SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Урок №3 
СЕРЕДОВИЩЕ ВИКОНАННЯ 
АЛГОРИТМУ
Сьогодні на уроці 
Що називають програмою? 
Що називають середовищем виконання 
алгоритму? 
Як завантажити проект у середовище Скретч? 
Які особливості режимів роботи в середовищі Скретч?
Що таке програма? 
комп’ютер 
алгоритм програма 
Слово програма походить від грецького 
programma - розпорядження 
Комп’ютерна програма – це алгоритм опрацювання 
даних, записаний спеціальною мовою та призначений для 
виконання комп’ютером
Що таке середовище виконання алгоритму? 
Виконавець 
Середовище 
виконання 
алгоритму 
Програма 
Результат 
Комп'ютерне середовище 
виконання алгоритму – це 
спеціальна програма, яка дає змогу 
створювати і виконувати алгоритми 
для обраних виконавців з визначеною 
системою команд на комп'ютері. 
Прикладом такого комп'ютерного середовища є програмне середовище Скретч
Що таке Скретч? 
Скретч – це середовище програмування, яке дозволяє 
дітям створювати власні анімовані та інтерактивні історії, 
презентації, моделі, ігри та інші твори. 
Програма запускається: або 
Виконавцем алгоритму є Рудий кіт. Для нього існує своя система команд. 
З кожною командою пов'язана певна подія, яка відтворюється на сцені. 
Виконавців в середовищі Скретч ще називають спрайтами. 
Команди в середовищі Скретч можна обрати в контейнері. Команди 
об'єднані в групи: руху, зміни вигляду, малювання, відтворювання звуку, 
тощо.
Вікно програми Скретч
Як завантажити проект у середовищі Скретч? 
Файл, створений в середовищі Скретч, називають проектом 
Відкривають існуючий проект за таким алгоритмом:
Які особливості роботи в середовищі Скретч? 
Вийти з режиму 
перегляду 
Кнопки перемикання режимів роботи 
Розпочати або зупинити виконання 
алгоритму можна кнопками:
Підсумки уроку 
Скрипт(scripts) - (сценарій, метод) – послідовність 
команд, яка визначає, які дії в якому порядку слід 
виконати певному виконавцю 
Спрайт – невеличке зображення, яке можна рухати 
по екрану та змінювати його вигляд 
Проект – це сукупність об'єктів, скриптів, звуків, які 
збережено в окремому файлі для спільного 
використання 
Сцена(stage) – це місце де виконуються створені 
проекти: ігри, історії, анімації
Домашнє завдання 
1. §3 прочитати(стор.25-29), електронний варіант 
2. №2 на стор.30

More Related Content

What's hot

Вивчаємо мову програмування Lazarus
Вивчаємо мову програмування LazarusВивчаємо мову програмування Lazarus
Вивчаємо мову програмування LazarusЮлія Артюх
 
4 klas-informatyka-vorontsova-2021
4 klas-informatyka-vorontsova-20214 klas-informatyka-vorontsova-2021
4 klas-informatyka-vorontsova-2021NoName520
 
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайдуСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
презентація алгоритми з розгалуженням
презентація   алгоритми з розгалуженнямпрезентація   алгоритми з розгалуженням
презентація алгоритми з розгалуженнямСергій Каляфіцький
 
засоби навчання
засоби навчаннязасоби навчання
засоби навчанняIrynairyna94
 
формати файлів текстових документів
формати файлів текстових документівформати файлів текстових документів
формати файлів текстових документівЛунга Лілія
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильникомВасиль Тереховський
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Vladimir Smirnov
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програмаЮлія Артюх
 
Цикли з передумовою
Цикли з передумовоюЦикли з передумовою
Цикли з передумовоюrussoua
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».VsimPPT
 
медіаосвіта учнів
медіаосвіта учнівмедіаосвіта учнів
медіаосвіта учнівvampiropklewq123
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.V_Kobzar
 
презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.NeliaTkachenko
 
Етапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівЕтапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівYulia Vlasenko
 

What's hot (20)

Вивчаємо мову програмування Lazarus
Вивчаємо мову програмування LazarusВивчаємо мову програмування Lazarus
Вивчаємо мову програмування Lazarus
 
Comics masha and the internet
Comics masha and the internetComics masha and the internet
Comics masha and the internet
 
4 klas-informatyka-vorontsova-2021
4 klas-informatyka-vorontsova-20214 klas-informatyka-vorontsova-2021
4 klas-informatyka-vorontsova-2021
 
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
4 клас урок 2 для чого потрібні файли та папки
 
