ePortfolio – 2 ème  partie Céline Restrepo Zea, Nadia Spang Bovey Présentation Eduhub – 28 mai 2009
2 ème  partie: Choix logiciel <ul><li>CMapTools </li></ul><ul><li>PebblePad (REFLECT) </li></ul><ul><li>Rete </li></ul><ul...
PebblePad <ul><li>http://www.pebblelearning.co.uk </li></ul><ul><li>Un modèle de ePortfolio intégrant une démarche réflexi...
© Sutherland, 2004 Scans Pictures Files Movies Sounds Transcript Transcript (pushed or pulled) to add authenticity Ability...
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Growing Asset Store © Sutherland, 2004 Placement CV Placement Action Plan Reflections Module 1 Feedback Module 1 Officer S...
ILP WebFolio Module WebFolio Progression WebFolio Career WebFolio © Sutherland, 2004
<ul><li>Shane Sutherland ePortfolio Project Director  University of Wolverhampton </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Un exemple d’application: REFLECT 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio http://www.ifl.ac.uk/cpd/about-cpd
Activité Moodle pour RePe <ul><li>http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/ </li></ul><ul><li>La possibilité de créer de ...
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Démo
Exabis <ul><li>http://docs.moodle.org/en/Exabis_e-portfolio_block </li></ul><ul><li>Un bloc entièrement intégré à Moodle <...
Exabis <ul><li>Une page individuelle qui peut contenir un curriculum vitae ou du texte libre </li></ul><ul><li>Un système ...
Exabis 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Mahara <ul><li>http://www.mahara.org/ </li></ul><ul><li>Partiellement intégré à Moodle (authentifications), à installer su...
Un exemple - http://myportfolio.ac.nz/ 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Un processus en trois temps
3 ème  partie – mini-pilote Mahara <ul><li>Conditions du mini-pilote </li></ul><ul><ul><li>8 étudiants, 6 semaines, ordina...
Mini-pilote - 2 <ul><li>Résultats pratiques </li></ul><ul><li>Réactions des étudiants </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfo...
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Eduhub E Portfolio 2

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  • Files can be added to the system in support of any input type or can be independently added to the eportfolio repository. Files may be owned by the user or may be ‘pulled’ or ‘pushed’ by an external system e.g. the student information management system. One of the system outputs is the WebFolio which is created through an intuitive wizard and which offers the user a wide choice of templates, colour schemes and image options. The wizard allows the user to choose any number of pages which are named according to the user’s preference. Multiple WebFolios can be created and can be shared, commented and reviewed in the same way as the individual assets. As well as being able to share an Output to a person, the user is able to publish an Output to a place – called a Gateway. Gateways are created by a teacher and allow them to manage the WebFolios of a defined group. Where a gateway is defined by the teacher as an assessment gateway it is possible to restrict the dates between which users can either publish to, or view work on, the gateway. At the close date all of the assessment WebFolios are locked and archived to preserve the validity of the assessment. Individual users will also be able to create their own gateways and invite others to publish to them. Gateways themselves can be protected by passwords and a range of permissions applied.
  • Eduhub E Portfolio 2

