SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
AfroValores
Odé Amorim
Projeto OFICINATIVA / AfroEscola
Itinerantes
número 1 - agosto 2017
Territórios de Cultura
Projeto OFICINATIVA / AfroEscola Laboratório Urbano
Avenida Atlântica, 904, Valparaíso
Santo André, SP, CEP 09060 001
Telefone: 11 4425 4458
- projetooficinativa@hotmail.com (e-mail, msn)
- carlos rogerio amorim (facebook, skype)
- oficinativa (twitter)
www.oficinativa.org
Carlos Rogerio /
Odé Amorim
OBJETIVOS DO PROGRAMA
“TERRITÓRIOS DE CULTURA”
• Democratizar o acesso às
expressões e aos equipamentos
culturais do município;
• Descentralizar as ações de formação cultural e / ou artística articulando-as
sobre a ampla base territorial do município;
• Provocar e instaurar novas formas de pensar a cultura;
• Estimular o surgimento de novos agentes culturais individuais ou coletivos;
• Desenvolver ações de formação cultural e / ou artística multilinguagens de
experimentação para um público amplo;
• Estabelecer processos criativos que desenvolvam nos sujeitos da ação o
constante intercâmbio de saberes;
• Incentivar novas formas de olhar para a cidade, para os bairros e territórios
a partir da experiência cultural coletiva e de seu constante compartilhamento;
• Valorizar a memória cultural da cidade;
• Contribuir para um mapeamento cultural contínuo dos agentes
culturais que desenvolvem relação com o município de
Santo André e que tenham conhecimento das demandas
de seu bairro ou território.
AfroValores
Itinerantes - 3
Bom, essa é uma conversa muito ampla e tentamos desenvolver no dia a dia
da AfroEscola. Agora com o AfroValores Itinerantes temos a possibilidades
de compartilhar com nosso entorno mais imediato...
As referências são diversas mas temos utilizado o esquema abaixo para iniciar
tais debates. E se temos “tempo disponível“ para aprofundar os enlaces,
logicamente vamos além. O material foi criado há mais de 10 anos, dentro do
projeto A Cor da Cultura – www.acordacultura.org.br - para servir de apoio à
lei 10.639/03 que versa sobre a a obrigatoriedade do ensino das Histórias e
Culturas Africanas e Afrobrasileiras nas instituições de ensino de nosso país,
em todos os níveis.
AfroValores
Itinerantes - 4
EquaissoostaisAFROVALORES???
ã
A Cor da Cultura – www.acordacultura.org.br - é um projeto educativo de
valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre o Canal
Futura, a Petrobras, o Cidan - Centro de Informação e Documentação do
Artista Negro, o MEC, a Fundação Palmares, a TV Globo e a Seppir -
Secretaria de políticas de promoção da igualdade racial. O projeto teve seu
início em 2004 e, desde então, tem realizado produtos audiovisuais, ações
culturais e coletivas que visam práticas positivas, valorizando a história
deste segmento sob um ponto de vista afirmativo.
Acreditamos que nossas raízes africanas –
também as indígenas – tem muito a
contribuir com suas cosmovisões e seus
conhecimentos para a rehumanização de
nossa sociedade, principalmente nesses
tempos de crescentes intolerâncias e
conservadorismos. Tais culturas, ao
longo de nossa história, tem sido
desvalorizadas sistematicamente. O projeto
AfroValores Itinerantes tem a missão de
fomentar processos de transformação
individuais e comunitários através do
compartilhamento do que tem
descoberto e praticado na
aproximação com tais expressões
culturais.
Esperamos como resultados:
- criação e desenvolvimento de uma
ideia artística / cultural, a partir das
especificidades locais, em cada uma
