SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
1
" PENGHAYATAN AL-QURAN "
‫ﹶ‬‫ﺚ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﻱ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ّـ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ّـ‬‫ﻣ‬ُ‫ﻷ‬‫ﺍ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬
‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺸ‬‫ﺑ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻖ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﹺﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﺐ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﺰ‬‫ﻧ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬
‫ﻨ‬‫ّﻠ‬‫ﻟ‬ ‫ﻯ‬‫ﺪ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺬ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﹶﻰ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﹺ‬‫ﺱ‬‫ﺎ‬‫ﻁ‬‫ﹴ‬‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬.
‫ﹶﻥ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺﻳ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬
‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬.ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻢ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺁ‬
‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﹺﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬.
‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﺂ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ،‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬!،‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬
‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺯ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﻯ‬‫ﻮ‬‫ﹾ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﹸ‬‫ﺃ‬.
‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬:
.
‫ا‬
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
2
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Sempena kita berada dalam bulan Ramadhan yang penuh
keberkatan ini, marilah kita bersama-sama meningkatkan ketaqwaan
kehadrat Allah SWT dengan melakukan segala perintah-Nya, dan
meninggalkan segala larangan-Nya. Semoga kita akan sentiasa
mendapat barakah dan rahmat Allah SWT.
Pada hari yang mulia ini marilah sama-sama kita menghayati
khutbah yang bertajuk : “PENGHAYATAN AL-QURAN”.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Al-Quran merupakan kalamullah yang diturunkan kepada
baginda Rasulullah s.a.w. melalui Malaikat Jibril A.S. Antara misi
utama al-Quran adalah untuk membangunkan akhlak manusia.
Membangun akhlak ertinya membina, membentuk dan meningkatkan
akhlak manusia agar mendapat keredhaan Allah SWT. Fungsi al-
Quran yang menjadi pencetus akhlak terpuji, bukan sahaja kepada
masyarakat Islam, bahkan untuk semua manusia seperti seruan
supaya berilmu, beriman, bertaqwa dan beramal soleh.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Al-Quran adalah mukjizat Rasulullah s.a.w Allah telah
menunjukkan betapa agungnya isi kandungan al-Quran. Antara
hikmah al-Quran jika dibaca dengan penuh penghayatan nescaya
dapat mententeramkan jiwa, mengalir satu perasaan kedamaian di
sanubari pembacanya dan sebagai ubat penawar hati yang duka.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
3
Firman Allah SWT dalam surah al-Isra’ ayat 82,


“Dan Kami turunkan dengan beransur-ansur daripada al-Quran
ayat suci yang menjadi ubat penawar dan rahmat bagi orang-orang
yang beriman kepadanya”.
Dalam masa 23 tahun, Rasulullah s.a.w telah menerima wahyu
secara berperingkat-peringkat. Menurut Imam as-Sayuti R.A, bahawa
jumlah ayat al-Quran adalah sebanyak 6,236 ayat, dengan 74,439
kalimah dan 325,345 huruf. Demikianlah telitinya mereka yang
mencintai al-Quran hingga setiap huruf dapat diperhitungkan.
Sekalipun ketika itu belum ada alat-alat pengiraan yang canggih.
Allah menurunkan al-Quran adalah sebagai petunjuk dan
peringatan agar manusia mengetahui bahawa kehidupannya itu,
sebenarnya tidak bebas mengikut kehendak hati. Tetapi ada kuasa
yang mengatur dan menentukan. Manusia sebenarnya tidak dapat
menentukan kehendaknya sendiri, seperti apa yang dia kehendaki,
hanya setakat usaha dan ikhtiar sahaja yang dapat diperbuat.
Manusia boleh merancang, tetapi ketentuan berada di tangan Allah
SWT.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
4
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Antara fungsi al-Quran adalah sebagai al-Huda (petunjuk), al-
Furqan (pemisah antara yang haq dan batil), al-Mubayyin (penjelas),
ar-Rusyd (pengarah kepada setiap hal yang berguna), ar-Rahmat
(sebagai rahmat), an-Nur (penerang kehidupan), as-Syifa’
(penyembuh), dan lain-lain. Itu semua membuktikan betapa
agungnya al-Quran.
Sebagai contoh, merujuk kepada sejarah Saidina Umar bin Al-
Khattab R.A. yang pada mulanya adalah sebagai manusia yang
bengis dan garang. Beliau telah memeluk Islam apabila beliau
mendengar ayat-ayat al-Quran di bacakan. Oleh kerana hebatnya
aura yang terdapat di dalam al-Quran, maka cairlah hati Umar R.A.
yang keras itu, sehingga dengan serta merta menjadi lembut dan
sedar bahawa ajaran Nabi Muhammad s.a.w sungguh indah dan
mulia. Maka Umar tidak berfikir panjang lagi, lantas memeluk agama
Islam dengan sepenuh hati dan ikhlas. Peristiwa ini telah membawa
Islam berkembang di padang pasir yang tandus. Inilah sebahagian
keagungan al-Quran, yang dapat melembutkan hati yang keras dan
kasar.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Fungsi penampilan al-Quran ini, ialah apabila kita hendak
mencari petunjuk menuju jalan hidup yang paling benar, jawabnya
tiada lain kecuali mengikuti petunjuk al-Quran. Demikianlah juga jika
kita ingin menilai suatu perkara apakah hal itu akan membawa
manfaat atau mudarat bagi manusia, dibenarkan atau tidak oleh
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
5
Allah, maka jawapannya yang paling tepat adalah semuanya ada di
dalam al-Quran.
Al-Quran memberi pengajaran mengenai hubungan sesama
manusia. Misalnya, ilmu yang berhubungan dengan masyarakat,
pergaulan, ekonomi, kebudayaan yang semuanya telah dijelaskan
dengan cara yang sangat menarik. Demikian juga mengenai sejarah
silam, telah dijelaskan dengan kisah-kisah manusia di masa lampau.
Firman Allah SWT dalam surah ali Imran ayat 138:


“(Al-Quran) ini ialah penerangan kepada seluruh umat manusia,
dan petunjuk serta pengajaran bagi orang-orang yang (hendak)
bertaqwa”.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Hari ini kita berada dalam suasana yang tidak
memberangsangkan, disebabkan kurangnya penghayatan
sebahagian umat Islam terhadap al-Quran. Keadaan ini menjelaskan
seolah-olah umat Islam kurang yakin terhadap keistimewaan ajaran
al-Quran. Kesan dari penyelewengan dan pengabaian ajaran
tersebut nampak jelas dimana ramai umat Islam hari ini dihimpit
dengan pelbagai masalah hidup seperti kemiskinan, kelaparan,
kekecewaan baik dalam diri sendiri, mahupun dalam masyarakat.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
6
Gejala sosial yang melanda umat Islam hari ini merupakan satu
contoh yang paling ketara bahawa umat Islam membelakangkan al-
Quran. Senario yang berlaku menunjukkan orang-orang Islam terlibat
dalam gejala sosial adalah sesuatu yang memalukan.
Al-Quran telah menjanjikan balasan buruk terhadap mereka
yang ingkar dari petunjuk al-Quran seperti firman-Nya dalam surah
Taha ayat 124:


“Dan sesiapa yang bepaling ingkar dari ingatan dan petunjukKu
maka sesungguhnya adalah baginya kehidupan yang sempit dan
kami akan himpunkan dia pada hari kiamat dalam keadaan buta”.
Nabi Muhammad s.a.w adalah pembawa risalah kemanusiaan
yang menyeluruh. Manalaka al-Quran pula sebagai pedoman
risalahnya, menyelesaikan segala persoalan yang dihadapi manusia.
Masalah hubungan makhluk dengan penciptanya. Masalah hubungan
antara manusia dengan sesama manusia.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Al-Quran yang diturunkan adalah sebagai pencetus semangat
revolusi terbesar, mematahkan semua bentuk kejahilan dan
kesyirikan. Ia adalah petunjuk, penjelas dan pemisah antara yang
haq dan yang batil.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
7
Sebagaimana ditegaskan dalam al-Quran dalam surah al-
Baqarah ayat 185:

...
“(Masa yang diwajibkan kamu berpuasa itu ialah) bulan
Ramadhan yang padanya diturunkan Al-Quran, menjadi petunjuk
bagi sekalian manusia, dan menjadi keterangan-keterangan yang
menjelaskan petunjuk itu dan membezakan antara yang benar
dengan yang salah…”.
Ayat ini mengandungi pengertian bahawa al-Quran tampil di
tengah-tengah manusia dalam tiga fungsi :
1. Sebagai petunjuk bagi umat manusia.
2. Sebagai pemberi penjelasan tentang petunjuk-petunjuk Allah.
3. Sebagai pembeza antara yang haq dan yang batil.
Menurut Imam Ghazali R.A.:
“Barangsiapa yang berpegang teguh dengan al-Quran,
nescaya ia akan terbimbing untuk mendapat petunjuk, dan
barangsiapa mengamal kandungannya nescaya ia akan
berjaya dan bahagia”.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
8
Apa yang menjadi persoalan ialah sejauh manakah umat Islam
dapat menguasai bacaan al-Quran dengan betul, memahami dan
mengamalkan peraturan-peraturan yang terkandung di dalamnya.
Rasulullah s.a.w telah memberi ingatan kepada mereka yang
mengabaikan pengajaran dari al-Quran sebagaimana hadis
daripada Ibnu Abbas R.A bahawa Rasulullah s.a.w bersabda:
‫ﻥ‬‫َﺍ‬‫ﺀ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻘ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬‫ﺊ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬ ‫ﻪ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺲ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻯ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬
‫ﹺ‬‫ﺏ‬‫ﺮ‬‫ﺨ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻛ‬.
“Sesungguhnya seseorang yang di dalam dirinya tidak tersemat
sesuatu dari al-Quran adalah seperti sebuah rumah kosong”.
(Riwayat at-Tirmidzi)
Hadis ini memberikan gambaran yang begitu indah, sehingga
kita dapat membayangkan bagaimana keadaan jiwa yang kosong,
hidup tanpa pedoman dan tujuan. Betapa malangnya nasib jiwa itu,
sekalipun secara jasmani nampak segala keperluan mencukupi,
tetapi apa yang dirasakan hanyalah kekosongan dan kehampaan
dalam batin dan jiwa.
Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah,
Pengajaran yang diperolehi melalui al-Quran yang diturunkan
Allah, antaranya :
1. Al-Quran membawa misi utama untuk membangun akhlak
manusia.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
9
2. Al-Quran membawa semangat revolusi terbesar
menghapuskan semua bentuk kejahilan dan kesyirikan.
3. Al-Quran menjadi panduan yang dapat menyelesaikan segala
masalah hidup yang dihadapi manusia sehingga ke akhir
zaman.
4. Al-Quran adalah panduan hidup setiap manusia sehingga ke
akhir zaman.
Oleh itu, kita tidak boleh berpisah dan dipisahkan dengan al-
Quran kerana al-Quran mengandungi banyak pengajaran. Oleh itu,
setiap umat Islam hendaklah;
1. Wajib mempelajari pembacaan al-Quran dengan betul.
2. Hendaklah memahami isi kandungan al-Quran walaupun
terjemahannya sahaja.
3. Berusaha mengambil iktibar, menghayati dan mengamalkan isi
kandungan al-Quran.