    1. 1. ePortfolio – 2 ème partie Céline Restrepo Zea, Nadia Spang Bovey Présentation Eduhub – 28 mai 2009
    2. 2. 2 ème partie: Choix logiciel <ul><li>CMapTools </li></ul><ul><li>PebblePad (REFLECT) </li></ul><ul><li>Rete </li></ul><ul><li>Exabis </li></ul><ul><li>Mahara </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Moodle
    3. 3. PebblePad <ul><li>http://www.pebblelearning.co.uk </li></ul><ul><li>Un modèle de ePortfolio intégrant une démarche réflexive clairement explicitée </li></ul><ul><li>Un produit sans lien avec Moodle </li></ul><ul><li>Un produit anglais </li></ul><ul><li>Shane Sutherland, ePortfolio Project Director University of Wolverhampton </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    4. 4. © Sutherland, 2004 Scans Pictures Files Movies Sounds Transcript Transcript (pushed or pulled) to add authenticity Ability Achievement Action Plan Experience Meeting Thought WebLog WebFolio Shared Published Printed Linked together Create Edit Review View Comment Copy Collaborate Assets ePortfolio Asset Store Eduhub - ePortfolio
    5. 5. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    6. 6. Growing Asset Store © Sutherland, 2004 Placement CV Placement Action Plan Reflections Module 1 Feedback Module 1 Officer SU Placement Experience Placement Reflections Placement Report Personal Stuff Initial Diagnostic Assessment Transferred From College Careers Action Plan Careers Meeting Personal Tutor Meeting My Thoughts Feedback Module 5 My Thoughts Presentation Module 4 Abilities Audit Module 1 Work Experience
    7. 7. ILP WebFolio Module WebFolio Progression WebFolio Career WebFolio © Sutherland, 2004
    8. 8. <ul><li>Shane Sutherland ePortfolio Project Director University of Wolverhampton </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    9. 9. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    10. 10. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    11. 11. Un exemple d’application: REFLECT 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio http://www.ifl.ac.uk/cpd/about-cpd
    12. 12. Activité Moodle pour RePe <ul><li>http://eportefolio.ese.ipsantarem.pt/repe/ </li></ul><ul><li>La possibilité de créer de nouvelles sections dans le portfolio </li></ul><ul><li>Entièrement intégré à Moodle </li></ul><ul><li>Un produit portugais </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    13. 13. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Démo
    14. 14. Exabis <ul><li>http://docs.moodle.org/en/Exabis_e-portfolio_block </li></ul><ul><li>Un bloc entièrement intégré à Moodle </li></ul><ul><li>Le seul qui permette l’importation des devoirs rendus dans Moodle </li></ul><ul><li>Une présentation rudimentaire </li></ul><ul><li>Un produit autrichien </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    15. 15. Exabis <ul><li>Une page individuelle qui peut contenir un curriculum vitae ou du texte libre </li></ul><ul><li>Un système de catégories à deux niveaux, que l’étudiant gère lui-même </li></ul><ul><li>Une gestion des fichiers liées à ces catégories </li></ul><ul><li>La possibilité de publier des liens intéressants, internes à Moodle ou externes </li></ul><ul><li>La possibilité d’utiliser des notes privées ou publiées pour documenter sa réflexion </li></ul><ul><li>Des fonctionnalités de commentaires pour les liens, fichiers et notes publiés </li></ul><ul><li>Une option d’exportation / importation en format zip SCORM </li></ul><ul><li>Un seul portfolio pour tous les cours Moodle </li></ul><ul><li>La possibilité d’importer des « devoirs » depuis les cours Moodle </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    16. 16. Exabis 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    17. 17. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    18. 18. Mahara <ul><li>http://www.mahara.org/ </li></ul><ul><li>Partiellement intégré à Moodle (authentifications), à installer sur un serveur </li></ul><ul><li>Le seul qui permette à l’étudiant de mettre en forme son portfolio </li></ul><ul><li>Un produit néo-zélandais </li></ul><ul><li>http://myportfolio.ac.nz/myportfolio-ac-nz/videos/creating-views.swf </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    19. 19. Un exemple - http://myportfolio.ac.nz/ 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    20. 20. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Un processus en trois temps
    21. 21. 3 ème partie – mini-pilote Mahara <ul><li>Conditions du mini-pilote </li></ul><ul><ul><li>8 étudiants, 6 semaines, ordinateurs en classe </li></ul></ul><ul><li>Scénario pédagogique </li></ul><ul><ul><li>Activité parallèle à un projet de groupe, en remplacement d’un cours sur les notions de base en gestion de projet </li></ul></ul><ul><ul><li>15 minutes à la fin de chaque séance hebdomadaire, pour répondre à deux questions </li></ul></ul><ul><ul><li>Commentaires des contributions et brève reprise des thèmes importants par l’enseignant </li></ul></ul><ul><ul><li>45 minutes lors de la 6 ème séance pour préparation d’une page personnelle mettant en valeur les travaux de l’année et les réflexions individuelles </li></ul></ul><ul><ul><li>2 x 10 minutes pour les instructions pratiques </li></ul></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
    22. 22. Mini-pilote - 2 <ul><li>Résultats pratiques </li></ul><ul><li>Réactions des étudiants </li></ul>28 mai 09 Eduhub - ePortfolio

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