Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

обработка информации

50 240 vues

Publié le

  • Soyez le premier à commenter

обработка информации

  1. 1. Информацию человек обрабатывает в умеОбработка информации –одно из действий с информациейЧеловек умеет обрабатывать:числовую информациютекстовую информациюграфическую информацию
  2. 2. Лена обратила внимание на листочек,который появился весной на клумбе.Она наблюдала за изменениями и делалазаписи и рисунки каждые 2 дня.
  3. 3. День 1-й 3-й 5-йРисунокрастенияВысотарастенияНаблюдения Лены5 см 10 см 15 смКакой вывод можно сделать по её записям?
  4. 4. Исходные данныеРезультатобработкаСхема обработки информацииТе данные, которые нужны для получениярезультата, называют исходными данными.23 + 48 - 1То, что получилось после обработки, называютрезультатом.Обработать информацию – значитосуществить какие-либо действия.= 70
  5. 5. Взял Антон лукошко,Преобразование текстовойинформации в графическую3 лисички,В лес пошел Антон.Набрал грибов немножкоИ их считает он:3 волнушки,3 груздя и 3 чернушки.Сколько же грибов в лукошкоПоложить успел Антошка? 12 грибов
  6. 6. Смысловая обработка информацииЗамена точки в конце предложения навопросительный знак приводит к изменению смысла.По реке плывет кораблик.По реке плывет кораблик?
  7. 7. Обработка информации спомощью компьютераЧеловек составляет программу, то есть наборкоманд, которые сообщают компьютеру, как надообрабатывать данные, хранящиеся в его памяти.вверхвправовнизвлевозакрась
  8. 8. Домашнее задание§ 10, стр. 110 (читать)РТ №3, стр. 51; №14, стр. 61Принести учебник 2 часть,тетрадь 1 и 2 части
  9. 9. Задания в рабочей тетрадиЗадание 1Запиши количество вагонов каждого видачислами по образцу.22251352135
  10. 10. Задание 2Выполни обработку числовых данных.а) найди суммы пар чисел по образцу. Исходныеданные:38 и 1189 и 6159 и 95115 и 12938 + 11 = 4989 + 61 = 15059 + 95 = 154115 + 129 = 244
  11. 11. б) Результат обработки данных запиши втаблицу по образцу.ИсходныечисловыеданныеВид обработкиданныхРезультатобработки38 и 11Нахождениесуммы4989 и 6159 и 95115 и 129150154244
  12. 12. Задание 4Выполни обработку числовых данных.а) найди частное от деления первого числа на второе.Исходные данные:100 и 25100 и 20100 и 2200 и 50100 : 25 = 4100 : 20 = 5100 : 2 = 50200 : 50 = 4
  13. 13. б) Результат обработки данных запиши втаблицу по образцу.ИсходныечисловыеданныеВид обработкиданныхРезультатобработки100 и 25Нахождениечастного4100 и 20100 и 2200 и 505504
  14. 14. Задание 5Выполни обработку числовых данных.а) найди произведения чисел. Исходные данные:50 и 2100 и 210 и 1025 и 450 · 2 = 100100 · 2 = 20010 · 10 = 10025 · 4 = 100
  15. 15. б) Результат обработки данных запиши втаблицу по образцу.ИсходныечисловыеданныеВид обработкиданныхРезультатобработки50 и 2Нахождениепроизведения100100 и 210 и 1025 и 4200100100
  16. 16. Задание 6Заполни таблицуИсходныеданныеДействие синформацией (видобработки)Результатобработки150 и 2 Нахождение разности100 и 200 Нахождение суммы20 и 20 Нахождение произведения200 и 50 Нахождение частного1483004004
  17. 17. Задание 7Выполни обработку текстовых данныха) Преобразуй повествовательное предложение ввопросительное заменой знака препинания.ПовествовательноепредложениеВопросительноепредложениеОн идет в школу. Он идет в школу?Они пришли.Все в сборе.Урок начался.Она в школе.Они пришли?Все в сборе?Урок начался?Она в школе?
  18. 18. б) Выбери правильный ответЧто надо изменить, чтобы преобразоватьповествовательное предложение в вопросительное?Знак препинания в конце предложенияЧисло слов в предложениив) Выбери нужное предложениеПри изменении знака препинания в концепредложения происходит изменение …Смысл предложенияКоличество слов в предложении
  19. 19. Задание 9Выполни обработку текстовых данныха) Вставь пропущенные слова, чтобы предложенияимели смысл. Слова не должны повторяться.1) Дедушка встает __________ . ДАННЫЕ ДЛЯСПРАВКИвысокораногромконизкопоздно2) Папа приходит дамой ________ .3) Солнце стоит ____________над горизонтом.4) Орёл летает ___________ в небе.5) Собака лает __________ .
  20. 20. Задание 10Выполни обработку текстовых данныха) Вставь пропущенные слова, чтобы предложенияимели смысл. Слова не должны повторяться.1) Мама __________ лук. ДАННЫЕ ДЛЯСПРАВКИзаплеталарезаланаточитьнатянулотправился2) Папа ________ тетиву лука .3) Девочка __________ косу.4Косу надо было __________ .5) Рыбак __________на косу удить рыбу.
  21. 21. Задание 11Выполни обработку текстовых данныха) Выбери название действия, которое было совершенопри форматировании текста из варианта 1.ТЕКСТДекодирование …это восстановлениеинформации по екодированнойформеВариант 1 Вариант 2ТЕКСТДекодирование …это восстановлениеинформации по екодированнойформеВариант 3ТЕКСТДекодирование …это восстановлениеинформации по екодированнойформеТекст выровнен по центруТекст выровнен по правому краюТекст выровнен по левому краюТекст выровнен по ширинеб) Выбери правильный ответ.Чем отличаются тексты друг от друга?Размером и начертанием шрифта.Форматированием: по левому краю, поцентру, по правому краю.
  22. 22. Задание 12Рассмотри варианты текста.Вариант 1ТЕКСТЦифра – символалфавита, спомощью которогоможно обозначитьлюбое числоВариант 2ТЕКСТЦифра – символалфавита, спомощьюкоторого можнообозначить любоечислоВариант 3ТЕКСТЦифра – символалфавита, с помощьюкоторого можнообозначить любоечислоЧем они отличаются?размеромначертаниемсмыслом текста
  23. 23. Задание 13Выполни обработку графических данных.а) Дорисуй рисунок так, чтобы мальчик грустил
  24. 24. б) Дорисуй рисунок так, чтобы мальчик радовался

×