1. RENCANA TINDAK
LANJUT (RTL)

2. TUJUAN
PEMBELAJARAN
Peserta Diklat Mampu Menyusun
Rencana Tindak Lanjut

3. MATA DIKLAT PADA PELATIHAN TIK MTs
Pembuatan Konten Video Interaktif dalam
Pembelajaran
Pembuatan Presentasi Menarik Menggunakan
Aplikasi Populer
Pembuatan Kelas Online Menggunakan Aplikasi
Populer
Pembuatan Blog sebagai Portofolio Menggunakan
Aplikasi Populer

4. RTL berarti suatu rancangan
langkah selanjutnya
RTL memiliki dua unsur penting, yaitu (1)
unsur rencana dan (2) unsur tindak lanjut.
Artinya, rencana yang disusun dalam
kegiatan diklat harus relevan dengan
kondisi dan memungkinkan untuk
ditindak lanjuti
Alur pikir
yang tepat
Proses kerja
yang cermat
Produk yang
terukur

5. ALUR PIKIR RTL
Mengapa
materi
tersebut
perlu
ditindaklanj
uti?
Satuan
materi
diklat mana
saja yang
perlu
ditindak
lanjuti?
Pengetahuan
dan
keterampilan
apa saja yang
diperlukan?
Bagaimana
kondisi
lapangan?
Apa sarana
dan
prasarana
yang
diperlukan?
Bagaimana
antisipasi
solusinya?
Apakah
faktor
penghambat
yang
mungkin
muncul?
Apa alasan
teoretis dan
praktisnya?

6. ALUR PIKIR RTL
Kepada
siapa dapat
berkoordina
si?
Di mana
tindak lanjut
dilaksanaka
n?
Bagaimana
tahapan
kerjanya?
Kapan
menindak
lanjutinya?
Berapa biaya
yang
diperlukan?

7. PROSES KERJA
Mengidentifikasi
kondisi dilapangan
Mengidentikasi
kebutuhan Pengetahuan
dan keterampilan yang
diperlukan di lapangan
Mengidentifikasi
satuan materi
diklat yang perlu
ditindak lanjuti
Menyusun alasan
teoretis dan praktis
atas rumusan materi
yang akan
ditindaklanjuti
Mengidentifikasi
faktor penghambat
yang mungki
muncul
Menyusun
alternatif solusinya

8. PROSES KERJA
Menyusun
prosedur kerja
tindak lanjut
Menentukan sarana
dan prasarana untuk
tindak lanjut.
Menyusun
keperluan
pembiayaan
Menentukan
waktu tindak
lanjut
Menentukan
tempat tindak
lanjut.
Menyusun
jadwal kerja
tindaklanjut
Menyusun
sistem
koordinasi
Menyusun pokok-pokok
pikiran untuk proposal
kegiatan

9. PRODUK RTL
Produk dari kegiatan RTL
adalah rumusan rencan-
rencana yang dituangkan
dalam laporan RTL