das unidades do CESA e posterior interação
entre elas durante encontros na AfroEscola;
- a ampliação dos olhares / percepções dos
participantes em relação aos “outros mundos
possíveis” (experiências sociais alternativas e
autogestionadas implantadas em muitas
partes do mundo);
- despertar de consciências participativas
mais solidárias e criativas durante a
realização do projeto que possam ser, a médio
e longo prazo, divulgadas nos eventos sociais
e cidadãos de cada participante do processo.
AfroValores
Itinerantes - 5
AfroCOMEDOR Reciclado
AfroTour
Pedagógico
CineClube Itinerante CIDADÃOS ARTISTAS
AfroValores
Itinerantes - 6
Escolas públicas (foto EE Prof Rener Caram)
Área externa
do CESA
Vila Palmares
Associações amig@s de bairro
Entornos
do CESA Vila Floresta
Biblioteca Vila Floresta
Córrego dos Meninos
(divisa SA e SBC)
Após um primeiro mês (agosto) de atividades básicas
de difusão e apresentação da ideia e de
reconhecimentos, quando visitamos / contatamos
diferentes instituições existentes nos Territórios de
Cultura dos bairros / vilas Floresta, Bom Pastor,
Valparaíso, Sacadura, Tamarutaca e Palmares,
passaremos a ações culturais efetivas a partir de
setembro, com as seguintes propostas a seguir
elncadas (cartaz duplo que está sendo espalhado
como material de divulgação alternativo no período).
AfroValores
Itinerantes - 7
Vale ressaltar que
desejamos manter
pensamentos e práticas de
liberdade durante todo o
processo de
desenvolvimento dessa
oficina – projeto. Isso
significa que as ações
podem ser mudadas de
acordo com a chegada e a
afetação de outras pessoas
que agreguem outros
VALORES e que se
comprometam com as
responsabilidades.
Seguimos almejando criar
territórios de culturas a partir
de uma essência
comunitária...
AfroValores Itinerantes é uma proposta de ação cultural interdisciplinar
que parte dos desejos cidadãos de localidades específicas para pensar e
implementar novos paradigmas de relações humanas, numa conexão
orgânica com o projeto AfroEscola Laboratório Urbano e suas
experiências investigativas, práticas e reflexivas. Nossas inspirações são
as africanidades e as tecnologias de outros grupos sociais, ancestrais e
contemporâneos, desenvolvidas e espalhadas mundo afora e utilizadas
na solução de desafios diversos.
Ocorrerá durante 6 meses, com 4 encontros mensais: um em cada CESA
(Vila Floresta e Vila Palmares), uma itinerância / mapeamento pelo trajeto
que une os 2 bairros / locais e uma interação entre as 2 turmas / obras na
Feira de Economias e Culturas Solidárias e Criativas GAIOLA
ATMOSFÉRICA, realizada na rua adjacente à AfroEscola.
Como objetivo principal temos a busca do protagonismo criativo dos
indivíduos, vivenciados, amparados e fortalecidos em seus coletivos mais
diretos e mais imediatos (famílias, amigos e / ou vizinhança).
AfroValores
Itinerantes - 8
Nesse domingo dia 3 de setembro, recebemos em
nossa Feira de Economias e Culturas Solidárias e
Criativas GAIOLA ATMOSFÉRICA apresentação +
conversa com o Núcleo Artístico Elemento Per,
formado por jovens estudantes do CLAC de São
Bernardo do Campo. Eles fizeram a abertura do
processo de montagem de um trabalho que tem o
apoio do PROAC Aprimoramento Técnico –
Artístico. Também estava presente o grupo
argentino Engine, com o qual o núcleo mantem
intercâmbio cultural e já acertamos uma residência
criativa para o ano de 2018...
Assim criamos / fazemos
CULTURAS…
AfroValores Itinerantes, set 2017
“O tambor,
na mão do outro,
não satisfaz.
Quando o tomamos,
incomodamos”
provérbio etíope

