SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
Cuerpos Geométricos 
Nombre Dibujo Desarrollo Área Volumen 
Cubo o Hexaedro A = 6a2 V = 6a3 
Paralelepípedo u 
ortoedro A = 2(ab+ac+bc) V = abc 
Prisma AT = 2AB + AL 
Cilindro 
V = ABH 
Pirámide 
AT = AB + AL 
Cono 
Tronco de 
pirámide AT = AB1 
+ AB2 + AL 
Tronco de cono
esfera 
ÁREA Y VOLUMEN DE LOS POLIEDROS REGULARES 
ÁREA DE LOS POLIEDROS REGULARES 
El área total de un poliedro se determina calculando el área de una cara y multiplicando por el 
número de caras. 
VOLUMEN DE LOS POLIEDROS REGULARES 
Todos los vértices de un poliedro regular equidistan de un punto interior llamado centro. 
Haciendo pasar planos por este punto y por todas las aristas, el poliedro queda descompuesto 
en tantas pirámides iguales como caras tiene. Para calcular el volumen de un poliedro será 
suficiente calcular el volumen de una de estas pirámides y multiplicar por el número de caras 
del poliedro. 
El volumen de una pirámide es , siendo B el área de la base y "ap" la distancia del 
centro del poliedro al centro de la cara, distancia que se llama apotema. Siendo N el número de 
caras , pero (área total del poliedro), y en consecuencia . 
El volumen de un poliedro regular es la tercera parte del producto de su área por la apotema. 
Nombre Área de una cara Área total Apotema Volumen 
Tetraedro 
Octaedro
Icosaedro 
Hexaedro 
Dodecaedro
CUADRO DE AREAS Y VOLUMENES 
AREAS 
NOMBRE DEFINICION FIGURA TERMINOS FORMULA 
Triángulo 
Es la porción de plano 
limitada por tres 
segmentos de recta. 
h=altura 
b=base 
Paralelogramo 
Son los cuadriláteros 
que tienen sus lados 
opuestos iguales y 
paralelos. 
h=altura b=base A=b.h 
Cuadrado 
Cuadrilátero de cuatro 
lados y 4 ángulos 
iguales. 
l=lado d=diagonal 
Rombo 
Cuadrilátero cuyas dos 
diagonales se cruzan 
en ángulo de 90º 
d=diagonal mayor 
d'=diagonal menor 
Trapecio 
Cuadrilátero que tiene 
dos de sus lados 
paralelos y los otros 
dos no. 
b=base mayor 
b'=base menor 
h=altura 
Polígono regular 
Es la porción de plano 
limitada por segmentos 
de recta, es regular si 
todos sus lados y 
ángulos son iguales. 
a=apotema l=lado 
n=número de lados 
Círculo 
Es la porción de plano 
limitada por la 
circunferencia. 
r=radio A=p.r² 
VOLUMENES 
NOMBRE DEFINICION FIGURA TERMINOS FORMULA 
Prisma 
Cuerpo geométrico 
cuyas bases son dos 
poligonos iguales y 
paralelos y sus caras 
B=área de la base 
h=altura V=h.B
Cuerpos Geométricos 
© Fco.Garcés Silva 
ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS 
En esta página podremos ver, si pulsamos en los iconos correspondientes que tenemos 
arriba, las áreas y volúmenes de los Cuerpos Geométricos siguientes: 
· Prisma regular 
· Pirámide regular 
· Cilindro regular 
· Cono regular 
· Esfera 
· Problemas 
Para ir a las Figuras Planas, tenemos que pulsar el icono de la izquierda; y para ir al 
indice, pulsaremos el icono de la derecha. Para hacer problemas pulsaremos el icono de 
la interrogación 
PRISMA 
El prisma regular es un cuerpo geométrico limitado por 2 
polígonos regulares, llamados bases, y por tantos rectángulos como 
lados tenga la base. 
Se nombran diciendo PRISMA y el nombre del polígono de la 
base. (Ejemplo: Prisma pentagonal). 
Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo de un prisma. 
Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo geométrico, 
utilizando las siguientes formulas: 
ÁREA LATERAL 
AL = P · h
