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交點台大Vol.13 - 陳慕天 -美感教育？
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- 7. 我很後悔當年提出科技島 當我1996年改成⼈人⽂文科技島 已來不及了 by 智融集團董事⻑⾧長-施振榮
- 8. YOU LEARN WHAT YOU SEE
- 13. ⼀一⼀一整般年⼩小加孩起平來 均 但⼀一年不只到去20hr 1~2次
- 15. They learn what they see. 孩⼦子的學習來⾃自他所看到的世界 ⼀一年後，你還會記得⾓角落裡的美術館嗎？
- 17. Creativity
- 18. 24 18 6 12 ！ 8hr 分析孩⼦子⼀一天的⾏行程 台灣孩⼦子平均每天唸書時間⾼高達 ⼋八⼩小時
- 19. 24 18 6 12 ….. 8hr 唸書 成為所有孩⼦子在18歲以前 最重要的任務了.......
- 20. 唸書美術館 24 18 6 8hr 12 超⻑⾧長時間，超無聊很美，但根本沒時間看
- 21. Textbook 打造⼀一本具有美感的教科書 24 MAGIC BOMB!! 18 6 讓孩⼦子能⻑⾧長8hr 期⽿耳濡⺫⽬目染 12
- 23. START 1 啟動 FLIP 2 翻轉 CREATE 3創造 so, STEPS 3計劃分成三個階段 LET’S
- 24. so, LET’S START
- 25. LET’S START Design A Textbook For Children ⺫⽬目標：讓⼤大家注意到這件事情 時間：第⼀一年 讓計劃變成有吸引力很酷
- 26. LET’S START Design A Textbook For Children 送 來 一 張 紙 條 。 這 位 聽 眾 真 糊 塗 ， 只 在 紙 上 放 在 講 臺 上 ， 神 態 自 若 地 說 ： 「 剛 才 有 位 聽 吉 爾 知 道 有 人 想 借 這 張 紙 條 羞 辱 他 ， 他 把 紙 一 口 水 。 這 時 ， 台 灣 忽 然 遞 過 來 一 張 紙 條 ， 一 個 廣 場 演 講 。 他 講 到 一 半 的 時 候 ， 停 下 來 因此，我們挑選了最常閱讀的國語課本 國語⽂文 40 7 約 占12年國教 第 七 課 ! 名 人 記 趣 曾 經 擔 任 英 國 首 相 的 看 了 一 眼 ， 只 見 上 面 寫 著 兩 個 字 「 傻 瓜 」 。 下 大 名 ， 卻 忘 了 寫 內 容 。
- 27. 送 來 一 張 紙 條 。 這 位 聽 眾 真 糊 塗 ， 只 在 紙 上 放 在 講 臺 上 ， 神 態 自 若 地 說 ： 「 剛 才 有 位 聽 吉 爾 知 道 有 人 想 借 這 張 紙 條 羞 辱 他 ， 他 把 紙 一 口 水 。 這 時 ， 台 灣 忽 然 遞 過 來 一 張 紙 條 ， 一 個 廣 場 演 講 。 他 講 到 一 半 的 時 候 ， 停 下 來 找到⼀一所新⽵竹的偏遠國⼩小 LET’S START Design A Textbook For Children ⼤大湖國⼩小 第 七 課 ! 名 人 記 趣 曾 經 擔 任 英 國 首 相 的 看 了 一 眼 ， 只 見 上 面 寫 著 兩 個 字 「 傻 瓜 」 。 下 大 名 ， 卻 忘 了 寫 內 容 。
- 28. 送 來 一 張 紙 條 。 這 位 聽 眾 真 糊 塗 ， 只 在 紙 上 放 在 講 臺 上 ， 神 態 自 若 地 說 ： 「 剛 才 有 位 聽 吉 爾 知 道 有 人 想 借 這 張 紙 條 羞 辱 他 ， 他 把 紙 透過層層介紹 LET’S START Design A Textbook For Children 林孟節 第 七 課 ! 名 人 記 趣 一 口 水 。 這 時 ， 台 灣 忽 然 遞 過 來 一 張 紙 條 ， 一 個 廣 場 演 講 。 他 講 到 一 半 的 時 候 ， 停 下 來 曾 經 擔 任 英 國 首 相 的 看 了 一 眼 ， 只 見 上 面 寫 著 兩 個 字 「 傻 瓜 」 。 下 大 名 ， 卻 忘 了 寫 內 容 。
- 29. LET’S START Design A Textbook For Children 14 Lessons 我們將請不同的設計師，搭配課⽂文設計不同種⾵風格 第 七 課 ! 名 人 記 趣 送 來 一 張 紙 條 。 這 位 聽 眾 真 糊 塗 ， 只 在 紙 上 放 在 講 臺 上 ， 神 態 自 若 地 說 ： 「 剛 才 有 位 聽 吉 爾 知 道 有 人 想 借 這 張 紙 條 羞 辱 他 ， 他 把 紙 一 口 水 。 這 時 ， 台 灣 忽 然 遞 過 來 一 張 紙 條 ， 一 個 廣 場 演 講 。 他 講 到 一 半 的 時 候 ， 停 下 來 曾 經 擔 任 英 國 首 相 的 看 了 一 眼 ， 只 見 上 面 寫 著 兩 個 字 「 傻 瓜 」 。 下 大 名 ， 卻 忘 了 寫 內 容 。
- 30. LET’S 讓⽼老師、家⻑⾧長、出版社知道 原 來 課 本 可 以 很 好 看 應 該 要 START Design A Textbook For Children
- 31. LET’S FLIP Textbook Marketing For Publisher ⺫⽬目標：⽤用16本國⽂文課本，翻轉市場。 時間：第三年～第五年
- 32. LET’S FLIP 全台國語⽂文課本出版社 由於各版課本⼤大同⼩小異加上市場成熟 銷量難以突破 南⼀一 Textbook Marketing For Publisher
- 33. LET’S 從較有美醜意識的⼩小學⾼高年級到⾼高中畢業共186年本Textbook Marketing For Publisher FLIP
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- 35. LET’S Create Build A Textbook Design System ⺫⽬目標：建⽴立合作機制，重新定義教科書設計流程。 時間：第三年以後 NGO
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- 38. LET’S Create Build A Textbook Design System 我們要把設計課本包裝成⼤大師的品牌 背影 就好像那些被選進課本的作者⼀一樣 儘管稿費不多 但⾃自⼰己的⽂文章能被全台灣的孩⼦子閱讀 任何作者都相當榮耀
- 39. A ddeseign ccultuare 領d先亞e洲
- 40. 現在，就讓我們來回味⼀一下
- 44. 不能說不好，但絕對能更好
- 48. 張柏⾱韋交⼤大攝影社社⻑⾧長! PACKA 公⺠民討論平台創辦⼈人! 奧美廣告 紅領帶計劃! 荷蘭交換經驗! 國⽴立交通⼤大學⼈人⽂文社會學系 林宗諺Temporary 設計室 創辦⼈人! 瑞典交換經驗! 國⽴立交通⼤大學電機⼯工程學系 交⼤大第14屆學⽣生會會⻑⾧長 ! 思彼⽂文化事業 專案經理 ! YEF⻘青年創業領袖計劃-代表 陳慕天 Wayne Lin Swi
- 53. ⼩小設計 Ｘ ⼤大教育 ⼀一個跨域教育的改⾰革想像 重新定義設計教育，讓設計融⼊入教育