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Don Bosco y su…
Sistema…
“Preventivo”
Definición de Sistema
 Sistema indica un conjunto
unitario y coherente de
contenidos, vitalmente unidos,
que se proponen al educando,
y una serie de métodos y de
procedimientos que los hacen
posibles y facilitan
comunicárselos.
 Indica también un conjunto de
procesos de promoción
humana, de evangelización y
de personalización profunda y
práctica de la vida cristiana.
Todo ello fundido
armónicamente en la acción
educativa. CG 1978, n. 80.
Don Bosco…
Síntesis viva del Sistema Preventivo
 Don Bosco era una persona
esencialmente de acción
 Su forma de escribir era para dar
motivaciones, exhortar, orientar,
prácticamente para obtener el
máximo de eficacia, coherencia y
unidad en la acción
 Sus escritos codifican un sistema
educativo práctico, el arte de educar
actuando
 “Se trata de un modo de educar, de
un estilo en el que proyecta su
personalidad y su acción
 Su vida esta anclada fuertemente
en la realidad concreta de los
jóvenes y en una profunda vivencia
del Evangelio” Don Pedro Braido.
Su Sistema Preventivo es…
¡Don Bosco mismo!
 Don Braido afirma que para llegar al
más fiel conocimiento del método
educativo de Don Bosco, sólo se
logra a través del profundo estudio y
conocimiento de su vida
 Nació de su ser creyente, de
sacerdote plenamente consciente
de su responsabilidad ante la
juventud pobre y abandonada
 Tiene que ser estudiado en
estrecha relación con su vida
 Buscando los comportamientos
constantes, típicos, las
motivaciones de fondo, y siempre
relacionando las ideas con los
hechos
 La reflexión y la actuaciones con la
intención que buscaba realizar
 Lo que escribía con lo que después
llevaba a la práctica
 Las respuestas prácticas y
concretas a las situaciones reales
de sus muchachos
Su Sistema nace de…
¡su corazón de Sacerdote y de su espíritu
pastoral!
 Luciano Cian comenta sobre el opúsculo del
Sistema Preventivo escrito por Don Bosco en
1877:
 “Se trata, ante todo de una praxis comprobada
que puede servir de modelo e inspiración a
cuantos deseen revivir la memoria de una
experiencia capaz de responder también hoy a
situaciones muy distintas de la condición
juvenil
 Esta experiencia ha dado y continúa
produciendo resultados muy positivos
 La razón principal está en su inspiración
genuinamente evangélica”
 Al final de su vida Don Bosco trató de recopilar
estas experiencias de él y de sus salesianos
 Trató de precisar objetivos, formular criterios
prácticos, métodos y estilo
 Lo vio necesario para aclarar y consolidar el
futuro mismo de la Congregación
Génesis y desarrollo de su Sistema
Encuentro con
Bartolomé Garelli
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Capilla de San Fco
de Sales
Talleres
Escuelas
profesionales
Básilica María
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pedagogía Oratoriana
Se daba una convivencia familiar en el cobertizo de la casa de Francisco Pinardi, adaptado por Don Bosco
para los primeros huérfanos recogidos de las calles de Turín. Don Bosco era padre y Margarita madre. Los
primeros colaboradores tenían entre los 16 y 18 años: Rúa, Francesia, Angel Savio, Cagliero, eran más
hermanos y amigos que superiores
Los muchachos se abrían a la confianza en el ambiente informal y festivo, en el trato familiar, en el juego,
conociéndose como persona, expresando mutuo aprecio
Los muchachos tenían experiencia de Dios a través de lo cotidiano, de acuerdo a su edad y condición.
Evangelización, Sacramentos, Catequesis, etc
El trabajo era una capacitación en destrezas y responsabilidades en vistas de la subsistencia económica y
de su futura inserción en el mundo del trabajo. El acompañamiento en sus primeras experiencias en los
lugares de trabajo, haciendo contrato laboral contra posibles abusos o maltrato de los patronos. Don Bosco
entra en el mundo del trabajo para evitar ser una isla protectora. Su concepto de trabajo era ser fuente de
sustento, plataforma de formación espiritual, moral, capacitación para afrontar las futuras responsabilidades
de la vida, era un medio de entrega sacrificada a los otros, con creatividad e inventiva. Hizo del trabajo un
instrumento de formación de sí mismo y de expresión de la propia personalidad y del amor cristiano por el
prójimo. Lo propuso a todos como complemento de la formación intelectual. Surge la Sociedad
de Mutua Ayuda en 1849, previene al artesano de Don Bosco de ideologías, lo capacita en forma de
corporativismo inspirado en la moral del Evangelio
Escuela
nocturna
Don Bosco inicio con una propuesta básica, de acuerdo a las necesidades de sus muchachos, de ahí fue
creciendo en su propuesta educativa
Alfabetización Escuela formal
Génesis y desarrollo de su Sistema
Religión-Razón:
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Familia
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Educativas
Meta
Buenos cristianos y
honestos ciudadanos
Don Bosco y sus
muchachos
Propone metas, impulsa procesos
de crecimiento ante una sociedad
en cambio, entre lo que se iba y la
utopía de una nueva sociedad. Su
objetivo social: búsqueda de una
sociedad cristiana. “Una nueva
cultura y civilización construidas por
un pueblo laborioso, austero, sabio”
Boletín Salesiano. 10 de enero de
1886.