Contenu connexe

Tendances

Projeto forum da capoeira verso final
Projeto forum da capoeira verso finalProjeto forum da capoeira verso final
Projeto forum da capoeira verso finallpcufpe
 
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraWebquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraDenize Bisoni
 
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o Origami
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o OrigamiOficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o Origami
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o OrigamiAriovaldo Alves
 
Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010Escola Emsal
 
Ritelza cartilha de propostas - revisao texto (2)
Ritelza   cartilha de propostas - revisao texto (2)Ritelza   cartilha de propostas - revisao texto (2)
Ritelza cartilha de propostas - revisao texto (2)Wellington Silva
 
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Regina Fazioli
 
Informativo de março de 2012
Informativo de março de 2012Informativo de março de 2012
Informativo de março de 2012Norton Tavares
 
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena LipskyBusca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena LipskyAlexandre da Rosa
 
Ações educativas do Bibliotecário
Ações educativas do BibliotecárioAções educativas do Bibliotecário
Ações educativas do BibliotecárioTatyanne Valdez
 
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de Altaneira
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de AltaneiraApresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de Altaneira
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de AltaneiraJose Nicolau
 
projeto da associação objetivo de deficiente
projeto da associação objetivo de deficienteprojeto da associação objetivo de deficiente
projeto da associação objetivo de deficienteFábio Arteviva
 
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...Alexandre da Rosa
 
Reunião com vereadores 2012
Reunião com vereadores 2012Reunião com vereadores 2012
Reunião com vereadores 2012jamilpr
 
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Juciara Brito
 
Folder políticas públicas sintese
Folder políticas públicas sinteseFolder políticas públicas sintese
Folder políticas públicas sinteseQuilombo Pimentel
 
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria LucindaProjeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria LucindaAlexandre da Rosa
 
Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica auromorais
 

Tendances (20)

Projeto forum da capoeira verso final
Projeto forum da capoeira verso finalProjeto forum da capoeira verso final
Projeto forum da capoeira verso final
 
Webquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - BrasileiraWebquest Cultura Afro - Brasileira
Webquest Cultura Afro - Brasileira
 
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o Origami
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o OrigamiOficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o Origami
Oficina Ação Cultural em Bibliotecas : Utilizando o Origami
 
Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010
 
Ritelza cartilha de propostas - revisao texto (2)
Ritelza   cartilha de propostas - revisao texto (2)Ritelza   cartilha de propostas - revisao texto (2)
Ritelza cartilha de propostas - revisao texto (2)
 
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
Ação Cultural em bibliotecas públicas e escolares - Prof. Maria Helena T.C. ...
 
Informativo de março de 2012
Informativo de março de 2012Informativo de março de 2012
Informativo de março de 2012
 
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena LipskyBusca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
Busca da Identidade - Prof. Mery Helena Lipsky
 
Ações educativas do Bibliotecário
Ações educativas do BibliotecárioAções educativas do Bibliotecário
Ações educativas do Bibliotecário
 
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de Altaneira
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de AltaneiraApresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de Altaneira
Apresentação do Eixo III na III Conferência Municipal da Cultura de Altaneira
 
projeto da associação objetivo de deficiente
projeto da associação objetivo de deficienteprojeto da associação objetivo de deficiente
projeto da associação objetivo de deficiente
 
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...
A Contribuição do Negro e do Indígena no Desenvolvimento do Povo Brasileiro -...
 
Programa Mais Cultura
Programa Mais CulturaPrograma Mais Cultura
Programa Mais Cultura
 
Reunião com vereadores 2012
Reunião com vereadores 2012Reunião com vereadores 2012
Reunião com vereadores 2012
 
U_DOC_PROJETO
U_DOC_PROJETOU_DOC_PROJETO
U_DOC_PROJETO
 
A cor da cultura
A cor da cultura A cor da cultura
A cor da cultura
 
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
Há cor na educação ( projeto elaborado para o pacto 2013)
 
Folder políticas públicas sintese
Folder políticas públicas sinteseFolder políticas públicas sintese
Folder políticas públicas sintese
 
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria LucindaProjeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
Projeto Cultura Afro Brasileira - Prof. Maria Lucinda
 
Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica Poster Educação Ciêntifica
Poster Educação Ciêntifica
 

Similaire à AfroValores Itinerantes, set 2017

CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012
CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012
CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012oficinativa
 
Oficinas de formação fig 2012
Oficinas de formação fig 2012Oficinas de formação fig 2012
Oficinas de formação fig 2012Junio Melo
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanalucianazanetti
 
Projeto resgate da diversidade cultural 2017
Projeto resgate da diversidade cultural 2017Projeto resgate da diversidade cultural 2017
Projeto resgate da diversidade cultural 2017josane menezes sanches
 
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016oficinativa
 
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6Marisa Seara
 
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...Cintia Pereira
 
Aj projeto aprovado_completo (1)
Aj projeto aprovado_completo (1)Aj projeto aprovado_completo (1)
Aj projeto aprovado_completo (1)Estadodedireito
 
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016Claudinéia Barbosa
 
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017oficinativa
 
Projeto cultural para noemia divulgar em 10 municipios
Projeto cultural  para noemia divulgar em  10 municipiosProjeto cultural  para noemia divulgar em  10 municipios
Projeto cultural para noemia divulgar em 10 municipiosClaudio Bento
 
