SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Перпендикулярность 
прямой и плоскости 
(обобщающий урок)
Блиц опрос 
1.Какие прямые в пространстве называются 
перпендикулярными? 
2. Сформулировать теорему о 
пересекающихся прямых, соответственно 
параллельных перпендикулярным прямым. 
3. Сколько прямых, перпендикулярных 
данной прямой, можно провести через 
точку на данной прямой? 
4. Сколько прямых, перпендикулярных 
данной прямой, можно провести через 
данную точку, которая не лежит на данной 
прямой?
5. Сформулировать определение прямой, 
перпендикулярной плоскости. 
6. Сформулировать признак перпендикулярности 
прямой и плоскости. 
7. Всегда ли через данную точку можно провести 
прямую, перпендикулярную данной плоскости? 
8. Сколько прямых, перпендикулярных данной 
плоскости, можно провести через данную точку? 
9. Сколько плоскостей, перпендикулярных данной 
прямой, можно провести через данную точку? 
10. Каково расположение прямых, 
перпендикулярных плоскости?
11. Что такое перпендикуляр, опущенный из 
данной точки к плоскости? 
12. Что называется расстоянием от точки до 
плоскости? 
13. Что называют наклонной , проведенной из 
данной точки на плоскость? 
14. Что называют проекцией наклонной на 
плоскость? 
15. Сколько перпендикуляров и наклонных 
можно провести из данной точки к плоскости?
Тестирование
ОТВЕТЫ 
В-1 баллы В-2 
1. Г 1 1. Г 
2. Б 1 2. Б 
3. В 1 3. Г 
4. В 1 4. А 
5. А 3 5. А 
6. В 3 6. Б
ОЦЕНИВАНИЕ 
Количество 
баллов 
1, 2 3, 4 5-7 8-10 
Оценка 1 2 3 4
Работа в группах
Домашнее задание 
Повторить параграф 37,38 
Решить № 207(2), 239(2), 
устно №231
Итог 
Наибольшее мое достижение на 
уроке- это… 
Наиболее трудным было… 
Я достиг(ла) успеха, потому что… 
Я не умел(а), а теперь умею… 
На следующем уроке хочу…
Спасибо за работу

More Related Content

What's hot

Начертательная геометрия. Поверхности
Начертательная геометрия. ПоверхностиНачертательная геометрия. Поверхности
Начертательная геометрия. ПоверхностиА.Л.Бочков
 
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямых
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямыхНачертательная геометрия. Взаимное положение прямых
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямыхА.Л.Бочков
 
Вводный урок стереометрии
Вводный урок стереометрииВводный урок стереометрии
Вводный урок стереометрииLarisa Chevardina
 
Perpendikulyar i naklonnaya
Perpendikulyar i naklonnayaPerpendikulyar i naklonnaya
Perpendikulyar i naklonnayaDimon4
 
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостей
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостейНачертательная геометрия. Взаимное положение плоскостей
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостейА.Л.Бочков
 
Krossnamber pryamougolnyj treugolnik
Krossnamber pryamougolnyj treugolnikKrossnamber pryamougolnyj treugolnik
Krossnamber pryamougolnyj treugolnikIvanchik5
 

What's hot (6)

Начертательная геометрия. Поверхности
Начертательная геометрия. ПоверхностиНачертательная геометрия. Поверхности
Начертательная геометрия. Поверхности
 
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямых
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямыхНачертательная геометрия. Взаимное положение прямых
Начертательная геометрия. Взаимное положение прямых
 
Вводный урок стереометрии
Вводный урок стереометрииВводный урок стереометрии
Вводный урок стереометрии
 
Perpendikulyar i naklonnaya
Perpendikulyar i naklonnayaPerpendikulyar i naklonnaya
Perpendikulyar i naklonnaya
 
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостей
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостейНачертательная геометрия. Взаимное положение плоскостей
Начертательная геометрия. Взаимное положение плоскостей
 
Krossnamber pryamougolnyj treugolnik
Krossnamber pryamougolnyj treugolnikKrossnamber pryamougolnyj treugolnik
Krossnamber pryamougolnyj treugolnik
 

Viewers also liked

Company Presentation 2015
Company Presentation 2015Company Presentation 2015
Company Presentation 2015Tim Readwin
 
UNIDAD EDUCATIVA KASAMA
UNIDAD EDUCATIVA KASAMAUNIDAD EDUCATIVA KASAMA
UNIDAD EDUCATIVA KASAMAgenenicole
 
педрада 29.12.2014
педрада 29.12.2014педрада 29.12.2014
педрада 29.12.2014Gymnasiya10
 
исследовательская деятельность школьников
исследовательская деятельность школьниковисследовательская деятельность школьников
исследовательская деятельность школьниковolegkorobko
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к урокуolegkorobko
 
