SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
COLEGIO : I.E. PRIVADA APOSTOL PABLO
Grado : 5ª Y 6ª de Primaria
Secciones : únicas
Horas Semanales : 2 hs
Área : Computación
Profesores(a). : Prof. Arca Aedo,Víctor N.
Periodo : del 11/04/2016 al 23/04/2016
Clase5. Unidades de almacenamiento de Información
son dispositivos que leen o escriben datos en medios o
soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secundaria o
almacenamiento secundario de la computadora. Estos dispositivos realizan las
operaciones de lectura o escritura de los medios o soportes donde se almacenan o
guardan, lógica y físicamente, los archivos de un sistema informático.
El USB
es un dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la
información que puede requerir y no necesita baterías. Estas memorias se han
convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más
utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes, y a los CD. Se
pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y
hasta 256 GB; siendo impráctico a partir de los 64GB por su elevado costo. Esto
supone, como mínimo, el equivalente a 180 CD de 700MB o 91.000 disquetes de 1.44
MB aproximadamente.
USOS
Las memorias USB Son comunes entre personas que transportan datos de su casa al
lugar de trabajo, o viceversa. Teóricamente pueden retener los datos durante unos 20
años y escribirse hasta un millón de veces.
Aunque inicialmente fueron concebidas para guardar datos y documentos, es habitual
encontrar en las memorias USB programas o archivos de cualquier otro tipo debido a
que se comportan como cualquier otro Sistema de Archivos
Como almacenar información en el USB
1. Conectas tu USB por el puerto del mismo nombre (generalmente esta en la parte
delantera del CPU),
2. Se instalara y en la carpeta mi Pc aparecera un nuevo disco.
3. Pones Clic derecho al o a los documentos y pones Copiar, luego vas al USB (nuevo
disco de Mi Pc)
4. vuelves a poner Clic derecho pero ahora pones pegar y Listo.
Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se preguntara en clase con nota
PRACTICAN EL PROGRAMA GRAWIN FOR CHILDREN
Con este programa los niños pueden realizar sus dibujos imaginativos y creativos para
plasmar un paisaje con todos sus detalles
Clase 5. El explorador de Windows
Esta es una herramienta muy útil ya que a través de ella se puede ver el contenido de
los discos de almacenamiento que tiene el computador, el contenido de todas las
carpetas y todos los archivos que se han creado en la diferentes unidades que forman
parte de todo el hardware de nuestra computadora.
En el mismo, se pueden organizar los archivos en carpetas, copiar archivos desde
unidades externas hasta los discos duros, efectuar operaciones de quemado de
archivo y copias de seguridad por red intranet en otras estaciones de trabajos, entre
otras actividades que cumple el Explorador de Windows.
observemos un poco mas del explorador y partes importantes de la ventana de
windows 7
Observemos este video colocado en el youtube
http://www.youtube.com/watch?v=lfYoXA8U4ek
Tareita: traer en su USB dos carpetas en cada una de ellas 2 archivos word y 2
archivos paint cada archivo con nombres creados por ustedes mismo
Clase 6. La ventana de Windows
En Windows la comunicación con el ordenador se realiza a través de un
elemento conocido como ventana. Una ventana es un rectángulo que
aparece en la pantalla al ejecutar una aplicación o ver el contenido de un icono.
Estos componentes son los que se explican a continuación, aunque tenemos que
indicar que el aspecto variará de unas versiones a otras de Windows, especialmente
en la versión de Windows XP. Esto no tiene que suponer ningún problema para el
lector, ya que las opciones y acciones suelen ser similares, aunque en esta Unidad
explicaremos las opciones elementales y básicas.
Barra de título . Ubicada en la parte superior de la ventana y de color azul oscuro, de
forma predeterminada, consta de varios componentes:
Icono de control. Ubicado a la izquierda,este icono identifica a la ventana, y haciendo
clic sobre él, aparece el menú de control. En este menú se muestran las opciones que
se pueden realizar sobre una ventana: Cerrar, Mover, Maximizar, etc. Si hacemos
doble clic sobre este icono, se cerrará la ventana.
a) Título. Identifica con un nombre la ventana. En general, este nombre hace
referencia al título o nombre de la aplicación que se está ejecutando en su interior y, a
veces, muestra algún detalle acerca del progreso de la tarea que se está ejecutando.
b) Botones Minimizar, Maximizar y Cerrar. Permiten minimizar la ventana, es decir,
enviarla a la barra de tareas para dejar el escritorio más limpio; maximizar la ventana
para que ocupe toda la pantalla o alcance el tamaño máximo con el que esté definida
esa ventana, y cerrar definitivamente la ventana.Cuando maximizamos una ventana,
observamos que el icono que realiza tal acción cambia de aspecto; aparece el
siguiente icono . En este caso, el icono tendrá ahora la función de Restaurar, es decir,
si lo pulsamos, la ventana vuelve a su tamaño inicial.
c) Barra de menú: esta hecho para la ubicación mediante opciones en texto en la
ventana de windows
Barra standar:Permite activar rápidamente, mediante un clic de ratón, las opciones
que se incluyen en la línea de menú.
Barras de desplazamiento. Pueden ser verticales u horiz. tales, y aparecen cuando el
contenido que muestra la ventana no cabe en ella. Para poder ver el resto del
contenido de una ventana, sigue uno de los siguientes pasos: haz clic sobre las
flechas una sola vez; pulsa la flecha de forma permanente; arrastra la barra central
hacia un lado u otro de los límites de la barra de desplazamiento
Barra de estado. Ubicada en la parte inferior, su contenido varia según el tipo de
ventana. Suele mostrar el número de iconos de la ventana, tamaño del icono
seleccionado, número de iconos seleccionados.
Tareita. Traer en una hojita impresa, con ayuda de tus padres, la ubicación
exacta de cada parte de la ventana de windows.
Clase 7. Las carpetas de windows
¿ Que es una carpeta ?
Una carpeta es un compartimiento dentro de la unidad de almacenamiento que
puede contener objetos del sistema.
Estos objetos pueden ser archivos, accesos directos (se trata de iconos desde
los cuales podemos ejecutar programas), o bien, otras carpetas.
Es el lugar donde se guardan los documentos y programas. Este concepto
sustituye el concepto de directorio pero mantiene su estructura jerárquica.
Creación de una carpeta
Para CREAR una carpeta hay que situarse en el lugar donde deseamos crearla
1. Pulsa en el botón de Inicio.
2. Despliega el menú Programas y selecciona la opción Accesorios
3. Selecciona Explorador de Windows.
4. Sitúate sobre la carpeta Mis documentos.
5. Selecciona la opción Nuevo del menú Archivo.
6. Selecciona la opción Carpeta.
7. Una vez seleccionada la opción carpeta verás que en la ventana
de la derecha aparece una nueva carpeta que tiene como nombre
predeterminado Nueva Carpeta y está seleccionado. Ponle como
nombre Mi Carpeta.
8. Una vez cambiado el nombre selecciona la carpeta haciendo clic
sobre ella crea dentro de ella otra y ponle como nombreclase 1. Para
crear esta carpeta tienes que seguir los pasos del 5 al 8 anteriormente
descritos.
9. Después selecciona de nuevo la carpeta con el nombre Mi
Carpeta y elimínala pulsando sobre el botón
10. Cuando te pregunte si quieres enviar la carpeta a la papelera de
reciclaje dile que Sí.
Otra forma es:
Para CREAR una carpeta hay que situarse en el lugar donde deseamos crearla
1. Pulsa botón derecho del mouse
2. Se despliega un cuadro donde buscará la opción Nuevo
3. Automaticamente se abrirá un sub cuadro donde saldrá la
opciónCarpeta
4. Una vez seleccionada la opción carpeta verás que en la ventana
de la derecha aparece una nueva carpeta que tiene como nombre
predeterminado Nueva Carpeta y está seleccionado. Ponle como
nombre Mi Carpeta.
Eliminar una carpeta
Cuando ya no querramos tener la carpeta la eliminamos de la forma siguiente:
