Le système éducatif
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• Le système éducatif
La diversité est un investissement à long terme
Avantages: survie et adaptation, réponse flexible et ressources pour faire...
Présent : environ 5000 - 5500 langues dans le monde
80 % sans état (de minorité)
75 % sont en danger
Environ 8-10 % dispar...
La culture est le résultat de la cognition, la mutation humaine
qui nous permet d’entrer dans de nouveaux environnements
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Langue et culture
Plan pour la langue
et la cohésion sociale
Plan LIC
Catalogne, une Autonomie en Espagne
Population:
7.395.806 habitants (2010)
15.96% de la population espagnole
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Catalogne en Europe
32.000 Km2 (< Belgique >Suisse)
Défi catalan : vulnérabilité et dispersion
• 10M persones dans 4 pays
(L'Espagne, l'Andorre, l'Italie, la France)
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Immigrants students in Catalonia
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Données par Etats d’origine
des élèves primo-arrivants en Catalogne
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Usage de langues officielles
en Catalogne (2008)
0 50 100 150 200 250 300 350
Companys d'estudi
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Diversité, empowerment collectif, opportunité partagée
ÉQUITÉ
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LA DIVERSITÉ
lire, écrire, parler, écouter
converser
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Beaucoup de sociétés ? Une société ?
Le modèle éducatif catalan
projet
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...comment, et les ressources ? ...sensibilité et complicités?
Chercher l’équilibre et la participation...
Índex
• Catalogne et la nouvelle population
• Le système éducatif
Priorités européennes
Font : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1837&format=HTML&aged=0&languag...
Nouveaux emplois
pour de nouvelles
situations
Construire
une nouvelle
citoyenneté
Incertitude et
transformation
d'attitude...
Crèche0-3 années
Niveaux éducatifs
Maternelle3-6 années
Primaire6-12 années
Secondaire12-16 années
Formation le long
de to...
Loi éducative de Catalogne...
-Llei Orgànica d’Educació (LOE, 2006)
-LEC, Llei d’Educació de Catalunya, 2009
-DECRET 102/2...
Chart D1.1. Total number of intended instruction hours in public institutions betw een the ages of 7 and 14 (2007)
Countri...
Chart D1.2a. Instruction tim e per subject as a percentage of total compulsory instruction tim e for 9-11 year-olds (2007)...
Version 1 - Last updated: 19-Aug-2009
Chart D1.2b. Instruction time per subject as a percentage of total compulsory instru...
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Systeme educatif (Catalogne)

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Presentació feta el novembre 2010 per a la Visita de Formació d'Inspectors de l'Acadèmia de Tolosa (Toulouse), França.

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  • La coherència i la continuitat educativa han de ser un continuum en tot el procés d‘aprenentatge i desenvolupament de l’alumnat
  • Systeme educatif (Catalogne)

    1. 1. Le système éducatif et les politiques de langue en Catalogne Plus d'information: nlorenzo@xtec.cat @sllengua @NewsNeus “El futur appartient aux polyglotes” David Crystal
    2. 2. Índex • Catalogne et la nouvelle population • Le système éducatif
    3. 3. La diversité est un investissement à long terme Avantages: survie et adaptation, réponse flexible et ressources pour faire face à la crise Diversité biologique Diversité culturelle La diversité ne devrait pas être l'injustice
    4. 4. Présent : environ 5000 - 5500 langues dans le monde 80 % sans état (de minorité) 75 % sont en danger Environ 8-10 % disparaissent chaque année Dans 100 ans 2500 langues disparaîtront Source: « Halte à la mort des langues » Claude Hagège Quand une langue disparaît, une culture entière disparaît, avec son identité collective et unique.
    5. 5. La culture est le résultat de la cognition, la mutation humaine qui nous permet d’entrer dans de nouveaux environnements et nous permet de découvrir des solutions originales aux défis émergeants. Jorge Wagensberg La culture, l’extension des humains 2010: • Année internationale de la Diversité biologique • L'Année européenne pour lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale 2011 • Année européenne du volontariat.
