SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
 พิธีมอบตัวเป็ นศิษย์ 
                              (สาหรับนักเรียนชั้นประถมและมัธยม)
  1. ให้ คัดตัวแทนนักเรียน 3 คน นั่งอยู่ตรงหน้ าหัวหน้ าคณะพระวิทยากร ให้ 2 คนชาย-หญิงถือพานดอกไม้ ธูป
    เทียนแพ อีกคนนั้นนากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์
  2. ก่อนทีนักเรียนจะกล่าวคามอบตัวเป็ นศิษย์ ให้ ผ.อ.หรือ อาจารย์ ใหญ่ ทาพิธีกล่ าวมอบคณะครู -นักเรียนให้
            ่
     เป็ นศิษย์ แก่ พระวิทยากรเพือให้ การอบรมสั่ งสอน พร้ อมกับมอบแฟมรายชื่ อครู และนักเรียนดังนี.้ -
                                 ่                                  ้
    "บัดนีได้ เวลาอันสมควรแล้ว ข้ าพเจ้ า.....(ผ.อ./อาจารย์ ใหญ่ ) ขอมอบคณะครู และนักเรียนให้
           ้
    เป็ นศิษย์ ของพระคุณเจ้ า เพือให้ การอบรมจริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจ้ าได้ โปรด
                                 ่
    อนุเคราะห์ รับคณะครู -นักเรียนของข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ เป็ นศิษย์ ด้วยเถิด"
   3. ตัวแทนนักเรียนกล่าวนามอบตัวเป็ นศิษย์
                                คากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์ 
                                 (สาหรับนักเรียนชั้นประถมและมัธยม)
      กราบนมัสการพระอาจารย์ ทุกรู ปและกราบเรียนคณะครู อาจารย์ ทเี่ คารพทุกท่ าน
      ชีวตข้ าพเจ้ าตั้งแต่ เกิดมา, มีพ่อแม่ อปการะเลียงดู, ได้ รับความอบอุ่นเสมอมา, แต่ บัดนี้
              ิ                                     ุ   ้
พวกข้ าพเจ้ ามาทีนี่, เพือแสวงหาความดี, ในโครงการเข้ าค่ ายอบรมจริยธรรม,ถึงแม้ ว่าพวกข้ าพเจ้ า
                  ่      ่
จะจากบ้ านมา, จากพ่อแม่ มาก็ตาม, แต่ กมนใจในความปรารถนาดีของท่ านทั้งหลาย, พวกข้ าพเจ้ า
                                           ็ ั่
ขอน้ อมราลึกอยู่เสมอว่ า, ท่ านทั้งหลายผู้มใช่ พ่อ,ก็เหมือนพ่อ, มิใช่ แม่ กเ็ หมือนแม่ , เพือความดี
                                                ิ                                           ่
,พวกข้ าพเจ้ าจึงขอปฏิญาณ,มอบกายใจแก่ท่านทั้งหลายด้ วยว่ า, " ขอให้ นักเรียนทุกคนกล่าวตาม
ข้ าพเจ้ าดังนี"้
      "ข้ าพเจ้ าทั้งหลาย, ขอมอบตัวเป็ นศิษย์ ของพระอาจารย์ , และคณะครู อาจารย์ ทุกท่ าน,ขอ
ท่ านได้ โปรดเมตตา, รับข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ , ในฐานะเป็ นศิษย์ , ขอเมตตาธรรมอันเปี่ ยมล้นของ
ท่ าน, ได้ โปรดกรุณาอบรมสั่ งสอน, ให้ ความรู้ และแนวทางปฏิบัติธรรม, หากยังมีสิ่งใดบกพกร่ อง,
หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาว่ ากล่าวตักเตือนแนะนา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกข้ าพเจ้ าขอ
น้ อมรับ,คาสั่ งสอนด้ วยความเคารพ, ทั้งนีเ้ พือความเจริญในธรรม, แก่ข้าพเจ้ าทั้งหลายด้ วยเทอญ"
                                                  ่
   4. ตัวแทนนักเรียนนาพานดอกไม้ ธูปเทียนแพ ถวายแก่ หัวหน้ าคณะพระวิทยากร
   5. นักเรียนทั้งหมดกราบพระอาจารย์ แล้ วจึงกราบคณะครู
   6. หัวหน้ าคณะพระวิทยากรกล่าวรับมอบนักเรียนเป็ นศิษย์
พิธีมอบตัวเป็ นศิษย์
                                 (สาหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัย)
  1. ให้ คัดตัวแทนนักศึกษา 3 คน นั่งอยู่ตรงหน้ าหัวหน้ าคณะพระวิทยากร ให้ 2 คนชาย-หญิงถือพานดอกไม้ ธูป
