1. DERECHOS DE LOS NIÑOS Asumir la niñez como sujeto de derechos, donde niños, niñas y jóvenes son personas en proceso de formación, personas activas en ejercicio de derechos

2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Teniendo claro que cada una de las acciones que tenemos con los niños y niñas son muchas de las actitudes que ellos tendrán es su vida adulta.

3. Si un niño vive criticado. Aprenderá a condenar Si un niño vive con hostilidad. Aprenderá a pelear. Si un niño vive con honradez Aprenderá a ser justo. Si un niño vive con cariño y amistad Aprenderá a encontrar amor en el mundo.

4. Todos y cada uno de nosotros tenemos una función que desempeñar para asegurar que todos los niños y niñas disfruten de su infancia. Si usted es un padre o madre, maestro, trabajador social u otro profesional que trabaje con niños y niñas, aumente el grado de información que éstos tienen acerca de la Convención sobre los Derechos del Niño. Todo el mundo puede participar en el respeto, la protección y el cumplimiento de los derechos de la infancia.

5. A pesar de la existencia de toda esta serie de derechos, los niños y las niñas sufren a causa de la pobreza, la falta de hogar, los malos tratos, el abandono, las enfermedades que se pueden prevenir, la desigualdad en el acceso a la educación y la existencia de sistemas de justicia que no reconocen sus necesidades especiales. Estos son problemas que ocurren tanto en los países industrializados como en aquellos que se encuentran en desarrollo.

7. Es importante saber que los conocimientos no son conductas innatas , por el contrario se adquiere a medida que uno experimenta y las necesidades que uno tiene obtiene nuevos conocimientos , por eso como docentes debemos ser pacientes con aquellos que necesitan de nuestro acompañamiento