SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Oberto José Flórez Medina
InnovaTIC
Diplomado para docentes innovadores en el uso
pedagógico delas TIC con impacto en el
aprendizaje de los estudiantes
Institución Educativa Cristóbal colón
Montería
2016
Institución Educativa Cristóbal colón
Montería
ASIGNATURA: Lengua Castellana
PROFESOR: Oberto Flórez Medina
GRADO: 6°
UNIDAD N° 2
TENDENCIA PEDAGÓGICA: Aprendizaje Vivencial
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN:
Reconoce y compara las características de los diversos géneros que representa
la literatura.
Comprende elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo,
espacio, función de los personajes y lenguaje.
Contenidos:
Los géneros literarios: la narrativa
El cuento
Indicadores de desempeño:
Comprende y diferencia textos literarios para propiciar el desarrollo de la
capacidad creativa y lúdica en forma vivencial.
ACTIVIDADES
• Lectura del cuento «Por qué me llevas al hospital en canoa, papá» teniendo
en cuenta los pasos para vocalización, entonación y comprensión de textos
narrativos.
• Lectura oral en voz alta.
• Significado de términos desconocidos.
• Conceptualización de géneros narrativo.
• Conceptualización del cuento y sus elementos.
• Caracterización de los elementos del cuento leído (personajes, lugar,
tiempo, tema, narrador)
• Ver el cortometraje del cuento.
• Representación con dibujos las partes del cuento.
• Dramatización del cuento.
• Intertextualidad entre el cuento y lo cotidiano
CONCLUSIONES:
Con la implementación del Aprendizaje Flexible se mantiene la motivación
del estudiante ya que él es el protagonista del proceso.
Facilita aprender emocionalmente: Los ejercicios y actividades crean
situaciones auténticas y comprensiones nuevas, las cuales se pueden
relacionar a con situaciones de la vida personal.
El estudiante disfruta mientras aprende con los compañeros lo cual crea
motivación en el proceso desarrollado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diseño curricular provincial
Diseño curricular provincialDiseño curricular provincial
Diseño curricular provincial
Candela Romero
 
Proyecto martha
Proyecto marthaProyecto martha
Proyecto martha
sanpablo1
 
Analisis recursos digitales ana mª cuadrado
Analisis recursos digitales   ana mª cuadradoAnalisis recursos digitales   ana mª cuadrado
Analisis recursos digitales ana mª cuadrado
anitaworld
 
Alfabetización generalidades
Alfabetización generalidadesAlfabetización generalidades
Alfabetización generalidades
Claudia Menna
 
La tona (guion tutorial) angel
La tona (guion tutorial) angelLa tona (guion tutorial) angel
La tona (guion tutorial) angel
Ramon Rodriguez
 
Equipo 5 expocicion humberto
Equipo 5 expocicion humbertoEquipo 5 expocicion humberto
Equipo 5 expocicion humberto
aradeni
 
Pres japones
Pres japonesPres japones
Pres japones
Yunnah80
 

La actualidad más candente (20)

Elefantes
ElefantesElefantes
Elefantes
 
Formatos de planeacion
Formatos de planeacionFormatos de planeacion
Formatos de planeacion
 
Contenidos lje verbal. o.5 8-08
Contenidos lje verbal. o.5 8-08Contenidos lje verbal. o.5 8-08
Contenidos lje verbal. o.5 8-08
 
Diseño curricular provincial
Diseño curricular provincialDiseño curricular provincial
Diseño curricular provincial
 
Proyecto martha
Proyecto marthaProyecto martha
Proyecto martha
 
El texto informativo
El texto informativoEl texto informativo
El texto informativo
 
La tona y su tutorial
La tona y su tutorialLa tona y su tutorial
La tona y su tutorial
 
Conciencia Fonologica
Conciencia FonologicaConciencia Fonologica
Conciencia Fonologica
 
Analisis recursos digitales ana mª cuadrado
Analisis recursos digitales   ana mª cuadradoAnalisis recursos digitales   ana mª cuadrado
Analisis recursos digitales ana mª cuadrado
 