1. Selecciona de nuevo la carpeta con el nombre Mi
Carpeta yelimínala pulsando la tecla suprimir o delete
2. Cuando te pregunte si quieres enviar la carpeta a la papelera de
reciclaje dile que Sí.
Tareita: Realizar 3 carpetas con los nombres: Piedra, Poder y Salida.
Traerlo en su USB
Clase 8. Word 2010 ventana de trabajo
Al arrancar Word aparece una pantalla como esta, para que conozcas los
nombres de los diferentes elementos los hemos señalado con líneas y texto en
color rojo.
Así podrás saber, en el resto del curso, a qué nos referimos cuando hablemos
de la Barra de estado o de la Banda de opciones. La pantalla que se muestra a
continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador,
ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada
momento.
aquí veremos el entorno de word 2010 en video
https://www.youtube.com/watch?v=OYv1zI0LTes
la banda de opciones tiene un comportamiento "inteligente", que consiste,
básicamente, en mostrar sólo los comando más importantes y los que el usuario va
utilizando.
La barra de herramientas de acceso rápido contiene iconos para ejecutar de
forma inmediata algunos de los comandos más habituales,
como Guardar, Deshacer.
En la imagen ves la barra de herramientas de acceso rápido Botón Office, lo
que antes era el menú Archivo, que en esta nueva versión de Word, aparece
como un botón redondo de color naranja con el logo de office. y el
aquí esta el vídeo de la clase de hoy (darle un clic)
https://www.youtube.com/watch?v=2-SEkv8szv0&feature=youtu.be
Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se tomara prueba sobre el tema
con nota
Tercer Bimestre
Clase 9. Abrir y guardar archivos word 2010
Abrir un documento
1. En la Barra de herramientas de acceso rápido, haga clic en Guardar o
pulse CTRL+G.
2. Escriba un nombre para el documento y, a continuación, haga clic en Guardar.
Word guarda el documento en una ubicación predeterminada. Para guardar el
documento en una ubicación diferente, seleccione otra carpeta en la lista de carpetas
si su equipo ejecuta Windows 7,
Lo que se escribe se va almacenando en la memoria de tu ordenador; si apagases el
ordenador, se perdería y no lo podrías recuperar. Con el
comando Guardar quedará grabado en el disco duro del ordenador (o en un disquete)
de forma permanente.
Pulsa en el icono Guardar y aparecerá una ventana como ésta.
Abrir un documento word 2010
Para abrir un documento word se debe ubicar el archivo y
luego de eso doble clic izquierdo al archivo Word ubicado y se abrirá automáticamente
y la otra forma es abriendo el programa word mediante su icono en el escritorio como
acceso directo o en la ruta siguiente: botón de inicio/todos los programas/microsoft
office 2010/microsoft office word 2010.
Tambien podemos optar por los archivos que se trabajaron en word y que fueron de
manera recientes guardados:
Tareita.- Realizar en el word inserción de texto e imagen sobre un tema libre se
revisará la próxima clase
Clase 10. Formato Fuente
Cuando hablamos de edición de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que
tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentar el texto.
Por ejemplo: poner una palabra en cursiva, alinear un párrafo a la izquierda o
colocar un borde sombreado a una tabla son operaciones típicas de formato
que sólo afectan a la forma en cómo vemos el texto, pero no al propio
contenido del texto.
Aunque lo fundamental cuando escribimos un texto es lo que se dice en él, la
forma en la que lo vemos también tiene mucha importancia.
En Word podemos clasificar las acciones que tienen que ver con el formato en
tres grandes grupos.
1. Formato carácter. Afectan a los caracteres en sí mismos como el tipo de
letra o fuente, tamaño, color, etc..
2. Formato párrafo. Afecta a grupos de caracteres como líneas y párrafos, por
ejemplo alineación y sangrías.
3. Otros formatos. Aquí incluimos el resto de acciones que se pueden hacer
sobre el formato como tabulaciones, cambio a mayúsculas, numeración y
viñetas, bordes y sombreados, etc.
Fuentes
Los caracteres son todas las
letras, números, signos de puntuación y símbolos que se escriben como texto.
Las letras incluidas en imágenes, no se consideran caracteres a estos efectos y
no se les pueden aplicar los formatos que vamos a estudiar.
Vamos a ver las posibilidades más comunes
para variar el aspecto de los caracteres que están disponibles en la
pestaña Inicio dentro del grupo de herramientas Fuente.
También aparecen las herramientas de formato automáticamente al seleccionar
una palabra o frase para poder modificar, fuente, tamaño y estilo de fuente,etc.
Tamaño
De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el
texto y hacer clic en el triángulo para buscar el tamaño que deseemos,
o escribirlo directamente.
La unidad de medida es el punto (72 puntos = 1 pulgada = 2,54 cm), los
tamaños más utilizados son 10 y 12 puntos.
Estilo
https://www.youtube.com/watch?v=QUq7uojGWlg
Video alojado en el you tube un clic y podrá verlo
Una vez fijada la fuente y el tamaño podemos cambiar el estilo a uno de los
tres disponibles: negrita, cursiva y subrayado . Basta seleccionar
el texto y hacer clic en el botón correspondiente.
Observar como al aplicar un estilo, el botón correspondiente queda presionado
(se ve en un tono anaranjado). Para quitar un estilo que hemos
aplicado previamente, seleccionar el texto y volver a hacer clic sobre el estilo.
También se pueden aplicar varios estilos a la vez, por ejemplo, negrita y
cursiva. Simplemente hay que aplicar los estilos
consecutivamente.
un párrafo es el texto comprendido entre dos marcas de párrafo ,
normalmente las marcas de párrafo no se ven, para hacerlas visibles, hacer clic
en el icono marca de párrafo de la pestaña Inicio.
Se inserta una marca de párrafo cuando se pulsa la tecla de retorno de carro
o INTRO. Cuando estamos introduciendo texto y llegamos al final de la línea
automáticamente el texto continúa en la siguiente línea, pero no se inserta
marca de párrafo.
Al insertar un párrafo, este toma las mismas características de formato del
párrafo anterior. Para cambiar las características de formato de un párrafo,
basta con seleccionar su marca de párrafo y modificar las características que
queramos.
Los párrafos
son unidades dentro del documento Word que tienen sus propias
características de formato, pudiendo ser diferentes de un párrafo a otro. Otras
unidades más amplias son las secciones, que veremos más adelante.
Las características más importante de formato de párrafo son la alineación y
la sangría, ambas están disponibles en la pestaña Inicio.
Alineación.
https://www.youtube.com/watch?v=QPaSEiWrrZM
Video alojado en el you tube un clic y podrá verlo
Estos son los botones para fijar la alineación. Hay cuatro tipos de
alineación:
Izquierda Centrada Derecha Justificada
Este párrafo tiene
establecida
alineación
izquierda.
Este párrafo tiene
establecida la
alineación
centrada.
Este párrafo tiene
establecida
alineación
derecha.
Este párrafo tiene
una alineación
justificada.
Cuando hablamos de alinear un párrafo nos referimos, normalmente, a su
alineación respecto de los márgenes de la página, pero también podemos
alinear el texto respecto de los bordes de las celdas, si es que estamos dentro
de una tabla. La forma de fijar los márgenes de la página se verá en el capítulo
correspondiente.
Tareita. Realizar en una hoja word, siete ediciones de texto con sus
respectivos cambio de color (basándonos en la clase de hoy)
Columnas
En Word podemos dividir una hoja o todo el documento en dos o más
columnas, lo cual es muy útil cuando nos encontramos editando diferentes
tipos de texto que permiten visualizar mejor el contenido.
Por ejemplo las personas que escriben artículos para revistas o periódicos,
generalmente encontramos utilizan la división de la página en columnas. Esto
facilita la movilidad y enfoca la lectura en una sección específica.
Cómo dividimos en columnas?
1. Nos ubicamos en el documento y pulsamos el botón Columnas de la barra