Науковий апарат дослідження
Науковий апарат дослідженняНауковий апарат дослідження
Науковий апарат дослідження
 
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду
3 клас урок 22 форматування текстових і графічнихоб’єктів слайду
 
презентація алгоритми з розгалуженням
презентація   алгоритми з розгалуженнямпрезентація   алгоритми з розгалуженням
презентація алгоритми з розгалуженням
 
засоби навчання
засоби навчаннязасоби навчання
засоби навчання
 
формати файлів текстових документів
формати файлів текстових документівформати файлів текстових документів
формати файлів текстових документів
 
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником Урок 42. Алгоритми з повтореннями  для опрацювання величин.  Цикл з лічильником
Урок 42. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин. Цикл з лічильником
 
Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи Опис досвіду роботи
Опис досвіду роботи
 
5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма5 клас урок 27 нова програма
5 клас урок 27 нова програма
 
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
Типова освітня програма (Шиян Р.Б.)
 
Цикли з передумовою
Цикли з передумовоюЦикли з передумовою
Цикли з передумовою
 
презентація поняття події
презентація   поняття подіїпрезентація   поняття події
презентація поняття події
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
 
медіаосвіта учнів
медіаосвіта учнівмедіаосвіта учнів
медіаосвіта учнів
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.
 
презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.
 
Етапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтівЕтапи створення веб сайтів
Етапи створення веб сайтів
 

Viewers also liked

Безпечна робота с сучасними комп'ютерами
Безпечна робота с сучасними комп'ютерамиБезпечна робота с сучасними комп'ютерами
Безпечна робота с сучасними комп'ютерамиAllaGureva
 
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...StAlKeRoV
 

Viewers also liked (7)

Dizayn prez
Dizayn prezDizayn prez
Dizayn prez
 
Безпечна робота с сучасними комп'ютерами
Безпечна робота с сучасними комп'ютерамиБезпечна робота с сучасними комп'ютерами
Безпечна робота с сучасними комп'ютерами
 
Soderganie prez
Soderganie prezSoderganie prez
Soderganie prez
 
Безопасность в Интернете
Безопасность в ИнтернетеБезопасность в Интернете
Безопасность в Интернете
 
графика 5 1
графика 5 1графика 5 1
графика 5 1
 
Резюме
РезюмеРезюме
Резюме
 
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі.  Побудова інформаційних м...
7 клас 6 урок. Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних м...
 

Similar to середовище виконання алгоритму

урок 4 6 клас
урок 4 6 класурок 4 6 клас
урок 4 6 класmrsvetlana01
 
Про програму Scratch
Про програму ScratchПро програму Scratch
Про програму Scratchtawa12345
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретчСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasAllaGureva
 
мова скретч
мова скретчмова скретч
мова скретчOlena Dmytruk
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasAllaGureva
 

Similar to середовище виконання алгоритму (20)

6 клас урок 4
6 клас урок 46 клас урок 4
6 клас урок 4
 
6 3 blog
6 3 blog6 3 blog
6 3 blog
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Urok01
Urok01Urok01
Urok01
 
урок 4 6 клас
урок 4 6 класурок 4 6 клас
урок 4 6 клас
 
04
0404
04
 
Про програму Scratch
Про програму ScratchПро програму Scratch
Про програму Scratch
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)
 
1 4
1 41 4
1 4
 
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klasdfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
 
мова скретч
мова скретчмова скретч
мова скретч
 
3 клас урок 28 як створювати програми
3 клас урок 28 як створювати програми3 клас урок 28 як створювати програми
3 клас урок 28 як створювати програми
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
6 4 blog
6 4 blog6 4 blog
6 4 blog
 
7 proekt
7 proekt7 proekt
7 proekt
 

More from Захарова Олена

Корисні посилання під рукою
Корисні посилання під рукоюКорисні посилання під рукою
Корисні посилання під рукоюЗахарова Олена
 
комп’ютерні програми і мови програмування 2
комп’ютерні програми і мови програмування 2комп’ютерні програми і мови програмування 2
комп’ютерні програми і мови програмування 2Захарова Олена
 
комп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмуваннякомп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмуванняЗахарова Олена
 
типи посилань на комірки в електронних таблицях
типи посилань на комірки в електронних таблицяхтипи посилань на комірки в електронних таблицях
типи посилань на комірки в електронних таблицяхЗахарова Олена
 
Інформація та інформаційні процеси
Інформація та інформаційні процесиІнформація та інформаційні процеси
Інформація та інформаційні процесиЗахарова Олена
 
Додавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселДодавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселЗахарова Олена
 

More from Захарова Олена (20)

Корисні посилання під рукою
Корисні посилання під рукоюКорисні посилання під рукою
Корисні посилання під рукою
 
Створення стрічки часу
Створення стрічки часуСтворення стрічки часу
Створення стрічки часу
 
комп’ютерні програми і мови програмування 2
комп’ютерні програми і мови програмування 2комп’ютерні програми і мови програмування 2
комп’ютерні програми і мови програмування 2
 
комп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмуваннякомп’ютерні програми і мови програмування
комп’ютерні програми і мови програмування
 
типи посилань на комірки в електронних таблицях
типи посилань на комірки в електронних таблицяхтипи посилань на комірки в електронних таблицях
типи посилань на комірки в електронних таблицях
 
Html 1
Html  1Html  1
Html 1
 
форматування тексту
форматування текстуформатування тексту
форматування тексту
 
Інформація та інформаційні процеси
Інформація та інформаційні процесиІнформація та інформаційні процеси
Інформація та інформаційні процеси
 
Мій перевернутий клас
Мій перевернутий класМій перевернутий клас
Мій перевернутий клас
 
Powuk inet
Powuk inetPowuk inet
Powuk inet
 
Додавання раціональних чисел
Додавання раціональних чиселДодавання раціональних чисел
Додавання раціональних чисел
 
випадкові події
випадкові подіївипадкові події
випадкові події
 
Дії з файлами і папками
Дії з файлами і папкамиДії з файлами і папками
Дії з файлами і папками
 
ос
осос
ос
 
алгоритми
алгоритмиалгоритми
алгоритми
 
команди та виконавці
команди та виконавцікоманди та виконавці
команди та виконавці
 
Grafika 9klass
Grafika 9klassGrafika 9klass
Grafika 9klass
 
Grafika 9
Grafika 9Grafika 9
Grafika 9
 
основи інтернету
основи інтернетуоснови інтернету
основи інтернету
 
Adresa inet
Adresa inetAdresa inet
Adresa inet
 

Recently uploaded

Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

середовище виконання алгоритму

  • 1. Урок №3 СЕРЕДОВИЩЕ ВИКОНАННЯ АЛГОРИТМУ
  • 2. Сьогодні на уроці Що називають програмою? Що називають середовищем виконання алгоритму? Як завантажити проект у середовище Скретч? Які особливості режимів роботи в середовищі Скретч?
  • 3. Що таке програма? комп’ютер алгоритм програма Слово програма походить від грецького programma - розпорядження Комп’ютерна програма – це алгоритм опрацювання даних, записаний спеціальною мовою та призначений для виконання комп’ютером
  • 4. Що таке середовище виконання алгоритму? Виконавець Середовище виконання алгоритму Програма Результат Комп'ютерне середовище виконання алгоритму – це спеціальна програма, яка дає змогу створювати і виконувати алгоритми для обраних виконавців з визначеною системою команд на комп'ютері. Прикладом такого комп'ютерного середовища є програмне середовище Скретч
  • 5. Що таке Скретч? Скретч – це середовище програмування, яке дозволяє дітям створювати власні анімовані та інтерактивні історії, презентації, моделі, ігри та інші твори. Програма запускається: або Виконавцем алгоритму є Рудий кіт. Для нього існує своя система команд. З кожною командою пов'язана певна подія, яка відтворюється на сцені. Виконавців в середовищі Скретч ще називають спрайтами. Команди в середовищі Скретч можна обрати в контейнері. Команди об'єднані в групи: руху, зміни вигляду, малювання, відтворювання звуку, тощо.
  • 7. Як завантажити проект у середовищі Скретч? Файл, створений в середовищі Скретч, називають проектом Відкривають існуючий проект за таким алгоритмом:
  • 8. Які особливості роботи в середовищі Скретч? Вийти з режиму перегляду Кнопки перемикання режимів роботи Розпочати або зупинити виконання алгоритму можна кнопками:
  • 9. Підсумки уроку Скрипт(scripts) - (сценарій, метод) – послідовність команд, яка визначає, які дії в якому порядку слід виконати певному виконавцю Спрайт – невеличке зображення, яке можна рухати по екрану та змінювати його вигляд Проект – це сукупність об'єктів, скриптів, звуків, які збережено в окремому файлі для спільного використання Сцена(stage) – це місце де виконуються створені проекти: ігри, історії, анімації
  • 10. Домашнє завдання 1. §3 прочитати(стор.25-29), електронний варіант 2. №2 на стор.30