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De 2º a 3º tutores 11_12

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De 2º a 3º tutores 11_12

  1. 1. DE SEGUNDO A TERCERO DE ESO<br />Orientación Académica y Profesional para los Tutores<br />
  2. 2. INDICE<br />1. Fines<br />2. Competenciasbásicas<br />3. Carácter del curso de 3º ESO<br />4. Materias, optatitividad y orientaciónacadémica<br />5. Atención a la diversidad<br />6. Criterios de promoción<br />
  3. 3. 1. Fines<br />Qué objetivos se pretenden alcanzar en este curso<br />
  4. 4. 1. Fines<br /><ul><li>Adquirir las competencias y elementos básicos de la cultura
  5. 5. Consolidar hábitos de estudio y de trabajo
  6. 6. Preparar para estudios posteriores
  7. 7. Preparar para la inserción laboral
  8. 8. Educar para el ejercicio de derechos y obligaciones como ciudadanos</li></li></ul><li>2. Las competencias básicas<br />Nuevo elemento del currículo<br />
  9. 9. Concepto de competencia básica<br /><ul><li>Capacidad de poner en práctica de forma integrada, en contextos y situaciones diferentes, los conocimientos, las habilidades y las actitudes personales que el alumnado ha adquirido
  10. 10. Básicas: deben ser alcanzadas por todos los alumnos para superar la Etapa.
  11. 11. Son 8 y se trabajan desde todas las áreas</li></li></ul><li>Las competencias básicas<br />Ámbito de la expresión y de la comunicación<br /><ul><li>Competencia en comunicación lingüística
  12. 12. Competencia matemática
  13. 13. Competencia cultural y artística
  14. 14. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital </li></li></ul><li>Las competencias básicas<br />Ámbito de la relación y de la interacción<br />Competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico<br />Competencia social y ciudadana<br />
  15. 15. Las competencias básicas<br />Ámbito del desarrollo personal<br />Competencia para aprender a aprender<br />Autonomía e iniciativa personal<br />
  16. 16. 3. Carácter del curso de 3º<br />
  17. 17. Carácter del curso de 3º ESO<br />3º tiene un carácter común: mismas materias obligatorias y elección de una optativa<br />
  18. 18. 4. Materias, optatividad y orientaciónacadémica<br />Presentación de la oferta del Colegio Marista Liceo Castilla<br />
  19. 19. 3º de ESO<br />
  20. 20. 5. Atención a la diversidad<br />Educación personalizada y adaptada a cada persona<br />
  21. 21. 5. Atención a la diversidad<br /><ul><li>El Liceo Castilla pretendeatender los diferentesintereses, capacidades y motivación de los alumnos/as.</li></ul>MEDIDAS DE ATENCIÓN EN 3º ESO<br /><ul><li>Seguimientopersonalizadoa cargo del tutor, los profesores y el Equipo de Orientación queincluyeentrevistas con lasfamilias.
  22. 22. 3º ESO: Desdoble en Inglés.
  23. 23. 3º ESO: Programa de Diversificación Curricular.</li></li></ul><li>Programa de Diversificación Curricular<br />1. Perfil del alumno: <br />Una o dos repeticiones previas.<br />Riesgo de poder no obtener el titulo en ESO. <br />Interés, conducta y expectativas positivas.<br />2. Objetivo del programa: <br />Proporcionar al alumno un apoyo educativo individualizado a fin de que pueda alcanzar los objetivos de la ESO.<br />
  24. 24. 6. Promoción <br />Paso a 4º ESO<br />
  25. 25. Promoción <br />A) Con todaslasmateriasevaluadaspositivamente.<br />B) Con una o dos materiassuspensastras la realización de la pruebaextraordinaria en septiembre.<br />C) Con tres o másmateriassupensastras la realización de la pruebaextraordinariasiestárepitiendocurso<br />
  26. 26. Mas información en…<br />

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