de herramientas
2. Desplegamos la ventana de opciones y seleccionamos Dos, como ejemplo
3. Veremos que nuestro documento esta dividido en dos columnas
proporcionalmente iguales de tamaño
Podemos seleccionar cualquiera de las opciones de división por columnas, de
acuerdo a lo que necesitemos en nuestro documento. Sino también podemos
ingresar a la opción Más columnas... de la ventana que se desplega
Acá encontraremos un cuadro de controles para la división por columnas,
incluyendo a las preestablecidas.
Un control importante es el de Aplicar a: que nos permite seleccionar que
sección del documento dividiremos en las columnas, si es Todo el documento o
De donde nos encontremos hacias adelante (De aquí en adelante)
Tareita. Realizar en una hoja word la clase del dia de hoy, se revisará la
tarea con nota
Clase 11. Copiar pegar y cortar en word 2010
https://www.youtube.com/watch?v=t7edUuyJl_0
aquí podemos verlo en vídeo el proceso del tema de hoy
Este es el procedimiento:
 Para copiar texto con el teclado, después de haberlo seleccionado vamos al
menú Edición, Copiar después nos situarnos en donde deseamos copiar e ir al
menú Edición, Pegar
 Para hacerlo con el ratón, haz clic con el botón derecho sobre la selección y
elegiremos las opciones citadas.
 Con la función Cortar lo que haremos será moverlo de un lugar a otro del
documento o a otro documento (quitándolo de su ubicación anterior).
 Para mover texto con el teclado, después de haberlo seleccionado vamos al
menú Edición, Cortar para después situarnos en el lugar de destino e ir a
Edición, Pegar.
 Para hacerlo con el ratón, haz clic con el botón derecho sobre la selección y
elegiremos las opciones citadas.
 Con la acción de Edición, Copiar lo que hacemos es copiar lo seleccionado a
una área temporal de la memoria, para desde ella copiarlo o moverlo.
Atajos:
CTRL +C copiar una vez realizada la selección
CRTL + V pegar en el punto donde se desee copiar/mover lo seleccionado
CRTL + Z cortar similar al copiado pero no se queda el archivo o documento
que se corta.
Tareita. Realizar la clase del día de hoy como practica para
la próxima clase
Clase 12. Elaboración de texto
Es el uso de la fuente y sus diferentes formas de hacer que los textos tenga
la opción de cambios en las mismas
Fuentes
Los caracteres son todas
las letras, números, signos de puntuación y símbolos que se
escriben como texto. Las letras incluidas en imágenes, no se consideran caracteres a
estos efectos y no se les pueden aplicar los formatos que vamos a estudiar.
Vamos a ver las posibilidades más comunes
para variar el aspecto de los caracteres que están disponibles en la
pestaña Inicio dentro del grupo de herramientas Fuente.
También aparecen las herramientas de formato automáticamente al seleccionar
una palabra o frase para poder modificar, fuente, tamaño y estilo de fuente,etc.
Tamaño
De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el texto y
hacer clic en el triángulopara buscar el tamaño que deseemos,
o escribirlo directamente.
La unidad de medida es el punto (72 puntos = 1 pulgada = 2,54 cm), los tamaños más
utilizados son 10 y 12 puntos.
Estilo
Una vez fijada la fuente y el tamaño podemos cambiar el estilo a uno de los
tres disponibles: negrita, cursiva ysubrayado . Basta seleccionar el
texto y hacer clic en el botón correspondiente.
Observar como al aplicar un estilo, el botón correspondiente queda presionado
(se ve en un tono anaranjado). Para quitar un estilo que hemos
aplicado previamente, seleccionar el texto y volver a hacer clic sobre el estilo.
También se pueden aplicar varios estilos a la vez, por ejemplo, negrita y
cursiva. Simplemente hay que aplicar los estilos consecutivamente.
Tareita. Realizar con transformacion de 4 oraciónes ejemplo:
Raúl juega en el parque
cambiar: tamaño, color y fuente de texto.
Cuarto Bimestre
Clase 13. fondo de hoja de color y borde de pagina
dale un clic a la imagen y veras el videotutorial de esta clase
Color en fondo de hoja
Vamos a realizar cambio de color del fondo de la hoja:
1. En la barra de opciones solapa diseño de página, opción fondo de color.
2. Al darle clic aparecerá una paleta de colores ponte encima con el mouse de
algún color que te guste y veras que cambia de color el fondo de la hoja.
Borde de hoja
1. En la barra de opciones solapa diseño de pagina, opción borde de pagina
2. Aparecerá el cuadro que esta debajo de la barra de opciones, donde se
podra utilizar el color, ancho y arte de la ventana bordes y sombreados. Deberá
quedara asi:
Tareita. realizar para la proxima clase una cartula de trabajo como la realizada en
clase se pondra nota.
Clase 14. Power Point: Ventana de trabajo
video del entorno de power point
https://www.youtube.com/watch?v=WL5Pq9vfe7A&list=PL9753D079076455F8
Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar
información e ideas de forma visual y atractiva.
Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero
con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos
permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el
estilo de los textos y de los párrafos, podemos insertar gráficos, dibujos,
imágenes, e incluso texto WordArt.
También podemos insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos
revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor
pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más
cosas que veremos a lo largo del curso.
Apertura del Power Point
Al iniciar Power Point aparece una pantalla inicial como la que a continuación te
mostramos. Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta
pantalla y así será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a
continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que
cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento,
como veremos más adelante.
Clase 15. Trabajar con wordart e imagenes pre-diseñadas
Una de las opciones para obtener textos muy vistozos es con Word art si nos fijamos
podemos ir a la solapa insertar en la barra de opciones y ubicar el icono de la A (como
se muestra a continuación)
Imágenes pre-diseñadas
Ubicándonos en el mismo lugar de la opción insertar
ubicamos imágenes que son creadas por el mismo programa con la finalidad de
aplicarlos en las diapositivas de manera mas dinámica.
El cuadro que permite sacar las imágenes se encuentra en la parte lateral derecha
Tareita. Realizar 5 diapositivas con su respectivo texto word art e imagenes pre-
diseñadas
Clase 16. Autoformas
https://www.youtube.com/watch?v=qXtpzV0a_T8&list=PL9753D079076455F8&ind
ex=14
Dispone de herramientas que nos permiten realizar nuestros propios dibujos.
Si no eres muy hábil dibujando con el ratón, no te preocupes, mediante
las Formasdispondrás de multitud de formas listas para usar que te permitirán realizar
esquemas, diagramas de flujo, y otros muchos gráficos.
Y si te gusta realizar tus propios dibujos también dispones de rectas, curvas ajustables
y dibujo a mano alzada para que tu imaginación se ponga a trabajar.
Al hacer clic en el menú Formas aparecerá el listado de todas las formas disponibles
en el programa.
Selecciona la que más te guste y haz clic sobre ella, enseguida podrás volver a la hoja
de calculo y establecer el tamaño que tendrá la forma.
Para ello haz clic en una zona de la hoja y sin soltar el ratón arrástralo hasta ocupar
toda la zona que quieres que tome la forma.
Tareita. Realizar un dibujo con 5 tipos de autoforma tema libre
Clase 16. Insertar videos en Power Point
Pero antes de iniciar la colocación del video debemos descargar el programa
más fácil de utilizar es el ATUBE CATCHER. descargue el programa desde
aquí:
http://www.atube.me/video/
Desde aqui podremos saber con exactitud como instalarlo observemos este
video:
Estas son los pasos a seguir:
1. Desde la pestaña Insertar, haz clic en la flecha desplegable Video. Luego,
selecciona
Video de archivo. Añadir video desde archivo
2. Ubica y elige el archivo de video deseado, luego haz clic en Insertar.
3. El video se agregará a la presentación.

