Submit Search
Upload
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 3
•
0 likes
•
405 views
O
oraya-s
Follow
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 6
Download now
Download to read offline
Recommended
Chapter3
Chapter3
Ray Ruchi
Chapter 3 เทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 3 เทคโนโลยีการศึกษา
Prakaidao Suebwong
Chapter3
Chapter3
Mintra Subprue
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
Pronsawan Petklub
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Aiijoo Yume
L3
L3
การัน นามสมมุติ
Chapter 3
Chapter 3
Mintra Subprue
แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
Tiger Saraprung
Recommended
Chapter3
Chapter3
Ray Ruchi
Chapter 3 เทคโนโลยีการศึกษา
Chapter 3 เทคโนโลยีการศึกษา
Prakaidao Suebwong
Chapter3
Chapter3
Mintra Subprue
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
นวัตกรรมกลุ่ม Chapter3
Pronsawan Petklub
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Chapter 3 มุมมองทางจิตวิทยา
Aiijoo Yume
L3
L3
การัน นามสมมุติ
Chapter 3
Chapter 3
Mintra Subprue
แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
แก ป ญหา นว_ตกรรมบทท__ 3
Tiger Saraprung
Chapter35630505256
Chapter35630505256
Khorkhuad Jakkritch
C3
C3
Kam Sone
Chapter3..
Chapter3..
JaengJy Doublej
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
nichaphat22
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Pennapa Kumpang
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
B math2
B math2
tawansunsmile
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
bbeammaebb
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
wichaya222
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
Benny BC
ใบงานทที่ 3
ใบงานทที่ 3
Mashmallow Korn
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
Markker Promma
นวัตกรรม บทที่3
นวัตกรรม บทที่3
LALILA226
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Kittinee Chaiwattana
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
RiewRue2
02
02
alachiscake
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
พัน พัน
Holy river ganga
Holy river ganga
Madhavi Mahajan
TEDxTorVergataU - Presentation
TEDxTorVergataU - Presentation
Giacomo Carozza
Constituição
Constituição
Learn English
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Giacomo Carozza
Hiv mapo
Hiv mapo
Learn English
More Related Content
What's hot
Chapter35630505256
Chapter35630505256
Khorkhuad Jakkritch
C3
C3
Kam Sone
Chapter3..
Chapter3..
JaengJy Doublej
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
nichaphat22
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Pennapa Kumpang
บท 3 แจน
บท 3 แจน
jittraphorn
B math2
B math2
tawansunsmile
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
bbeammaebb
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
wichaya222
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
Benny BC
ใบงานทที่ 3
ใบงานทที่ 3
Mashmallow Korn
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
Markker Promma
นวัตกรรม บทที่3
นวัตกรรม บทที่3
LALILA226
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Kittinee Chaiwattana
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
RiewRue2
02
02
alachiscake
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
พัน พัน
What's hot
(17)
Chapter35630505256
Chapter35630505256
C3
C3
Chapter3..
Chapter3..
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บท 3 แจน
บท 3 แจน
B math2
B math2
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ใบงานทที่ 3
ใบงานทที่ 3
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นว ตกรรมกล _ม chapter3 (1)
นวัตกรรม บทที่3
นวัตกรรม บทที่3
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
ชื่อ นาย ธนธรณ์ แซ่ฉั่ว ชั้น ม
02
02
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
IS1 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ กลุ่ม1
Viewers also liked
Holy river ganga
Holy river ganga
Madhavi Mahajan
TEDxTorVergataU - Presentation
TEDxTorVergataU - Presentation
Giacomo Carozza
Constituição
Constituição
Learn English
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Giacomo Carozza
Hiv mapo
Hiv mapo
Learn English
บทที่ 3
บทที่ 3
oraya-s
Electrical safetyathome
Electrical safetyathome
Madhavi Mahajan
Energy efficiency
Energy efficiency
Madhavi Mahajan
Your online job
Your online job
Learn English
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
oraya-s
We Can't Delay!
We Can't Delay!
boisejim
We Can't Delay!
We Can't Delay!
boisejim
LOS CINCO SENTIDOS
LOS CINCO SENTIDOS
PATTY1989ESCOBAR
Countries and regions of the world m A to Z
Countries and regions of the world m A to Z
Learn English
Personal branding Advisory-AnaMariaGavrila_2016
Personal branding Advisory-AnaMariaGavrila_2016
Ana-Maria Gavrila
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 4
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 4
oraya-s
World war I
World war I
Madhavi Mahajan
Viewers also liked
(17)
Holy river ganga
Holy river ganga
TEDxTorVergataU - Presentation
TEDxTorVergataU - Presentation
Constituição
Constituição
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Smart - Organization Dinamics Behaviour
Hiv mapo
Hiv mapo
บทที่ 3
บทที่ 3
Electrical safetyathome
Electrical safetyathome
Energy efficiency
Energy efficiency
Your online job
Your online job
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 7
We Can't Delay!
We Can't Delay!
We Can't Delay!
We Can't Delay!
LOS CINCO SENTIDOS
LOS CINCO SENTIDOS
Countries and regions of the world m A to Z
Countries and regions of the world m A to Z
Personal branding Advisory-AnaMariaGavrila_2016
Personal branding Advisory-AnaMariaGavrila_2016
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 4
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 4
World war I
World war I
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 3
1.
2.
ภารกิจ 1. วิเคราะห์หาสาเหตุที่ทาให้การเรียนรู้จากสื่อของครูสมศรีไม่ตรงตาม เป้ าประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้น
พร้อมอธิบายเหตุผล 2. วิเคราะห์ว่าแนวคิดเกี่ยวกับแนวคิดในการออกแบบการสอนและสื่อการสอน ว่ามาจากพื้นฐานใดบ้างและพื้นฐานดังกล่าว มีความสัมพันธ์กันอย่างไร 3. วิเคราะห์ว่าในยุคปัจจุบันที่สังคมโลกมีการเปลี่ยนแปลง ตลอดจนกระบวน ทัศน์ใหม่ของการจัดการศึกษา ในการออกแบบการสอนและสื่อการสอน นั้นควรอยู่พื้นฐานของสิ่งใดบ้าง อธิบายพร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ประกอบ
3.
ภารกิจที่ 1
4.
ภารกิจที่ 2
5.
ภารกิจที่ 3
6.
สมาชิกในกลุ่ม นางสาวสุดารัตน์ แฝงสีคา 553050108-1 นางสาวอรยา
สุคันธรัต 553050112-0 นางสาววราภรณ์ ศิลาลัย 553050316-4
Download now