    6. 6. Langue et culture Plan pour la langue et la cohésion sociale Plan LIC
    7. 7. Catalogne, une Autonomie en Espagne Population: 7.395.806 habitants (2010) 15.96% de la population espagnole 946 municipalités 41 territoiries 4 provinces : Girona, Lleida, Tarragona, Barcelone 10 Services Territoriaux éducatifs (Académies)
    8. 8. Catalogne en Europe 32.000 Km2 (< Belgique >Suisse)
    9. 9. Défi catalan : vulnérabilité et dispersion • 10M persones dans 4 pays (L'Espagne, l'Andorre, l'Italie, la France) • Identité vs. Globalisation • Du Bilingüisme à Plurilingüisme • Multiculturalité versus Dialogue interculturel Apprendre à vivre ensemble Ce son les frontières intérieures qui nous séparent vraiment
    10. 10. Immigrants students in Catalonia 0 20000 40000 60000 80000 100000 120000 140000 160000 180000 1991-1992 1995-1996 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Alumnat Estranger Espagne: 8,37 % Étudiants immigrés 0.81% 13.65% 10.05% 7.65% 5.04% 9.03% 14.15% Augmentation des étudiants immigrés en Catalogne 23.778 148.525 93.831 106.746 121.622 133.000 34.797 51.926 74.491 19.793 16.921 9.868 Source: http://www.idescat.cat/pub/?id=aec&n=274&t=2008
    11. 11. Données par Etats d’origine des élèves primo-arrivants en Catalogne 931 981 1.102 1.216 1.377 1.519 1.847 1.931 1.933 2.491 2.502 2.720 3.371 3.788 5.159 5.806 5.962 6.329 14.073 29.561 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 Bulgària Veneçuela Regne Unit Itàlia Ucraïna Rússia Brasil Xile Pakistan Uruguai Rep. Dominicana Gàmbia Perú Xina Argentina Colòmbia Bolívia Romania Equador Marroc
    12. 12. Usage de langues officielles en Catalogne (2008) 0 50 100 150 200 250 300 350 Companys d'estudi 0 200 400 600 800 1000 1200 Companys de feina 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 Membres de la llarFamille Amistats 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 Amis 0,00 500,00 1.000,00 1.500,00 2.000,00 2.500,00 VeïnsVoisins Travail Camarades de classe
    13. 13. Diversité, empowerment collectif, opportunité partagée ÉQUITÉ dans LA DIVERSITÉ lire, écrire, parler, écouter converser dans plusieurs langues la diversité pour l'équité avec droits et devoirs
    14. 14. Beaucoup de sociétés ? Une société ? Le modèle éducatif catalan projet projet projet projet projet
    15. 15. ...comment, et les ressources ? ...sensibilité et complicités? Chercher l’équilibre et la participation...
