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Formation école doctorale Pédagogie numérique

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  1. 1.  Pédagogie numérique Formations Ecole Doctorale 2013 UHA/Nicole Gévaudan 2013 1
  2. 2. UHA/Nicole Gévaudan 2013 2
  3. 3. Programme  Enquête sur vos usages numériques  Des TICE à la pédagogie numérique  Usages numériques des étudiants  Évolution du web  Apprendre…  Enseigner…  La boîte à outils numériques  La plateforme pédagogique institutionnelle  Les outils web UHA/Nicole Gévaudan 2013 3
  4. 4. TICE : technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement TICE • Les outils informatiques et Internet au service de la pédagogie De + en + présentes dans le monde de la formation • Gratuites (open source) • Faciles à utiliser La génération Internet « Y, digital natives » est là… • Utilisation massive de SMS, Facebook, etc. Quels impacts dans le monde éducatif ? UHA/Nicole Gévaudan 2013 4
  5. 5. Un peu de vocabulaire… E-learning E-formation = apprendre en ligne E-learning « pur » = tout à distance •FOAD : formation ouverte et à distance •MOOC : massive online open courses Blended Learning = hybride, en présentiel + enrichissements en ligne •Ce cours… UHA/Nicole Gévaudan 2013 5
  6. 6. Pratique actuelle (formation 1.0)  Référentiel  Supports de cours  Exercices  Travaux de groupes  Salles de cours  Synthèse  Evaluations http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20 UHA/Nicole Gévaudan 2013 6
  7. 7. Constats http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20  La pédagogie actuelle n’est pas adaptée à l’hétérogénéité des groupes  Difficulté à faire travailler les étudiants, à éveiller leur intérêt, à les motiver  L’apprentissage reste passif  La restitution des connaissances est fragile ou incomplète UHA/Nicole Gévaudan 2013 7
  8. 8. « Les TIC nous ont libérés de l’écrasante obligation de nous souvenir. » Michel Serres Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive Conférence du 20/12/2007 à l’INRIA « Avant d’enseigner quoi que ce soit à qui que ce soit, au moins faut-il le connaître. Qui se présente, aujourd’hui, à l’école, au collège, au lycée, à l’université ? » Michel Serres « Petite Poucette » Discours Les nouveaux défis de l’éducation – 1ermars 2011 UHA/Nicole Gévaudan 2013 8
  9. 9. Smartphones 32% en 2010 50% en 2011 58% en 2012 Équipements Enquête IPTICE étudiants UHA Octobre 2012 – 1211 réponses 10% 58% 62% 98% 94% 98% Tablette Smartphone Internet sur téléphone Mobile Internet Ordinateur iPhone : 28% Android : 43% Blackberry : 12% Windows Phone : 2% (97% en WE) iPad : 64% Android : 36% UHA/Nicole Gévaudan 2013 9
  10. 10. Usages des réseaux sociaux Enquête IPTICE étudiants UHA Octobre 2012 – 1211 réponses 13% 8% 8% 2% 4% 16% 18% 82% aucun linkedin viadeo myspace skyblog google+ twitter facebook Réseaux professionnels 8 étudiants sur 10 sont sur Facebook UHA/Nicole Gévaudan 2013 10 http://infogr.am/5d8f544157e1-5998
  11. 11. Usages des réseaux sociaux Enquête IPTICE enseignants UHA Octobre 2012 – 169 réponses 47% 33% 20% 1% 0% 12% 15% 35% aucun linkedin viadeo myspace skyblog twitter google+ facebook Réseaux professionnels UHA/Nicole Gévaudan 2013 11 Un enseignant sur 3 est sur Facebook Un enseignant sur 3 est sur un réseau professionnel Un enseignant sur 2 n’est sur aucun réseau social
  12. 12. équipements Enquête IPTICE enseignants UHA Octobre 2012 – 169 réponses 21.00% 46.00% 49% 91% 94% Tablette Smartphone Internet sur téléphone Mobile Ordinateur Portable iPhone : 29% Android : 43% Blackberry : 12% Windows Phone : 5% iPad : 58% Android : 42% UHA/Nicole Gévaudan 2013 12
  13. 13. nos pratiques doivent évoluer… Pédagogie transmissive Pédagogie active participative Pédagogie 2.0 Outils et services du Web 2.0 Plates-formes d’enseignement Source : Isabelle Dremeau http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20 UHA/Nicole Gévaudan 2013 13
  14. 14. Évolution du Web UHA/Nicole Gévaudan 2013 14 Source : http://franco.ca/
  15. 15. UHA/Nicole Gévaudan 2013 15 Etre présent sur le web http://www.entreprise20.fr/2009/02/27/publicprive-persopro/ PUBLIC PRIVE PERSO PRO
  16. 16. UHA/Nicole Gévaudan 2013 16 http://www.flickr.com/photos/fredcavazza/8653860301/ Comment ?
