tani

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.1 Menerangkan maksud pertanian bandar.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menerangkan maksud pertanian bandar.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menyatakan maksud pertanian bandar.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Pertanian Bandar (Buku Teks: 66 - 68)
1. Murid menamakan tanaman yang
ditanam di kawasan rumah mereka.
2. Murid berbincang tentang faedah
membina landskap di kawasan
rumah atau di kawasan kejiranan.
3. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid berbincang dengan guru
tentang kawasan untuk bercucuk
tanam di bandar, di pinggir bandar
dan di luar bandar.
5. Murid melihat pelbagai kaedah
penanaman seperti hidroponik,
fertigasi (moden) dan di atas batas
(konvensional).
6. Murid berbincang tentang kawasan
yang sesuai untuk dijadikan tempat
menanam di kawasan yang terhad.
7. Murid berbincang tentang kos yang
diperlukan untuk menjalankan
aktiviti menanam pada ruang yang
berbeza.
8. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
9. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
10. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.2 Menjelaskan system penanaman secara takungan dalam
pertanian bandar.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menjelaskan system penanaman secara takungan dalam
pertanian bandar.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menerangkan system penanaman secara takungan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jenis Sistem Takungan (Buku Teks:
69 - 71)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid berbincang tentang cara
membuat tanaman secara takungan
dan kaitannya dengan penjimatan
air, ruang dan masa.
3. Murid melihat takungan atau bekas
tanaman yang pelbagai bentuk
kepada murid.
4. Murid menjalankan aktiviti
perbincangan tentang cara system
tankungan berfungsi.
5. Murid menyatakan tempat yang
sesuai untuk meletakkan pasu
penanaman secara takungan dalam
pertanian bandar.
6. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
7. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
8. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.3 Melakar reka bentuk system penanaman secara
takungan yang dipilih.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melakar reka bentuk system penanaman secara takungan
yang dipilih.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Membuat lakaran bermaklumat reka bentuk sistem
penanaman secara takungan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jom, Kita bina Taman Mini Edibeli!
1) Menjanakan Idea (Buku Teks: 72)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti secara
terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menamakan bekas guna
semula yang boleh dijadikan
takung tanaman.
 Berbincang tentang system
dan bentuk takung tanaman
yang boleh dibina daripada
bahan kitar semula.
3. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
4. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.3 Melakar reka bentuk system penanaman secara
takungan yang dipilih.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melakar reka bentuk system penanaman secara takungan
yang dipilih.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Membuat lakaran bermaklumat reka bentuk sistem
penanaman secara takungan.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jom, Kita bina Taman Mini Edibeli!
2) Melakarkan Reka Bentuk Sistem
Penanaman Takungan (Buku Teks: 73)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti secara
terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membuat lakaran bebas
dan memasukkan maklumat
yang lengkap pada lakaran.
 Murid menyimpan bukti seperti
lakaran, gambar dan
sebagainya untuk
pembentangan akhir.
3. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
4. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.4 Menilai lakaran yang dipilih untuk membuat
penambahbaikan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menilai lakaran yang dipilih untuk membuat
penambahbaikan.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menganalisis lakaran dan membuat penambahbaikan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jom, Kita bina Taman Mini Edibeli!
3) Menilai Lakaran dan Membuat
Penambahbaikan (Buku Teks: 74 - 75)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti secara
terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid melakar takung
menggunakan bentuk yang
pelbagai.
 Murid memahami bahawa
semua ukuran yang dibuat
adalah mengikut saiz bekas
yang digunakan.
3. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
4. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

6. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.5 Memilih peralatan, perkakasan dan medium penanaman
untuk menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memilih peralatan, perkakasan dan medium penanaman
untuk menghasilkan reka bentuk sistem penanaman
secara takungan.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasarkan lakaran secara kreatif.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jom, Kita bina Taman Mini Edibeli!
4) Memilih Alatan, Bahan dan Medium
Penanaman (Buku Teks: 76)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti secara
terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menyediakan bahan
projek yang mudah didapati di
persekitaran mereka.
3. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
4. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

7. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 4. Teknologi Pertanian
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Reka Bentuk Teknologi Pertanian Bandar 7.1.6 Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasarkan lakaran yang dipilih.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasarkan lakaran yang dipilih.
Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menghasilkan reka bentuk sistem penanaman secara
takungan berdasarkan lakaran secara kreatif.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jom, Kita bina Taman Mini Edibeli!
5) Menghasilkan Reka Bentuk Sistem
Penanaman Secara Takungan (Buku
Teks: 77 - 81)
1. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti secara
terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menandakan bahagian
bekas yang hendak digunakan
sebelum memotong.
 Murid menggunakan bahan
yang terdapat di sekitar mereka
terutamanya bahan guna
semula.
 Murid mengunakan alat
keselamatan jika membuat
semburan cat.
 Murid memasang paip PVC
pada bahagian penutup botol.
 Murid menyiram medium
penanaman sehingga basah
sebelum menanam pokok
sayur pada takungan.
 Berbincang tentang
pembajaan tanaman yang
boleh dilakukan secara foliar,
tabur pada medium atau
menggunakan larutan nutrient.
3. Murid melengkapkan tugasan yang
diberi oleh guru.
4. Murid menjawab kuiz mudah
dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Pembelajaran
Abad Ke-21
Main Peranan
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
Kreativiti dan Inovasi
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan
adalah: _____
Tindakan Susulan
Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan

8. Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru.
Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.