Mude O PaíS,Discuta PolíTica
Mude O PaíS,Discuta PolíTicaMude O PaíS,Discuta PolíTica
Mude O PaíS,Discuta PolíTicaIris Sousa
 
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021oficinativa
 
Expedição Histórica aos Inhamuns
Expedição Histórica aos InhamunsExpedição Histórica aos Inhamuns
Expedição Histórica aos InhamunsAndréa Saraiva
 
Projeto diversidade
Projeto diversidadeProjeto diversidade
Projeto diversidadeMarly Correa
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012vaniamariaazevedo
 

Similaire à AfroValores Itinerantes, set 2017 (20)

CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012
CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012
CV Carlos Rogerio / Odé Amorim, 2011 - 2012
 
Oficinas de formação fig 2012
Oficinas de formação fig 2012Oficinas de formação fig 2012
Oficinas de formação fig 2012
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Projeto resgate da diversidade cultural 2017
Projeto resgate da diversidade cultural 2017Projeto resgate da diversidade cultural 2017
Projeto resgate da diversidade cultural 2017
 
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016
Guia de manifestações culturais do ABC, jun 2016
 
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
PROJETO DIDÁTICO 3 ANO PNAIC unidade 6
 
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
Projeto Consciência Negra - Minha pele de ébano...
 
Aj projeto aprovado_completo (1)
Aj projeto aprovado_completo (1)Aj projeto aprovado_completo (1)
Aj projeto aprovado_completo (1)
 
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016
Diversidade de cores, formas, sons, aromas e sabores! Maternal 4º bimestre 2016
 
Modosbrincar web-corrigida
Modosbrincar web-corrigidaModosbrincar web-corrigida
Modosbrincar web-corrigida
 
Modosbrincar
ModosbrincarModosbrincar
Modosbrincar
 
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017
Guia de Manifestações Culturais do ABC, jul 2017
 
Projeto cultural para noemia divulgar em 10 municipios
Projeto cultural  para noemia divulgar em  10 municipiosProjeto cultural  para noemia divulgar em  10 municipios
Projeto cultural para noemia divulgar em 10 municipios
 
Projeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.docProjeto Afro 2023.doc
Projeto Afro 2023.doc
 
Mude O PaíS,Discuta PolíTica
Mude O PaíS,Discuta PolíTicaMude O PaíS,Discuta PolíTica
Mude O PaíS,Discuta PolíTica
 
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021Revista AYÓ nº 0, jul 2021
Revista AYÓ nº 0, jul 2021
 
Expedição Histórica aos Inhamuns
Expedição Histórica aos InhamunsExpedição Histórica aos Inhamuns
Expedição Histórica aos Inhamuns
 
Projeto diversidade
Projeto diversidadeProjeto diversidade
Projeto diversidade
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
 

Plus de oficinativa

AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)oficinativa
 
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024oficinativa
 
AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023oficinativa
 
ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022oficinativa
 
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021oficinativa
 
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021oficinativa
 
Manifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaManifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaoficinativa
 
Manifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaManifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaoficinativa
 
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de PrimaveraAfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primaveraoficinativa
 
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el VerboAfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbooficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020oficinativa
 
Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019oficinativa
 
Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11oficinativa
 
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018oficinativa
 
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018oficinativa
 
Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2oficinativa
 
Caderno Horta na Telha nº 1
Caderno Horta na Telha nº 1Caderno Horta na Telha nº 1
Caderno Horta na Telha nº 1oficinativa
 

Plus de oficinativa (20)

AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
AfroPoemas, nov 2023 (EE Prof Lael de Moura Prado)
 
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
AfroPoemas, novembro 2023 - janeiro 2024
 
AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022AfroPoemas, nov 2022
AfroPoemas, nov 2022
 
Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023Calendário OFICINATIVA 2023
Calendário OFICINATIVA 2023
 
ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022ABC do AXÉ, set 2022
ABC do AXÉ, set 2022
 
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes +  CCA Vila Itaim, nov 2021
AfroPoemas Biblio CEU 3 Pontes + CCA Vila Itaim, nov 2021
 
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021AfroPoemas 10 anos, nov 2021
AfroPoemas 10 anos, nov 2021
 
Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021Calendário OFICINATIVA 2021
Calendário OFICINATIVA 2021
 
Manifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuelaManifiesto AfroEscuela
Manifiesto AfroEscuela
 
Manifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscolaManifesto AfroEscola
Manifesto AfroEscola
 
