EVIDENCIAR COMO LA ECOLOGIA HUMANA SE RELACIONA CON EL MEDIO AMBIENTE

1. ECOLOGÍA HUMANA Y
AMBIENTAL
PRESENTADO POR: ANA NEMIRA BERNAL ÁVILA.
PRESENTADO A: PROFESOR FREDY GONZÁLEZ.

2. Ley 99 de 1993
Ley del medio ambiente
• Por la cual se crea el Ministerio del medio
ambiente, se ordena el Sector publico
encargado de la gestión y conservación del
medio ambiente y los recursos naturales
renovables. Se organiza el Sistema Nacional
Ambiental , SINA y se dictan otras
disposiciones

3. Medio ambiente
• El Ambiente es el sistema global constituido
por elementos naturales y artificiales de
naturaleza física, química, biológica,
sociocultural y de sus interrelaciones, en
permanente modificación por la acción
humana o natural que rige o condiciona la
existencia o desarrollo de la vida.

4. DESARROLLO SOSTENIBLE
• SATISFACE LAS NECESIDADES DE LA
ACTUAL GENERACIÓN PERO SIN QUE
SE VEAN SACRIFICADAS LAS
CAPACIDADES FUTURAS DE LAS
SIGUIENTES GENERACIONES DE
SATISFACER SUS PROPIAS
NECESIDADES.

5. CUMBRE DE LA
TIERRA
• Son a Conferencias de Naciones Unidas
sobre el Medio ambiente y el Desarrollo,
también conocidas como las Cumbres de la
Tierra, fueron unas cumbres internacionales
sin precedentes que tuvieron lugar
en Estocolmo (Suecia), del 5 al 16 de
junio de 1972, Río de Janeiro (Brasil),
del 2 al 13 de junio de 1992 y el 3 de enero de
2014 en Johannesburgo (Sudáfrica), del 23 de
agosto al 5 de septiembre del 2002.
• La ultima cumbre se realizo en Río de Janeiro
el martes 19 de junio las 193 delegaciones
que participan en la Conferencia de desarrollo
sostenible de Naciones Unidas "Rio+20“.

6. ECOSISTEMA
• Según Odum (1959), un
ecosistema “es cualquier área de
la naturaleza donde organismos
vivientes y sustancias no vivientes
interactúan para producir un
cambio de materiales entre partes
vivientes y no vivientes”.

7. Efecto invernadero
• El efecto invernadero es uno de
los principales factores que
provocan el calentamiento global
dela tierra, como se ilustra en el
siguiente video.
VIDEO

8. Lo que podemos hacer par evitar el efecto
invernadero
• Internalizar la concientización, educación y divulgación ecológica en cada
uno de nosotros.
• No malgastar electricidad, agua, gas, y en general todos los recursos
naturales y no renovables.
• Separar los desechos sólidos según su tipo (vidrio, papel, aluminios, etc.)
para facilitar su recolección y reciclaje.
• Uso de materiales, artefactos, y recursos ecológicos tales como: papel
reciclado, vehículos que funcionen con energía no contaminantes, uso de
energía solar, heólica, reemplazo de bombillos tradicionales (luz amarilla)
por bombillos ahorradores de energía (luz blanca), etc.
• No usar productos contaminantes, tales como los aerosoles que contienen
CFC, detergentes, etc.

9. IMPACTOS
AMBIENTALES
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
Contaminación acústica o contaminación
sonora al exceso de sonido que altera las
condiciones normales del ambiente en una
determinada zona. Si bien el ruido no se acumula,
traslada o mantiene en el tiempo como las otras
contaminaciones, también puede causar grandes
daños en la calidad de vida de las personas si no
se controla bien o adecuadamente.

10. ozono
• Capa protectora de la atmósfera que permite preservar la vida sobre la tierra y actúa
como escudo para proteger la tierra de la radiación ultravioleta perjudicial proveniente del
sol.
Está compuesta de Ozono, el cual se encuentra esparcido en la atmósfera (de 15 a 50
km sobre la superficie de la tierra) y su concentración varía con la altura.
• El ozono es un gas compuesto por tres átomos de oxigeno que solo puede existir en
ciertas circunstancias específicas en que tanto la temperatura como la presión sean las
adecuadas.
La capa de ozono funciona como barrera para radiaciones nocivas y a la vez permite que
pase la luz ultravioleta, protegiendo de este modo el desarrollo de la vida.