“Dan sesiapa yang berpaling ingkar daripada ingatan dan
petunjukKu, maka sesungguhnya baginya kehidupan yang sempit
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
10
dan kami akan himpunkan dia pada hari kiamat dalam keadaan
buta”.
(Taha : ayat 124)
ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﻙ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﹸﻢ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﻥ‬‫ﺁ‬,
‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻌ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬
‫ّﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﻞ‬‫ﺒ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﻭ‬‫ﹸﻢ‬‫ﻜ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬‫ﻼ‬‫ﺗ‬‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬,‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬‫ﻭ‬
‫ﻮ‬‫ﻫ‬.

‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬‫ﻝ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻗ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ َ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬
‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺋ‬‫ﺂ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬،‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬
‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻮ‬‫ﻫ‬‫ﻴ‬‫ﺣ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺭ‬‫ﻢ‬.

Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
11
KHUTBAH KEDUA
‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬َ‫ﹶ‬‫ﺍ‬‫ﻱ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﺟ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬،‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬ِّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﱠ‬‫ﻄ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬.‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﹶﻥ‬‫ﺃ‬
‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬‫ﻭ‬ ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ،‫ﻪ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬
‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬.ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻢ‬
‫ﻙ‬‫ﹺ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬
‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﹺ‬‫ﺈ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬ ‫ﻮ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﻡ‬ِ
‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻳ‬ّ‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬.‫ﺍ‬ ،ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ،‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬
‫ﺯ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬.‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬ :

.‫ﹶ‬‫ﺍ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻢ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺽ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﲔ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻋ‬
‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﺘ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬‫ﻭ‬‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﱠﺎ‬‫ـ‬‫ّﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺭ‬‫ﹸ‬‫ﺫ‬‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺯ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬.
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
12
‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﹾ‬‫ﻏ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺆ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬
‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺆ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ِ‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺣ‬َ‫ﻷ‬‫ﺍ‬‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺍﺕ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬َ‫ﻷ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﻚ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ،
‫ﹺ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬ ‫ﻊ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬‫ﻲ‬‫ﺿ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬
‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬.‫ﻭ‬ ‫ﻚ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻚ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﹸ‬‫ﻞ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﻧ‬
ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﻰ‬‫ﻨ‬‫ﺴ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﺋ‬‫ﺂ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬ ،‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬
‫ﻰ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻔ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﻚ‬‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬ ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹶ‬‫ﻆ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹾ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬
‫ﻼ‬‫ﺟ‬ ،‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺼ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬‫ﹺ‬‫ﻭ‬ ‫ﻆ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﺤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬
‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬ ‫ﹺ‬‫ﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬‫ﺳ‬ ،‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬
‫ﺍﳌﺮﺣﻮﻡ‬ ‫ﺍﺑﻦ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﻳﺲ‬ ‫ّﻳﻦ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻑ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬
‫ﻼ‬‫ﺻ‬ ‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬ّ‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺡ‬‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻳﻦ‬
‫ﺍﳊﺎﺝ‬.،‫ﻖ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻬ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﻡ‬‫ﺩ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻼ‬‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﺤ‬ّ‫ﺼ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﻋ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻰ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬ ،‫ﻚ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻣ‬
،‫ﹶ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎﻩ‬‫ﺷ‬ ‫ﲑ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﺎﻥ‬
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
13
‫ﹴ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﻳﺲ‬ ‫ّﻳﻦ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻑ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬
‫ﻼ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻚ‬‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬‫ﻭ‬ ‫ﻚ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﻋ‬‫ﻭ‬ ‫ﹴ‬‫ﺡ‬‫ﹶﺍ‬‫ﺫ‬‫ﻼ‬‫ﺠ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ِ‫ﹺ‬‫ﻝ‬
ِ‫ﻹ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﹺ‬‫ﻡ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬.‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬‫ﻠ‬‫ﺼ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﹾ‬‫ﻞ‬‫ﻃ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬
‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻔ‬‫ﱠ‬‫ﻇ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ِﻼ‬ِ‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻋ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬ِ‫ﺻ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫ﻎ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬ ،‫ﺩ‬
‫ﻬ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﻖ‬‫ﹺﻳ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻄ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬.
Ya Allah, Engkaulah Tuhan yang Maha berkuasa, kami
bersyukur kehadrat-Mu yang telah mengurniakan kami rahmat
dan nikmat, sehingga kami dapat meneruskan usaha ke arah
memperkukuhkan negara umat Islam khususnya negeri Selangor,
sebagai negeri yang maju, sejahtera dan berkebajikan.
Justeru kami pohon kehadrat-Mu ya Allah, tetapkanlah iman
kami, terimalah amalan kami, kukuhkanlah perpaduan kami,
murahkanlah rezeki kami, kayakanlah kami dengan ilmu yang
bermanfaat, suburkanlah jiwa kami dengan budi pekerti yang mulia,
kembalikanlah kami ke jalan yang Engkau redhai, lindungilah kami
daripada bala bencana dan ujian-Mu yang berat supaya dengan
demikian, negeri kami akan sentiasa bertambah makmur dan berkat.
Ya Allah, bukakanlah hati kami untuk mendirikan solat fardhu
lima waktu dan ibadah zakat sebagaimana yang telah Engkau
wajibkan. Berkatilah hidup orang-orang yang melaksanakan tuntutan
Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
14
berzakat, menyayangi fakir dan miskin. Sucikanlah harta dan jiwa
mereka, lindungilah golongan fuqara’ dan masakin daripada
kekufuran dan kefakiran yang berpanjangan.
Demikian jua Ya Allah, tambah dan luaskanlah rezeki orang
yang mewakafkan hartanya, terimalah wakaf mereka dengan
ganjaran pahala yang berkekalan hingga ke hari akhirat.

