Web 1.0 y 2.0  la Web Social Las generaciones Blogs Redes sociales Teoría de los seis grados y tres de influencia y número Dunbar Identidad 2.0: el yo virtual La netiqueta

1. TEMA 1.
WEB SOCIAL Y
REVOLUCIÓN
DIGITAL

2. NOELIA GARCÍA ESTÉVEZ
NOELIAGARCIA@US.ES
NOGARES@US.ES
@NOGARES

3. TEMA 1
1.1. 1962-2012: 50 años de comunicación
online.
1.2. Del texto al vídeo.
1.3. El blog: la primera herramienta 2.0 de
promoción y venta.
1.4. Los productos audiovisuales.
1.5. La virtualidad de las relaciones.
1.6. La empresa en la web 2.0.

4. TEMA 1.5.
LA VIRTUALIDAD
DE LAS
RELACIONES

5. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales
5.Teoría de los seis grados y tres de influencia y
número Dunbar
6.Identidad 2.0: el yo virtual
7.La netiqueta

6. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales

7. ¿QUÉ ES
ESO DE LA
WEB
SOCIAL?

9. WEB 1.0
Forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto
bastante rápidos.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar
con el contenido de la página (nada de comentarios,
respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el
Webmaster sube a ésta.
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web y
cualquier página web diseñada con un estilo anterior del
fenomeno de la Web 2.0 (antes del impacto de la fiebre punto
com en 2001).

10. WEB 1.0

11. WEB 2.0
Aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en al World Wide Web.
Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado po rusuarios en una
comunidad virtual.
Ejemplos de las Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social,
los servicios de alojamiento de wikis, los blogs, mashups y
folcsonomías.
Tim O’Reilly, conferencia sobre la web 2.0 en 2004.

12. WEB 2.0

13. WEB 1.0 VS. WEB 2.0

14. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones

15. GENERACIONES
 La Generación X
 Los nacidos entre los 70 y principios de los 80.
 Los últimos en jugar a las canicas y los primeros en jugar a la
play.

16. La Generación Y
 Los nacidos entre 1982 y 1992.
 La Generación "Y" nace en el
momento que SONY crea un
artículo que revoluciona la
manera en que consumimos
música, Walkman.
 La crisis, la precariedad, la
agonía...

17. La Generación Z
 Los nacidos entre 1993 y 2004.
 Son los niños del mundo moderno y también se le llama la
"generación digital".
 Los padres de esta generación, en líneas generales,
nacieron entre 1960 y 1980.
 Multitarea.

18. Generación X
- Nacidos en la década de los setenta.
- Los últimos en jugar a las canicas y
los primeros en tener una PlayStation.
Gneración Y
- Nacidos entre 1982 y 1992.
- Nacen con el Walkman.
- Tecnologías de uso personal.
Generación Z
- Nacidos a partir de 1993.
- Nativos digitales.
- No conocen el mundo sin Internet.

19. NATIVOS VS
INMIGRANTES
DIGITALES
MARC PRENSKY

21. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs

22. LOS BLOGS
Un sito web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos.
Es habitual que los lectores participen activamente a
través de sus comentarios.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de
las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
Periodicidad muy alta
Orden cronológico inverso.

23. LOS BLOGS
El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de
diciembre de 1997.
La forma corta blog fue acuñada por Peter Merholz en 1999.
Rápidamente fue adoptado tanto como nombre y verbo,
asumiendo bloguear como editar el weblog de alguien o añadir
un mensaje en el weblog de alguien.

24. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales

25. LAS REDES SOCIALES

26. ¿QUÉ SON LAS REDES
SOCIALES EN INTERNET?
Las redes nos permiten hacer cosas. Ej. Red de
carreteras, la red eléctrica…
Una red se define como una abstracción para
visualizar una serie de sistemas compuestos por
“nudos” o “nodos” y los enlaces entre ellos
llamados “aristas” en el caso que tenga una
dirección única o “arcos” si tienen una relación
bidireccional.

27. LAS TRES C DEL
SOFTWARE SOCIAL
Comunicación → nos ayudan a poner
en común conocimientos.
Comunidad → nos ayudan a encontrar
e integrar comunidades.
Cooperación → nos ayudan a hacer
cosas juntos.

29. DIFERENCIAS ENTRE
BLOG Y RED SOCIAL

30. CRONOLOGÍA
1995 Classmates
1997 Sixdegrees
1999 Live Journal
2001 Ryze
2003 Friendster MySpace LinkedIn
2004 Facebook Orkut
2005 Yahoo 360
2006 Twitter Xing Tuenti (España)
2010 Path
2011 Google Plus

31. TIPOLOGÍA DE REDES
SOCIALES
 Redes generalistas de carácter personal → Conectar a los
usuarios y crear una gran comunidad.
Entretenimiento y distracción
Ej. Facebook,Tuenti, Myspace...
 Redes especializadas profesionales → para gestinoar
nuestra vida laboral. Networking.
Ej. Linkedin,Viadeo, Xing...
 Redes especializadas temáticas → Agrupan a gente con
los mismos intereses.
Ej. Torolandia, Patatabrava... Beautifulpeople.