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de PrimaveraAfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
AfroPoemas, set 2020 - Equinócio de Primavera
 
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el VerboAfroPoemas, set 2020 -  Cimarroneando el Verbo
AfroPoemas, set 2020 - Cimarroneando el Verbo
 
ABC do AXÉ
ABC do AXÉABC do AXÉ
ABC do AXÉ
 
Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020Calendário OFICINATIVA 2020
Calendário OFICINATIVA 2020
 
Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019Calendário OFICINATIVA 2019
Calendário OFICINATIVA 2019
 
Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11Coletânea HADITHI NJOO 11
Coletânea HADITHI NJOO 11
 
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
AfroPoemas expocupacão AfroEscola em Palavras, jun 2018
 
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
AfroPoemas Diálogos e Transgressões, mar 2018
 
Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2Caderno Horta na Telha nº 2
Caderno Horta na Telha nº 2
 
Caderno Horta na Telha nº 1
Caderno Horta na Telha nº 1Caderno Horta na Telha nº 1
Caderno Horta na Telha nº 1
 

Dernier

aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfIBEE5
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 

Dernier (20)

aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
Verbos -  transitivos e intransitivos.pdfVerbos -  transitivos e intransitivos.pdf
Verbos - transitivos e intransitivos.pdf
 
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdfEBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
EBOOK LINGUAGEM GRATUITO EUDCAÇÃO INFANTIL.pdf
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 

