1.
Сучасний урок фізичної культури Кєванашвілі Надія Сергіївна Учитель фізичної культури Гвардійської ЗОШ Мета даної роботи – допомогти починаючим учителям зробити урок фізкультури високоефективним

2.
Мета занять - це підтримка здоров’я учнями <ul><li>Завдання фізичного виховання: </li></ul><ul><li>Зміцнення здоров’я. </li></ul><ul><li>Покращення постави. </li></ul><ul><li>Профілактика плоскостопості. </li></ul><ul><li>Оволодіння школою руху. </li></ul><ul><li>Розвиток координації. </li></ul><ul><li>Швидкісно-силових якостей. </li></ul><ul><li>Прилучення до самостійних занять фізичними вправами. </li></ul><ul><li>Виховання дисциплінованості, доброзичливого ставлення до товаришів. </li></ul>

3.
Урок – основна форма фізичного виховання Завдання уроку Таблиця 1 Освітні Оздоровчі Виховні Розвивальні Навчання техніці різних вправ, сполучення технічних і тактичних прийомів Зміцнення постави, профілактика плоскостопості. Виховання патриотизму, працелюбності дисциплинованості, самостійности, Розвиток фізичних якостей: швидкості, сили, спритності і т.д.

4.
Педагогіка – це не тільки наука, це – мистецтво. Хороша та структура уроку, коли учні трудяться – працюють всі 45 хвилин, це дозволяє пережити страшну хворобу – байдужість. Головне не форма проведення занять, а зміст.

5.
При організації занять слід суворо дотримуватись правил техніки безпеки. <ul><li>Надіти спортивну форму і спортивне взуття на гумовій підошві. </li></ul><ul><li>Нігті на руках повинні бути коротко підстрижені. </li></ul><ul><li>На одязі не повинно бути металевих гачків, пряжок, ґудзиків. </li></ul><ul><li>У граючих не повинно бути кілець, медальйонів, сережок, окулярів. </li></ul><ul><li>Не порушувати дисципліну під час гри, не штовхати в спину, не ставити підніжки – знати і виконувати правила рухливої або спортивної гри. </li></ul><ul><li>Оволодіння правильною технікою ігор – запорука профілактики травм кістково-зв’язкового апарату і м’язів. </li></ul>

6.
Уроки фізичної культури повинні проводитись в основному на відкритому повітрі. При навчанні руховим діям перевагу слід надавати цілісному методу навчання. Для досягнення оптимальної загальної і моторної щільності уроку необхідно широко використовувати нестандартні багатопропускні снаряди, доступні тренажери.

7.
<ul><li>При роботі за державною програмою слід враховувати регіон, в якому знаходиться школа, і матеріальний стан бази з фізичного виховання. </li></ul>

8.
<ul><li>Важливою вимогою кожного сучасного уроку є забезпечення диференційованого і індивідуального підходів до учнів з урахуванням їх стану здоров’я, статі, фізичного розвитку, рухової підготовленості і особливостей розвитку психічних властивостей і якостей. </li></ul>

9.
<ul><li>Основним документом в роботі учителя фізичного виховання являється державна програма з грифом Міністерства освіти і науки України. </li></ul>

10.
<ul><li>Оцінка успішності повинна складатись головним чином з якісних критеріїв оцінки рівня досягнень учня. Особливої уваги повинні заслуговувати систематичність і регулярність занять фізичними вправами. При оцінці досягнень учнем слід орієнтуватися на індивідуальні темпи просування в розвитку їх рухових здібностей, а не виконання опосередкованих учбових кількісних нормативів . </li></ul>

11.
<ul><li>Учнів необхідно готувати до життя, до роботи, до навчання, юнаків – до служби в армії, а дівчат – до ведення домашнього господарства. </li></ul>

12.
Спасибі за увагу!