Rúbrica

1. DiseñoyTutoría de AmbientesVirtuales
Maestría InnovaciónyDocenciaSuperior
NelidaE.Ayala
Información general
Curso: Calidad Educativa en el contexto nacional.
Competencia: Promueve la mejora continua en su desempeño docente, con un enfoque
integral e intercultural de la educación.
Indicador de logro: Identifica los elementos comunes en los diferentes modelos de
calidad.
Contenido: Modelos de Calidad
Actividad
Foro 4: Elaboración DRI
Instrucciones: Luego de leer el documento “Modelos de calidad” de Rafael López
Cubino.
1. Utilice la técnica DRI (describe, reacciona, integra) para evidenciar su
comprensión lectora.
2. Para recordar la utilización de la Técnica DRI, le invito a visitar el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=DSF5RwqAXdQ
3. Su trabajo lo puede elaborar en una WORD e identificarlo: apellido-nombre-dri.
4. Recuerde retroalimentar a dos de compañeros.
Recuerde que esta actividad inicia el lunes 02 de octubre y vence el domingo 08 de
octubre de 2017 a las 23:55
¡Adelante con sus aportes!

2. Calidad Educativa en el Contexto Nacional
PSE en Pedagogía y Ciencias Sociales
Rúbrica DRI: Modelos de Calidad.
Nombre:_____________________________________________ Fecha:_______________
Categorías
100%
Sobresaliente
30%
Notable
20%
Aprobado
15%
Insuficiente
10%
Identifica
información
importante
Contiene
íntegramente
conceptos, teorías,
posturas referentes a
los Modelos de
calidad. Además,
son de gran calidad.
Contiene
completamente
conceptos, teorías,
posturas referentes
a los Modelos de
calidad. Pero son
de poca calidad.
Contiene
algunos
conceptos,
teorías, posturas
referentes a los
Modelos de
Calidad.
Contiene menos
de 50%
conceptos,
teorías, posturas
referentes a los
Modelos de
calidad.
Estructura de
la información
La información fue
estructurada de
forma lógica y
coherente presenta la
descripción,
reaccióne integra los
contenidos de los
Modelos de calidad.
Evidencia un
análisis profundo.
La información
fue estructurada de
forma lógica y
coherente presenta
la descripción,
reacción e integra
los contenidos de
los Modelos de
calidad. Evidencia
un análisis
superficial.
La información
fue estructurada
de más o menos
forma lógica
presenta,
únicamente la
descripción y
reacción
referente a los
Modelos de
Calidad.
La información
no fue bien
estructurada,
responde a otro
tipo de técnica.
Aplicación de
la Técnica
DRI
La técnica fue
implementada
correctamente,
responde cada
criterio (describe,
reacciona e integra)
con alta calidad.
La técnica fue
implementada
correctamente,
responde cada
criterio (describe,
reacciona e
integra) pero
evidencia un
análisis muy
general.
La técnica fue
implementada
de manera
escueta,
responde
escasamente a
cada criterio
(describe,
reacciona e
integra).
La técnica no
fue
implementada
correctamente,
no responde
cada criterio
(describe,
reacciona e
integra) de la
técnica.
Ortografía No hay errores
ortográficos.
Tres o menos
faltas de
ortografía.
Cuatro errores
ortográficos.
Más de cuatro
errores
ortográficos.
Observaciones:_______________________________________________________________