11. Lluvia Ácida
• La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire
Ej. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se
liberan al aire. El humo de las fábricas, el que proviene de un incendio o el que
genera un automóvil, no sólo contiene partículas de color gris (fácilmente visibles),
sino que además poseen una gran cantidad de gases invisibles altamente
perjudiciales para nuestro medio ambiente.

12. SINA
• El Sistema Nacional Ambiental - SINA- es el conjunto de orientaciones, normas
actividades, recursos, programas e instituciones que permiten la puesta en marcha
de los principios generales ambientales orientados hacia el desarrollo sostenible.

13. RECURSOS RENOVABLES
Los recursos renovables son aquellos recursos cuya
existencia no se agota con su utilización, debido a que
vuelven a su estado original o se regeneran a una
tasa mayor a la tasa con que los recursos renovables
son disminuidos mediante su utilización. Esto significa
que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo
si su tasa de utilización es tan alta que evite su
renovación.
Ejemplo
El agua: Se trata de un recurso natural presente en
todo el planeta y que se puede renovar gracias a sus
siclos naturales, como la lluvia y los distintos
movimientos de masas de agua (glaciares, océanos,
mares, lagos, ríos, etc.).
El ganado bovino: Se trata de una fuente de
recursos alimenticios renovables gracias a la mano
del hombre.

14. RECURSOS NO
RENOVABLESLos recursos naturales no renovables
existen en cantidades determinadas, no
pueden aumentar con el paso del tiempo.
La cantidad disponible de los recursos
naturales no renovables es un stock
(Conjunto de mercancías en depósito o
reserva), que va disminuyendo con su
uso.
Ejemplos
El petróleo, los minerales, los metales.
Gas natural: es una capa que se
encuentra sobre el petróleo, y es
aplicable en la industria y en los hogares,
para cocinar.

15. LA PÉRDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Está amenaza los suministros de alimentos, las
posibilidades de recreo y turismo y las fuentes de
madera, medicamentos y energía. Además, interfiere
negativamente con las funciones ecológicas
esenciales.
CONTAMINACIÓN HÍDRICA O CONTAMINACIÓN
DEL AGUA
Es una modificación de esta, generalmente provocada
por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa
para el consumo humano, la industria, la agricultura,
la pesca y las actividades recreativas, así como para
los animales.

16. REDUCCIÓN DE RECURSOS NATURALES
El agotamiento de muchos recursos vitales para nuestra especie a consecuencia de su
dilapidación o de su destrucción, fruto de comportamientos consciente o inconscientemente
depredadores orientados por la búsqueda de beneficios particulares a corto plazo- constituye uno
de los más preocupantes problemas de la actual situación de emergencia planetaria

17. ECOLOGÍA
HUMANALa ecología humana trata de las relaciones entre las personas y el medio ambiente.
La ecología humana tiene un fuerte componente gregario, orientado a las ciencias
sociales, principalmente. De hecho, es una disciplina que forma parte del programa de los
estudios sociológicos, y además en ella convergen otras muchas ciencias como la
antropología cultural, la geografía humana, la psicología social o la demografía.
La ecología humana tiene un fuerte componente gregario, orientado a las ciencias
sociales, principalmente. De hecho, es una disciplina que forma parte del programa de los
estudios sociológicos, y además en ella convergen otras muchas ciencias como la
antropología cultural, la geografía humana, la psicología social o la demografía.

18. ECOLOGÍA
• Parte de la biología que estudia las relaciones de
los seres vivos entre sí y con el medio en el que
viven.
• Ecología es el estudio de la relación entre los seres
vivos y su ambiente, específicamente se ocupa de
analizar la influencia de unos sobre otros. Cuando
hablamos de ambiente estamos considerando
ciertas propiedades físicas que se definen como
factores abióticos locales, y esto incluye el clima, la
geología y organismos que conviven en dicho
ambiente. La ecología es un concepto amplio que
aborda desde nuestra relación con el planeta hasta
las pequeñas prácticas cotidianas que tienen un
menor impacto sobre el ambiente.

19. GRACIAS