32. TIPOLOGÍA DE REDES
SOCIALES

33. volve
r

34. Mark
Zuckerberg
30 años
15.05-1984
Fundador de Facebook
Una fortuna valorada en
????? millones de
euros

35. LOAN-A-LISA ES EL SEGUNDO EPISODIO DE LA
VIGESIMOSEGUNDA TEMPORADA DE LA SERIE
DE ANIMACIÓN LOS SIMPSON. EN EL
EPISODIO INTERVIENEN MARK ZUCKERBERG,
CREADOR DE FACEBOOK.

36. Zaryn Dentzel
31 años
Creador de Tuenti
También forma parte del
Consejo de Telefónica Digital.

37. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales
5.Teoría de los seis grados y tres de
influencia y número Dunbar

38. “Para saber quiénes somos
tenemos que comprender
cómo estamos conectados”
James Fowler
Vídeo 0:00-3:00

39. UNA DE SPOT
https://www.youtube.com/watch?v=LSJHWh38wjM

40. CAPITAL SOCIAL
En una sociedad compleja, estas redes
sociales permiten a las personas maximizar
sus recursos.

41. TEORÍA DE LOS SEIS
GRADOS DE SEPARACIÓN
La idea de estas redes se basa en la teoría de los seis grados
de separación.
Según este supuesto, toda la gente del planeta puede estar
conectada a cualquier otra persona a través de una cadena de
seis intermediarios.
Milgram, 1967 y el “problema del mundo pequeño”.
Ducan Watts en 1998.

43. EL ORÁCULO DE
BACON
http://oracleofbacon.org

44. TEORÍA DE LOS TRES
GRADOS DE INFLUENCIA
Las redes sociales vienen a demostrar que el mundo es un
pañuelo, interconectando a millones de usuarios y creando una
gran comunidad.
CLUSTERING (de cluster, en inglés racimo)  mensajes en
cadena o contenidos que acabamos recibiendo varias veces a
través de las redes sociales.

45. TRES GRADOS DE
INFLUENCIA.
Sin conocer directamente a otros miembros, podemos difundir
una determinada información enviándola a personas con las
que sí tenemos contacto para que éstas a su vez lo reenvíen a
otras.
La influencia se distribuye en tres grados: nuestros amigos, los
amigos de nuestros amigos, y los amigos de los amigos de
nuestros amigos.

46. Vídeo 8:00 a 10:25

47. EL NÚMERO DUNBAR
Relaciona la capacidad cerebral con el número de individuos
con los que podemos mantener contacto.
1990  En primates hasta 55 individuos.
En humanos  hasta 150 individuos.
Superado el “número Dunbar”  problemas de cohesión.

48. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales
5.Teoría de los seis grados y tres de
influencia y número Dunbar
6.Identidad 2.0: el yo virtual

49. LO ELEMENTAL
La primera diferencia entre la identidad social
analógica y la online radica en el hecho de que la
primera precisa de un espacio común de
convivencia e interacción mientras que la segunda
no precisan de contacto físico cercano.

50. ¿QUÉ ES LA
IDENTIDAD?
Identidad líquida como una identidad flexible,
versátil, que se recicla (Bauman) La identidad
“se nos revela como algo que es necesario
inventar más que descubrir”.
“La identidad es una construcción que se relata”
(García Canclini).

51. Yo real
Identidad digital
Yo más real
Yo inven-tado
Yo idea-lizado

52. CONTENIDOS
1.Web 1.0 y 2.0  la Web Social
2.Las generaciones
3.Blogs
4.Redes sociales
5.Teoría de los seis grados y tres de influencia y
número Dunbar
6.Identidad 2.0: el yo virtual
7.La netiqueta

53. NETIQUETA
La netiqueta, o el arte de
saber estar en el
ciberespacio, es casi tan
antigua como la red y se
basa en un decálogo básico
de diez reglas

54. REGLAS
Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es
en efecto humana con sentimientos que pueden ser
lastimados.

55. REGLAS
Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de
comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

56. REGLAS
Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se
encuentra.

57. REGLAS
Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras
personas.

58. REGLAS
Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se
mantenga en línea.

59. REGLAS
Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

60. REGLAS
Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano
y educativo.

61. REGLAS
Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.

62. REGLAS
Regla 9: No abuse de su poder.

63. REGLAS
Regla 10: Perdone los errores ajenos.

64. DON'T EAT THE
TROLL'S FOOD

65. EL TRIÁNGULO
DE ORO
Dar
MONTSE CALVO Y
CAROLINA ROJAS
Pedir Agradecer

66. PARA TERMINAR
Si hablamos de virtualidad en
las relaciones o relaciones
virtuales no puede faltar...

74. https://www.youtube.com/watch?v=6Hbjvp
T0GDA