Devenir une organisation
apprenante dans l’IT en 2014
par Eric Siber et Nathaniel Richand
11h40 - 12h Salle 6
#AgileFrance
Devenir une organisation apprenante
dans l’IT en 2014
Eric Siber
Agile Java Craftsman & Manager chez
NovediaGroup
@esiber
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État des lieux de la formation
Un résumé des objectifs de la formation professionnelle
“accompagner face aux mutations
tou...
État des lieux de la formation
Cadre légal
Prise en charge employeur
Temps de travail
Lieu d’échange
Le bon
État des lieux de la formation
La planification
Coût
Organisation
Suivi
Contenu faiblement personnalisable
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Subir la formation
J’ai fait une demande il y a plusieurs mois
Je n’ai pas eu de formations pour faire ça, je ne peux ...
Ou en être acteur
Compléments
alternatives
&
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La part de la formation traditionnelle dans la montée en compétence
Développement des compé...
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personnelle
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soutenue par
l’organisation
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l’organisation
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l’org...
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FAIRE du E-LEARNING
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Donner du temps libre
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Devenir une organisation apprenante dans l'IT en 2014

  1. 1. Devenir une organisation apprenante dans l’IT en 2014 par Eric Siber et Nathaniel Richand 11h40 - 12h Salle 6 #AgileFrance
  2. 2. Devenir une organisation apprenante dans l’IT en 2014 Eric Siber Agile Java Craftsman & Manager chez NovediaGroup @esiber Nathaniel Richand Coach agile & formateur freelance @nrichand #AgileFrance
  3. 3. État des lieux de la formation Un résumé des objectifs de la formation professionnelle “accompagner face aux mutations touchant les entreprises, prévenir l'obsolescence des compétences, contribuer à l'adaptabilité et l'acquisition de nouveaux savoirs”
  4. 4. État des lieux de la formation Cadre légal Prise en charge employeur Temps de travail Lieu d’échange Le bon
  5. 5. État des lieux de la formation La planification Coût Organisation Suivi Contenu faiblement personnalisable Nivellement par le bas Validation des savoirs Le Moins bon
  6. 6. “ “ Subir la formation J’ai fait une demande il y a plusieurs mois Je n’ai pas eu de formations pour faire ça, je ne peux pas le faire “J’ai déjà eu une formation l’an dernier “Ce que je demande n’est pas au catalogue “Je ne sais pas quand j’utiliserai ce qu’on m’a appris
  7. 7. Ou en être acteur Compléments alternatives &
  8. 8. État des lieux de la formation La part de la formation traditionnelle dans la montée en compétence Développement des compétences et connaissances : le modèle 70 : 20 : 10 de Michael M. Lombardo et Robert W. Eichinger
  9. 9. Démarche personnelle Démarche soutenue par l’organisation Démarche adaptée dans l’organisation Démarche reconnue par l’organisationleviers leviers De l’initiative individuelle à l’adoption collective en entreprise
  10. 10. Faire de la veille
  11. 11. Faire de la veille
  12. 12. Faire de la veille
  13. 13. Faire de la veille
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  22. 22. Faire des conférences
  23. 23. Faire des conférences
  24. 24. Faire des conférences Sur ces congés
  25. 25. Faire des conférences Sur son temps de travail Dans le budget formation
  26. 26. Faire des conférences
  27. 27. Faire des HACKATONS
  28. 28. Faire des hackatons
  29. 29. Faire des hackatons
  30. 30. FAIRE du E-LEARNING
  31. 31. Faire du e-learning
  32. 32. Faire du e-learning
  33. 33. Faire du e-learning
  34. 34. Faire du e-learning
  35. 35. Faire du e-learning
  36. 36. Faire du e-learning
  37. 37. Faire du e-learning Donner du temps libre Payer des licences
  38. 38. A SURVEILLER
  39. 39. Les
  40. 40. Que pouvez-vous faire?

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