Lengua y literatura
Lengua y literaturaLengua y literatura
Lengua y literatura
 
Area de ingles
Area de inglesArea de ingles
Area de ingles
 
Leer, entender y escribir
Leer, entender y escribirLeer, entender y escribir
Leer, entender y escribir
 
Alfabetización generalidades
Alfabetización generalidadesAlfabetización generalidades
Alfabetización generalidades
 
Unidad 05 cursodidactica
Unidad 05 cursodidacticaUnidad 05 cursodidactica
Unidad 05 cursodidactica
 
La tona (guion tutorial) angel
La tona (guion tutorial) angelLa tona (guion tutorial) angel
La tona (guion tutorial) angel
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 
Lectura y escritura
Lectura y escrituraLectura y escritura
Lectura y escritura
 
Equipo 5 expocicion humberto
Equipo 5 expocicion humbertoEquipo 5 expocicion humberto
Equipo 5 expocicion humberto
 
Pres japones
Pres japonesPres japones
Pres japones
 
Alfab nemirovsky
Alfab nemirovskyAlfab nemirovsky
Alfab nemirovsky
 

Destacado

Destacado (12)

PRIDE and ProteomeXchange: Training webinar
PRIDE and ProteomeXchange: Training webinarPRIDE and ProteomeXchange: Training webinar
PRIDE and ProteomeXchange: Training webinar
 
Innovatic
InnovaticInnovatic
Innovatic
 
Taller practico 10
Taller practico 10Taller practico 10
Taller practico 10
 
Creating Content with Little Doodle.
 Creating Content with Little Doodle. Creating Content with Little Doodle.
Creating Content with Little Doodle.
 
Data diving: understanding reputation management for researchers
Data diving: understanding reputation management for researchersData diving: understanding reputation management for researchers
Data diving: understanding reputation management for researchers
 
Pueblos mágicos
Pueblos mágicosPueblos mágicos
Pueblos mágicos
 
BE2120 MFC
BE2120 MFCBE2120 MFC
BE2120 MFC
 
чебурашка в стране знаний
чебурашка в стране знанийчебурашка в стране знаний
чебурашка в стране знаний
 
Payment for dental care
Payment for dental carePayment for dental care
Payment for dental care
 
logo therapy techniques by V. Frankl
logo therapy techniques by V. Frankllogo therapy techniques by V. Frankl
logo therapy techniques by V. Frankl
 
Magda Aleksander
Magda AleksanderMagda Aleksander
Magda Aleksander
 
Marta Vezzoli_Arte ambientale_Villa celle gori sammlung
Marta Vezzoli_Arte ambientale_Villa celle gori sammlungMarta Vezzoli_Arte ambientale_Villa celle gori sammlung
Marta Vezzoli_Arte ambientale_Villa celle gori sammlung
 

Similar a Tendencias Pedagógicas Innovatic

Planificador marzo 13
Planificador marzo 13Planificador marzo 13
Planificador marzo 13
amandatita
 
Planificador marzo 13
Planificador marzo 13Planificador marzo 13
Planificador marzo 13
juanes2006
 
Planificador completo
Planificador completoPlanificador completo
Planificador completo
juanes2006
 
Reunión de padres 2013 power point
Reunión de padres 2013 power pointReunión de padres 2013 power point
Reunión de padres 2013 power point
daniela bernárdez
 
Proyecto de aula de lecto escritura
Proyecto de aula de lecto escrituraProyecto de aula de lecto escritura
Proyecto de aula de lecto escritura
Vigema
 

Similar a Tendencias Pedagógicas Innovatic (20)

Modulos de literatura
Modulos de literaturaModulos de literatura
Modulos de literatura
 
Planificador proyecto
Planificador proyectoPlanificador proyecto
Planificador proyecto
 
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaroMallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
 
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaroMallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
Mallas de español 5°a 5°b-5°c-2015-alvaro
 
Proyecto didáctico para la uni prg.
Proyecto didáctico para la uni prg.Proyecto didáctico para la uni prg.
Proyecto didáctico para la uni prg.
 
