SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Анна Михайловна Чихрадзе
  Нина Ананьевна Люлькун
Информация


Чихрадзе Анна Михайловна, кандидат филологических наук, кафедра
немецкого языка, Кабардино-Балкарский Государственный
Университетет им. Х.М. Бербекова г. Нальчик
Область научных интересов: Теория дискурса, Web 2.0 в обучении
немецкому языку, Blended Learning, E-Learning
Участник международных конференций, и онлайн курсов.




Cтарший преподаватель кафедры делового иностранного
языка, Хмельницкий национальный университет, в прошлом заведующая
этой же кафедрой (1995-2005).
Президент TESOL-Ukraine - ассоциации преподавателей английского
языка в Украине (2001-2003), участник многих международных проектов и
конференций, а также симпозиума по использованию информационных
технологий в учебном процессе, Япония, 2008.
Модератор ежегодных международных открытых курсов преподавателей
английского языка ассоциации TESOL inc. Участник и организатор
международных студенческих проектов, конференций онлайн.
Cоциальные медиа это группа
Интернет приложений, которая
построена на технологической и
идеологической концепции Веб
2.0 и осуществляет возможность
создавать и обмениваться
контентом.
Andreas M. Kaplan und Michael Haenlein
Социальные Медиа подразделяются на 6 следующих
                             групп
- Kollektivprojekte- коллективные проекты (z.B.
Wikipedia), - Blogs und Mikroblogs блоги и
микроблоги(z.B. Twitter)
- Content Communities контент комюнити (z.B. YouTube),
- soziale Netzwerke социальные сети (z.B. Facebook),
- MMORPGs (Massively Multiplayer Online Role-Playing
Game) массоваые ролевые онлайн cигры (z.B. World of
Warcraft),
- soziale virtuelle Welten социальные виртуальные миры
(z.B. Second Life).
http://www.slideshare.net/studente1000/kaplan-andreas-m-haenlein-michael-2010-users-of-the-world-unite-the-challenges-and-

                           opportunities-of-social-media-business-horizons-vol-53-issue-1-p-5968
Социальные сети
         • Социальные сети - это:

         • Добро +
         • Зло? -



         •   http://www.epochtimes.ru/content/view/59807
             /5/
Социальные сети
У меня есть учетная запись :

•   Facebook         ----1
•   Odnoklassniki    ----2
•   Vkontakte        ----3
•   LinkedIn         ----4
•   Edmodo           ----5
•   Wiggio           ----6
•   Xing             ----7
•   НЕТ              ----0
Социальные сети
Я использую соц.сети с целью:

• Общение со старыми знакомыми и друзьями ----1
• Профессиональное общение -----2
• Обучение -----3
• Другое ----4
Социальные сети для изучения
    иностранных языков

     http://rip.palabea.com/
     http://ru.livemocha.com/
     http://www.busuu.com/ru
Социальные сети
Карта создана на платформе iMindMap Тони Бьюзана
Карта создана на платформе iMindMap Тони Бьюзана
Добро пожаловать на презентацию:
‘edmodo – социальная сеть?’




Чтобы присоединиться к группе откройте
страничку Edmodo http://www.edmodo.com/home
             Код группы: 93yrj5
               Показ экрана
Как начинать работу
Первые шаги в Эдмодо:
 Зарегистрируйтесь в Edmodo как преподаватель
 заполните свой профиль (profile) и выполните
            настройки его (settings).
Первые шаги в Эдмодо:
 Создайте группу
 Отправьте сообщение с контентом (в виде
  Attachment включив код группы 93yrj5)




* Все необходимые ресурсы находятся по адресу: help.edmodo.com
Первые шаги в Эдмодо:
 Пригласите коллег и студентов
 Загрузите презентации и раздаточный
материал в библиотеку
Первые шаги в Эдмодо:

 Включите все инструкции для участников
 Обеспечьте всех кодом группы перед
  началом работы (курса или семинара)
  • Участники обычно получают бейджики
  от ведущего
Возможности
Возможности Edmodo
Конференции
  • Банк для материалов конференции
 Отдельные группы для каждой конференции
  • Возможность использования Backchannel
  • Обеспечение обмена материалами и
    сотрудничество
 Руководство коллаборативной работой участников
  • Edmodo обеспечивает мобильные дополнения
  Пример:
    300+ семинаров
    20,000+ членов групп
Online курсы