(Es decir, es área lateral es igual al perímetro del polígono de la base multiplicado por la 
altura (h) del prisma) 
ÁREA TOTAL 
AT = AL + 2 · Ab 
(Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área de los polígonos de las 2 bases) 
VOLUMEN 
V = Ab · h 
(Es decir, el volumen es igual al área del polígono de la base multiplicado por la altura 
( h ) del prisma)
PIRÁMIDE 
La pirámide regular es un cuerpo geométrico limitado por un 
polígono regular, llamado base, y por tantos triángulos como lados 
tenga la base. 
Se nombran diciendo PIRÁMIDE y el nombre del polígono de la 
base. (Ejemplo: Pirámide cuadrangular). 
Para ver el desarrollo de una pirámide ponga el raton aquí 
Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este 
cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: 
ÁREA LATERAL 
AL = P · a / 2 
(Es decir, es área lateral es igual al perímetro del polígono de la base multiplicado por 
la altura de una cara lateral ( a ) de la pirámide y dividido entre 2) 
ÁREA TOTAL 
AT = AL + Ab 
(Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área del polígonos de la base) 
VOLUMEN 
V = Ab · h / 3 
(Es decir, el volumen es igual al área del polígono de la base multiplicado por la altura 
( h ) de la pirámide y dividido entre 3)
CILINDRO 
El cilindro es el cuerpo geométrico engendrado por un rectángulo 
al girar en torno a uno de sus lados. Ver revolución del Cilindro 
Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo del cilindro 
Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo 
geométrico, utilizando las siguientes formulas: 
ÁREA LATERAL 
AL = 2 · p · r · g 
(Es decir, es área lateral es igual a 2 multiplicado por p ( pi ), el resultado multiplicado 
por el radio de la base (B) y multiplicado por la generatriz ( g ) del cilindro) 
ÁREA TOTAL 
AT = AL + 2 · Ab 
(Es decir, el área total es igual al área lateral mas las áreas de los dos círculos de las 
bases) 
VOLUMEN 
V = Ab · h 
(Es decir, el volumen es igual al área del círculo de la base multiplicado por la altura 
( h ) del cilindro)
CONO 
. 
El cono es un cuerpo geométrico engendrado por un triángulo 
rectángulo al girar en torno a uno de sus catetos. Ver revolución cono 
Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo del cono 
Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo 
geométrico, utilizando las siguientes formulas: 
ÁREA LATERAL 
AL = p · r · g 
(Es decir, es área lateral es igual a p (pi)multiplicado por el radio (r) de la base y 
multiplicado por la generatriz ( g ) del cono) 
ÁREA TOTAL 
AT = AL + Ab 
(Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área del circulo de la base) 
VOLUMEN 
V = Ab · h/ 3 
(Es decir, el volumen es igual al área del circulo de la base multiplicado por la altura 
( h ) del cono y dividido entre 3)
ESFERA 
La esfera es un cuerpo geométrico engendrado al girar una 
semicircunferencia alrededor de su diámetro. 
Podemos hallar el área y el volumen de este cuerpo geométrico, 
utilizando las siguientes formulas: 
ÁREA 
A = 4 · p · r2 
(Es decir, es área es igual a 4 multiplicado por p (pi), y el resultado se multiplica por el 
cuadrado del radio de la esfera) 
VOLUMEN 
V = 4/3 · p · r3 
(Es decir, el volumen es igual a 4 multiplicado por p (pi), el resultado se multiplica por el 
cubo del radio de la esfera y lo que resulta se divide entre 3)
Clasificación de las figuras y cuerpos geométricos 
Figuras 
geometrícas 
Polígonos 
Nombre según 
los lados 
3-Triángulo 
4-Cuadrilátero 
5-Pentágono 
6-Hexágono 
