1. Sistematización de la PrácticaSistematización de la Práctica
El concepto de sistematización
Práctica profesional, cotidianidad y
sistematización.
Rumbo a la Sistematización
Msc. Ramón Ignacio López
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2. Tal vez aun no sabemos qué es y cuáles son las implicaciones que
debemos tener en cuenta al momento de decidirnos a realizar
una Sistematización.
Introducción
1. ¿Crees que Sistematizar es una acción difícil?
2. ¿Qué has escuchado sobre la complejidad de la experiencia
de Sistematizar?
3. ¿Crees que la Sistematización resulta ser un producto mucho
menos complejo que un proceso de investigación?
O quizá sí. De igual forma, antes de conceptualizar,
empezaremos por plantearnos algunas interrogantes que nos
ayudarán a manejar mejor nuestros propios prejuicios y sobre
llevar de manera más adecuada el proceso, una vez que lo
iniciemos:
2

3. Argumenta y Comparte tu Respuesta 1
Argumenta y Comparte tu Respuesta 2
Argumenta y Comparte tu Respuesta 3
3

4. La interpretación crítica de una o
varias experiencias que, a partir de su
ordenamiento y reconstrucción,
descubre o explicita la lógica del
proceso vivido, los factores que han
intervenido en dicho proceso, cómo se
han relacionado entre sí y por qué lo
han hecho de ese modo (Jara, 1994, 22).
Sistematización
Concepto de Sistematización
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5. La sistematización es vista
como: proceso teórico;
proceso de reflexión;
proceso de conocimiento;
conceptuar;
interpretación/explicación
de la experiencia; construir
sentidos; interrelación con la
realidad; ordenamiento de la
experiencia; método;
construcción de estrategias
operativas; orientar otras
experiencias; comunicar la
experiencia (Ibid).
Sistematizar experiencias
significa entonces entender
por qué ese proceso se está
desarrollando de esa
manera, entender e
interpretar lo que está
aconteciendo, a partir de
un ordenamiento y
reconstrucción de lo que ha
sucedido en dicho proceso
(Carvajal, 2011, 190)
Sistematización
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6. ¿Por qué es una interpretación
crítica?
Ya que es el resultado de todo un esfuerzo por
comprender el sentido de las experiencias,
desde la perspectiva de quien la realiza.
Permite su comprensión
Detecta los conceptos a partir de
la práctica concreta
Produce un nuevo conocimiento

7. Un proceso teórico y metodológico, que a
partir de la recuperación e interpretación de la
experiencia, de su construcción de sentido y
de una reflexión y evaluación crítica de la
misma, pretende construir conocimiento, y a
través de su comunicación orientar otras
experiencias para mejorar las prácticas
sociales (Carvajal, 2011, 190-191)
Sistematización
7

8. Implicaciones del concepto
• Experiencias prácticas concretas (la práctica
profesionalizante).
• Procesos sociales dinámicos (cambiantes,
intervinientes, influyentes, a veces complejos).
• Procesos particulares (proporcionados por los
espacios temporal, espacial y contextual).
• Procesos únicos e irrepetibles (lo que le hace
apasionante).
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9. Implicaciones del concepto
• Reconstruye un proceso vivenciado (ordenando,
clasificando, determinando).
• Produce nuevo conocimiento (ver-juzgar-actuar-
evaluar / teoría-práctica-teoría).
• Organiza la síntesis de aprendizajes para mejorar
una práctica.
• Objetividad vrs Subjetividad (conciencia del papel
que produce cada uno de esos estados).
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10. Sobre la Objetividad y Subjetividad debemos reconocer la
existencia de procesos complejos donde intervienen una serie de
factores que están en interrelación:
a) Condiciones de contexto o momento histórico en que se
desenvuelven.
b) Situaciones particulares que la hacen posible.
c) Acciones intencionadas que realizamos las personas con
determinados fines (o inintencionadas que se dan sólo como
respuesta a situaciones).
d) Reacciones que se generan a partir de dichas acciones.
e) Resultados esperados o inesperados que van surgiendo.
f) Percepciones, interpretaciones, intuiciones y emociones de los
hombres y las mujeres que intervenimos en él.
f) Relaciones que se establecen entre las personas que somos
sujetos de estas experiencias.
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11. Qué NO es una Sistematización
• Narrar una experiencia (contar lo que pasó, por
si solo no permite alcanzar conocimiento).
• Describir un proceso (se requiere además
interpretar).
• Clasificar experiencias categorizándolas
• Ordenar y Tabular información sobre
experiencias
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12. ¿Qué necesito tener presente de
mi experiencia para ser un buen
Sistematizador/a?

13. Cuando vaya a Sistematizar…
Debes reconocer que:
• Hay cosas que sabes muy bien de tus
experiencias.
• Hay cosas que aun no sabes muy bien de tus
experiencias.
• El aprendizaje es continuo, constante, y debe
ser útil en el futuro próximo para ti, para otras
personas, y para otras organizaciones.
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14. Muy Bien. Ahora cuéntanos Qué va a ser para ti Sistematización.
Justamente aquí se encuentra la síntesis de esta primera parte
Actividad Práctica
Para la
siguiente
SESIÓN
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Prepara en Power Point , una presentación breve de la
consistencia de la
experiencia en la que has participado y que ahora te
gustaría Sistematizar--------------------------------------------------------
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15. Excelente. Tu práctica es muy interesante. Gracias por compartirla
con el grupo en tu presentación de power point.
Evaluando la Actividad Práctica
15
Ahora, evalúa tu experiencia práctica con estas orientaciones para determinar o
afianzar la posibilidad de realizar el proceso de Sistematización. Luego, comparte
con el grupo tus resultados.
1. ¿Cuál es la relevancia de
esta experiencia práctica
que deseas sistematizar?
2. ¿Por qué consideras
importante sistematizar
esta práctica?
3. ¿Para qué deseas
sistematizar esta
experiencia? ¿Qué deseas
lograr con ella?
4. ¿Quiénes son las
personas claves que en esta
experiencia te pueden
ayudar e incluirse en el
proceso de
sistematización? Y ¿Qué
disposición poseen estas
para apoyarte?
5. ¿Cuál es tu valoración
crítica sobre el interés en la
sistematización , por parte
de la institución u
organización donde se
desarrolla la experiencia?
6. ¿Cuál es tu valoración
sobre la existencia de
registros e información
sobre la experiencia que
deseas sistematizar?

16. 16
- Una sistematización que se hace
sobre la marcha
Profesor
es
Tutores
Estudiantes
Profesores
Tutores
- Sistematización formal al
concluir la experiencia
- Desde los actores, en forma
participativa
Las respuestas que has compartido te darán pauta para ir decidiendo la Modalidad que
podrías usar en la Sistematización y los actores a involucrarse.
Modalidades de la Sistematización

17. Actores en la Sistematización
Estudiantes
Profesores
Tutores
Comunidad
Universidad y
Organizaciones con sus
funcionarios o participes de
la experiencia