.

.ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬،



Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran”
Jabatan Agama Islam Selangor
15
‫ﻩ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﺷ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﹾ‬‫ﺬ‬‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ َ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﹾ‬‫ﺫ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬
‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﻀ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ،‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﺩ‬‫ﹺ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﻳ‬‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﻄ‬‫ﻌ‬
‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻌ‬‫ﻨ‬‫ﺼ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻳ‬ ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﺮ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬‫ﺬ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬.  

More Related Content

What's hot

DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH KISAH AL-QURAN
DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH  KISAH AL-QURANDAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH  KISAH AL-QURAN
DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH KISAH AL-QURANParadigma Ibrah Sdn. Bhd.
 
Pengantar Aqidah Islamiyah
Pengantar Aqidah IslamiyahPengantar Aqidah Islamiyah
Pengantar Aqidah Islamiyahekoheru
 
SILATURRAHIM PRODUKTIF
SILATURRAHIM PRODUKTIFSILATURRAHIM PRODUKTIF
SILATURRAHIM PRODUKTIFSofyan Siroj
 
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanBab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanMohamad Sahiedan
 
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududi
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududiDasar dasar islam - abul a'la al-maududi
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududiRahmat Hidayat
 
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7LiaHakim1
 
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)Nur Putri Maulidia
 
Kaedah Tangani Histeria & Santau
Kaedah Tangani Histeria & SantauKaedah Tangani Histeria & Santau
Kaedah Tangani Histeria & SantauRasyadan Hussin
 
Iman kepada rasul allah swt
Iman kepada rasul allah swtIman kepada rasul allah swt
Iman kepada rasul allah swtCholis Cholis
 
Jurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakJurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakIlham Ismail
 
Madzhab imam hambali
Madzhab imam hambaliMadzhab imam hambali
Madzhab imam hambaliFindha Ad
 
Importance of seeking knowledge in Islam
Importance of seeking knowledge in IslamImportance of seeking knowledge in Islam
Importance of seeking knowledge in Islamdawah_islam
 
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan Aiisy Afifah
 
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)Power point kelompok 5 (kelas PAI A)
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)Roony Alim
 
Tafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laaTafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laaIdrus Abidin
 
Qadr or Predestination in Islam
Qadr or Predestination in IslamQadr or Predestination in Islam
Qadr or Predestination in IslamShane Elahi
 

What's hot (20)

DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH KISAH AL-QURAN
DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH  KISAH AL-QURANDAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH  KISAH AL-QURAN
DAURAH ULUM AL QURAN : MUKJIZAT KISAH KISAH AL-QURAN
 
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWTAdab Terhadap Kalam Allah SWT
Adab Terhadap Kalam Allah SWT
 
Pengantar Aqidah Islamiyah
Pengantar Aqidah IslamiyahPengantar Aqidah Islamiyah
Pengantar Aqidah Islamiyah
 
6. Al Quran
6. Al Quran6. Al Quran
6. Al Quran
 
SILATURRAHIM PRODUKTIF
SILATURRAHIM PRODUKTIFSILATURRAHIM PRODUKTIF
SILATURRAHIM PRODUKTIF
 
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupanBab 2.tauhid paksi kehidupan
Bab 2.tauhid paksi kehidupan
 
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududi
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududiDasar dasar islam - abul a'la al-maududi
Dasar dasar islam - abul a'la al-maududi
 
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7
LEBIH DEKA DENGAN ALLAH MELALUI ASMAUL HUSNA PAI SMP KELAS 7
 
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)
Ujian dan Cobaan (QS. Al-Baqarah. 155)
 
Kaedah Tangani Histeria & Santau
Kaedah Tangani Histeria & SantauKaedah Tangani Histeria & Santau
Kaedah Tangani Histeria & Santau
 
Iman kepada rasul allah swt
Iman kepada rasul allah swtIman kepada rasul allah swt
Iman kepada rasul allah swt
 
HIA 3013 Tauhid
HIA 3013 TauhidHIA 3013 Tauhid
HIA 3013 Tauhid
 
Jurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anakJurus jitu mendidik anak
Jurus jitu mendidik anak
 
Madzhab imam hambali
Madzhab imam hambaliMadzhab imam hambali
Madzhab imam hambali
 
Importance of seeking knowledge in Islam
Importance of seeking knowledge in IslamImportance of seeking knowledge in Islam
Importance of seeking knowledge in Islam
 
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan
Fatwa Semasa Berkaitan Pemakanan
 
Aqidah salaf dan khalaf ust hasrizal
Aqidah salaf dan khalaf ust hasrizalAqidah salaf dan khalaf ust hasrizal
Aqidah salaf dan khalaf ust hasrizal
 
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)Power point kelompok 5 (kelas PAI A)
Power point kelompok 5 (kelas PAI A)
 
Tafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laaTafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laa
 
Qadr or Predestination in Islam
Qadr or Predestination in IslamQadr or Predestination in Islam
Qadr or Predestination in Islam
 

Similar to PENGHAYATAN AL-QURAN

Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014
Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014
Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014MOHD ARIFF AB RAZAK
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083Inbmy
 
Alquran sebagai pedoman hidup
Alquran sebagai pedoman hidup Alquran sebagai pedoman hidup
Alquran sebagai pedoman hidup Namaku Merah
 
tugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxtugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxsitiBaaieyah
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin Amq
 
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya Sakinah Saptu
 
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin Amq
 
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin Amq
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin Amq
 