    16. 16. Índex • Catalogne et la nouvelle population • Le système éducatif
    17. 17. Priorités européennes Font : http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1837&format=HTML&aged=0&language=EN&guiLanguage=en Androulla VASSILIOU: Comissionate: Education, Culture, Multilingüism and Youth Les orientations politiques présentées au Parlement européen (José Manuel Barroso) Cinq défis majeurs auxquels l'Europe était confrontée (Nov.2009) •Relancer aujourd'hui la croissance économique et garantir pour demain la durabilité et la compétitivité à long terme, •Combattre le chômage et renforcer la cohésion sociale, •Faire du défi d'une Europe durable un avantage concurrentiel, •Assurer la sécurité des Européens, •Renforcer la citoyenneté et la participation européennes. De l’ecole: •Compétences •Inclusion •Équité •Identité •Participation
    18. 18. Nouveaux emplois pour de nouvelles situations Construire une nouvelle citoyenneté Incertitude et transformation d'attitudes dans l’école
    19. 19. Crèche0-3 années Niveaux éducatifs Maternelle3-6 années Primaire6-12 années Secondaire12-16 années Formation le long de toute la vie +18…. années Post obligatoire16-18 années les universités et instituts +18... années Université Institut École jardin d'enfants
    20. 20. Loi éducative de Catalogne... -Llei Orgànica d’Educació (LOE, 2006) -LEC, Llei d’Educació de Catalunya, 2009 -DECRET 102/2010, de 3 d'agost, d'autonomia dels centres educatius Différentes typologies scolaires : Les écoles publiques Les écoles privées financées, « concertades » (privé avec financement public) Les écoles privées, indépendantes Maternelle Primaire (Esp.) ESO (Esp.) Secondaire et Post-obligatoire UnivérsitéCollege (Fr)ÉcoleCrèche Lycée (Fr)
    21. 21. Chart D1.1. Total number of intended instruction hours in public institutions betw een the ages of 7 and 14 (2007) Countries are ranked in ascending order of total number of intended instruction hours. Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2009 ). 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 6 000 7 000 8 000 9 000 10 000 Chile Italy Netherlands Australia Belgium (Fr.) France Mexico Israel Ireland Greece England Portugal Belgium (Fl.) Turkey Spain Austria Luxembourg Czech Republic Iceland Denmark Japan Germany Hungary Norw ay Korea Sw eden Russian Federation Slovenia Finland Estonia Total number of intended instruction hours Ages 7 to 8 Ages 9 to 11 Ages 12 to 14 Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Scolarisation
    22. 22. Chart D1.2a. Instruction tim e per subject as a percentage of total compulsory instruction tim e for 9-11 year-olds (2007) Percentage of intended instruction time devoted to various subject areas within the total compulsory curriculum 1. Includes 11-year-olds only. 2. For 9-10 year-olds, social studies is included in science. 3. German as a language of instruction is included in "Reading, w riting and literature" in addition to the mother tongue Luxemburgish. 4. Includes 10-11 year-old 0% 20% 40% 60% 80% 100% Netherlands1 France Mexico Hungary Ireland Greece RussianFederation CzechRepublic2 Denmark Norway Luxembourg3 Austria Sweden England Spain Belgium(Fl.) Estonia Finland Germany Korea Japan Turkey Israel Slovenia Iceland Portugal4 Chile Australia Reading, writing and literature M athematics Science M odern foreign languages Other compulsory core curriculum Compulsory flexible curriculum Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Lire, écrire... Languages Science Mathématiques Others... Primaire (8-11 années)
    23. 23. Version 1 - Last updated: 19-Aug-2009 Chart D1.2b. Instruction time per subject as a percentage of total compulsory instruction time for 12-14 year-olds (2007) Percentage of intended instruction time devoted to various subject areas within the total compulsory curriculum 1. For 13-14 year-olds, arts is included in non-compulsory curriculum. 2. German as a language of instruction is included in "Reading, w riting and literature" in addition to the mother tongue Luxemburgish. 3. Includes 12-13 year-olds only. Countries are r 0% 20% 40% 60% 80% 100% Ireland1 Sweden Luxembourg2 Italy3 Denmark Norway Turkey Hungary France Spain Belgium(Fr.)3 RussianFederation Mexico Estonia Israel Germany Iceland Belgium(Fl.) Chile Austria Finland Slovenia Korea Greece CzechRepublic England Portugal Japan Australia Reading, writing and literature M athematics Science M odern foreign languages Other compulsory core curriculum Compulsory flexible curriculum Ref: http://www.oecd.org/document/24/0,3343,en_2649_39263238_43586328_1_1_1_1,00.html Secondarie (12-14 années) Lire, écrire... Languages Science Mathématiques Others...
    24. 24. Le système éducatif et les politiques de langue en Catalogne Plus d'information: nlorenzo@xtec.cat @sllengua @NewsNeus “El futur appartient aux polyglotes” David Crystal

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