7-Heptágono 
8-Octógono 
9-Eneágono 
10-Decágono 
11-Endecágono 
12-Dodecágono 
13-Tridecágono 
14- 
Tetradecágono 
15- 
Pentadecágono 
De más lados se 
nombran como 
poligonos de n 
lados 
Se denominan 
poligonos 
regulares si 
tienen todos los 
ángulos y lados 
iguales. 
Triángulos 
Según los 
lados 
Equilátero 
Isósceles 
Escaleno 
Según los 
ángulos 
Acutángulo 
Rectángulo 
Obtusángulo 
Cuadriláteros 
Paralelogramo 
Cuadrado 
Rectángulo 
Rombo 
Romboide 
Trapecio 
isósceles 
escaleno 
rectángulo 
Trapezoide 
Cónicas 
Circunferencia 
Parábola 
Elipse
POLIEDROS REGULARES 
DEFINICIÓN 
Poliedro regular es aquel cuyas caras son todas polígonos regulares iguales, y todos sus 
diedros y ángulos poliedros también iguales. 
Para que estas condiciones se cumplan, el poliedro tiene que ser convexo, puesto que en los 
cóncavos los ángulos diedros no son todos iguales. 
TEOREMA DE EULER 
En todo poliedro convexo, el número de caras más el de vértices, es igual al de aristas más 
dos. 
C + V = A + 2 
TEOREMA 
No existen más que cinco poliedros convexos regulares. 
Los cinco poliedros regulares convexos se llaman: 
NOMBRE CARA Nº DE 
CARAS 
Nº DE 
VÉRTICES 
Nº DE 
ARISTAS 
Tetraedro Triángulo 4 4 6 
Octaedro Triángulo 8 6 12 
Icosaedro Triángulo 20 12 30 
Cubo - 
Hexaedro Cuadrado 6 8 12 
Dodecaedro Pentágono 12 20 30 
POLIEDROS CONJUGADOS 
Se llaman poliedros conjugados aquellos en que el número de caras de uno es igual al 
número de vértices de otro y viceversa. Según el teorema de Euler deben tener, el mismo 
número de aristas.
Observando el cuadro anterior son conjugados: 
Octaedro Hexaedro 
Icosaedro Dodecaedro 
Tetraedro Tetraedro 
Los centros de las caras de un poliedro regular son los vértices de un poliedro conjugado al 
primero. 
Los poliedros son sólidos cuyas caras son polígonos regulares. 
En los poliedros distinguimos: 
· Vértices: puntos donde concurren tres aristas 
· Aristas: lados de los polígonos regulares 
· Caras: polígonos regulares 
Además podemos fijarnos en: 
· Ángulos planos: cuyos lados son dos aristas convergentes 
· Ángulos diédricos: cuyas caras son dos polígonos adyacentes 
· Ángulos triédricos: formados por tres caras convergentes en un vértice 
En un vértice pueden concurrir m polígonos regulares de n lados unidos vértice a vértice. La 
suma de los ángulos de cada uno de estos polígonos no debe ser mayor de 360º, pues de lo 
contrario no formarían un “ángulo sólido”. 
Por tanto debe considerarse 
que: 
< 
360º
Los más sencillos son aquellos que se forman a partir de un solo polígono regular. Este 
grupo de poliedros ya era conocido por Euclides (330 a.C.) y estos cinco sólidos estuvieron 
acompañados de cierto misticismo. Se asociaban con los cuatro elementos supuestos y con el 
Universo y reciben el nombre de sólidos platónicos. Los únicos poliedros regulares son: 
1. El TETRAEDRO: Formado por tres triángulos equiláteros. Es el que tiene menor 
volumen de los cinco en comparación con su superficie. Representa el fuego. Está 
formado por 4 caras, 6 aristas y 4 vértices 
2. El CUBO: Formado por seis cuadrados. Permanece estable sobre su base. Por eso 
representa la tierra. Está formado por 6 caras, 12 aristas y 8 vértices. 
3. El OCTAEDRO: Formado por ocho triángulos equiláteros. Gira libremente cuando se 
sujeta por vértices opuestos. Por ello, representa al aire en movimiento. Está formado 
por 8 caras, 12 aristas y 6 vértices. 
