Réseaux sociaux
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Intervention pour les élèves de Tale STMG
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Génération participative
Kiabi connect
Relation client 2.0 :
Donner son avis
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Traces….
Le pouvoir du « like »
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Bad buzz
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140 caractères
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bien se décrire (profil)
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http://www.tvtweet.fr/
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Quelques comptes à suivre
Liste Twitter : RechercheEmploiFormation

• Créer des listes pour
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les réseaux professionnels

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Effet Buz
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Le Grand Moulin de Neufvilles (Belg...
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Réseaux sociaux espaces clairs obscurs

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Nadya Benyounes CANOPE Ac Rouen
Intervention pour les élèves de Tale STMG
lycée Val de Durance (Pertuis)
03 02 2014

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Réseaux sociaux espaces clairs obscurs

  1. 1. Réseaux sociaux espaces clairs/obscurs Nadya Benyounes CRDP Ac Rouen Intervention pour les élèves de Tale STMG lycée Val de Durance (Pertuis) 03 02 2014
  2. 2. Génération participative
  3. 3. Kiabi connect
  4. 4. Relation client 2.0 : Donner son avis • Tripadvisor • mymajorcompagny • Ikea Participatif • Marketing • Financement
  5. 5. SAV2.0
  6. 6. Cliquez, vous participez ! Mais…
  7. 7. Espace clair/obscur
  8. 8. Partage de votre contenu et de vos informations « Vous nous accordez une licence non-exclusive, transférable, sous-licenciable, sans redevance et mondiale pour l’utilisation des contenus de propriété intellectuelle que vous publiez sur Facebook ou en relation avec Facebook (licence de propriété intellectuelle)… Cependant, vous comprenez que les contenus supprimés peuvent persister dans des copies de sauvegarde pendant un certain temps (mais qu’ils ne sont pas disponibles)… Lorsque vous utilisez une application, celle-ci peut vous demander l’autorisation d’accéder à vos contenus et informations ainsi qu’aux contenus et informations que des tiers ont partagés avec vous... Lorsque vous publiez du contenu ou des informations avec le paramètre « Public », cela signifie que vous permettez à tout le monde, y compris aux personnes qui n’utilisent pas Facebook, d’accéder à ces informations et de les utiliser, mais aussi de les associer à vous (c’est-à-dire, votre nom et l’image de votre profil). »
  9. 9. Traces….
  10. 10. Le pouvoir du « like » « sponsoredads »
  11. 11. Itinéraire du « like » Augmentation popularité de Facebook clic Affichage du lien sur profil
  12. 12. Profil : votre photo ou pas ?
  13. 13. Etre visible mais garder la maîtrise… • • • • E-reputation, identité numérique Bad buzz Veiller Savoir s’informer
  14. 14. Réactions ?
  15. 15. Selfie smartphone et auto-portrait photo • Galerie #Beautyls selfie • Selfie police • Museum selfie
  16. 16. La face cachée du smartphone : traceur2.0 1ersmartphone en 1992 Près de 400 SMS par semaine • Ordiphone 1 ado sur 2 l’utilisent pour • Téléphone intelligent accéder au web • Multifonction • Multi usages Génération selfie Bitstrips Des photos-instant sur Snapchat (privé) Des photos-vitrine sur Instagram (public)
  17. 17. Réseaux sociaux et recrutement
  18. 18. Recrutement2.0
  19. 19. TWITTER • • • • • • • Outil microblogging 140 caractères Au service de la veille Un relais d’informations Visibilité Temps réel et instantané Propulseur
  20. 20. L’importance du réseau • Twitter un « multiplicateur de contacts et d’infos » à ne pas négliger • Nécessité de créer une identité digitale positive • Profil et avatar : carte d’identité 2.0
  21. 21. Des conseils • 160 caractères pour bien se décrire (profil) • Un avatar = votre photo • « Twitetiquette » • Tweeter et retweeter (votre info intéressera forcément quelqu’un) • Tweetez régulièrement • Citer vos sources • • • • Soyez naturel et créatif Évitez d’automatiser Discutez, participez Humanisez votre fil
  22. 22. Chercher sur Twitter
  23. 23. Recrutement2.0
  24. 24. Quelques outils • • • • TwitJobSearch Jobtweet http://www.tvtweet.fr/ http://visibletweets.com/
  25. 25. Quelques comptes à suivre Liste Twitter : RechercheEmploiFormation • Créer des listes pour organiser son réseau • Accéder rapidement • Trier ses sources • Différencier ses centres d’intérêts
  26. 26. Si vous voulez recevoir Donnez, Contribuez…
  27. 27. Et les autres ? Panorama des réseaux sociaux professionnels
  28. 28. Pinterest Dans tableaux Mots clés : recherche emploi Dans épingles
  29. 29. LINKEDIN / VIADEO les réseaux professionnels Veiller avec Linkedin et Viadeo
  30. 30. Effet Buz une rumeur propagée par les réseaux sociaux 7 jeunes de la Maison des Jeunes Le Grand Moulin de Neufvilles (Belgique) Effet Buzz, un livret pédagogique en quatre chapitres abordant les thématiques ci dessous : 1. Les enjeux de l’éducation aux médias 2. Les sources de l’information 3. La question des nouveaux médias 4. La rumeur via les réseaux sociaux
  31. 31. Pour aller plus loin http://www.atlantico.fr/decryptage/mines-info-que-usages-ados-reseaux-sociaux-peuvent-apprendre-pierre-duriot-nathalie nadaud-albertini-942490.html http://www.internetactu.net/2008/02/01/le-design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie-du-web-20/ http://lexpansion.lexpress.fr/high-tech/reseaux-sociaux-a-quoi-les-ados-passent-leur-temps-sur-leur-smartphone_423666.html http://digitaletnumerique.wordpress.com/2014/01/15/les-ados-et-les-reseaux-sociaux/ http://www.rse-magazine.com/Wizness-decrypte-les-enjeux-du-reporting-RSE-sur-les-reseaux-sociaux_a471.html http://www.lepoint.fr/societe/relation-client-et-reseaux-sociaux-ca-gazouille-au-sav-05-09-2013-1721295_23.php http://www.blogdumoderateur.com/recrute-creatif-avec-snapchat/ https://twitter.com/search-home http://yupeek.com/ http://www.doyoubuzz.com/fr/ Identité numérique http://etudiant.aujourdhui.fr/etudiant/info/comment-utiliser-twitter-pour-trouver-un-job-emploi-stage.html http://pro.01net.com/editorial/611998/pole-emploi-fait-sa-revolution-numerique/ http://www.cnil.fr/nc/linstitution/actualite/article/article/proteger-ses-donnees-personnelles-sur-facebook-les-conseils-pouragir/ http://www.commentcamarche.net/faq/30001-organiser-sa-recherche-d-emplois-sur-twitter http://www.netemploi.fr/2011/12/recruter-avec-twitter-guide-de-demarrage/ https://fad4.u-bordeaux.fr/course/category.php?id=269 http://www.numerama.com/magazine/19600-le-bouton-j-aime-de-facebook-declare-illegal-en-allemagne.html http://expeert.com/fr/google/blog/278-bouton-like-de-facebook-1-de-google-quels-sont-les-enjeux-exactement http://www.netpublic.fr/2014/01/utiliser-les-reseaux-sociaux-avec-responsabilite-au-travail/ http://masteryourreputation.altran.com/fr
  32. 32. Merci pour votre attention @nbenyounes

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