     เทียนแพ อีกคนนั้นนากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์
  2. ก่อนทีนักศึกษาจะกล่าวคามอบตัวเป็ นศิษย์ ให้ ผ.อ.หรือ อาจารย์ใหญ่ทาพิธีกล่าวมอบคณะนักศึกษาให้ เป็ น
            ่
     ศิษย์ แก่ พระวิทยากรเพือให้ การอบรมสั่ งสอน พร้ อมกับมอบแฟมรายชื่ อครู และนักศึกษาดังนี.้ -
                            ่                                    ้
    “บัดนีได้ เวลาอันสมควรแล้ว ข้ าพเจ้ า........(ผ.อ./อาจารย์ ..) ขอมอบคณะนักศึกษา
             ้
    ให้ เป็ นศิษย์ ของพระคุณเจ้ า เพือให้ การอบรมจริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจ้ าได้
                                     ่
    โปรดอนุเคราะห์ รับคณะนักศึกษาของข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ เป็ นศิษย์ ด้วยเถิด”
  3. นักศึกษาทุกคนกราบพระอาจารย์ พร้ อมกัน ตัวแทนนักศึกษากล่ าวนามอบตัวเป็ นศิษย์
                                คากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์ 
                                    (สาหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัย)
             กราบนมัสการพระอาจารย์ ทุกรู ปและกราบเรียนคณะครู -อาจารย์ ทเี่ คารพทุกท่ าน
            ในกาลเวลาและสถานทีอนเป็ นมงคลนี้ ข้ าพเจ้ าขอโอกาสปฏิบัติตามอริยประเพณี เพือ
                                       ่ั                                                          ่
เข้ าสู่ พธี
          ิ       มอบตัวเป็ นศิษย์ แด่ พระอาจารย์     ชีวตของข้ าพเจ้ าได้ เกิดมาเป็ นมนุษย์ ปรารถนา
                                                           ิ
ความสุ ขสงบเย็น เท่ าทีผ่านมาดูเหมือนว่ า ยังมืดมนสั บสนในการดาเนินชีวตไร้ แสงสว่ างทีจะนา
                             ่                                                    ิ              ่
ทางไปสู่ ความต้ องการได้ แต่ ข้าพเจ้ าก็มความหวังในวิถีทางคาสอนของพระพุทธศาสนา ด้ วย
                                              ี
ความศรัทธาในพระอาจารย์ ทุกรู ป ข้ าพเจ้ าเชื่อมันว่ า ท่ านสามารถทีจะอบรมสั่ งสอน แนะ
                                                    ่                         ่
แนวทางปฏิบัติธรรม นาความสุ ขสงบเย็นให้ แก่ชีวตข้ าพเจ้ าได้ เพือความถูกต้ องและดีงาม
                                                         ิ                      ่
ข้ าพเจ้ าจึงขอปฏิญาณมอบกายใจแก่ท่านทั้งหลายด้ วยว่ า.-            “ขอให้ นักศึกษาทุกคนกล่าวตาม
ข้ าพเจ้ าดังนี”้
            ข้ าพเจ้ าทั้งหลาย, ขอมอบตัวเป็ นศิษย์ ของพระอาจารย์ , และคณะครู -อาจารย์
ทุกท่ าน, ขอท่ านได้ โปรดเมตตา, รับข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ , ในฐานะเป็ นศิษย์ , ขอเมตตา
ธรรมอันเปี่ ยมล้นของท่ าน, ได้ โปรดกรุณาอบรมสั่ งสอน, ให้ ความรู้ และแนวทางปฏิบติ       ั
ธรรม, หากยังมีสิ่งใดบกพร่ อง, หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาว่ ากล่าวตักเตือนแนะ
นา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกข้ าพเจ้ าขอน้ อมรับ, คาสั่ งสอนด้ วยความเคารพ, ทั้งนีเ้ พือความ     ่
เจริญในธรรม, แก่ข้าพเจ้ าทั้งหลายด้ วยเทอญ.”
  4. ตัวแทนนักศึกษานาพานดอกไม้ และพานธูปเทียนแพ ถวายแก่ หัวหน้ าคณะพระวิทยากร
  5. นักศึกษาทั้งหมดกราบพระอาจารย์พร้ อมกัน.
  6. หัวหน้ าคณะพระวิทยากรกล่าวรับมอบตัวเป็ นศิษย์ .