Contenu connexe

Tendances

Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen
Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen
Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen rosylinda14
 
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)Guia 2 13_febrero[1][1] (1)
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)nayith41994
 
Taller entorno-de-windows
Taller entorno-de-windowsTaller entorno-de-windows
Taller entorno-de-windowsalvert82
 
Entorno de trabajo del sistema operativo
Entorno de trabajo del sistema operativoEntorno de trabajo del sistema operativo
Entorno de trabajo del sistema operativoJose de la O
 
El entorno del escritorio del Sistema Operativo
El entorno del escritorio del Sistema Operativo El entorno del escritorio del Sistema Operativo
El entorno del escritorio del Sistema Operativo Jose de la O
 
Win7 práctica integradora
Win7 práctica integradoraWin7 práctica integradora
Win7 práctica integradoraSantino Orozco
 
Trabajo pratico nº 3
Trabajo  pratico nº  3Trabajo  pratico nº  3
Trabajo pratico nº 3orflores
 
TRABAJO DE COMPUTACION
TRABAJO DE COMPUTACIONTRABAJO DE COMPUTACION
TRABAJO DE COMPUTACIONFabry Arias
 
PERSONALIZAR ESCRITORIO
PERSONALIZAR ESCRITORIOPERSONALIZAR ESCRITORIO
PERSONALIZAR ESCRITORIOMisä Eloy
 
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7Operaciones básicas sistema operativo Windows 7
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7Adolfo Castillo Navarro
 

Tendances (19)

Estructura para el manual, primero matutin00
Estructura para el manual, primero matutin00Estructura para el manual, primero matutin00
Estructura para el manual, primero matutin00
 
Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen
Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen
Manual De Rutinas Informaticas,Díaz Ramírez Rosa del Carmen
 
EXPOSICIÓN GRUPO 6
EXPOSICIÓN GRUPO 6EXPOSICIÓN GRUPO 6
EXPOSICIÓN GRUPO 6
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Windows 7
Windows 7Windows 7
Windows 7
 
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)Guia 2 13_febrero[1][1] (1)
Guia 2 13_febrero[1][1] (1)
 
Taller entorno-de-windows
Taller entorno-de-windowsTaller entorno-de-windows
Taller entorno-de-windows
 
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
 
GuióN Del Curso
GuióN Del CursoGuióN Del Curso
GuióN Del Curso
 
2do primaria computación
2do primaria computación2do primaria computación
2do primaria computación
 
Entorno de trabajo del sistema operativo
Entorno de trabajo del sistema operativoEntorno de trabajo del sistema operativo
Entorno de trabajo del sistema operativo
 
El entorno del escritorio del Sistema Operativo
El entorno del escritorio del Sistema Operativo El entorno del escritorio del Sistema Operativo
El entorno del escritorio del Sistema Operativo
 
Windows Xp
Windows XpWindows Xp
Windows Xp
 
Win7 práctica integradora
Win7 práctica integradoraWin7 práctica integradora
Win7 práctica integradora
 
Trabajo pratico nº 3
Trabajo  pratico nº  3Trabajo  pratico nº  3
Trabajo pratico nº 3
 
TRABAJO DE COMPUTACION
TRABAJO DE COMPUTACIONTRABAJO DE COMPUTACION
TRABAJO DE COMPUTACION
 
PERSONALIZAR ESCRITORIO
PERSONALIZAR ESCRITORIOPERSONALIZAR ESCRITORIO
PERSONALIZAR ESCRITORIO
 
Escritorio de windows
Escritorio de windows Escritorio de windows
Escritorio de windows
 
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7Operaciones básicas sistema operativo Windows 7
Operaciones básicas sistema operativo Windows 7
 

En vedette

5/10 Nervous system revised
5/10 Nervous system revised5/10 Nervous system revised
5/10 Nervous system revisedMadeleine Si
 
移动端Web app开发
移动端Web app开发移动端Web app开发
移动端Web app开发Zhang Xiaoxue
 
Taller de computación básica
Taller de computación básicaTaller de computación básica
Taller de computación básicaProfesor víctor n
 
Culture, the ultimate competitive advantage
Culture, the ultimate competitive advantageCulture, the ultimate competitive advantage
Culture, the ultimate competitive advantageJohn E. Smith
 
Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2ansam1234
 
New microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentationNew microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentationحازم عجمى
 
Winning The Talent War
Winning The Talent WarWinning The Talent War
Winning The Talent WarJohn E. Smith
 
Engagement, defined & explained
Engagement, defined & explainedEngagement, defined & explained
Engagement, defined & explainedJohn E. Smith
 
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...Steve Koontz
 
Презентация Асмо пресс. 2006 г.
Презентация Асмо пресс. 2006 г.Презентация Асмо пресс. 2006 г.
Презентация Асмо пресс. 2006 г.Souren M
 
Respiration, etc
Respiration, etcRespiration, etc
Respiration, etcJaye
 
给初学者的Html5教程
给初学者的Html5教程给初学者的Html5教程
给初学者的Html5教程Zhang Xiaoxue
 
Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2ansam1234
 

En vedette (20)

5/10 Nervous system revised
5/10 Nervous system revised5/10 Nervous system revised
5/10 Nervous system revised
 
13CH it 1
13CH it 113CH it 1
13CH it 1
 
移动端Web app开发
移动端Web app开发移动端Web app开发
移动端Web app开发
 
Caja tema
Caja temaCaja tema
Caja tema
 
Caja tema
Caja temaCaja tema
Caja tema
 
Taller de computación básica
Taller de computación básicaTaller de computación básica
Taller de computación básica
 
MK: DP
MK: DPMK: DP
MK: DP
 
Culture, the ultimate competitive advantage
Culture, the ultimate competitive advantageCulture, the ultimate competitive advantage
Culture, the ultimate competitive advantage
 
Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2
 
New microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentationNew microsoft office power point presentation
New microsoft office power point presentation
 
Winning The Talent War
Winning The Talent WarWinning The Talent War
Winning The Talent War
 
Engagement, defined & explained
Engagement, defined & explainedEngagement, defined & explained
Engagement, defined & explained
 
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...
How are you protecting your general anesthesia procedure patients from contam...
 
chiste
chistechiste
chiste
 
Презентация Асмо пресс. 2006 г.
Презентация Асмо пресс. 2006 г.Презентация Асмо пресс. 2006 г.
Презентация Асмо пресс. 2006 г.
 
