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PRESENTAN: TORIBIA SANDOVAL ARROYO DULCE ESPERANZA LOPEZ DE LA CRUZ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES C. VI LICENCIATURA EN PEDAGOGIA EXTENSION TAPACHULA  JOSE ANTONIO ARNAZ
LA  PLANEACION CURRICULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CAPITULO  I  EL CURRICULUM  Y  EL PROCESO DE E - A DEFINICION DE CURRICULUM COMPOSICION DEL CURRICULUM EL DESARROLLO CURRICULAR EL CURRICULUM PREDICE LAS ACCIONES FORMAL Y EDUC. EL CURRICULUM OCULTO DEBE SER ELIMINADO 1.-  OBJETIVOS CURRICULARES 2.-  PLAN DE ESTUDIOS 3.-  SISTEMA DE EVALUACION 4.-  CARTAS DESCRIPTIVAS
CAPITULO  II TAREAS EN LA ELABORACION DEL CURRICULUM FORMULAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES DISEÑAR EL SISTEMA DE EVALUACION ELABORAR EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORAR LAS CARTAS DESCRIPTIVAS  EJEMPLO: SISTEMA: ES LA INSTITUCION EDUCATIVA SUPRASISTEMA: GRUPO DE INSTITUCIONES  DEL QUE FORMA  PARTE EL SISTEMA ALUMNO INSUMO: ES EL ALUMNO EN SITUACION DE INGRESO
CAPITULO  III TAREAS EN LA  INSTRUMENTACION DEL CURRICULUM ENTRENAR A LOS PROFESORES SELECCIONAR Y/O ELABORAR  LOS RECURSOS DIDACTICOS ELABORAR  LOS INSTRUMENTOS DE  EVALUACION AJUSTAR SISTEMA ADMINISTRATIVO A CURRICULUM ADQUIRIR Y/O ADAPTAR  LAS INSTALACIONES FISICAS.
CAPITULO  IV APLICAR EL CURRICULUM EVALUAR EL CURRICULUM PARA:  CONSERVARLO, MODIFICARLO O DESECHARLO
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  • 1. PRESENTAN: TORIBIA SANDOVAL ARROYO DULCE ESPERANZA LOPEZ DE LA CRUZ UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES C. VI LICENCIATURA EN PEDAGOGIA EXTENSION TAPACHULA JOSE ANTONIO ARNAZ
  • 2.
  • 3. CAPITULO I EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE E - A DEFINICION DE CURRICULUM COMPOSICION DEL CURRICULUM EL DESARROLLO CURRICULAR EL CURRICULUM PREDICE LAS ACCIONES FORMAL Y EDUC. EL CURRICULUM OCULTO DEBE SER ELIMINADO 1.- OBJETIVOS CURRICULARES 2.- PLAN DE ESTUDIOS 3.- SISTEMA DE EVALUACION 4.- CARTAS DESCRIPTIVAS
  • 4. CAPITULO II TAREAS EN LA ELABORACION DEL CURRICULUM FORMULAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES DISEÑAR EL SISTEMA DE EVALUACION ELABORAR EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORAR LAS CARTAS DESCRIPTIVAS EJEMPLO: SISTEMA: ES LA INSTITUCION EDUCATIVA SUPRASISTEMA: GRUPO DE INSTITUCIONES DEL QUE FORMA PARTE EL SISTEMA ALUMNO INSUMO: ES EL ALUMNO EN SITUACION DE INGRESO
  • 5. CAPITULO III TAREAS EN LA INSTRUMENTACION DEL CURRICULUM ENTRENAR A LOS PROFESORES SELECCIONAR Y/O ELABORAR LOS RECURSOS DIDACTICOS ELABORAR LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION AJUSTAR SISTEMA ADMINISTRATIVO A CURRICULUM ADQUIRIR Y/O ADAPTAR LAS INSTALACIONES FISICAS.
  • 6. CAPITULO IV APLICAR EL CURRICULUM EVALUAR EL CURRICULUM PARA: CONSERVARLO, MODIFICARLO O DESECHARLO