More Related Content

What's hot

หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
primpatcha
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
พัน พัน
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
Nutsara Mukda
 
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะบทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
srkschool
 
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
Decode Ac
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
madechada
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
sapatchanook
 

What's hot (20)

ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
 
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
สูจิบัตรกีฬาสี วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด ประจำปี 2557 ฉบับที่ 1
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
 
ใบงานเสียงในภาษาไทย
ใบงานเสียงในภาษาไทยใบงานเสียงในภาษาไทย
ใบงานเสียงในภาษาไทย
 
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะบทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55บทที่ 9 การศึกษารายกรณี  55
บทที่ 9 การศึกษารายกรณี 55
 
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนาแผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
แผนวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
 
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรงการศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
 
Casestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณีCasestudy การศึกษารายกรณี
Casestudy การศึกษารายกรณี
 
อินธนูครู
อินธนูครูอินธนูครู
อินธนูครู
 

Similar to พิธีมอบตัวเป็นศิษย์

โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบลโครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
blctoday
 
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
pimkhwan
 
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครูจรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
พรรณภา ดาวตก
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
tassanee chaicharoen
 
ขอพระคุณครู
ขอพระคุณครูขอพระคุณครู
ขอพระคุณครู
Bas Kit
 
วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์
Tongsamut vorasan
 

Similar to พิธีมอบตัวเป็นศิษย์ (20)

บทไหว้ครู
บทไหว้ครูบทไหว้ครู
บทไหว้ครู
 
บทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครูบทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครู
 
พิธีไหว้ครู
พิธีไหว้ครูพิธีไหว้ครู
พิธีไหว้ครู
 
ความหมายของครู
ความหมายของครูความหมายของครู
ความหมายของครู
 
มาลาบูชาครู
มาลาบูชาครูมาลาบูชาครู
มาลาบูชาครู
 
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู5
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู5บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู5
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู5
 
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
 
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2
 
โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบลโครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
โครงการบรรพชาหมู่สามเณรภาคฤดูร้อน โรงเรียนดีศรีตำบล
 
D9[1]
D9[1]D9[1]
D9[1]
 
อาชีพครู
อาชีพครูอาชีพครู
อาชีพครู
 
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
คุณลักษณะครูที่พึงประสงค์
 
ไหว้ครู
ไหว้ครูไหว้ครู
ไหว้ครู
 
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครูจรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
 
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
 
Jaidee
JaideeJaidee
Jaidee
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
 
กิจกรรมฐาน
กิจกรรมฐานกิจกรรมฐาน
กิจกรรมฐาน
 
ขอพระคุณครู
ขอพระคุณครูขอพระคุณครู
ขอพระคุณครู
 
วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์วิเคราะห์วิจารณ์
วิเคราะห์วิจารณ์
 