AfroValores Itinerantes, set 2017

  • 1. AfroValores Odé Amorim Projeto OFICINATIVA / AfroEscola Itinerantes número 1 - agosto 2017 Territórios de Cultura
  • 2. Projeto OFICINATIVA / AfroEscola Laboratório Urbano Avenida Atlântica, 904, Valparaíso Santo André, SP, CEP 09060 001 Telefone: 11 4425 4458 - projetooficinativa@hotmail.com (e-mail, msn) - carlos rogerio amorim (facebook, skype) - oficinativa (twitter) www.oficinativa.org Carlos Rogerio / Odé Amorim
  • 3. OBJETIVOS DO PROGRAMA “TERRITÓRIOS DE CULTURA” • Democratizar o acesso às expressões e aos equipamentos culturais do município; • Descentralizar as ações de formação cultural e / ou artística articulando-as sobre a ampla base territorial do município; • Provocar e instaurar novas formas de pensar a cultura; • Estimular o surgimento de novos agentes culturais individuais ou coletivos; • Desenvolver ações de formação cultural e / ou artística multilinguagens de experimentação para um público amplo; • Estabelecer processos criativos que desenvolvam nos sujeitos da ação o constante intercâmbio de saberes; • Incentivar novas formas de olhar para a cidade, para os bairros e territórios a partir da experiência cultural coletiva e de seu constante compartilhamento; • Valorizar a memória cultural da cidade; • Contribuir para um mapeamento cultural contínuo dos agentes culturais que desenvolvem relação com o município de Santo André e que tenham conhecimento das demandas de seu bairro ou território. AfroValores Itinerantes - 3
  • 4. Bom, essa é uma conversa muito ampla e tentamos desenvolver no dia a dia da AfroEscola. Agora com o AfroValores Itinerantes temos a possibilidades de compartilhar com nosso entorno mais imediato... As referências são diversas mas temos utilizado o esquema abaixo para iniciar tais debates. E se temos “tempo disponível“ para aprofundar os enlaces, logicamente vamos além. O material foi criado há mais de 10 anos, dentro do projeto A Cor da Cultura – www.acordacultura.org.br - para servir de apoio à lei 10.639/03 que versa sobre a a obrigatoriedade do ensino das Histórias e Culturas Africanas e Afrobrasileiras nas instituições de ensino de nosso país, em todos os níveis. AfroValores Itinerantes - 4 EquaissoostaisAFROVALORES??? ã A Cor da Cultura – www.acordacultura.org.br - é um projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre o Canal Futura, a Petrobras, o Cidan - Centro de Informação e Documentação do Artista Negro, o MEC, a Fundação Palmares, a TV Globo e a Seppir - Secretaria de políticas de promoção da igualdade racial. O projeto teve seu início em 2004 e, desde então, tem realizado produtos audiovisuais, ações culturais e coletivas que visam práticas positivas, valorizando a história deste segmento sob um ponto de vista afirmativo.
  • 5. Acreditamos que nossas raízes africanas – também as indígenas – tem muito a contribuir com suas cosmovisões e seus conhecimentos para a rehumanização de nossa sociedade, principalmente nesses tempos de crescentes intolerâncias e conservadorismos. Tais culturas, ao longo de nossa história, tem sido desvalorizadas sistematicamente. O projeto AfroValores Itinerantes tem a missão de fomentar processos de transformação individuais e comunitários através do compartilhamento do que tem descoberto e praticado na aproximação com tais expressões culturais. Esperamos como resultados: - criação e desenvolvimento de uma ideia artística / cultural, a partir das especificidades locais, em cada uma das unidades do CESA e posterior interação entre elas durante encontros na AfroEscola; - a ampliação dos olhares / percepções dos participantes em relação aos “outros mundos possíveis” (experiências sociais alternativas e autogestionadas implantadas em muitas partes do mundo); - despertar de consciências participativas mais solidárias e criativas durante a realização do projeto que possam ser, a médio e longo prazo, divulgadas nos eventos sociais e cidadãos de cada participante do processo. AfroValores Itinerantes - 5 AfroCOMEDOR Reciclado AfroTour Pedagógico CineClube Itinerante CIDADÃOS ARTISTAS
  • 6. AfroValores Itinerantes - 6 Escolas públicas (foto EE Prof Rener Caram) Área externa do CESA Vila Palmares Associações amig@s de bairro Entornos do CESA Vila Floresta Biblioteca Vila Floresta Córrego dos Meninos (divisa SA e SBC)
  • 7. Após um primeiro mês (agosto) de atividades básicas de difusão e apresentação da ideia e de reconhecimentos, quando visitamos / contatamos diferentes instituições existentes nos Territórios de Cultura dos bairros / vilas Floresta, Bom Pastor, Valparaíso, Sacadura, Tamarutaca e Palmares, passaremos a ações culturais efetivas a partir de setembro, com as seguintes propostas a seguir elncadas (cartaz duplo que está sendo espalhado como material de divulgação alternativo no período). AfroValores Itinerantes - 7 Vale ressaltar que desejamos manter pensamentos e práticas de liberdade durante todo o processo de desenvolvimento dessa oficina – projeto. Isso significa que as ações podem ser mudadas de acordo com a chegada e a afetação de outras pessoas que agreguem outros VALORES e que se comprometam com as responsabilidades. Seguimos almejando criar territórios de culturas a partir de uma essência comunitária...
  • 8. AfroValores Itinerantes é uma proposta de ação cultural interdisciplinar que parte dos desejos cidadãos de localidades específicas para pensar e implementar novos paradigmas de relações humanas, numa conexão orgânica com o projeto AfroEscola Laboratório Urbano e suas experiências investigativas, práticas e reflexivas. Nossas inspirações são as africanidades e as tecnologias de outros grupos sociais, ancestrais e contemporâneos, desenvolvidas e espalhadas mundo afora e utilizadas na solução de desafios diversos. Ocorrerá durante 6 meses, com 4 encontros mensais: um em cada CESA (Vila Floresta e Vila Palmares), uma itinerância / mapeamento pelo trajeto que une os 2 bairros / locais e uma interação entre as 2 turmas / obras na Feira de Economias e Culturas Solidárias e Criativas GAIOLA ATMOSFÉRICA, realizada na rua adjacente à AfroEscola. Como objetivo principal temos a busca do protagonismo criativo dos indivíduos, vivenciados, amparados e fortalecidos em seus coletivos mais diretos e mais imediatos (famílias, amigos e / ou vizinhança). AfroValores Itinerantes - 8 Nesse domingo dia 3 de setembro, recebemos em nossa Feira de Economias e Culturas Solidárias e Criativas GAIOLA ATMOSFÉRICA apresentação + conversa com o Núcleo Artístico Elemento Per, formado por jovens estudantes do CLAC de São Bernardo do Campo. Eles fizeram a abertura do processo de montagem de um trabalho que tem o apoio do PROAC Aprimoramento Técnico – Artístico. Também estava presente o grupo argentino Engine, com o qual o núcleo mantem intercâmbio cultural e já acertamos uma residência criativa para o ano de 2018... Assim criamos / fazemos CULTURAS…
  • 10. “O tambor, na mão do outro, não satisfaz. Quando o tomamos, incomodamos” provérbio etíope