Alta gracia =)..
Alta gracia =)..Alta gracia =)..
Alta gracia =)..
 
Respiration, etc
Respiration, etcRespiration, etc
Respiration, etc
 
给初学者的Html5教程
给初学者的Html5教程给初学者的Html5教程
给初学者的Html5教程
 
Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2Presentasjon1om barnehage2
Presentasjon1om barnehage2
 
Bienbenidos
BienbenidosBienbenidos
Bienbenidos
 

Similaire à Aprendizaje Computación USB Almacenamiento

Computo 2°
Computo 2°Computo 2°
Computo 2°lizdainy
 
caracteristicas de windows
caracteristicas de windowscaracteristicas de windows
caracteristicas de windowsjosehorta8
 
fundamentos de windows
fundamentos de windowsfundamentos de windows
fundamentos de windowsvargascamilaan
 
Trabajo pratico nº 2
Trabajo  pratico nº  2Trabajo  pratico nº  2
Trabajo pratico nº 2orflores
 
Trabajo pratico nº 2
Trabajo  pratico nº  2Trabajo  pratico nº  2
Trabajo pratico nº 2orflores
 
Sistema operativo windows 7
Sistema operativo windows 7Sistema operativo windows 7
Sistema operativo windows 7isajijiji
 
Guia de computacion basica
Guia de computacion basicaGuia de computacion basica
Guia de computacion basicaberpivera
 
Guia de computacion basica
Guia de computacion basicaGuia de computacion basica
Guia de computacion basicaberpivera
 
Modulo 1 - Trabajo practico n 2
Modulo 1 - Trabajo practico n 2Modulo 1 - Trabajo practico n 2
Modulo 1 - Trabajo practico n 2alealbiazul
 
Trabajo practico n 2 modulo II
Trabajo practico n 2 modulo IITrabajo practico n 2 modulo II
Trabajo practico n 2 modulo IIalealbiazul
 
Manejando windows
Manejando windowsManejando windows
Manejando windowsItalo Lara
 
Escritorio del Sistema Operativo
Escritorio del Sistema OperativoEscritorio del Sistema Operativo
Escritorio del Sistema OperativoJose de la O
 
El entrono del escritorio del sis
El entrono del escritorio del sisEl entrono del escritorio del sis
El entrono del escritorio del sisJose de la O
 
Entorno del escritorio de una computadora
Entorno del escritorio de una computadoraEntorno del escritorio de una computadora
Entorno del escritorio de una computadoraJose de la O
 
Cómo crear una carpeta
Cómo crear una carpetaCómo crear una carpeta
Cómo crear una carpetaGorka Mn
 

Similaire à Aprendizaje Computación USB Almacenamiento (20)

Computo 2°
Computo 2°Computo 2°
Computo 2°
 
caracteristicas de windows
caracteristicas de windowscaracteristicas de windows
caracteristicas de windows
 
fundamentos de windows
fundamentos de windowsfundamentos de windows
fundamentos de windows
 
PERSONALIZACION DEL ESCRITORIO
PERSONALIZACION DEL ESCRITORIOPERSONALIZACION DEL ESCRITORIO
PERSONALIZACION DEL ESCRITORIO
 
Trabajo pratico nº 2
Trabajo  pratico nº  2Trabajo  pratico nº  2
Trabajo pratico nº 2
 
Trabajo pratico nº 2
Trabajo  pratico nº  2Trabajo  pratico nº  2
Trabajo pratico nº 2
 
Pps 1
Pps 1Pps 1
Pps 1
 
Sistema operativo windows 7
Sistema operativo windows 7Sistema operativo windows 7
Sistema operativo windows 7
 
Guia de computacion basica
Guia de computacion basicaGuia de computacion basica
Guia de computacion basica
 
Guia de computacion basica
Guia de computacion basicaGuia de computacion basica
Guia de computacion basica
 
Modulo 1 - Trabajo practico n 2
Modulo 1 - Trabajo practico n 2Modulo 1 - Trabajo practico n 2
Modulo 1 - Trabajo practico n 2
 
Trabajo practico n 2 modulo II
Trabajo practico n 2 modulo IITrabajo practico n 2 modulo II
Trabajo practico n 2 modulo II
 
Manejando windows
Manejando windowsManejando windows
Manejando windows
 
Escritorio del Sistema Operativo
Escritorio del Sistema OperativoEscritorio del Sistema Operativo
Escritorio del Sistema Operativo
 
El entrono del escritorio del sis
El entrono del escritorio del sisEl entrono del escritorio del sis
El entrono del escritorio del sis
 
Entorno del escritorio de una computadora
Entorno del escritorio de una computadoraEntorno del escritorio de una computadora
Entorno del escritorio de una computadora
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
Cómo crear una carpeta
Cómo crear una carpetaCómo crear una carpeta
Cómo crear una carpeta
 
Taller 3 segundo periodo
Taller 3 segundo periodoTaller 3 segundo periodo
Taller 3 segundo periodo
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 

Dernier

Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 

Dernier (20)

Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 

Aprendizaje Computación USB Almacenamiento

  • 1. PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE COLEGIO : I.E. PRIVADA APOSTOL PABLO Grado : 5ª Y 6ª de Primaria Secciones : únicas Horas Semanales : 2 hs Área : Computación Profesores(a). : Prof. Arca Aedo,Víctor N. Periodo : del 11/04/2016 al 23/04/2016 Clase5. Unidades de almacenamiento de Información son dispositivos que leen o escriben datos en medios o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria secundaria o almacenamiento secundario de la computadora. Estos dispositivos realizan las operaciones de lectura o escritura de los medios o soportes donde se almacenan o guardan, lógica y físicamente, los archivos de un sistema informático. El USB es un dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir y no necesita baterías. Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes, y a los CD. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 GB; siendo impráctico a partir de los 64GB por su elevado costo. Esto supone, como mínimo, el equivalente a 180 CD de 700MB o 91.000 disquetes de 1.44 MB aproximadamente.
  • 2. USOS Las memorias USB Son comunes entre personas que transportan datos de su casa al lugar de trabajo, o viceversa. Teóricamente pueden retener los datos durante unos 20 años y escribirse hasta un millón de veces. Aunque inicialmente fueron concebidas para guardar datos y documentos, es habitual encontrar en las memorias USB programas o archivos de cualquier otro tipo debido a que se comportan como cualquier otro Sistema de Archivos Como almacenar información en el USB 1. Conectas tu USB por el puerto del mismo nombre (generalmente esta en la parte delantera del CPU), 2. Se instalara y en la carpeta mi Pc aparecera un nuevo disco. 3. Pones Clic derecho al o a los documentos y pones Copiar, luego vas al USB (nuevo disco de Mi Pc) 4. vuelves a poner Clic derecho pero ahora pones pegar y Listo. Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se preguntara en clase con nota PRACTICAN EL PROGRAMA GRAWIN FOR CHILDREN Con este programa los niños pueden realizar sus dibujos imaginativos y creativos para plasmar un paisaje con todos sus detalles
  • 3. Clase 5. El explorador de Windows Esta es una herramienta muy útil ya que a través de ella se puede ver el contenido de los discos de almacenamiento que tiene el computador, el contenido de todas las carpetas y todos los archivos que se han creado en la diferentes unidades que forman parte de todo el hardware de nuestra computadora. En el mismo, se pueden organizar los archivos en carpetas, copiar archivos desde unidades externas hasta los discos duros, efectuar operaciones de quemado de archivo y copias de seguridad por red intranet en otras estaciones de trabajos, entre otras actividades que cumple el Explorador de Windows. observemos un poco mas del explorador y partes importantes de la ventana de windows 7 Observemos este video colocado en el youtube
  • 4. http://www.youtube.com/watch?v=lfYoXA8U4ek Tareita: traer en su USB dos carpetas en cada una de ellas 2 archivos word y 2 archivos paint cada archivo con nombres creados por ustedes mismo Clase 6. La ventana de Windows En Windows la comunicación con el ordenador se realiza a través de un elemento conocido como ventana. Una ventana es un rectángulo que aparece en la pantalla al ejecutar una aplicación o ver el contenido de un icono.
  • 5. Estos componentes son los que se explican a continuación, aunque tenemos que indicar que el aspecto variará de unas versiones a otras de Windows, especialmente en la versión de Windows XP. Esto no tiene que suponer ningún problema para el lector, ya que las opciones y acciones suelen ser similares, aunque en esta Unidad explicaremos las opciones elementales y básicas. Barra de título . Ubicada en la parte superior de la ventana y de color azul oscuro, de forma predeterminada, consta de varios componentes: Icono de control. Ubicado a la izquierda,este icono identifica a la ventana, y haciendo clic sobre él, aparece el menú de control. En este menú se muestran las opciones que se pueden realizar sobre una ventana: Cerrar, Mover, Maximizar, etc. Si hacemos doble clic sobre este icono, se cerrará la ventana. a) Título. Identifica con un nombre la ventana. En general, este nombre hace referencia al título o nombre de la aplicación que se está ejecutando en su interior y, a veces, muestra algún detalle acerca del progreso de la tarea que se está ejecutando. b) Botones Minimizar, Maximizar y Cerrar. Permiten minimizar la ventana, es decir, enviarla a la barra de tareas para dejar el escritorio más limpio; maximizar la ventana para que ocupe toda la pantalla o alcance el tamaño máximo con el que esté definida esa ventana, y cerrar definitivamente la ventana.Cuando maximizamos una ventana,
  • 6. observamos que el icono que realiza tal acción cambia de aspecto; aparece el siguiente icono . En este caso, el icono tendrá ahora la función de Restaurar, es decir, si lo pulsamos, la ventana vuelve a su tamaño inicial. c) Barra de menú: esta hecho para la ubicación mediante opciones en texto en la ventana de windows Barra standar:Permite activar rápidamente, mediante un clic de ratón, las opciones que se incluyen en la línea de menú. Barras de desplazamiento. Pueden ser verticales u horiz. tales, y aparecen cuando el contenido que muestra la ventana no cabe en ella. Para poder ver el resto del contenido de una ventana, sigue uno de los siguientes pasos: haz clic sobre las flechas una sola vez; pulsa la flecha de forma permanente; arrastra la barra central hacia un lado u otro de los límites de la barra de desplazamiento Barra de estado. Ubicada en la parte inferior, su contenido varia según el tipo de ventana. Suele mostrar el número de iconos de la ventana, tamaño del icono seleccionado, número de iconos seleccionados. Tareita. Traer en una hojita impresa, con ayuda de tus padres, la ubicación exacta de cada parte de la ventana de windows. Clase 7. Las carpetas de windows ¿ Que es una carpeta ? Una carpeta es un compartimiento dentro de la unidad de almacenamiento que puede contener objetos del sistema. Estos objetos pueden ser archivos, accesos directos (se trata de iconos desde los cuales podemos ejecutar programas), o bien, otras carpetas. Es el lugar donde se guardan los documentos y programas. Este concepto sustituye el concepto de directorio pero mantiene su estructura jerárquica.
  • 7. Creación de una carpeta Para CREAR una carpeta hay que situarse en el lugar donde deseamos crearla 1. Pulsa en el botón de Inicio. 2. Despliega el menú Programas y selecciona la opción Accesorios 3. Selecciona Explorador de Windows. 4. Sitúate sobre la carpeta Mis documentos. 5. Selecciona la opción Nuevo del menú Archivo. 6. Selecciona la opción Carpeta. 7. Una vez seleccionada la opción carpeta verás que en la ventana de la derecha aparece una nueva carpeta que tiene como nombre predeterminado Nueva Carpeta y está seleccionado. Ponle como nombre Mi Carpeta. 8. Una vez cambiado el nombre selecciona la carpeta haciendo clic sobre ella crea dentro de ella otra y ponle como nombreclase 1. Para crear esta carpeta tienes que seguir los pasos del 5 al 8 anteriormente descritos. 9. Después selecciona de nuevo la carpeta con el nombre Mi Carpeta y elimínala pulsando sobre el botón 10. Cuando te pregunte si quieres enviar la carpeta a la papelera de reciclaje dile que Sí. Otra forma es: Para CREAR una carpeta hay que situarse en el lugar donde deseamos crearla
