Orientaciones que tendrá la ENS Nro. 11 ¨Ricardo Levene¨ a partir del ciclo orientado de la NES

1. IMPLEMENTACIÓN DE LA NES Y SUS ORIENTACIONES

2. Lineamientos de la NES
Comunicación
Lineamientos de la NES
Pensamiento crítico, iniciativa y creatividad
Análisis y comprensión de la información
Resolución de problemas y conflictos
Interacción social, trabajo colaborativo
Ciudadanía responsable
Valoración del arte
Cuidado de sí mismo, aprendizaje autónomo y desarrollo personal
Se basa en la
educación en
habilidades

3. Formación General del Ciclo Básico
Primer Año HS Segundo Año HS
Matemática 5 Matemática 5
Lengua y Literatura 5 Lengua y Literatura 5
Lengua Adicional 4 Lengua Adicional 4
Educación Física 3 Educación Física 3
Biología 4 Biología 4
Historia 4 Historia 4
Geografía 3 Geografía 3
Formación Ética y Ciudadana 2 Formación Ética y Ciudadana 2
Educación Tecnológica 2 Educación Tecnológica 2
Artes 3 Artes 3
EDI 2 EDI 2
Tutoría 1 Tutoría 1

4. Formación General del Ciclo Orientado
Tercer Año HS Cuarto Año HS Quinto Año Hs
Matemática 4 Matemática 4 Matemática 4
Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4 Lengua y Literatura 4
Lengua Adicional 3 Lengua Adicional 3 Lengua Adicional 3
Educación Física 3 Educación Física 3 Educación Física 3
Biología 3 Artes 2 Filosofía 2
Historia 2 Historia 2 Química 4
Geografía 2 Geografía 2 EDI 2
Formación Ética y Ciudadana 2 Formación Ética y Ciudadana 2 Formación Específica 16
Tecnologías de la información 2 Tecnologías de la información 2
Economía 3 Física 3
Fisicoquímica 4 EDI 2
EDI 2 Formación Específica 9
Formación Específica 4

5. Espacios EDI
• No forman parte de la formación específica
• Se adecuan a la orientación en la cual se dictan

6. NES
Orientaciones que se implementarán en 2017
Educación Cs. Sociales Cs. Naturales

7. Orientación en Educación
Se implementará en dos divisiones
Las materias específicas del área son:
Año Espacio curricular Hs cátedra totales
3ro Educación y Sociedad (4hs) 4
4to Educación y Estado (3 hs)
Sujeto de la Educación (3 hs)
Perspectivas Pedagógicas (3 hs)
9
5to Proyecto (3hs)
Educación y Psicología (3 hs)
Educación y Globalización (3 hs)
Educación y Cultura (3 hs)
Historia orientada (2 hs)
Tecnologías de la información orientada (2 hs)
16

8. Habilidades, capacidades y competencias
Análisis y comprensión de la
información
Pensamiento crítico
Resolución de problemas

9. Orientación en Cs. Sociales y
Humanidades
Las materias específicas del área son:
Año Espacio curricular Hs cátedra totales
3ro Introducción a la Cs. Sociales y a las Humanidades (4hs) 4
4to Psicología (3 hs)
Antropología Cultural (3 hs)
Lógica (3 hs)
9
5to Geografía Ambiental y Política (3hs)
Sociedad y Estado (3 hs)
Historia Cultural Latinoamericana (3 hs)
Proyecto (3 hs)
Historia orientada (2 hs)
Tecnologías de la información orientada (2 hs)
16

10. Habilidades, capacidades y competencias
Contextualización espacio-temporal
Comprensión analítica
Uso de la información
Juicio crítico

11. Orientación en Cs. Naturales
Las materias específicas del área son:
Año Espacio curricular Hs cátedra totales
3ro Historia de la Vida y de la Tierra(4hs) 4
4to Ecología (3 hs)
Filosofía de la Ciencia y la Tecnología (2 hs)
5*
5to Partículas, Energía y Cosmología (4hs)
Radiación y Vida (4 hs)
Química Alimentación y Salud (4 hs)
Problemáticas científicas con impacto social (2 hs)
Arte y Ciencia (literatura cine y ciencia) (2 hs)
Historia orientada (2 hs)
Tecnologías de la información orientada (2 hs)
20*
* Química de la orientación general de 5to año se da en 4to año

12. Habilidades, capacidades y competencias
Modelización
Diseño de tareas experimentales
Pensamiento crítico
Contextualización como actividad humana