LES RESSOURCES
SUPPLÉMENTAIRES ET LES
CARTES ÉCLAIRES
Comment les utiliser pour conjuguer correctement?
LE PRÉSENT
LE FUTUR SIMPLE
L’IMPARFAIT
LE CONDITIONNEL
PRÉSENT

P O U R C O N J U G U E R AU P R É S E N T
 Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes
irréguliers au présent?
DÉTENIR:
OUI
FINIR:
NON
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DÉTENIR
(TO DETAIN)
 Étape no. 2: le verbe « détenir » se conjugue comme le verbe:
no. 57 « tenir »
 Étape no. 3: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 4: je copie le préfixe: « dé »
 Étape no. 5: je conjugue le verbe en utilisant ma carte éclaire
EX: nous détenons
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FINIR
(TO FINISH)
 Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps
simples »
 Étape no. 3: je repère le radical du verbe FINir
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: FIN
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée
EX: nous FINissons
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P O U R C O N J U G U E R À L ’ I M PA R FA I T
 Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes
irréguliers au présent?
DEVENIR:
OUI
JAUNIR:
NON
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DEVENIR
(TO BECOME)
 Étape no. 2: le verbe « devenir » se conjugue comme le verbe:
no. 60 « venir »
 Étape no. 3: je repère la 1e personne du pluriel sur ma carte éclaire, et j’enlève le
ONS pour former le radical de l’imparfait: VENons
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le préfixe « de » et j’y ajoute le radical « VEN »
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison de l’imparfait appropriée
EX: nous DEVENions
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JAUNIR
( T O YELLOW )
 Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps
simples »
 Étape no. 3: je repère le radical du verbe JAUNir
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: JAUN
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée
EX: nous JAUNissons
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C O N J U G U E R AU F U T U R S I M P L E
 Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des
verbes irréguliers au futur et au conditionnel?
SAVOIR:
OUI
DÉFENDRE:
NON
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SAVOIR
( T O KN OW )
 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au
conditionnel pour trouver le radical approprié: SAU
 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples
EX: nous SAUrons
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DÉFENDRE
(TO DEFEND)
 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le
radical approprié: DÉFENDre
 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples
EX: nous DÉFENDrons
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C O N J U G U E R AU C O N D I T I O N N E L
PRÉSENT
 Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des
verbes irréguliers au futur et au conditionnel?
OBTENIR:
OUI
SALIR:
NON
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OBTENIR
(TO OBTAIN)
 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au
conditionnel pour trouver le radical approprié: OBTIENDre
 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples
EX: nous OBTIENDrions
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SALIR
(TO DIRTY)
 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le
radical approprié: SALIr
 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples
EX: nous SALIrions
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