana yang tersedia)
dalam ribuan
Biaya
KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Jumlah
Satuan
13.272.073
SMK
1 TOT MSP 2013 bagi PTK Dikmen 994 Orang 5 Hari 4.970 OH 804,7 3.999.448
(497 K/K x 2 Sek)*
2 Pelatihan MSP bagi Kepsek Dikmen 9.875 Orang 3 Hari 29.625 OH 156,5 4.636.313
(9.875 Sekolah x 1 Org)**
3 Pelatihan MSP bagi Guru BK Dikmen 9.875 Orang 3 Hari 29.625 OH 156,5 4.636.313
(9.875 Sekolah x 1 Org)**
13.272.073
TOTAL
*) Kegiatan TOT dilaksanakan di propinsi
**) dilaksanakan di sekolah
89

90. RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN
KURIKULUM SMA/SMK 2013
(Sesuai dana yang tersedia)
dalam ribuan
Biaya
KEGIATAN VOL Sasaran Satuan Jumlah
Satuan
102.768.000
Pelatihan Kurikulum 2013 3 MP
1 Pelatihan Kurikulum 2013 bagi PTK 34.605 Orang 5 Hari 173.025 OH 320,0 55.368.000
SMA (11.535 Sekolah x 3 Guru) *)
2 Pelatihan Kurikulum 2013 bagi PTK 29.625 Orang 5 Hari 148.125 OH 320,0 47.400.000
SMK (9.875 Sekolah x 3 Guru) *)
102.768.000
TOTAL
*) Kegiatan dilakukan di sekolah tidak menginap
90

91. 7
Jadwal Pelatihan
91

92. Jadwal Pelaksanaan Diklat….1)
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO KEGIATAN Sasaran JULI-DES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
A. PENETAPAN NARASUMBER NASIONAL
1 Narasumber Pengembangan Kurikulum 2013
2 Tim Pengarah
3 Tim Inti Pengembang Kurikulum 2013
4 Tim Ahli dari Perguruan Tinggi
B.GURU
1 Penyiapan Bahan Diklat 1 Paket
2 Penyiapan Data Instruktur Nasional dan Guru Inti 1 Keg
3 Diklat Instruktur Nasional
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- SD* 666 Orang
- SMP 1.350 Orang
- SMA 324 Orang
- SMK 324 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 497 Kab/Kota
4 Pelaksanaan Diklat Guru Inti
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- SD 8.610 Orang
- SMP 19.880 Orang
- SMA 2.982 Orang
- SMK 2.982 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 497 Kab/Kota
5 Penyiapan Data Guru Peserta Diklat 1 Keg
6 Pelaksanaan Diklat Guru di KKG dan GMP
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- SD 151.695 Orang
- SMP 365.020 Orang
- SMA 34.605 Orang
- SMK 29.625 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 497 Kab/Kota
d. Pendampingan Implementasi di Sekolah 497 Kab/Kota
92

93. Jadwal Pelaksanaan Diklat….2)
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO KEGIATAN Sasaran JULI-DES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
C.KEPALA SEKOLAH (KS) DAN PENGAWAS (PS)
1 Penyiapan Bahan Diklat Kepala Sekolah & Pengawas 1 Keg
2 Penyiapan Data Instruktur Nasional dan KS/PS Inti 1 Keg
3 Diklat Instruktur KS dan PS Nasional
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- Kepala Sekolah 646 Orang
- Pengawas Sekolah 112 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 33 Prov
4 Diklat KS Inti dan PS Inti Nasional
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- Kepala Sekolah 10.581 Orang
- Pengawas Sekolah 1.030 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 33 Prov
6 Pelaksanaan Diklat KS/PS
a. Pemanggilan peserta 1 Keg
b. Pelaksanaan Diklat
- Kepala Sekolah
- SD 44.609 Orang
- SMP 36.434 Orang
- SMA 11.489 Orang
- SMK 9.875 Orang
- Pengawas Sekolah 13.732 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi 497 Kab/Kota
d. Pendampingan Implementasi di Sekolah 497 Kab/Kota
93

94. Jadwal Pelaksanaan Diklat….3)
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI-
NO KEGIATAN Sasaran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 DES
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
D.
DAN KABUPATEN/KOTA
Penyiapan Bahan Diklat Untuk
1
Dinas Pendidikan 1 Keg
3 Diklat Instruktur KS/PS Nasional
a. Pemanggilan peserta
1 Keg
Pelaksanaan Diklat (provinsi
b.
dan kab/kota) 530 Orang
c. Pemantauan dan Evaluasi
33 Prov
Pendampingan Implementasi
d.
di Sekolah 497 Kab/Kota
94

95. Terima Kasih
95