  Создаете основную группу для курса
  Делите группы на подгруппы по интересам или
  по длительности курса
  Контент разложить по папкам по неделям.
  Задания и дискуссионные вопросы
  публиковать в каждой подгруппе.
    Можно все подготовить заранее до начала курса.
Продолжение учебы во внеурочное время
Летние клубы
Встречи на постоянной основе для
обсуждения важных вопросов.
Группы преподавателей - новичков
Семинары разных направлений
Проведение вебинаров: Создание ПУС
• http://help.edmodo.com/webinars/
Создание сообществ
АЛЬТЕРНАТИВА EDMODO




  www. wiggio.com
www. wiggio.com
Полезные ссылки

Edmodo http://www.edmodo.com/home

Wiggio http://wiggio.com/

Quizlet http://quizlet.com/

EduGlogster edu.glogster.com

Symbaloo http://www.symbaloo.com/mix/etoolsforeducation

Voicethread voicethread.com
Спасибо за внимание

Контакты:
annachihradze@gmail.com
   Skype: anna.chihradze
nina.lyulkun@gmail.com;
   Skype: nagora60

Contenu connexe

Tendances

Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09
Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09
Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09Сообщество eLearning PRO
 
мастер класс
мастер   классмастер   класс
мастер классuhitel
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваDaniela K
 
мешап Slide share
мешап Slide shareмешап Slide share
мешап Slide sharekrilovaelena
 
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...Сообщество eLearning PRO
 
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина Литвинова
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина ЛитвиноваНеформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина Литвинова
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина ЛитвиноваCorporate_E-Learning_UA
 
Что такое Moodle | Анатолий Бакал
Что такое Moodle | Анатолий БакалЧто такое Moodle | Анатолий Бакал
Что такое Moodle | Анатолий БакалAnatoliy Bakal
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Сообщество eLearning PRO
 
International projects in internet
International projects in internetInternational projects in internet
International projects in internetLydmila Gontsova
 
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2Moscow State University
 
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 году
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 годуCorporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 году
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 годуCorporate_E-Learning_UA
 
Дистанционный учебный ресурс
Дистанционный учебный ресурсДистанционный учебный ресурс
Дистанционный учебный ресурсsulvz
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Сообщество eLearning PRO
 
система дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodleсистема дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения MoodleCDO3
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Anna Molodykh
 

Tendances (19)

Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09
Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09
Веб 2.0 в образовании_Гавриков Д._02.12.09
 
мастер класс
мастер   классмастер   класс
мастер класс
 
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия ПавличеваEdcommunity 3.0 полимедия Павличева
Edcommunity 3.0 полимедия Павличева
 
мешап Slide share
мешап Slide shareмешап Slide share
мешап Slide share
 
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...
Разработка малобюджетного учебного сайта на основе концепции Wiki часть 1. По...
 
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина Литвинова
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина ЛитвиноваНеформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина Литвинова
Неформальное обучение корпоративных e-learning специалистов. Марина Литвинова
 
Что такое Moodle | Анатолий Бакал
Что такое Moodle | Анатолий БакалЧто такое Moodle | Анатолий Бакал
Что такое Moodle | Анатолий Бакал
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
 
CLAIM_MEI_2011
CLAIM_MEI_2011CLAIM_MEI_2011
CLAIM_MEI_2011
 
Ooc minsk
Ooc minskOoc minsk
Ooc minsk
 
International projects in internet
International projects in internetInternational projects in internet
International projects in internet
 
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
Создание профессионально ориентированного пространства педагога с помощью веб 2
 
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 году
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 годуCorporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 году
Corporate e-learning Ukraine: наши достижения в 2015 году
 
Дистанционный учебный ресурс
Дистанционный учебный ресурсДистанционный учебный ресурс
Дистанционный учебный ресурс
 
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
Как рассчитать нагрузку преподавателей при работе в режиме онлайн. Тихомирова...
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
система дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodleсистема дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodle
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011
 

Similaire à социальная сеть и виртуальная среда для обучения

Lesson web 2
Lesson web 2Lesson web 2
Lesson web 2VLyudmila
 
икт семинар 2
икт семинар 2икт семинар 2
икт семинар 2AnnaYe1
 
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorЮзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorДистанционный репетитор
 
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.YanaLv
 
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Andrey Kuznetsov
 
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТ
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТПоддержка образовательного процесса с использованием ДОТ
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТDr. Jury Belonozhkin
 
телекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектытелекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектыEvgeniya Kulik
 
презентация учителя
презентация учителяпрезентация учителя
презентация учителяPyatnica
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеЕвгений Григорьев
 
тп часть2
тп часть2тп часть2
тп часть2AkifievaLV
 
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовПортал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовВиталий Зайцев
 
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2Vladimir Kukharenko
 
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....Сообщество eLearning PRO
 

Similaire à социальная сеть и виртуальная среда для обучения (20)

Lesson web 2
Lesson web 2Lesson web 2
Lesson web 2
 
икт семинар 2
икт семинар 2икт семинар 2
икт семинар 2
 
методичка3
методичка3 методичка3
методичка3
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
2
22
2
 
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorЮзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
 
моок минск 2016
моок минск 2016моок минск 2016
моок минск 2016
 
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.
вебинар возможности интернет в работе учителя. ч.1.
 