More from niralai

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

พิธีมอบตัวเป็นศิษย์

  • 1.  พิธีมอบตัวเป็ นศิษย์  (สาหรับนักเรียนชั้นประถมและมัธยม) 1. ให้ คัดตัวแทนนักเรียน 3 คน นั่งอยู่ตรงหน้ าหัวหน้ าคณะพระวิทยากร ให้ 2 คนชาย-หญิงถือพานดอกไม้ ธูป เทียนแพ อีกคนนั้นนากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์ 2. ก่อนทีนักเรียนจะกล่าวคามอบตัวเป็ นศิษย์ ให้ ผ.อ.หรือ อาจารย์ ใหญ่ ทาพิธีกล่ าวมอบคณะครู -นักเรียนให้ ่ เป็ นศิษย์ แก่ พระวิทยากรเพือให้ การอบรมสั่ งสอน พร้ อมกับมอบแฟมรายชื่ อครู และนักเรียนดังนี.้ - ่ ้ "บัดนีได้ เวลาอันสมควรแล้ว ข้ าพเจ้ า.....(ผ.อ./อาจารย์ ใหญ่ ) ขอมอบคณะครู และนักเรียนให้ ้ เป็ นศิษย์ ของพระคุณเจ้ า เพือให้ การอบรมจริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจ้ าได้ โปรด ่ อนุเคราะห์ รับคณะครู -นักเรียนของข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ เป็ นศิษย์ ด้วยเถิด" 3. ตัวแทนนักเรียนกล่าวนามอบตัวเป็ นศิษย์  คากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์  (สาหรับนักเรียนชั้นประถมและมัธยม) กราบนมัสการพระอาจารย์ ทุกรู ปและกราบเรียนคณะครู อาจารย์ ทเี่ คารพทุกท่ าน ชีวตข้ าพเจ้ าตั้งแต่ เกิดมา, มีพ่อแม่ อปการะเลียงดู, ได้ รับความอบอุ่นเสมอมา, แต่ บัดนี้ ิ ุ ้ พวกข้ าพเจ้ ามาทีนี่, เพือแสวงหาความดี, ในโครงการเข้ าค่ ายอบรมจริยธรรม,ถึงแม้ ว่าพวกข้ าพเจ้ า ่ ่ จะจากบ้ านมา, จากพ่อแม่ มาก็ตาม, แต่ กมนใจในความปรารถนาดีของท่ านทั้งหลาย, พวกข้ าพเจ้ า ็ ั่ ขอน้ อมราลึกอยู่เสมอว่ า, ท่ านทั้งหลายผู้มใช่ พ่อ,ก็เหมือนพ่อ, มิใช่ แม่ กเ็ หมือนแม่ , เพือความดี ิ ่ ,พวกข้ าพเจ้ าจึงขอปฏิญาณ,มอบกายใจแก่ท่านทั้งหลายด้ วยว่ า, " ขอให้ นักเรียนทุกคนกล่าวตาม ข้ าพเจ้ าดังนี"้ "ข้ าพเจ้ าทั้งหลาย, ขอมอบตัวเป็ นศิษย์ ของพระอาจารย์ , และคณะครู อาจารย์ ทุกท่ าน,ขอ ท่ านได้ โปรดเมตตา, รับข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ , ในฐานะเป็ นศิษย์ , ขอเมตตาธรรมอันเปี่ ยมล้นของ ท่ าน, ได้ โปรดกรุณาอบรมสั่ งสอน, ให้ ความรู้ และแนวทางปฏิบัติธรรม, หากยังมีสิ่งใดบกพกร่ อง, หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาว่ ากล่าวตักเตือนแนะนา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกข้ าพเจ้ าขอ น้ อมรับ,คาสั่ งสอนด้ วยความเคารพ, ทั้งนีเ้ พือความเจริญในธรรม, แก่ข้าพเจ้ าทั้งหลายด้ วยเทอญ" ่ 4. ตัวแทนนักเรียนนาพานดอกไม้ ธูปเทียนแพ ถวายแก่ หัวหน้ าคณะพระวิทยากร 5. นักเรียนทั้งหมดกราบพระอาจารย์ แล้ วจึงกราบคณะครู 6. หัวหน้ าคณะพระวิทยากรกล่าวรับมอบนักเรียนเป็ นศิษย์
