Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
PEDB-509 Informatika az oktatásban 1.                                 2012/2013. tanév őszi félév                         ...
Az iskola egész életen át tartó tanulása                         Az új technika befolyásolni fogja az életmódot, a        ...
Az iskola egész életen át tartó tanulása                         az internet- és számítógéphasználat szükségletté vált,   ...
Hálózati kapcsolatok vagy a zárt ajtók                            osztályterme?                         korszerű unatkozás...
Kié lesz, kié legyen az iskola?                         a gyerekek iskolája                              iskolai és otthon...
Intézményesített nevelés-oktatás és                           információs társadalom                         átláthatóság,...
Intézményesített nevelés-oktatás és                           információs társadalom                         a konzerváló ...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom iskolája

PEDB-509 Informatika az oktatásban 1. KAZY 426

Livres associés

Gratuit avec un essai de 30 jours de Scribd

Tout voir
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom iskolája

  1. 1. PEDB-509 Informatika az oktatásban 1. 2012/2013. tanév őszi félév Pedagógiai kultúra az információs társadalomban, a tudás alapú társadalom iskolája dr. Ollé János ELTE PPK Neveléstudományi Intézet olle.janos@ppk.elte.hu12. szeptember 19., szerda
  2. 2. Az iskola egész életen át tartó tanulása Az új technika befolyásolni fogja az életmódot, a szabadidő eltöltését, a kultúrát és a kultúrához való viszonyt, illetve a tér- és idő érzékelését (Farkas, J. 2002) intézményesült oktatást? passzív, lassú reakció reformpedagógia v. kövek a patakban? tanulást? kettős szemléletmód idő- és információmenedzsment a technika felszabadítja az időt - de el is foglalja12. szeptember 19., szerda
  3. 3. Az iskola egész életen át tartó tanulása az internet- és számítógéphasználat szükségletté vált, elveszítette motiváló újdonság hatását a hétköznapok természetes szükségletei az intézményesített oktatást alig érik el az iskola világa és a hétköznapok nem ugyanannak a technikai, társadalmi környezetnek a részei lennének? az iskolának fel kell ismernie, hogy komoly versenyben van a tanulók érdeklődéséért12. szeptember 19., szerda
  4. 4. Hálózati kapcsolatok vagy a zárt ajtók osztályterme? korszerű unatkozás: kapcsolatfenntartó kommunikáció információs vízágy oktatási intézmény "standja" az információs piacon közösségi portálok nevelési-oktatási potenciálja grund - klub - művelődési ház - facebook chat12. szeptember 19., szerda
  5. 5. Kié lesz, kié legyen az iskola? a gyerekek iskolája iskolai és otthoni tanulási környezetek különbsége a szülők iskolája a transzparens oktatási intézmény igénye és haszna a pedagógusok iskolája a tevékenység bemutatása - tudáspiac és értékelés a társadalom iskolája tudásközpont a környezetnek - valós környezet az iskolának12. szeptember 19., szerda
  6. 6. Intézményesített nevelés-oktatás és információs társadalom átláthatóság, reprodukálhatóság, a megosztás és az interakció - alapelvek nyitott oktatás intézmény pedagógiai kultúrája - a tevékenység és az interakció áll majd a közzéppontban a minta nem az információk szelektálására, hanem az idő leghatékonyabb felhasználására irányul hatékony információszűrés = interakció, közösség és produktumok megosztása12. szeptember 19., szerda
  7. 7. Intézményesített nevelés-oktatás és információs társadalom a konzerváló fejlődés zsákutcája? a technológia alkalmazásának következményei egyének vagy közösségek iskolája? információmegosztás, közös produktivitás interaktív tevékenység és közösségi műveltség az intézmény a tudáshálózat része12. szeptember 19., szerda

    Soyez le premier à commenter

    Identifiez-vous pour voir les commentaires

PEDB-509 Informatika az oktatásban 1. KAZY 426

Vues

Nombre de vues

689

Sur Slideshare

0

À partir des intégrations

0

Nombre d'intégrations

2

Actions

Téléchargements

0

Partages

0

Commentaires

0

Mentions J'aime

0

×