Don Bosco habla directamente al corazón
de la persona para poder educarla
eficazmente. Corazón que quiere, desea,
escucha, piensa, comprende, agradece,
amor a Dios, amor al prójimo. La fe debe
ser pensada, razonada, reflexionada,
motivada en forma racional para que se
asuma, se disponga libremente. Es ante
todo un Don. Religión –Razón como
método en la relación personal, dirección
espiritual, en el patio, estudio, clases,
acompañamiento personal y grupal para
llegar a formas asociativas de
corresponsabilidad y participación
Amor de Dios. “El que se sabe amado, ama, y el que es amado consigue todo,
especialmente de los jóvenes” Carta del 10 de mayo de 1884. El centro de la
acción educativa es la formación del corazón humano. El amor educativo es:
interés por el otro, búsqueda, acercamiento, acogida, relación, respeto,
escucha, sinceridad, atención a sus síntomas, modos de ser, de manifestarse,
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Sistema Preventivo: Fruto del corazón de un Sacerdote que se entregó a
los jóvenes expuestos a riesgos que podrían ser fatales para su vida.
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Su persona
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Confianza
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La confianza en
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Se preocupa por buscar el bien
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revisa, se ofrece como
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Es cambiante por la revolución
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Confió en las potencialidades de bien de
los muchachos, con optimismo, con
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Los acompaña para ayudarles a superar
las dificultades de su problemática, les
ayuda a descubrir su dignidad, su futuro
Interviene oportunamente para prevenir
experiencias negativas que los
destruyan, que los esclavicen. Rescata a
tiempo, sanando antes de que sea un
proceso irreversible
Para asociarse, para ayudar al prójimo,
motiva al llamado de Dios para que den
una respuesta
Entiende sus condicionamientos,
sus circunstancias, exigencias,
riesgos, respeta, educa su
piedad popular, sus costumbres,
su lenguaje
Don Bosco les ofrece casa, calor, cariño,
suple a la familia perdida, es recuperación
filial, amistad. Es amor, razón, fe
Casa del Oratorio, casa de prevención,
“Polis educativa”
 El oratorio a través de la asistencia
espiritual, la recreación festiva, el teatro, la
música, el canto, la capacitación laboral, la
instrucción escolar, etc.
 Sustraía a los muchachos de los suburbios
de miseria, amenazados por la brutalidad y
la miseria
 Para Don Bosco, prevenir era llegar a
tiempo a la vida del muchacho, con toda la
carga de valores y metodologías educativas
del sistema
 Para impedirle ser marcado fatalmente por
experiencias negativas del ambiente, de la
delincuencia juvenil
 A la cual los podían llevar la pobreza y la
creciente corrupción moral de los bajos
medios urbanos
 Llegar como amigo, ganar su confianza,
fundamentar una indispensable seguridad
afectiva y moral
 Despertar sus energías personales de bien,
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a tiempo de sus experiencias negativas, aún
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Para practicar el Sistema Preventivo…
Algunos rasgos de la personalidad de Don Bosco
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a los jóvenes
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Cambia la imagen de
sacerdote de su tiempo rompe
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Grandes amistades Margarita,
Don Caloso, Comollo, Don
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Proceso formativo de Don Bosco
Primer momento: ante la
realidad de los jóvenes
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encuentro
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educativos
Los inserta en
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Sistema Preventivo de Don Bosco

  • 1. Don Bosco y su… Sistema… “Preventivo”
  • 2. Definición de Sistema  Sistema indica un conjunto unitario y coherente de contenidos, vitalmente unidos, que se proponen al educando, y una serie de métodos y de procedimientos que los hacen posibles y facilitan comunicárselos.  Indica también un conjunto de procesos de promoción humana, de evangelización y de personalización profunda y práctica de la vida cristiana. Todo ello fundido armónicamente en la acción educativa. CG 1978, n. 80.
  • 3. Don Bosco… Síntesis viva del Sistema Preventivo  Don Bosco era una persona esencialmente de acción  Su forma de escribir era para dar motivaciones, exhortar, orientar, prácticamente para obtener el máximo de eficacia, coherencia y unidad en la acción  Sus escritos codifican un sistema educativo práctico, el arte de educar actuando  “Se trata de un modo de educar, de un estilo en el que proyecta su personalidad y su acción  Su vida esta anclada fuertemente en la realidad concreta de los jóvenes y en una profunda vivencia del Evangelio” Don Pedro Braido.