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan keji
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan kejiSyarifudin, mencergah diri dari perbuatan keji
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan kejiSyarifudin Amq
 
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxZukét Printing
 
Laporan praktikum akhlak tasawuf
Laporan praktikum akhlak tasawufLaporan praktikum akhlak tasawuf
Laporan praktikum akhlak tasawufAznil Muhammad
 
Sumber dan Karakteristik Islam
Sumber dan Karakteristik IslamSumber dan Karakteristik Islam
Sumber dan Karakteristik Islamazzahracaem
 
KEUNIVERSALAN ISLAM
KEUNIVERSALAN ISLAMKEUNIVERSALAN ISLAM
KEUNIVERSALAN ISLAMVZRGaming
 

Similar to PENGHAYATAN AL-QURAN (20)

Al qur'an uinsu '16
Al qur'an uinsu '16Al qur'an uinsu '16
Al qur'an uinsu '16
 
Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014
Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014
Khutbah Jumaat – Ulama'. umara' tonggak kesatuan ummah– 05-Dec-2014
 
GPI 1083
GPI 1083GPI 1083
GPI 1083
 
Alquran sebagai pedoman hidup
Alquran sebagai pedoman hidup Alquran sebagai pedoman hidup
Alquran sebagai pedoman hidup
 
tugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxtugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docx
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diri
 
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya
Maqasid al-Quran: Satu Analisa terhadap berinteraksi dan Membudayakannya
 
Tugasan elm3101
Tugasan elm3101Tugasan elm3101
Tugasan elm3101
 
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
 
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quranSyarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
Syarifudin, membersihkan jiwa dengan berkahnya al quran
 
Syarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diriSyarifudin, kepribadian diri
Syarifudin, kepribadian diri
 
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan keji
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan kejiSyarifudin, mencergah diri dari perbuatan keji
Syarifudin, mencergah diri dari perbuatan keji
 
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
Laporan praktikum akhlak tasawuf
Laporan praktikum akhlak tasawufLaporan praktikum akhlak tasawuf
Laporan praktikum akhlak tasawuf
 
Makalah tugas tik
Makalah tugas tikMakalah tugas tik
Makalah tugas tik
 
Makalah tugas tik
Makalah tugas tikMakalah tugas tik
Makalah tugas tik
 
Islam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu PengetahuanIslam dan Ilmu Pengetahuan
Islam dan Ilmu Pengetahuan
 
Sumber dan Karakteristik Islam
Sumber dan Karakteristik IslamSumber dan Karakteristik Islam
Sumber dan Karakteristik Islam
 
Revisi pid klmpk 5
Revisi pid klmpk 5Revisi pid klmpk 5
Revisi pid klmpk 5
 
KEUNIVERSALAN ISLAM
KEUNIVERSALAN ISLAMKEUNIVERSALAN ISLAM
KEUNIVERSALAN ISLAM
 

Recently uploaded

Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 

Recently uploaded (20)

Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 

PENGHAYATAN AL-QURAN

  • 1. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 1 " PENGHAYATAN AL-QURAN " ‫ﹶ‬‫ﺚ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﻱ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ّـ‬‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ّـ‬‫ﻣ‬ُ‫ﻷ‬‫ﺍ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺸ‬‫ﺑ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻖ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﹺﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﺐ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﺰ‬‫ﻧ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬‫ّﻠ‬‫ﻟ‬ ‫ﻯ‬‫ﺪ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺬ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﹶﻰ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﹺ‬‫ﺱ‬‫ﺎ‬‫ﻁ‬‫ﹴ‬‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬. ‫ﹶﻥ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﹺﻳ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬.ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻢ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺁ‬ ‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﹺﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬. ‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﺂ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ،‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻳ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬!،‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬ ‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺯ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﻯ‬‫ﻮ‬‫ﹾ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﹸ‬‫ﺃ‬. ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬: . ‫ا‬
  • 2. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 2 Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Sempena kita berada dalam bulan Ramadhan yang penuh keberkatan ini, marilah kita bersama-sama meningkatkan ketaqwaan kehadrat Allah SWT dengan melakukan segala perintah-Nya, dan meninggalkan segala larangan-Nya. Semoga kita akan sentiasa mendapat barakah dan rahmat Allah SWT. Pada hari yang mulia ini marilah sama-sama kita menghayati khutbah yang bertajuk : “PENGHAYATAN AL-QURAN”. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Al-Quran merupakan kalamullah yang diturunkan kepada baginda Rasulullah s.a.w. melalui Malaikat Jibril A.S. Antara misi utama al-Quran adalah untuk membangunkan akhlak manusia. Membangun akhlak ertinya membina, membentuk dan meningkatkan akhlak manusia agar mendapat keredhaan Allah SWT. Fungsi al- Quran yang menjadi pencetus akhlak terpuji, bukan sahaja kepada masyarakat Islam, bahkan untuk semua manusia seperti seruan supaya berilmu, beriman, bertaqwa dan beramal soleh. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Al-Quran adalah mukjizat Rasulullah s.a.w Allah telah menunjukkan betapa agungnya isi kandungan al-Quran. Antara hikmah al-Quran jika dibaca dengan penuh penghayatan nescaya dapat mententeramkan jiwa, mengalir satu perasaan kedamaian di sanubari pembacanya dan sebagai ubat penawar hati yang duka.
  • 3. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 3 Firman Allah SWT dalam surah al-Isra’ ayat 82,   “Dan Kami turunkan dengan beransur-ansur daripada al-Quran ayat suci yang menjadi ubat penawar dan rahmat bagi orang-orang yang beriman kepadanya”. Dalam masa 23 tahun, Rasulullah s.a.w telah menerima wahyu secara berperingkat-peringkat. Menurut Imam as-Sayuti R.A, bahawa jumlah ayat al-Quran adalah sebanyak 6,236 ayat, dengan 74,439 kalimah dan 325,345 huruf. Demikianlah telitinya mereka yang mencintai al-Quran hingga setiap huruf dapat diperhitungkan. Sekalipun ketika itu belum ada alat-alat pengiraan yang canggih. Allah menurunkan al-Quran adalah sebagai petunjuk dan peringatan agar manusia mengetahui bahawa kehidupannya itu, sebenarnya tidak bebas mengikut kehendak hati. Tetapi ada kuasa yang mengatur dan menentukan. Manusia sebenarnya tidak dapat menentukan kehendaknya sendiri, seperti apa yang dia kehendaki, hanya setakat usaha dan ikhtiar sahaja yang dapat diperbuat. Manusia boleh merancang, tetapi ketentuan berada di tangan Allah SWT.
  • 4. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 4 Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Antara fungsi al-Quran adalah sebagai al-Huda (petunjuk), al- Furqan (pemisah antara yang haq dan batil), al-Mubayyin (penjelas), ar-Rusyd (pengarah kepada setiap hal yang berguna), ar-Rahmat (sebagai rahmat), an-Nur (penerang kehidupan), as-Syifa’ (penyembuh), dan lain-lain. Itu semua membuktikan betapa agungnya al-Quran. Sebagai contoh, merujuk kepada sejarah Saidina Umar bin Al- Khattab R.A. yang pada mulanya adalah sebagai manusia yang bengis dan garang. Beliau telah memeluk Islam apabila beliau mendengar ayat-ayat al-Quran di bacakan. Oleh kerana hebatnya aura yang terdapat di dalam al-Quran, maka cairlah hati Umar R.A. yang keras itu, sehingga dengan serta merta menjadi lembut dan sedar bahawa ajaran Nabi Muhammad s.a.w sungguh indah dan mulia. Maka Umar tidak berfikir panjang lagi, lantas memeluk agama Islam dengan sepenuh hati dan ikhlas. Peristiwa ini telah membawa Islam berkembang di padang pasir yang tandus. Inilah sebahagian keagungan al-Quran, yang dapat melembutkan hati yang keras dan kasar. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Fungsi penampilan al-Quran ini, ialah apabila kita hendak mencari petunjuk menuju jalan hidup yang paling benar, jawabnya tiada lain kecuali mengikuti petunjuk al-Quran. Demikianlah juga jika kita ingin menilai suatu perkara apakah hal itu akan membawa manfaat atau mudarat bagi manusia, dibenarkan atau tidak oleh
  • 5. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 5 Allah, maka jawapannya yang paling tepat adalah semuanya ada di dalam al-Quran. Al-Quran memberi pengajaran mengenai hubungan sesama manusia. Misalnya, ilmu yang berhubungan dengan masyarakat, pergaulan, ekonomi, kebudayaan yang semuanya telah dijelaskan dengan cara yang sangat menarik. Demikian juga mengenai sejarah silam, telah dijelaskan dengan kisah-kisah manusia di masa lampau. Firman Allah SWT dalam surah ali Imran ayat 138:   “(Al-Quran) ini ialah penerangan kepada seluruh umat manusia, dan petunjuk serta pengajaran bagi orang-orang yang (hendak) bertaqwa”. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Hari ini kita berada dalam suasana yang tidak memberangsangkan, disebabkan kurangnya penghayatan sebahagian umat Islam terhadap al-Quran. Keadaan ini menjelaskan seolah-olah umat Islam kurang yakin terhadap keistimewaan ajaran al-Quran. Kesan dari penyelewengan dan pengabaian ajaran tersebut nampak jelas dimana ramai umat Islam hari ini dihimpit dengan pelbagai masalah hidup seperti kemiskinan, kelaparan, kekecewaan baik dalam diri sendiri, mahupun dalam masyarakat.