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
Моделирование и реализация мульти платформенных онлайн-курсов (часть 1) Диссе...
 
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТ
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТПоддержка образовательного процесса с использованием ДОТ
Поддержка образовательного процесса с использованием ДОТ
 
телекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектытелекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проекты
 
презентация учителя
презентация учителяпрезентация учителя
презентация учителя
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессе
 
тп часть2
тп часть2тп часть2
тп часть2
 
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовПортал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
 
Traning Rostov
Traning RostovTraning Rostov
Traning Rostov
 
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2вебинар плдо в 2012-13 уч-2
вебинар плдо в 2012-13 уч-2
 
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....
Профессиональные сообщества как инструмент управления знаниями. Завдовьева Ю....
 
Сообщество eLearning PRO
Сообщество eLearning PROСообщество eLearning PRO
Сообщество eLearning PRO
 
Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12Del 1-10-10-12
Del 1-10-10-12
 

Plus de Nina Lyulkun

Anna Osankina: Можно ли научить санскриту дистанционно?
Anna Osankina:  Можно ли научить санскриту дистанционно? Anna Osankina:  Можно ли научить санскриту дистанционно?
Anna Osankina: Можно ли научить санскриту дистанционно? Nina Lyulkun
 
Особенности психологического сопровождения учащихся ...
Особенности психологического сопровождения учащихся ...Особенности психологического сопровождения учащихся ...
Особенности психологического сопровождения учащихся ...Nina Lyulkun
 
Русский язык в профессиональной сфере
Русский язык в профессиональной сфереРусский язык в профессиональной сфере
Русский язык в профессиональной сфереNina Lyulkun
 
Kalinenko lyulkun 2013_dt
Kalinenko lyulkun 2013_dtKalinenko lyulkun 2013_dt
Kalinenko lyulkun 2013_dtNina Lyulkun
 
WorldCALL2008 in Japan
WorldCALL2008 in JapanWorldCALL2008 in Japan
WorldCALL2008 in JapanNina Lyulkun
 
Number Pi disttutor
Number Pi disttutorNumber Pi disttutor
Number Pi disttutorNina Lyulkun
 
пус люлькун
пус люлькунпус люлькун
пус люлькунNina Lyulkun
 
Workshop summer school
Workshop summer schoolWorkshop summer school
Workshop summer schoolNina Lyulkun
 
Winter School-Seminar, 2012
Winter School-Seminar, 2012Winter School-Seminar, 2012
Winter School-Seminar, 2012Nina Lyulkun
 
блощинский
блощинскийблощинский
блощинскийNina Lyulkun
 
Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Nina Lyulkun
 

Plus de Nina Lyulkun (14)

Anna Osankina: Можно ли научить санскриту дистанционно?
Anna Osankina:  Можно ли научить санскриту дистанционно? Anna Osankina:  Можно ли научить санскриту дистанционно?
Anna Osankina: Можно ли научить санскриту дистанционно?
 
Особенности психологического сопровождения учащихся ...
Особенности психологического сопровождения учащихся ...Особенности психологического сопровождения учащихся ...
Особенности психологического сопровождения учащихся ...
 
Русский язык в профессиональной сфере
Русский язык в профессиональной сфереРусский язык в профессиональной сфере
Русский язык в профессиональной сфере
 
Closing Session
Closing SessionClosing Session
Closing Session
 
Kalinenko lyulkun 2013_dt
Kalinenko lyulkun 2013_dtKalinenko lyulkun 2013_dt
Kalinenko lyulkun 2013_dt
 
WorldCALL2008 in Japan
WorldCALL2008 in JapanWorldCALL2008 in Japan
WorldCALL2008 in Japan
 
Number Pi disttutor
Number Pi disttutorNumber Pi disttutor
Number Pi disttutor
 
пус люлькун
пус люлькунпус люлькун
пус люлькун
 
Workshop summer school
Workshop summer schoolWorkshop summer school
Workshop summer school
 
Winter School-Seminar, 2012
Winter School-Seminar, 2012Winter School-Seminar, 2012
Winter School-Seminar, 2012
 
блощинский
блощинскийблощинский
блощинский
 
Swwte iip
Swwte iipSwwte iip
Swwte iip
 
Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Master class 20.09.11
Master class 20.09.11
 