  • 4. Su Sistema Preventivo es… ¡Don Bosco mismo!  Don Braido afirma que para llegar al más fiel conocimiento del método educativo de Don Bosco, sólo se logra a través del profundo estudio y conocimiento de su vida  Nació de su ser creyente, de sacerdote plenamente consciente de su responsabilidad ante la juventud pobre y abandonada  Tiene que ser estudiado en estrecha relación con su vida  Buscando los comportamientos constantes, típicos, las motivaciones de fondo, y siempre relacionando las ideas con los hechos  La reflexión y la actuaciones con la intención que buscaba realizar  Lo que escribía con lo que después llevaba a la práctica  Las respuestas prácticas y concretas a las situaciones reales de sus muchachos
  • 5. Su Sistema nace de… ¡su corazón de Sacerdote y de su espíritu pastoral!  Luciano Cian comenta sobre el opúsculo del Sistema Preventivo escrito por Don Bosco en 1877:  “Se trata, ante todo de una praxis comprobada que puede servir de modelo e inspiración a cuantos deseen revivir la memoria de una experiencia capaz de responder también hoy a situaciones muy distintas de la condición juvenil  Esta experiencia ha dado y continúa produciendo resultados muy positivos  La razón principal está en su inspiración genuinamente evangélica”  Al final de su vida Don Bosco trató de recopilar estas experiencias de él y de sus salesianos  Trató de precisar objetivos, formular criterios prácticos, métodos y estilo  Lo vio necesario para aclarar y consolidar el futuro mismo de la Congregación
  • 6. Génesis y desarrollo de su Sistema Encuentro con Bartolomé Garelli Valdocco Casa Patio Capilla Pinardi Trabajo Capilla de San Fco de Sales Talleres Escuelas profesionales Básilica María Auxiliadora Señala el origen de su pedagogía Oratoriana Se daba una convivencia familiar en el cobertizo de la casa de Francisco Pinardi, adaptado por Don Bosco para los primeros huérfanos recogidos de las calles de Turín. Don Bosco era padre y Margarita madre. Los primeros colaboradores tenían entre los 16 y 18 años: Rúa, Francesia, Angel Savio, Cagliero, eran más hermanos y amigos que superiores Los muchachos se abrían a la confianza en el ambiente informal y festivo, en el trato familiar, en el juego, conociéndose como persona, expresando mutuo aprecio Los muchachos tenían experiencia de Dios a través de lo cotidiano, de acuerdo a su edad y condición. Evangelización, Sacramentos, Catequesis, etc El trabajo era una capacitación en destrezas y responsabilidades en vistas de la subsistencia económica y de su futura inserción en el mundo del trabajo. El acompañamiento en sus primeras experiencias en los lugares de trabajo, haciendo contrato laboral contra posibles abusos o maltrato de los patronos. Don Bosco entra en el mundo del trabajo para evitar ser una isla protectora. Su concepto de trabajo era ser fuente de sustento, plataforma de formación espiritual, moral, capacitación para afrontar las futuras responsabilidades de la vida, era un medio de entrega sacrificada a los otros, con creatividad e inventiva. Hizo del trabajo un instrumento de formación de sí mismo y de expresión de la propia personalidad y del amor cristiano por el prójimo. Lo propuso a todos como complemento de la formación intelectual. Surge la Sociedad de Mutua Ayuda en 1849, previene al artesano de Don Bosco de ideologías, lo capacita en forma de corporativismo inspirado en la moral del Evangelio Escuela nocturna Don Bosco inicio con una propuesta básica, de acuerdo a las necesidades de sus muchachos, de ahí fue creciendo en su propuesta educativa Alfabetización Escuela formal
  • 7. Génesis y desarrollo de su Sistema Religión-Razón: Binomio inseparable Amabilidad Ambiente de Familia Coordenadas Educativas Meta Buenos cristianos y honestos ciudadanos Don Bosco y sus muchachos Propone metas, impulsa procesos de crecimiento ante una sociedad en cambio, entre lo que se iba y la utopía de una nueva sociedad. Su objetivo social: búsqueda de una sociedad cristiana. “Una nueva cultura y civilización construidas por un pueblo laborioso, austero, sabio” Boletín Salesiano. 10 de enero de 1886. Don Bosco habla directamente al corazón de la persona para poder educarla eficazmente. Corazón que quiere, desea, escucha, piensa, comprende, agradece, amor a Dios, amor al prójimo. La fe debe ser pensada, razonada, reflexionada, motivada en forma racional para que se asuma, se disponga libremente. Es ante todo un Don. Religión –Razón como método en la relación personal, dirección espiritual, en el patio, estudio, clases, acompañamiento personal y grupal para llegar a formas asociativas de corresponsabilidad y participación Amor de Dios. “El que se sabe amado, ama, y el que es amado consigue todo, especialmente de los jóvenes” Carta del 10 de mayo de 1884. El centro de la acción educativa es la formación del corazón humano. El amor educativo es: interés por el otro, búsqueda, acercamiento, acogida, relación, respeto, escucha, sinceridad, atención a sus síntomas, modos de ser, de manifestarse, carencias, paciencia, disculpa, perdón.