  • 6. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 6 Gejala sosial yang melanda umat Islam hari ini merupakan satu contoh yang paling ketara bahawa umat Islam membelakangkan al- Quran. Senario yang berlaku menunjukkan orang-orang Islam terlibat dalam gejala sosial adalah sesuatu yang memalukan. Al-Quran telah menjanjikan balasan buruk terhadap mereka yang ingkar dari petunjuk al-Quran seperti firman-Nya dalam surah Taha ayat 124:   “Dan sesiapa yang bepaling ingkar dari ingatan dan petunjukKu maka sesungguhnya adalah baginya kehidupan yang sempit dan kami akan himpunkan dia pada hari kiamat dalam keadaan buta”. Nabi Muhammad s.a.w adalah pembawa risalah kemanusiaan yang menyeluruh. Manalaka al-Quran pula sebagai pedoman risalahnya, menyelesaikan segala persoalan yang dihadapi manusia. Masalah hubungan makhluk dengan penciptanya. Masalah hubungan antara manusia dengan sesama manusia. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Al-Quran yang diturunkan adalah sebagai pencetus semangat revolusi terbesar, mematahkan semua bentuk kejahilan dan kesyirikan. Ia adalah petunjuk, penjelas dan pemisah antara yang haq dan yang batil.
  • 7. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 7 Sebagaimana ditegaskan dalam al-Quran dalam surah al- Baqarah ayat 185:  ... “(Masa yang diwajibkan kamu berpuasa itu ialah) bulan Ramadhan yang padanya diturunkan Al-Quran, menjadi petunjuk bagi sekalian manusia, dan menjadi keterangan-keterangan yang menjelaskan petunjuk itu dan membezakan antara yang benar dengan yang salah…”. Ayat ini mengandungi pengertian bahawa al-Quran tampil di tengah-tengah manusia dalam tiga fungsi : 1. Sebagai petunjuk bagi umat manusia. 2. Sebagai pemberi penjelasan tentang petunjuk-petunjuk Allah. 3. Sebagai pembeza antara yang haq dan yang batil. Menurut Imam Ghazali R.A.: “Barangsiapa yang berpegang teguh dengan al-Quran, nescaya ia akan terbimbing untuk mendapat petunjuk, dan barangsiapa mengamal kandungannya nescaya ia akan berjaya dan bahagia”.
  • 8. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 8 Apa yang menjadi persoalan ialah sejauh manakah umat Islam dapat menguasai bacaan al-Quran dengan betul, memahami dan mengamalkan peraturan-peraturan yang terkandung di dalamnya. Rasulullah s.a.w telah memberi ingatan kepada mereka yang mengabaikan pengajaran dari al-Quran sebagaimana hadis daripada Ibnu Abbas R.A bahawa Rasulullah s.a.w bersabda: ‫ﻥ‬‫َﺍ‬‫ﺀ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻘ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﹲ‬‫ﺊ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬ ‫ﻪ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺲ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻯ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﹺ‬‫ﺏ‬‫ﺮ‬‫ﺨ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻛ‬. “Sesungguhnya seseorang yang di dalam dirinya tidak tersemat sesuatu dari al-Quran adalah seperti sebuah rumah kosong”. (Riwayat at-Tirmidzi) Hadis ini memberikan gambaran yang begitu indah, sehingga kita dapat membayangkan bagaimana keadaan jiwa yang kosong, hidup tanpa pedoman dan tujuan. Betapa malangnya nasib jiwa itu, sekalipun secara jasmani nampak segala keperluan mencukupi, tetapi apa yang dirasakan hanyalah kekosongan dan kehampaan dalam batin dan jiwa. Sidang Jumaat Yang Dirahmati Allah, Pengajaran yang diperolehi melalui al-Quran yang diturunkan Allah, antaranya : 1. Al-Quran membawa misi utama untuk membangun akhlak manusia.
  • 9. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 9 2. Al-Quran membawa semangat revolusi terbesar menghapuskan semua bentuk kejahilan dan kesyirikan. 3. Al-Quran menjadi panduan yang dapat menyelesaikan segala masalah hidup yang dihadapi manusia sehingga ke akhir zaman. 4. Al-Quran adalah panduan hidup setiap manusia sehingga ke akhir zaman. Oleh itu, kita tidak boleh berpisah dan dipisahkan dengan al- Quran kerana al-Quran mengandungi banyak pengajaran. Oleh itu, setiap umat Islam hendaklah; 1. Wajib mempelajari pembacaan al-Quran dengan betul. 2. Hendaklah memahami isi kandungan al-Quran walaupun terjemahannya sahaja. 3. Berusaha mengambil iktibar, menghayati dan mengamalkan isi kandungan al-Quran.    “Dan sesiapa yang berpaling ingkar daripada ingatan dan petunjukKu, maka sesungguhnya baginya kehidupan yang sempit
  • 10. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 10 dan kami akan himpunkan dia pada hari kiamat dalam keadaan buta”. (Taha : ayat 124) ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﻙ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﹸﻢ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﻥ‬‫ﺁ‬, ‫ﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻌ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ّﻲ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﻞ‬‫ﺒ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﻭ‬‫ﹸﻢ‬‫ﻜ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬‫ﻼ‬‫ﺗ‬‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬,‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬‫ﻭ‬ ‫ﻮ‬‫ﻫ‬.  ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬‫ﻝ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻗ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ َ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺋ‬‫ﺂ‬‫ﺴ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬،‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬ ‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻔ‬‫ﻐ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻮ‬‫ﻫ‬‫ﻴ‬‫ﺣ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺭ‬‫ﻢ‬. 
  • 11. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 11 KHUTBAH KEDUA ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬َ‫ﹶ‬‫ﺍ‬‫ﻱ‬‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﺟ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬،‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬ِّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﱠ‬‫ﻄ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬.‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﹶﻥ‬‫ﺃ‬ ‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺣ‬‫ﻭ‬ ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﱠ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ،‫ﻪ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬‫ﻪ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﻭ‬.ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻢ‬ ‫ﻙ‬‫ﹺ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﹺ‬‫ﺈ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﻭ‬ ‫ﻮ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﻡ‬ِ ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻳ‬ّ‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬.‫ﺍ‬ ،ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ،‫ﺪ‬‫ﻌ‬‫ﺑ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﹸﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬ ‫ﺯ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﺪ‬‫ﹶ‬‫ﻘ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬.‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ُ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﹶ‬‫ﻝ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬ :  .‫ﹶ‬‫ﺍ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻞ‬‫ﺻ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬ ‫ﻢ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺽ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﲔ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﺻ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻪ‬‫ﺘ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬‫ﻭ‬‫ﺟ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻪ‬‫ﺗ‬‫ﱠﺎ‬‫ـ‬‫ّﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺭ‬‫ﹸ‬‫ﺫ‬‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﹺ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺯ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬.