лермонтов (биография)
лермонтов (биография)лермонтов (биография)
лермонтов (биография)olegkorobko
 
Individual presentation
Individual presentationIndividual presentation
Individual presentationana muslih
 
Vuoden urheilija 1947 2013
Vuoden urheilija 1947 2013Vuoden urheilija 1947 2013
Vuoden urheilija 1947 2013Kalle Virtapohja
 
Scott's oxy clean presentation
Scott's oxy clean presentationScott's oxy clean presentation
Scott's oxy clean presentationBrent Gibson
 
Performance Platform Presentation
Performance Platform PresentationPerformance Platform Presentation
Performance Platform PresentationWilliam Roissetter
 
федор иванович тютчев
федор иванович тютчевфедор иванович тютчев
федор иванович тютчевolegkorobko
 
площадь треугольника
площадь треугольникаплощадь треугольника
площадь треугольникаolegkorobko
 
Nodokļu atlaides ziedotājiem
Nodokļu atlaides ziedotājiemNodokļu atlaides ziedotājiem
Nodokļu atlaides ziedotājiemZane Ruģēna
 
2) екоурок 5 клас
2) екоурок   5 клас2) екоурок   5 клас
2) екоурок 5 класGymnasiya10
 
Ryan Holland - Term Project Presentation
Ryan Holland - Term Project PresentationRyan Holland - Term Project Presentation
Ryan Holland - Term Project Presentationrollans55
 

Viewers also liked (20)

Company Presentation 2015
Company Presentation 2015Company Presentation 2015
Company Presentation 2015
 
UNIDAD EDUCATIVA KASAMA
UNIDAD EDUCATIVA KASAMAUNIDAD EDUCATIVA KASAMA
UNIDAD EDUCATIVA KASAMA
 
педрада 29.12.2014
педрада 29.12.2014педрада 29.12.2014
педрада 29.12.2014
 
исследовательская деятельность школьников
исследовательская деятельность школьниковисследовательская деятельность школьников
исследовательская деятельность школьников
 
требования к уроку
требования к урокутребования к уроку
требования к уроку
 
лермонтов (биография)
лермонтов (биография)лермонтов (биография)
лермонтов (биография)
 
014884
014884014884
014884
 
Oral Presentation
Oral PresentationOral Presentation
Oral Presentation
 
CDCTranscript
CDCTranscriptCDCTranscript
CDCTranscript
 
Individual presentation
Individual presentationIndividual presentation
Individual presentation
 
Vuoden urheilija 1947 2013
Vuoden urheilija 1947 2013Vuoden urheilija 1947 2013
Vuoden urheilija 1947 2013
 
Scott's oxy clean presentation
Scott's oxy clean presentationScott's oxy clean presentation
Scott's oxy clean presentation
 
Performance Platform Presentation
Performance Platform PresentationPerformance Platform Presentation
Performance Platform Presentation
 
федор иванович тютчев
федор иванович тютчевфедор иванович тютчев
федор иванович тютчев
 
площадь треугольника
площадь треугольникаплощадь треугольника
площадь треугольника
 
5 main
5 main5 main
5 main
 
Nodokļu atlaides ziedotājiem
Nodokļu atlaides ziedotājiemNodokļu atlaides ziedotājiem
Nodokļu atlaides ziedotājiem
 
Food
FoodFood
Food
 
2) екоурок 5 клас
2) екоурок   5 клас2) екоурок   5 клас
2) екоурок 5 клас
 
Ryan Holland - Term Project Presentation
Ryan Holland - Term Project PresentationRyan Holland - Term Project Presentation
Ryan Holland - Term Project Presentation
 

More from olegkorobko

мбоу ооп соо
мбоу ооп соомбоу ооп соо
мбоу ооп сооolegkorobko
 
мбоу ооп ноо
мбоу ооп ноомбоу ооп ноо
мбоу ооп нооolegkorobko
 
мбоу ооп ооо
мбоу ооп  ооомбоу ооп  ооо
мбоу ооп оооolegkorobko
 
отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013olegkorobko
 
Творческий сборник
Творческий сборникТворческий сборник
Творческий сборникolegkorobko
 
фгос семинар
фгос семинарфгос семинар
фгос семинарolegkorobko
 
иоганн вольфганг гёте
иоганн вольфганг гётеиоганн вольфганг гёте
иоганн вольфганг гётеolegkorobko
 
л. н. толстой
л. н. толстойл. н. толстой
л. н. толстойolegkorobko
 
мигель сервантес
мигель сервантесмигель сервантес
мигель сервантесolegkorobko
 
оноре де бальзак
оноре де бальзаконоре де бальзак
оноре де бальзакolegkorobko
 
фет афанасий афанасьевич
фет афанасий афанасьевичфет афанасий афанасьевич
фет афанасий афанасьевичolegkorobko
 