  • 8. Sistema Preventivo: Fruto del corazón de un Sacerdote que se entregó a los jóvenes expuestos a riesgos que podrían ser fatales para su vida. Dios lo hizo educador para ellos. Unión con Dios Su persona La realidad Muchachos Confianza Acompañamiento Prevenció n Lanzamiento Su confianza y abandono en Dios y en su Providencia. La confianza en María Auxiliadora Se preocupa por buscar el bien de los muchachos, piensa, reflexiona, se inspira, busca consejo, sueña, se imagina, revisa, se ofrece como respuesta, seguridad, acompañamiento Es cambiante por la revolución industrial, las guerras, sistema liberal, huérfanos, miseria, migración, desempleo, hambre Confió en las potencialidades de bien de los muchachos, con optimismo, con certeza Los acompaña para ayudarles a superar las dificultades de su problemática, les ayuda a descubrir su dignidad, su futuro Interviene oportunamente para prevenir experiencias negativas que los destruyan, que los esclavicen. Rescata a tiempo, sanando antes de que sea un proceso irreversible Para asociarse, para ayudar al prójimo, motiva al llamado de Dios para que den una respuesta Entiende sus condicionamientos, sus circunstancias, exigencias, riesgos, respeta, educa su piedad popular, sus costumbres, su lenguaje Don Bosco les ofrece casa, calor, cariño, suple a la familia perdida, es recuperación filial, amistad. Es amor, razón, fe
  • 9. Casa del Oratorio, casa de prevención, “Polis educativa”  El oratorio a través de la asistencia espiritual, la recreación festiva, el teatro, la música, el canto, la capacitación laboral, la instrucción escolar, etc.  Sustraía a los muchachos de los suburbios de miseria, amenazados por la brutalidad y la miseria  Para Don Bosco, prevenir era llegar a tiempo a la vida del muchacho, con toda la carga de valores y metodologías educativas del sistema  Para impedirle ser marcado fatalmente por experiencias negativas del ambiente, de la delincuencia juvenil  A la cual los podían llevar la pobreza y la creciente corrupción moral de los bajos medios urbanos  Llegar como amigo, ganar su confianza, fundamentar una indispensable seguridad afectiva y moral  Despertar sus energías personales de bien, acompañarlo en su crecimiento formativo, despertar sus potencialidades  Previene a un muchacho cuando lo rescata a tiempo de sus experiencias negativas, aún de la misma cárcel.  Muchas veces las causas de sus fallas eran la pobreza, la desocupación.
  • 10. Para practicar el Sistema Preventivo…
  • 11. Algunos rasgos de la personalidad de Don Bosco Carismático Emprendedor Innovador Comunicador Don Bosco Consagrado a los jóvenes Ser Sacerdote Cambiar para Ser Estar con otros para Ser Grandes dones de naturaleza y de gracia, Unión con Dios, Confesor, Director espiritual, Educador, Formador Hacer para Ser Aprendió varios oficios Constructor Editor, Escritor Empresario Fundador Cambia la imagen de sacerdote de su tiempo rompe paradigmas al fundar la Congregación, los Cooperadores. Grandes amistades Margarita, Don Caloso, Comollo, Don Cafasso, sociedad de la alegría sus muchachos
  • 12. En Don Bosco se daba una espléndida armonía entre naturaleza y gracia Armonía en su persona Armonía en su espiritualidad Armonía en su pedagogía Ternura-Austeridad Inteligencia-Practicidad Rectitud-Astucia Santidad-Apertura al mundo Contemplación-Trabajo Dios-Prójimo Caridad-Profesionalidad Obediencia-Libertad Disciplina-Familiaridad Racionalidad-Espontaneidad Exigencia-Bondad
  • 13. Proceso formativo de Don Bosco Primer momento: ante la realidad de los jóvenes Segundo momento: los invita a reunirse Tercer momento: los capacita para la vida Sale a su encuentro Les ofrece procesos educativos Los inserta en la Sociedad Visita la cárcel, sus puntos de reunión Mercado de trabajo infantil, los busca en sus lugares de trabajo Contratos laborales Capacitación para el mundo del trabajo Oratorio ambulante Oratorio formal: Casa, Patio, parroquia, Escuela nocturna, formal. Trabajo, talleres, escuela profesional, grupo Asociacionismo social, Sociedad de San Fco. de Sales