4. El DODECAEDRO: Formado por doce pentágonos regulares. Corresponde al Universo, 
pues sus doce caras pueden albergar los doce signos del Zodiaco. Tiene 12 caras, 30 
aristas y 20 vértices. 
5. El ICOSAEDRO: Formado por veinte triángulos equiláteros. Es el tiene mayor volumen 
en relación con su superficie y representa al agua. Tiene 20 caras, 30 aristas y 12 
vértices. 
En todos ellos se cumple la relación: CARAS + VÉRTICES – ARISTAS = 2 
También pueden construirse poliedros con más de un tipo de polígono regular. 
Reciben el nombre de sólidos arquimedianos. Existe un número infinito de ellos, pues 
incluye a dos grupos: 
· Los PRISMAS REGULARES, cuyas caras laterales son cuadrados y sus bases, iguales 
y paralelas, son dos polígonos regulares. 
· Los llamados ANTIPRISMAS, cuyas caras laterales son triángulos equiláteros y sus 
bases, también dos polígonos regulares paralelos, pero están girados, de forma que 
cada vértice de una se proyecta al punto medio de cada lado de la otra. 
· Los POLIEDROS ESTRELLADOS JohannKepler (1571-1630) estudió los poliedros 
estrellados, obtenidos a partir del pentagrama de los pitagóricos. La diferencia principal 
de estos poliedros estrellados con el resto es que son cóncavos. Hay cuatro, dos de 
puntas estrelladas con pirámides pentagonales y otros dos de puntas estrelladas con 
pirámides triangulares. Kepler los llamó gran y pequeño dodecaedro estrellado (de 12 
puntas) y gran y pequeño icosaedro estrellado (de 20 puntas). 
· El resto son trece sólidos diferentes: 
o El TETRAEDRO TRUNCADO: 4 hexágonos regulares y 3 triángulos equiláteros 
o El CUBO TRUNCADO: 6 octógonos regulares y 8 triángulos equiláteros 
o El CUBOCTAEDRO: 6 cuadrados y 8 triángulos equiláteros 
o El ROMBICUBOCTAEDRO MENOR: 18 cuadrados y 8 triángulos equiláteros 
o El OCTAEDRO TRUNCADO: 8 hexágonos regulares y 6 cuadrados 
o El CUBO REDONDEADO: 6 cuadrado y 32 triángulos equiláteros 
o El ROMBICUBOCTAEDRO MAYOR: 4 octógonos regulares, 10 hexágonos 
regulares y 12 cuadrados
o El ICOSIDODECAEDRO: 12 pentágonos regulares y 20 triángulos equiláteros 
o El DODECAEDRO TRUNCADO: 12 decágonos regulares y 20 triángulos 
equiláteros 
o El ICOSAEDRO TRUNCADO: 20 hexágonos regulares y 12 pentágonos regulares 
o El ROMBICOSIDODECAEDRO MENOR: 12 pentágonos regulares, 30 cuadrado y 
20 triángulos equiláteros 
o El DODECAEDRO REDONDEADO: 12 pentágonos regulares y 80 triángulos 
o El ROMBICOSIDODECAEDRO MAYOR: 12 decágonos regulares, 20 hexágonos 
regulares y 30 cuadrados 
Volver a Ir al
EL MATEMÁTICO DEL MES (SEPTIEMBRE) 
EULER 
SU HISTORIA 
(Basilea 1707-San Petersburgo 1783) Matemático suizo. A los veinte años consiguió el 
primero de los 12 premios que, con el tiempo, había de concederle la Academia francesa y, 
por invitación de Catalina I de Rusia, se incorporó a la Academia de San Petersburgo merced a 
la gestión de los Bernoulli, instalados allí desde 1725. En 1733 sucedió a Daniel Bernoulli al 
frente de la sección de matemáticas de dicha Academia.
En 1741, invitado por Federico II el Grande, se trasladó a la Academia de Berlín, al frente de 
la cual sucedió a Maupertuis, en 1756, como presidente en funciones. En 1766 aceptó una 
oferta de Catalina la Grande para reincorporarse a San Petersburgo. Ese mismo año quedó 
ciego a causa de una afección de cataratas, tras haber perdido ya la visión del ojo derecho en 
1735. 
El primer logro científico importante de Euler lo constituyó la introducción (1736) del método 