  17. 17. UHA/Nicole Gévaudan 2013 17
  18. 18. UHA/Nicole Gévaudan 2013 18 http://www.internetactu.net/2008/02/01/le-design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie-du-web-20/ Typologie de l’identité numérique
  19. 19. Apprendre… http://www.francoisguite.com http://www.slideshare.net/Relief/la-generation-internet UHA/Nicole Gévaudan 2013 19
  20. 20. Apprendre à partager • Je suis au sein d’un groupe qui a appris ou apprend la même chose que moi collectif • Les compétences de chacun enrichissent l’apprentissage des autres collaboratif • Je participe à la création de contenus créer http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20 UHA/Nicole Gévaudan 2013 20
  21. 21. Apprendre à participer implication motivation valorisation •Communication régulière, efficace et interactive blogs •Veille et expression Microblogging •Accès immédiat à l’information Flux RSS •Partage en communauté et Folksonomie Bookmarking Social / Tags UHA/Nicole Gévaudan 2013 21
  22. 22. Compétences nécessaires en 2020 UHA/Nicole Gévaudan 2013 22 / http://www.zevillage.net/2013/03/27/les-10-competences-qui-seront-necessaires-en-2020
  23. 23. Enseigner…  Proposer une accessibilité aux ressources, dans différents formats, à tout moment  S’adapter aux différents rythmes et styles d’apprentissage  Amener les étudiants à s’impliquer et rédiger  Développer des compétences transversales et numériques (recherche, multimédia, expression, créativité)  … http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20 UHA/Nicole Gévaudan 2013 23
  24. 24. Rôle du formateur « 2.0 » Eduque face aux médias ( droits d’auteur, utilisation des images, fiabilité de l’information) Sélectionne les ressources interactives Crée ses propres ressources Oriente et conseille l’apprenant dans son apprentissage Anime la communautés classe UHA/Nicole Gévaudan 2013 24 UNT…
  25. 25. UHA/Nicole Gévaudan 2013 25 http://www.teachthought.com/learning/9-characteristics-of-21st-century-learning/
  26. 26. La boîte à outils numériques UHA/Nicole Gévaudan 2013 26 Les outils institutionnels •Plateforme pédagogique •UNT Les outils web
  27. 27.  UHA/Nicole Gévaudan 2013 27 Apprendre et enseigner avec Moodle
  28. 28. Les plateformes d’enseignement (LMS) Un espace sur Internet des gens entrent et sortent… Enseignants Tuteurs Étudiants Des contenus Des activités communication collaboration Administrateur(s) Toute la planète… si on le décide ! …ils n’ont pas tous le même rôle apprentissage évaluation UHA/Nicole Gévaudan 2013 28
  29. 29. Principales plateformes d’enseignement  Moodle (la moitié des universités en France)  http://moodle.org/stats/  40 000 sites dans 200 pays  600 sites déclarés en France  Gratuite, open source  Très large communauté d’utilisateurs  Les autres  Claroline  Dokeos  Blackboard, ex Web CT  Sakai UHA/Nicole Gévaudan 2013 29
  30. 30. Usages pédagogiques des LMS Moodle Mettre en ligne : cours, exercice s, annales Enrichir un cours : liens, vidéos, fl ux RSS Organiser : rendu de travaux Aider à apprendre : quizz Communiquer avec les étudiants Poser des questions à la communauté : forums Gérer : projets, stages, apprentis Organiser : étude de cas, jeux de simulation UHA/Nicole Gévaudan 2013 30
  31. 31. Un LMS : c’est pratique… pratique« mémoire » du cours sauvegarde automatisée récupération des fichiers des étudiants maîtrise de la diffusion de ses supports communication avec les étudiants UHA/Nicole Gévaudan 2013 31
  32. 32.  UHA/Nicole Gévaudan 2013 32 Apprendre et enseigner avec les outils web2.0 http://www.mindmeister.com/176032793/outils-web2-formation-ecole-doctorale-uha
  33. 33. Exemples  Liste d’outils Web 2.0  Via une mindmap  http://www.mindmeister.com/176032793/outils- web2-formation-ecole-doctorale-uha  Via un portail  http://www.symbaloo.com/mix/tools-web-2-0-ppp  Via un diaporama  Le top 100 des outils web 2.0 en 2012 http://c4lpt.co.uk/top-100-tools-2012/ UHA/Nicole Gévaudan 2013 33
  34. 34. Vous informer sur les innovations pédagogiques numériques @ipticeuha @ngev http://www.facebook.com/ipticeuha http://www.scoop.it/t/innovations-pedagogiques-numeriques http://groups.diigo.com/group/ipticeuha UHA/Nicole Gévaudan 2013 34
  35. 35. Aller plus loin  Panorama des médias sociaux en 2013  http://www.mediassociaux.fr/2013/04/16/panorama- des-medias-sociaux-2013/  Initiation au Web2.0 URFIST paris  http://www.slideshare.net/URFISTParis/initiation-au- web20-formation-urfist-24052011  Portail des Universités numériques thématiques  http://www.universites-numeriques.fr/  Autour des MOOC  http://www.intercoop.info/index.php/Autour_des_MOOC #les_MOOC_francophones UHA/Nicole Gévaudan 2013 35
  36. 36. UHA/Nicole Gévaudan 2013 36  Nicole Gévaudan  Enseignante, chargée de mission TICE IUT de Mulhouse nicole.gevaudan@uha.fr Merci de votre attention Cours distribué sous licence Creative Commons

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