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LES RESSOURCES
SUPPLÉMENTAIRES ET LES
CARTES ÉCLAIRES
Comment les utiliser pour conjuguer correctement?
LE PRÉSENT

LE FUTUR SIMPLE

L’IMPARFAIT

LE CONDITIONNEL
PRÉSENT
P O U R C O N J U G U E R AU P R É S E N T
 Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes
irréguliers au présent?
DÉTENIR:
OUI

FINIR:
NON

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DÉTENIR

(TO DETAIN)

 Étape no. 2: le verbe « détenir » se conjugue comme le verbe:
no. 57 « tenir »
 Étape no. 3: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…

 Étape no. 4: je copie le préfixe: « dé »
 Étape no. 5: je conjugue le verbe en utilisant ma carte éclaire

EX: nous détenons
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FINIR

(TO FINISH)

 Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps
simples »
 Étape no. 3: je repère le radical du verbe FINir
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: FIN
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée

EX: nous FINissons
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P O U R C O N J U G U E R À L ’ I M PA R FA I T
 Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes
irréguliers au présent?

DEVENIR:
OUI

JAUNIR:
NON

Retour à la page d’accueil
DEVENIR

(TO BECOME)

 Étape no. 2: le verbe « devenir » se conjugue comme le verbe:
no. 60 « venir »
 Étape no. 3: je repère la 1e personne du pluriel sur ma carte éclaire, et j’enlève le
ONS pour former le radical de l’imparfait: VENons
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le préfixe « de » et j’y ajoute le radical « VEN »
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison de l’imparfait appropriée

EX: nous DEVENions

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JAUNIR

( T O YELLOW )

 Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps
simples »
 Étape no. 3: je repère le radical du verbe JAUNir
 Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: JAUN
 Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée

EX: nous JAUNissons

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C O N J U G U E R AU F U T U R S I M P L E
 Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des
verbes irréguliers au futur et au conditionnel?

SAVOIR:
OUI

DÉFENDRE:
NON

Retour à la page d’accueil
SAVOIR

( T O KN OW )

 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au
conditionnel pour trouver le radical approprié: SAU

 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples

EX: nous SAUrons
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DÉFENDRE

(TO DEFEND)

 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le
radical approprié: DÉFENDre

 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples

EX: nous DÉFENDrons
Retour à la page d’accueil
C O N J U G U E R AU C O N D I T I O N N E L
PRÉSENT
 Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des
verbes irréguliers au futur et au conditionnel?

OBTENIR:
OUI

SALIR:
NON

Retour à la page d’accueil
OBTENIR

(TO OBTAIN)

 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au
conditionnel pour trouver le radical approprié: OBTIENDre

 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples

EX: nous OBTIENDrions
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SALIR

(TO DIRTY)

 Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…
 Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le
radical approprié: SALIr

 étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des
temps simples

EX: nous SALIrions
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Conjuguer correctement avec tes Ressources supplémentaires

  • 1. LES RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES ET LES CARTES ÉCLAIRES Comment les utiliser pour conjuguer correctement? LE PRÉSENT LE FUTUR SIMPLE L’IMPARFAIT LE CONDITIONNEL PRÉSENT
  • 2. P O U R C O N J U G U E R AU P R É S E N T  Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes irréguliers au présent? DÉTENIR: OUI FINIR: NON Retour à la page d’accueil
  • 3. DÉTENIR (TO DETAIN)  Étape no. 2: le verbe « détenir » se conjugue comme le verbe: no. 57 « tenir »  Étape no. 3: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 4: je copie le préfixe: « dé »  Étape no. 5: je conjugue le verbe en utilisant ma carte éclaire EX: nous détenons Retour à la page d’accueil
  • 4. FINIR (TO FINISH)  Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps simples »  Étape no. 3: je repère le radical du verbe FINir  Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: FIN  Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée EX: nous FINissons Retour à la page d’accueil
  • 5. P O U R C O N J U G U E R À L ’ I M PA R FA I T  Étape no. 1: le verbe à conjuguer est-il sur la liste des verbes irréguliers au présent? DEVENIR: OUI JAUNIR: NON Retour à la page d’accueil
  • 6. DEVENIR (TO BECOME)  Étape no. 2: le verbe « devenir » se conjugue comme le verbe: no. 60 « venir »  Étape no. 3: je repère la 1e personne du pluriel sur ma carte éclaire, et j’enlève le ONS pour former le radical de l’imparfait: VENons  Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 5: je copie le préfixe « de » et j’y ajoute le radical « VEN »  Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison de l’imparfait appropriée EX: nous DEVENions Retour à la page d’accueil
  • 7. JAUNIR ( T O YELLOW )  Étape no. 2: je me dirige vers la page intitulée « la matrice des temps simples »  Étape no. 3: je repère le radical du verbe JAUNir  Étape no. 4: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 5: je copie le radical du verbe à corriger: JAUN  Étape no. 6: j’y ajoute la terminaison appropriée EX: nous JAUNissons Retour à la page d’accueil
  • 8. C O N J U G U E R AU F U T U R S I M P L E  Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des verbes irréguliers au futur et au conditionnel? SAVOIR: OUI DÉFENDRE: NON Retour à la page d’accueil
  • 9. SAVOIR ( T O KN OW )  Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au conditionnel pour trouver le radical approprié: SAU  étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des temps simples EX: nous SAUrons Retour à la page d’accueil
  • 10. DÉFENDRE (TO DEFEND)  Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le radical approprié: DÉFENDre  étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des temps simples EX: nous DÉFENDrons Retour à la page d’accueil
  • 11. C O N J U G U E R AU C O N D I T I O N N E L PRÉSENT  Étape no.1: le verbe est-il formé d’un des verbes du tableau des verbes irréguliers au futur et au conditionnel? OBTENIR: OUI SALIR: NON Retour à la page d’accueil
  • 12. OBTENIR (TO OBTAIN)  Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 3: j’utilise le tableau des verbes irréguliers au futur et au conditionnel pour trouver le radical approprié: OBTIENDre  étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des temps simples EX: nous OBTIENDrions Retour à la page d’accueil
  • 13. SALIR (TO DIRTY)  Étape no. 2: j’écris le pronom de la personne à conjuguer: je, tu, il…  Étape no. 3: j’utilise la matrice des temps simples pour trouver le radical approprié: SALIr  étape no. 3: j’y ajoute la terminaison appropriée selon la matrice des temps simples EX: nous SALIrions Retour à la page d’accueil