  • 12. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 12 ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﹾ‬‫ﻏ‬‫ﺍ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺆ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬ِ‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺆ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ِ‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺣ‬َ‫ﻷ‬‫ﺍ‬‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬‫ﺍﺕ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬َ‫ﻷ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﻚ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ، ‫ﹺ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬‫ﻳ‬‫ﹺ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻗ‬ ‫ﻊ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬‫ﻲ‬‫ﺿ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬‫ﺎ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬.‫ﻭ‬ ‫ﻚ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻚ‬‫ﻴ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﹺ‬‫ﺇ‬ ‫ﹸ‬‫ﻞ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﻧ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﻨ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﻰ‬‫ﻨ‬‫ﺴ‬‫ﺤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﺋ‬‫ﺂ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﻚ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬ ،‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻚ‬‫ﺗ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻔ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﻚ‬‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬ ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﹶ‬‫ﻆ‬‫ﹶ‬‫ﻔ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﹾ‬‫ﻥ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻼ‬‫ﺟ‬ ،‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺼ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻗ‬‫ﹺ‬‫ﻭ‬ ‫ﻆ‬‫ﹾ‬‫ﻔ‬‫ﺤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬ ‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬ ‫ﹺ‬‫ﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬‫ﺳ‬ ،‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬ ‫ﺍﳌﺮﺣﻮﻡ‬ ‫ﺍﺑﻦ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﻳﺲ‬ ‫ّﻳﻦ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻑ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻼ‬‫ﺻ‬ ‫ﹶﺎﻥ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺳ‬ّ‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺡ‬‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻳﻦ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ‬.،‫ﻖ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﹺ‬‫ﻬ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﻡ‬‫ﺩ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻼ‬‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﺤ‬ّ‫ﺼ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﻋ‬ ّ‫ﹺ‬‫ﻰ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬ ،‫ﻚ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﹶ‬‫ﺔ‬‫ﻣ‬ ،‫ﹶ‬‫ﻄ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎﻩ‬‫ﺷ‬ ‫ﲑ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬‫ﺎﻥ‬
  • 13. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 13 ‫ﹴ‬‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﺷﺎﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﻳﺲ‬ ‫ّﻳﻦ‬‫ﺪ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻑ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻼ‬‫ﺻ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻚ‬‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻛ‬‫ﻭ‬ ‫ﻚ‬ّ‫ﹺ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬‫ﹺ‬‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ﺎ‬‫ﻋ‬‫ﻭ‬ ‫ﹴ‬‫ﺡ‬‫ﹶﺍ‬‫ﺫ‬‫ﻼ‬‫ﺠ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ِ‫ﹺ‬‫ﻝ‬ ِ‫ﻹ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﹺ‬‫ﻡ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬.‫ﹺ‬‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬‫ﻠ‬‫ﺼ‬‫ﻣ‬ ‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﹾ‬‫ﻞ‬‫ﻃ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ‫ﻢ‬‫ﻬ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﹶﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻔ‬‫ﱠ‬‫ﻇ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﹾ‬‫ﻠ‬‫ﻟ‬‫ِﻼ‬ِ‫ﹺ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻋ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬ِ‫ﺻ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﹾ‬‫ﻎ‬ّ‫ﻠ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬ ،‫ﺩ‬ ‫ﻬ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﹺ‬‫ﻖ‬‫ﹺﻳ‬‫ﺮ‬‫ﹶ‬‫ﻄ‬ِ‫ﻟ‬‫ﺪ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬. Ya Allah, Engkaulah Tuhan yang Maha berkuasa, kami bersyukur kehadrat-Mu yang telah mengurniakan kami rahmat dan nikmat, sehingga kami dapat meneruskan usaha ke arah memperkukuhkan negara umat Islam khususnya negeri Selangor, sebagai negeri yang maju, sejahtera dan berkebajikan. Justeru kami pohon kehadrat-Mu ya Allah, tetapkanlah iman kami, terimalah amalan kami, kukuhkanlah perpaduan kami, murahkanlah rezeki kami, kayakanlah kami dengan ilmu yang bermanfaat, suburkanlah jiwa kami dengan budi pekerti yang mulia, kembalikanlah kami ke jalan yang Engkau redhai, lindungilah kami daripada bala bencana dan ujian-Mu yang berat supaya dengan demikian, negeri kami akan sentiasa bertambah makmur dan berkat. Ya Allah, bukakanlah hati kami untuk mendirikan solat fardhu lima waktu dan ibadah zakat sebagaimana yang telah Engkau wajibkan. Berkatilah hidup orang-orang yang melaksanakan tuntutan
  • 14. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 14 berzakat, menyayangi fakir dan miskin. Sucikanlah harta dan jiwa mereka, lindungilah golongan fuqara’ dan masakin daripada kekufuran dan kefakiran yang berpanjangan. Demikian jua Ya Allah, tambah dan luaskanlah rezeki orang yang mewakafkan hartanya, terimalah wakaf mereka dengan ganjaran pahala yang berkekalan hingga ke hari akhirat.  .  .ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻋ‬،   
  • 15. Khutbah Jumaat 19 Julai 2013: “Penghayatan Al-Quran” Jabatan Agama Islam Selangor 15 ‫ﻩ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﺷ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﹾ‬‫ﺬ‬‫ﻳ‬ ‫ﻢ‬‫ﻴ‬‫ﻈ‬‫ﻌ‬‫ﹾ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ َ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﹾ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﹾ‬‫ﺫ‬‫ﹶﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﹺ‬‫ﻧ‬‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﻀ‬‫ﹶ‬‫ﻓ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﹸ‬‫ﻟ‬‫ﹶ‬‫ﺄ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬ ،‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻛ‬‫ﺩ‬‫ﹺ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﻳ‬‫ﻢ‬‫ﹸ‬‫ﻜ‬‫ﻄ‬‫ﻌ‬ ‫ﹶ‬‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻌ‬‫ﻨ‬‫ﺼ‬‫ﺗ‬ ‫ﺎ‬‫ﻣ‬ ‫ﻢ‬‫ﹶ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻳ‬ ‫ﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭ‬ ‫ﺮ‬‫ﺒ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬‫ﹶ‬‫ﺃ‬ ِ‫ﷲ‬‫ﺍ‬ ‫ﺮ‬‫ﹾ‬‫ﻛ‬‫ﺬ‬‫ﹶ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬.  