  • 8. 1. Pulsa botón derecho del mouse 2. Se despliega un cuadro donde buscará la opción Nuevo 3. Automaticamente se abrirá un sub cuadro donde saldrá la opciónCarpeta 4. Una vez seleccionada la opción carpeta verás que en la ventana de la derecha aparece una nueva carpeta que tiene como nombre predeterminado Nueva Carpeta y está seleccionado. Ponle como nombre Mi Carpeta. Eliminar una carpeta Cuando ya no querramos tener la carpeta la eliminamos de la forma siguiente: 1. Selecciona de nuevo la carpeta con el nombre Mi Carpeta yelimínala pulsando la tecla suprimir o delete 2. Cuando te pregunte si quieres enviar la carpeta a la papelera de reciclaje dile que Sí. Tareita: Realizar 3 carpetas con los nombres: Piedra, Poder y Salida. Traerlo en su USB Clase 8. Word 2010 ventana de trabajo
  • 9. Al arrancar Word aparece una pantalla como esta, para que conozcas los nombres de los diferentes elementos los hemos señalado con líneas y texto en color rojo. Así podrás saber, en el resto del curso, a qué nos referimos cuando hablemos de la Barra de estado o de la Banda de opciones. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento. aquí veremos el entorno de word 2010 en video https://www.youtube.com/watch?v=OYv1zI0LTes la banda de opciones tiene un comportamiento "inteligente", que consiste, básicamente, en mostrar sólo los comando más importantes y los que el usuario va utilizando.
  • 10. La barra de herramientas de acceso rápido contiene iconos para ejecutar de forma inmediata algunos de los comandos más habituales, como Guardar, Deshacer. En la imagen ves la barra de herramientas de acceso rápido Botón Office, lo que antes era el menú Archivo, que en esta nueva versión de Word, aparece como un botón redondo de color naranja con el logo de office. y el aquí esta el vídeo de la clase de hoy (darle un clic) https://www.youtube.com/watch?v=2-SEkv8szv0&feature=youtu.be Tareita: Repasar clase 3 para la clase 4 se tomara prueba sobre el tema con nota Tercer Bimestre Clase 9. Abrir y guardar archivos word 2010 Abrir un documento 1. En la Barra de herramientas de acceso rápido, haga clic en Guardar o pulse CTRL+G. 2. Escriba un nombre para el documento y, a continuación, haga clic en Guardar.
  • 11. Word guarda el documento en una ubicación predeterminada. Para guardar el documento en una ubicación diferente, seleccione otra carpeta en la lista de carpetas si su equipo ejecuta Windows 7, Lo que se escribe se va almacenando en la memoria de tu ordenador; si apagases el ordenador, se perdería y no lo podrías recuperar. Con el comando Guardar quedará grabado en el disco duro del ordenador (o en un disquete) de forma permanente. Pulsa en el icono Guardar y aparecerá una ventana como ésta. Abrir un documento word 2010
  • 12. Para abrir un documento word se debe ubicar el archivo y luego de eso doble clic izquierdo al archivo Word ubicado y se abrirá automáticamente y la otra forma es abriendo el programa word mediante su icono en el escritorio como acceso directo o en la ruta siguiente: botón de inicio/todos los programas/microsoft office 2010/microsoft office word 2010. Tambien podemos optar por los archivos que se trabajaron en word y que fueron de manera recientes guardados: Tareita.- Realizar en el word inserción de texto e imagen sobre un tema libre se revisará la próxima clase Clase 10. Formato Fuente Cuando hablamos de edición de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentar el texto. Por ejemplo: poner una palabra en cursiva, alinear un párrafo a la izquierda o colocar un borde sombreado a una tabla son operaciones típicas de formato que sólo afectan a la forma en cómo vemos el texto, pero no al propio contenido del texto.
  • 13. Aunque lo fundamental cuando escribimos un texto es lo que se dice en él, la forma en la que lo vemos también tiene mucha importancia. En Word podemos clasificar las acciones que tienen que ver con el formato en tres grandes grupos. 1. Formato carácter. Afectan a los caracteres en sí mismos como el tipo de letra o fuente, tamaño, color, etc.. 2. Formato párrafo. Afecta a grupos de caracteres como líneas y párrafos, por ejemplo alineación y sangrías. 3. Otros formatos. Aquí incluimos el resto de acciones que se pueden hacer sobre el formato como tabulaciones, cambio a mayúsculas, numeración y viñetas, bordes y sombreados, etc. Fuentes Los caracteres son todas las letras, números, signos de puntuación y símbolos que se escriben como texto. Las letras incluidas en imágenes, no se consideran caracteres a estos efectos y no se les pueden aplicar los formatos que vamos a estudiar. Vamos a ver las posibilidades más comunes para variar el aspecto de los caracteres que están disponibles en la pestaña Inicio dentro del grupo de herramientas Fuente. También aparecen las herramientas de formato automáticamente al seleccionar una palabra o frase para poder modificar, fuente, tamaño y estilo de fuente,etc. Tamaño
  • 14. De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el texto y hacer clic en el triángulo para buscar el tamaño que deseemos, o escribirlo directamente. La unidad de medida es el punto (72 puntos = 1 pulgada = 2,54 cm), los tamaños más utilizados son 10 y 12 puntos. Estilo https://www.youtube.com/watch?v=QUq7uojGWlg Video alojado en el you tube un clic y podrá verlo Una vez fijada la fuente y el tamaño podemos cambiar el estilo a uno de los tres disponibles: negrita, cursiva y subrayado . Basta seleccionar el texto y hacer clic en el botón correspondiente. Observar como al aplicar un estilo, el botón correspondiente queda presionado (se ve en un tono anaranjado). Para quitar un estilo que hemos aplicado previamente, seleccionar el texto y volver a hacer clic sobre el estilo. También se pueden aplicar varios estilos a la vez, por ejemplo, negrita y cursiva. Simplemente hay que aplicar los estilos consecutivamente. un párrafo es el texto comprendido entre dos marcas de párrafo , normalmente las marcas de párrafo no se ven, para hacerlas visibles, hacer clic en el icono marca de párrafo de la pestaña Inicio. Se inserta una marca de párrafo cuando se pulsa la tecla de retorno de carro o INTRO. Cuando estamos introduciendo texto y llegamos al final de la línea automáticamente el texto continúa en la siguiente línea, pero no se inserta marca de párrafo. Al insertar un párrafo, este toma las mismas características de formato del párrafo anterior. Para cambiar las características de formato de un párrafo, basta con seleccionar su marca de párrafo y modificar las características que queramos.
  • 15. Los párrafos son unidades dentro del documento Word que tienen sus propias características de formato, pudiendo ser diferentes de un párrafo a otro. Otras unidades más amplias son las secciones, que veremos más adelante. Las características más importante de formato de párrafo son la alineación y la sangría, ambas están disponibles en la pestaña Inicio. Alineación. https://www.youtube.com/watch?v=QPaSEiWrrZM Video alojado en el you tube un clic y podrá verlo Estos son los botones para fijar la alineación. Hay cuatro tipos de alineación: Izquierda Centrada Derecha Justificada Este párrafo tiene establecida alineación izquierda. Este párrafo tiene establecida la alineación centrada. Este párrafo tiene establecida alineación derecha. Este párrafo tiene una alineación justificada. Cuando hablamos de alinear un párrafo nos referimos, normalmente, a su alineación respecto de los márgenes de la página, pero también podemos alinear el texto respecto de los bordes de las celdas, si es que estamos dentro de una tabla. La forma de fijar los márgenes de la página se verá en el capítulo correspondiente. Tareita. Realizar en una hoja word, siete ediciones de texto con sus respectivos cambio de color (basándonos en la clase de hoy) Columnas En Word podemos dividir una hoja o todo el documento en dos o más columnas, lo cual es muy útil cuando nos encontramos editando diferentes tipos de texto que permiten visualizar mejor el contenido.