  • 2. พิธีมอบตัวเป็ นศิษย์ (สาหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัย) 1. ให้ คัดตัวแทนนักศึกษา 3 คน นั่งอยู่ตรงหน้ าหัวหน้ าคณะพระวิทยากร ให้ 2 คนชาย-หญิงถือพานดอกไม้ ธูป เทียนแพ อีกคนนั้นนากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์ 2. ก่อนทีนักศึกษาจะกล่าวคามอบตัวเป็ นศิษย์ ให้ ผ.อ.หรือ อาจารย์ใหญ่ทาพิธีกล่าวมอบคณะนักศึกษาให้ เป็ น ่ ศิษย์ แก่ พระวิทยากรเพือให้ การอบรมสั่ งสอน พร้ อมกับมอบแฟมรายชื่ อครู และนักศึกษาดังนี.้ - ่ ้ “บัดนีได้ เวลาอันสมควรแล้ว ข้ าพเจ้ า........(ผ.อ./อาจารย์ ..) ขอมอบคณะนักศึกษา ้ ให้ เป็ นศิษย์ ของพระคุณเจ้ า เพือให้ การอบรมจริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจ้ าได้ ่ โปรดอนุเคราะห์ รับคณะนักศึกษาของข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ เป็ นศิษย์ ด้วยเถิด” 3. นักศึกษาทุกคนกราบพระอาจารย์ พร้ อมกัน ตัวแทนนักศึกษากล่ าวนามอบตัวเป็ นศิษย์  คากล่าวมอบตัวเป็ นศิษย์  (สาหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัย) กราบนมัสการพระอาจารย์ ทุกรู ปและกราบเรียนคณะครู -อาจารย์ ทเี่ คารพทุกท่ าน ในกาลเวลาและสถานทีอนเป็ นมงคลนี้ ข้ าพเจ้ าขอโอกาสปฏิบัติตามอริยประเพณี เพือ ่ั ่ เข้ าสู่ พธี ิ มอบตัวเป็ นศิษย์ แด่ พระอาจารย์ ชีวตของข้ าพเจ้ าได้ เกิดมาเป็ นมนุษย์ ปรารถนา ิ ความสุ ขสงบเย็น เท่ าทีผ่านมาดูเหมือนว่ า ยังมืดมนสั บสนในการดาเนินชีวตไร้ แสงสว่ างทีจะนา ่ ิ ่ ทางไปสู่ ความต้ องการได้ แต่ ข้าพเจ้ าก็มความหวังในวิถีทางคาสอนของพระพุทธศาสนา ด้ วย ี ความศรัทธาในพระอาจารย์ ทุกรู ป ข้ าพเจ้ าเชื่อมันว่ า ท่ านสามารถทีจะอบรมสั่ งสอน แนะ ่ ่ แนวทางปฏิบัติธรรม นาความสุ ขสงบเย็นให้ แก่ชีวตข้ าพเจ้ าได้ เพือความถูกต้ องและดีงาม ิ ่ ข้ าพเจ้ าจึงขอปฏิญาณมอบกายใจแก่ท่านทั้งหลายด้ วยว่ า.- “ขอให้ นักศึกษาทุกคนกล่าวตาม ข้ าพเจ้ าดังนี”้ ข้ าพเจ้ าทั้งหลาย, ขอมอบตัวเป็ นศิษย์ ของพระอาจารย์ , และคณะครู -อาจารย์ ทุกท่ าน, ขอท่ านได้ โปรดเมตตา, รับข้ าพเจ้ าทั้งหลายไว้ , ในฐานะเป็ นศิษย์ , ขอเมตตา ธรรมอันเปี่ ยมล้นของท่ าน, ได้ โปรดกรุณาอบรมสั่ งสอน, ให้ ความรู้ และแนวทางปฏิบติ ั ธรรม, หากยังมีสิ่งใดบกพร่ อง, หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาว่ ากล่าวตักเตือนแนะ นา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกข้ าพเจ้ าขอน้ อมรับ, คาสั่ งสอนด้ วยความเคารพ, ทั้งนีเ้ พือความ ่ เจริญในธรรม, แก่ข้าพเจ้ าทั้งหลายด้ วยเทอญ.” 4. ตัวแทนนักศึกษานาพานดอกไม้ และพานธูปเทียนแพ ถวายแก่ หัวหน้ าคณะพระวิทยากร 5. นักศึกษาทั้งหมดกราบพระอาจารย์พร้ อมกัน. 6. หัวหน้ าคณะพระวิทยากรกล่าวรับมอบตัวเป็ นศิษย์ .