Planificador marzo 13
Planificador marzo 13Planificador marzo 13
Planificador marzo 13
 
Planificador marzo 13
Planificador marzo 13Planificador marzo 13
Planificador marzo 13
 
Planificador
Planificador Planificador
Planificador
 
Planificador completo
Planificador completoPlanificador completo
Planificador completo
 
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo añoGuía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
 
Reunión de padres 2013 power point
Reunión de padres 2013 power pointReunión de padres 2013 power point
Reunión de padres 2013 power point
 
Proyecto innovación “Leer y comprender textos de mi laptop xo”
Proyecto innovación “Leer y comprender textos de mi laptop xo”Proyecto innovación “Leer y comprender textos de mi laptop xo”
Proyecto innovación “Leer y comprender textos de mi laptop xo”
 
Educación literaria y Competencia literaria
Educación literaria y Competencia literariaEducación literaria y Competencia literaria
Educación literaria y Competencia literaria
 
Proyecto 36929
Proyecto 36929 Proyecto 36929
Proyecto 36929
 
Proyecto de aula de lecto escritura
Proyecto de aula de lecto escrituraProyecto de aula de lecto escritura
Proyecto de aula de lecto escritura
 
Proyecto computadores para ducar 1 (1)
Proyecto computadores para ducar 1 (1)Proyecto computadores para ducar 1 (1)
Proyecto computadores para ducar 1 (1)
 
Proyectocine5t.t1 (1)
Proyectocine5t.t1 (1)Proyectocine5t.t1 (1)
Proyectocine5t.t1 (1)
 
El Proyecto Lingüístico de Centro Montserrat Ferrer
El Proyecto Lingüístico de Centro Montserrat FerrerEl Proyecto Lingüístico de Centro Montserrat Ferrer
El Proyecto Lingüístico de Centro Montserrat Ferrer
 
El Proyecto Lingüístico de Centro, por Montserrat Ferrer
El Proyecto Lingüístico de Centro, por Montserrat FerrerEl Proyecto Lingüístico de Centro, por Montserrat Ferrer
El Proyecto Lingüístico de Centro, por Montserrat Ferrer
 
Escuela Especial N° 95 de San José de Mayo en el II Encuentro académico
Escuela Especial N° 95  de San José de Mayo en el II Encuentro académicoEscuela Especial N° 95  de San José de Mayo en el II Encuentro académico
Escuela Especial N° 95 de San José de Mayo en el II Encuentro académico
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Tendencias Pedagógicas Innovatic

  • 1. TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Oberto José Flórez Medina InnovaTIC Diplomado para docentes innovadores en el uso pedagógico delas TIC con impacto en el aprendizaje de los estudiantes Institución Educativa Cristóbal colón Montería 2016
  • 2. Institución Educativa Cristóbal colón Montería ASIGNATURA: Lengua Castellana PROFESOR: Oberto Flórez Medina GRADO: 6° UNIDAD N° 2 TENDENCIA PEDAGÓGICA: Aprendizaje Vivencial ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN: Reconoce y compara las características de los diversos géneros que representa la literatura. Comprende elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio, función de los personajes y lenguaje. Contenidos: Los géneros literarios: la narrativa El cuento Indicadores de desempeño: Comprende y diferencia textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica en forma vivencial.
  • 3. ACTIVIDADES • Lectura del cuento «Por qué me llevas al hospital en canoa, papá» teniendo en cuenta los pasos para vocalización, entonación y comprensión de textos narrativos. • Lectura oral en voz alta. • Significado de términos desconocidos. • Conceptualización de géneros narrativo. • Conceptualización del cuento y sus elementos. • Caracterización de los elementos del cuento leído (personajes, lugar, tiempo, tema, narrador) • Ver el cortometraje del cuento. • Representación con dibujos las partes del cuento. • Dramatización del cuento. • Intertextualidad entre el cuento y lo cotidiano
  • 4. CONCLUSIONES: Con la implementación del Aprendizaje Flexible se mantiene la motivación del estudiante ya que él es el protagonista del proceso. Facilita aprender emocionalmente: Los ejercicios y actividades crean situaciones auténticas y comprensiones nuevas, las cuales se pueden relacionar a con situaciones de la vida personal. El estudiante disfruta mientras aprende con los compañeros lo cual crea motivación en el proceso desarrollado.