  • 16. Por ejemplo las personas que escriben artículos para revistas o periódicos, generalmente encontramos utilizan la división de la página en columnas. Esto facilita la movilidad y enfoca la lectura en una sección específica. Cómo dividimos en columnas? 1. Nos ubicamos en el documento y pulsamos el botón Columnas de la barra de herramientas 2. Desplegamos la ventana de opciones y seleccionamos Dos, como ejemplo 3. Veremos que nuestro documento esta dividido en dos columnas proporcionalmente iguales de tamaño Podemos seleccionar cualquiera de las opciones de división por columnas, de acuerdo a lo que necesitemos en nuestro documento. Sino también podemos ingresar a la opción Más columnas... de la ventana que se desplega Acá encontraremos un cuadro de controles para la división por columnas, incluyendo a las preestablecidas.
  • 17. Un control importante es el de Aplicar a: que nos permite seleccionar que sección del documento dividiremos en las columnas, si es Todo el documento o De donde nos encontremos hacias adelante (De aquí en adelante) Tareita. Realizar en una hoja word la clase del dia de hoy, se revisará la tarea con nota Clase 11. Copiar pegar y cortar en word 2010 https://www.youtube.com/watch?v=t7edUuyJl_0 aquí podemos verlo en vídeo el proceso del tema de hoy Este es el procedimiento:  Para copiar texto con el teclado, después de haberlo seleccionado vamos al menú Edición, Copiar después nos situarnos en donde deseamos copiar e ir al menú Edición, Pegar  Para hacerlo con el ratón, haz clic con el botón derecho sobre la selección y elegiremos las opciones citadas.  Con la función Cortar lo que haremos será moverlo de un lugar a otro del documento o a otro documento (quitándolo de su ubicación anterior).  Para mover texto con el teclado, después de haberlo seleccionado vamos al menú Edición, Cortar para después situarnos en el lugar de destino e ir a Edición, Pegar.
  • 18.  Para hacerlo con el ratón, haz clic con el botón derecho sobre la selección y elegiremos las opciones citadas.  Con la acción de Edición, Copiar lo que hacemos es copiar lo seleccionado a una área temporal de la memoria, para desde ella copiarlo o moverlo. Atajos: CTRL +C copiar una vez realizada la selección CRTL + V pegar en el punto donde se desee copiar/mover lo seleccionado CRTL + Z cortar similar al copiado pero no se queda el archivo o documento que se corta. Tareita. Realizar la clase del día de hoy como practica para la próxima clase Clase 12. Elaboración de texto Es el uso de la fuente y sus diferentes formas de hacer que los textos tenga la opción de cambios en las mismas Fuentes Los caracteres son todas las letras, números, signos de puntuación y símbolos que se escriben como texto. Las letras incluidas en imágenes, no se consideran caracteres a estos efectos y no se les pueden aplicar los formatos que vamos a estudiar. Vamos a ver las posibilidades más comunes para variar el aspecto de los caracteres que están disponibles en la pestaña Inicio dentro del grupo de herramientas Fuente.
  • 19. También aparecen las herramientas de formato automáticamente al seleccionar una palabra o frase para poder modificar, fuente, tamaño y estilo de fuente,etc. Tamaño De forma parecida podemos cambiar el tamaño de la fuente. Seleccionar el texto y hacer clic en el triángulopara buscar el tamaño que deseemos, o escribirlo directamente. La unidad de medida es el punto (72 puntos = 1 pulgada = 2,54 cm), los tamaños más utilizados son 10 y 12 puntos. Estilo Una vez fijada la fuente y el tamaño podemos cambiar el estilo a uno de los tres disponibles: negrita, cursiva ysubrayado . Basta seleccionar el texto y hacer clic en el botón correspondiente. Observar como al aplicar un estilo, el botón correspondiente queda presionado (se ve en un tono anaranjado). Para quitar un estilo que hemos aplicado previamente, seleccionar el texto y volver a hacer clic sobre el estilo. También se pueden aplicar varios estilos a la vez, por ejemplo, negrita y cursiva. Simplemente hay que aplicar los estilos consecutivamente. Tareita. Realizar con transformacion de 4 oraciónes ejemplo: Raúl juega en el parque cambiar: tamaño, color y fuente de texto. Cuarto Bimestre Clase 13. fondo de hoja de color y borde de pagina
  • 20. dale un clic a la imagen y veras el videotutorial de esta clase Color en fondo de hoja Vamos a realizar cambio de color del fondo de la hoja: 1. En la barra de opciones solapa diseño de página, opción fondo de color. 2. Al darle clic aparecerá una paleta de colores ponte encima con el mouse de algún color que te guste y veras que cambia de color el fondo de la hoja. Borde de hoja 1. En la barra de opciones solapa diseño de pagina, opción borde de pagina
  • 21. 2. Aparecerá el cuadro que esta debajo de la barra de opciones, donde se podra utilizar el color, ancho y arte de la ventana bordes y sombreados. Deberá quedara asi: Tareita. realizar para la proxima clase una cartula de trabajo como la realizada en clase se pondra nota. Clase 14. Power Point: Ventana de trabajo video del entorno de power point https://www.youtube.com/watch?v=WL5Pq9vfe7A&list=PL9753D079076455F8 Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información e ideas de forma visual y atractiva. Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos, podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt.
  • 22. También podemos insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar la ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo largo del curso. Apertura del Power Point Al iniciar Power Point aparece una pantalla inicial como la que a continuación te mostramos. Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla y así será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante. Clase 15. Trabajar con wordart e imagenes pre-diseñadas Una de las opciones para obtener textos muy vistozos es con Word art si nos fijamos podemos ir a la solapa insertar en la barra de opciones y ubicar el icono de la A (como se muestra a continuación)
  • 23. Imágenes pre-diseñadas Ubicándonos en el mismo lugar de la opción insertar ubicamos imágenes que son creadas por el mismo programa con la finalidad de aplicarlos en las diapositivas de manera mas dinámica. El cuadro que permite sacar las imágenes se encuentra en la parte lateral derecha
  • 24. Tareita. Realizar 5 diapositivas con su respectivo texto word art e imagenes pre- diseñadas Clase 16. Autoformas https://www.youtube.com/watch?v=qXtpzV0a_T8&list=PL9753D079076455F8&ind ex=14
  • 25. Dispone de herramientas que nos permiten realizar nuestros propios dibujos. Si no eres muy hábil dibujando con el ratón, no te preocupes, mediante las Formasdispondrás de multitud de formas listas para usar que te permitirán realizar esquemas, diagramas de flujo, y otros muchos gráficos. Y si te gusta realizar tus propios dibujos también dispones de rectas, curvas ajustables y dibujo a mano alzada para que tu imaginación se ponga a trabajar. Al hacer clic en el menú Formas aparecerá el listado de todas las formas disponibles en el programa. Selecciona la que más te guste y haz clic sobre ella, enseguida podrás volver a la hoja de calculo y establecer el tamaño que tendrá la forma. Para ello haz clic en una zona de la hoja y sin soltar el ratón arrástralo hasta ocupar toda la zona que quieres que tome la forma. Tareita. Realizar un dibujo con 5 tipos de autoforma tema libre Clase 16. Insertar videos en Power Point Pero antes de iniciar la colocación del video debemos descargar el programa más fácil de utilizar es el ATUBE CATCHER. descargue el programa desde aquí: http://www.atube.me/video/ Desde aqui podremos saber con exactitud como instalarlo observemos este video: Estas son los pasos a seguir: 1. Desde la pestaña Insertar, haz clic en la flecha desplegable Video. Luego, selecciona Video de archivo. Añadir video desde archivo
  • 26. 2. Ubica y elige el archivo de video deseado, luego haz clic en Insertar. 3. El video se agregará a la presentación.