Bee B Day
Bee B DayBee B Day
Bee B Day
 

социальная сеть и виртуальная среда для обучения

  • 1. Анна Михайловна Чихрадзе Нина Ананьевна Люлькун
  • 2. Информация Чихрадзе Анна Михайловна, кандидат филологических наук, кафедра немецкого языка, Кабардино-Балкарский Государственный Университетет им. Х.М. Бербекова г. Нальчик Область научных интересов: Теория дискурса, Web 2.0 в обучении немецкому языку, Blended Learning, E-Learning Участник международных конференций, и онлайн курсов. Cтарший преподаватель кафедры делового иностранного языка, Хмельницкий национальный университет, в прошлом заведующая этой же кафедрой (1995-2005). Президент TESOL-Ukraine - ассоциации преподавателей английского языка в Украине (2001-2003), участник многих международных проектов и конференций, а также симпозиума по использованию информационных технологий в учебном процессе, Япония, 2008. Модератор ежегодных международных открытых курсов преподавателей английского языка ассоциации TESOL inc. Участник и организатор международных студенческих проектов, конференций онлайн.
  • 3. Cоциальные медиа это группа Интернет приложений, которая построена на технологической и идеологической концепции Веб 2.0 и осуществляет возможность создавать и обмениваться контентом. Andreas M. Kaplan und Michael Haenlein
  • 4. Социальные Медиа подразделяются на 6 следующих групп - Kollektivprojekte- коллективные проекты (z.B. Wikipedia), - Blogs und Mikroblogs блоги и микроблоги(z.B. Twitter) - Content Communities контент комюнити (z.B. YouTube), - soziale Netzwerke социальные сети (z.B. Facebook), - MMORPGs (Massively Multiplayer Online Role-Playing Game) массоваые ролевые онлайн cигры (z.B. World of Warcraft), - soziale virtuelle Welten социальные виртуальные миры (z.B. Second Life). http://www.slideshare.net/studente1000/kaplan-andreas-m-haenlein-michael-2010-users-of-the-world-unite-the-challenges-and- opportunities-of-social-media-business-horizons-vol-53-issue-1-p-5968
  • 5. Социальные сети • Социальные сети - это: • Добро + • Зло? - • http://www.epochtimes.ru/content/view/59807 /5/
  • 6. Социальные сети У меня есть учетная запись : • Facebook ----1 • Odnoklassniki ----2 • Vkontakte ----3 • LinkedIn ----4 • Edmodo ----5 • Wiggio ----6 • Xing ----7 • НЕТ ----0
  • 7. Социальные сети Я использую соц.сети с целью: • Общение со старыми знакомыми и друзьями ----1 • Профессиональное общение -----2 • Обучение -----3 • Другое ----4
  • 8. Социальные сети для изучения иностранных языков http://rip.palabea.com/ http://ru.livemocha.com/ http://www.busuu.com/ru
  • 10. Карта создана на платформе iMindMap Тони Бьюзана
  • 11. Карта создана на платформе iMindMap Тони Бьюзана
  • 12. Добро пожаловать на презентацию: ‘edmodo – социальная сеть?’ Чтобы присоединиться к группе откройте страничку Edmodo http://www.edmodo.com/home Код группы: 93yrj5 Показ экрана
  • 14. Первые шаги в Эдмодо:  Зарегистрируйтесь в Edmodo как преподаватель заполните свой профиль (profile) и выполните настройки его (settings).
  • 15. Первые шаги в Эдмодо:  Создайте группу  Отправьте сообщение с контентом (в виде Attachment включив код группы 93yrj5) * Все необходимые ресурсы находятся по адресу: help.edmodo.com
  • 16. Первые шаги в Эдмодо:  Пригласите коллег и студентов  Загрузите презентации и раздаточный материал в библиотеку
  • 17. Первые шаги в Эдмодо:  Включите все инструкции для участников  Обеспечьте всех кодом группы перед началом работы (курса или семинара) • Участники обычно получают бейджики от ведущего
  • 19. Возможности Edmodo Конференции • Банк для материалов конференции Отдельные группы для каждой конференции • Возможность использования Backchannel • Обеспечение обмена материалами и сотрудничество Руководство коллаборативной работой участников • Edmodo обеспечивает мобильные дополнения Пример: 300+ семинаров 20,000+ членов групп
  • 20. Online курсы Создаете основную группу для курса Делите группы на подгруппы по интересам или по длительности курса Контент разложить по папкам по неделям. Задания и дискуссионные вопросы публиковать в каждой подгруппе. Можно все подготовить заранее до начала курса.
  • 21. Продолжение учебы во внеурочное время Летние клубы Встречи на постоянной основе для обсуждения важных вопросов. Группы преподавателей - новичков Семинары разных направлений Проведение вебинаров: Создание ПУС • http://help.edmodo.com/webinars/
  • 25. Полезные ссылки Edmodo http://www.edmodo.com/home Wiggio http://wiggio.com/ Quizlet http://quizlet.com/ EduGlogster edu.glogster.com Symbaloo http://www.symbaloo.com/mix/etoolsforeducation Voicethread voicethread.com
  • 26. Спасибо за внимание Контакты: annachihradze@gmail.com Skype: anna.chihradze nina.lyulkun@gmail.com; Skype: nagora60