творчество есенина
творчество есенинатворчество есенина
творчество есенинаolegkorobko
 
достижение результатов
достижение результатовдостижение результатов
достижение результатовolegkorobko
 
компетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованиикомпетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованииolegkorobko
 
словарно орфографическая работа
словарно орфографическая работасловарно орфографическая работа
словарно орфографическая работаolegkorobko
 
технологическая карта урока
технологическая карта урокатехнологическая карта урока
технологическая карта урокаolegkorobko
 
фгос общее
фгос общеефгос общее
фгос общееolegkorobko
 
Уильям Шекспир
Уильям ШекспирУильям Шекспир
Уильям Шекспирolegkorobko
 

More from olegkorobko (20)

мбоу ооп соо
мбоу ооп соомбоу ооп соо
мбоу ооп соо
 
мбоу ооп ноо
мбоу ооп ноомбоу ооп ноо
мбоу ооп ноо
 
мбоу ооп ооо
мбоу ооп  ооомбоу ооп  ооо
мбоу ооп ооо
 
отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013отчёт по шб 2013
отчёт по шб 2013
 
Творческий сборник
Творческий сборникТворческий сборник
Творческий сборник
 
фгос семинар
фгос семинарфгос семинар
фгос семинар
 
иоганн вольфганг гёте
иоганн вольфганг гётеиоганн вольфганг гёте
иоганн вольфганг гёте
 
л. н. толстой
л. н. толстойл. н. толстой
л. н. толстой
 
мигель сервантес
мигель сервантесмигель сервантес
мигель сервантес
 
оноре де бальзак
оноре де бальзаконоре де бальзак
оноре де бальзак
 
пушкин
пушкинпушкин
пушкин
 
фет афанасий афанасьевич
фет афанасий афанасьевичфет афанасий афанасьевич
фет афанасий афанасьевич
 
Tikhy don
Tikhy donTikhy don
Tikhy don
 
творчество есенина
творчество есенинатворчество есенина
творчество есенина
 
достижение результатов
достижение результатовдостижение результатов
достижение результатов
 
компетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованиикомпетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образовании
 
словарно орфографическая работа
словарно орфографическая работасловарно орфографическая работа
словарно орфографическая работа
 
технологическая карта урока
технологическая карта урокатехнологическая карта урока
технологическая карта урока
 
фгос общее
фгос общеефгос общее
фгос общее
 
Уильям Шекспир
Уильям ШекспирУильям Шекспир
Уильям Шекспир
 

перпендикулярность прямой и плоскости 10 класс

  • 1. Перпендикулярность прямой и плоскости (обобщающий урок)
  • 2. Блиц опрос 1.Какие прямые в пространстве называются перпендикулярными? 2. Сформулировать теорему о пересекающихся прямых, соответственно параллельных перпендикулярным прямым. 3. Сколько прямых, перпендикулярных данной прямой, можно провести через точку на данной прямой? 4. Сколько прямых, перпендикулярных данной прямой, можно провести через данную точку, которая не лежит на данной прямой?
  • 3. 5. Сформулировать определение прямой, перпендикулярной плоскости. 6. Сформулировать признак перпендикулярности прямой и плоскости. 7. Всегда ли через данную точку можно провести прямую, перпендикулярную данной плоскости? 8. Сколько прямых, перпендикулярных данной плоскости, можно провести через данную точку? 9. Сколько плоскостей, перпендикулярных данной прямой, можно провести через данную точку? 10. Каково расположение прямых, перпендикулярных плоскости?
  • 4. 11. Что такое перпендикуляр, опущенный из данной точки к плоскости? 12. Что называется расстоянием от точки до плоскости? 13. Что называют наклонной , проведенной из данной точки на плоскость? 14. Что называют проекцией наклонной на плоскость? 15. Сколько перпендикуляров и наклонных можно провести из данной точки к плоскости?
  • 6. ОТВЕТЫ В-1 баллы В-2 1. Г 1 1. Г 2. Б 1 2. Б 3. В 1 3. Г 4. В 1 4. А 5. А 3 5. А 6. В 3 6. Б
  • 7. ОЦЕНИВАНИЕ Количество баллов 1, 2 3, 4 5-7 8-10 Оценка 1 2 3 4
  • 9. Домашнее задание Повторить параграф 37,38 Решить № 207(2), 239(2), устно №231
  • 10. Итог Наибольшее мое достижение на уроке- это… Наиболее трудным было… Я достиг(ла) успеха, потому что… Я не умел(а), а теперь умею… На следующем уроке хочу…