analítico en la exposición de la mecánica newtoniana con el fin de reducir al mínimo la 
tradicional confianza en la demostración por métodos geométricos. De la mecánica, Euler 
trasladó estos planteamientos al cálculo infinitesimal, y en 1748 publicó la primera obra de 
análisis matemático en la que el papel principal estaba reservado a las funciones en lugar de a 
las curvas. La geometría fue, con todo, un campo en el que Euler realizó las contribuciones 
mayores, siendo uno de sus resultados más conocidos la fórmula que relaciona el número de 
caras, vértices y aristas de un poliedro regular, en el que el número de caras más el número de 
vértices es igual al número de aristas más dos (C + V = A + 2). Sus obras completas, que 
abarcan más de ochocientos tratados, ocupan 87 volúmenes. 
FÓRMULA DE EULER 
Una superficie poliédrica está formada por polígonos planos, de manera tal que cada arista es a 
la vez arista del polígono adyacente (y de uno sólo). Un poliedro es convexo si toda la figura 
queda a un lado de un plano cualquiera de sus caras. La fórmula de Euler establece que, en un 
poliedro convexo, el número de caras más el números de vértices es igual al número de aristas 
más dos. Llamando C al número de caras, V al de vértices y A al de aristas se tiene que: 
C + V = A + 2 
Las consecuencias más importantes del teorema de Euler son: 
1) No puede existir un poliedro convexo con menos de seis aristas, cuatro caras y cuatro 
vértices 
2) Sólo existen cinco poliedros convexos cuyas caras sean polígonos de igual número de lados 
y cuyos ángulos poliedros tengan entre si el mismo número de aristas y que son; tetraedro, 
octaedro, icosaedro, hexaedro y dodecaedro 
3) La suma de todas las caras de un poliedro convexo es igual a tantas veces cuatro rectos 
como el número de vértices que tiene menos dos.
EJERCICIOS 
1) Hallar el Área Lateral de un prisma cuadrangular que tiene de lado 
de la base 6 cm y de altura del prisma 8 cm. 
2) Hallar el Área Total de un prisma cuadrangular que tiene de lado de 
la base 3 cm y de altura del prisma 5 cm. 
3) Hallar el Volumen de una pirámide cuadrangular que tiene de lado 
de la base 8 cm y de altura de la piramide 6 cm 
4) Hallar el Volumen de un Prisma cuadrangular que tiene de lado de 
la base 3 cm y de altura del prisma 5 cm. 
5) Hallar el Área Lateral de una pirámide pentagonal que tiene de lado 
de la base 6 cm y de altura lateral de la piramide 9 cm. 
6) Hallar el Área Lateral de un cilindro que tiene de radio de la base 10 
cm y de generatriz 5 cm. 
7) Hallar el Volumen de un cilindro que tiene de radio de la base 5 cm 
y de altura 10 cm. 
8) Hallar el Área Lateral de un cono que tiene de radio de la base 15 cm 
y de generatriz 10 cm. 
9) Hallar el Volumen de un cono que tiene de radio de la base 6 cm y 
de altura 10 cm. 
10) Hallar el Área de una Esfera tiene de radio de la base 10 cm
Contesta a estas preguntas 
El perímetro de un polígono es.. 
La suma de todos los ángulos 
180º 
La suma de todos sus lados 
Lo que vale un lado 
La unidad de volumen es... 
El metro cúbico 
El metro cuadrado 
El gramo 
El centímetro cuadrado 
¿Cuánto vale "pi"? 
6,28 
10 
12,56 
3,14 
¿Que es un triángulo obtusángulo? 
El que tiene 4 ángulos 
El que tiene un ángulo obtuso. 
El que tiene un ángulo agudo 
El que mide mas de 80º 
¿Que es el volumen? 
Las losas que caben en una habitación 
La capacidad que tiene un cuerpo geométrico 
La capacidad que tiene una figura geométrica 
El metro cúbico

Contenu connexe

Tendances

Power Point Jugando Con Solidos Geometricos
Power Point Jugando Con Solidos GeometricosPower Point Jugando Con Solidos Geometricos
Power Point Jugando Con Solidos Geometricosguesteb9494d
 
Geometria areas y volumenes grado 9 inés
Geometria areas y volumenes grado 9 inésGeometria areas y volumenes grado 9 inés
Geometria areas y volumenes grado 9 inésAmigo VJ
 
Cuerpos geométricos comptelo
Cuerpos geométricos compteloCuerpos geométricos comptelo
Cuerpos geométricos compteloSilvia Vedani
 
Cuerpos2 GeoméTricos
Cuerpos2 GeoméTricosCuerpos2 GeoméTricos
Cuerpos2 GeoméTricosJuan Perez
 
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricas
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricasAreas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricas
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricasins0mni0
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismascjperu
 
F areas y-volumenesunidad7 oct
F areas y-volumenesunidad7 octF areas y-volumenesunidad7 oct
F areas y-volumenesunidad7 octOscarito Ayala
 
ANGULO DIEDRO - POLIEDROS
ANGULO DIEDRO - POLIEDROSANGULO DIEDRO - POLIEDROS
ANGULO DIEDRO - POLIEDROSTorimat Cordova
 
Volumen( matematicas)
Volumen( matematicas)Volumen( matematicas)
Volumen( matematicas)Ramon Luna
 
Guia de area, perimetro y volumen Resumen
Guia de area, perimetro y volumen ResumenGuia de area, perimetro y volumen Resumen
Guia de area, perimetro y volumen ResumenK-O Concepción
 
Fórmulas de área superficial de figuras geométricas
Fórmulas de área superficial de figuras geométricasFórmulas de área superficial de figuras geométricas
Fórmulas de área superficial de figuras geométricasLuis Diaz
 
áReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasáReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasvirgicuenca
 
Prismas p
Prismas pPrismas p
Prismas pMa6ali
 
Trabajo Cristina Y Fran Geometria
Trabajo Cristina Y Fran GeometriaTrabajo Cristina Y Fran Geometria
Trabajo Cristina Y Fran GeometriaCristiiina
 
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosFórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosluis fajardo urbiña
 

Tendances (18)

Power Point Jugando Con Solidos Geometricos
Power Point Jugando Con Solidos GeometricosPower Point Jugando Con Solidos Geometricos
Power Point Jugando Con Solidos Geometricos
 
Geometria areas y volumenes grado 9 inés
Geometria areas y volumenes grado 9 inésGeometria areas y volumenes grado 9 inés
Geometria areas y volumenes grado 9 inés
 
Geometriaplana
GeometriaplanaGeometriaplana
Geometriaplana
 
Cuerpos geométricos comptelo
Cuerpos geométricos compteloCuerpos geométricos comptelo
Cuerpos geométricos comptelo
 
Cuerpos2 GeoméTricos
Cuerpos2 GeoméTricosCuerpos2 GeoméTricos
Cuerpos2 GeoméTricos
 
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricas
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricasAreas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricas
Areas y volúmenes de cuerpos y figuras geométricas
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismas
 
F areas y-volumenesunidad7 oct
F areas y-volumenesunidad7 octF areas y-volumenesunidad7 oct
F areas y-volumenesunidad7 oct
 
ANGULO DIEDRO - POLIEDROS
ANGULO DIEDRO - POLIEDROSANGULO DIEDRO - POLIEDROS
ANGULO DIEDRO - POLIEDROS
 
Volumen( matematicas)
Volumen( matematicas)Volumen( matematicas)
Volumen( matematicas)
 
Guia de area, perimetro y volumen Resumen
Guia de area, perimetro y volumen ResumenGuia de area, perimetro y volumen Resumen
Guia de area, perimetro y volumen Resumen
 
Fórmulas de área superficial de figuras geométricas
Fórmulas de área superficial de figuras geométricasFórmulas de área superficial de figuras geométricas
Fórmulas de área superficial de figuras geométricas
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismas
 
Cuerpos geometricos
Cuerpos geometricosCuerpos geometricos
Cuerpos geometricos
 
áReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismasáReas y volúmenes de prismas
áReas y volúmenes de prismas
 
Prismas p
Prismas pPrismas p
Prismas p
 
Trabajo Cristina Y Fran Geometria
Trabajo Cristina Y Fran GeometriaTrabajo Cristina Y Fran Geometria
Trabajo Cristina Y Fran Geometria
 
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosFórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
 

En vedette

Rol de la mujer en la historia del
Rol de la mujer en la historia delRol de la mujer en la historia del
Rol de la mujer en la historia delZaida Medina
 
La mujer en la historia del peru 2da semana
La mujer en la historia del peru 2da semanaLa mujer en la historia del peru 2da semana
La mujer en la historia del peru 2da semanarobertchileno
 
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxiLa participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxiLesly Effio
 
La Mujer En La Historia Peruana Karol 5ºC
La Mujer En La Historia  Peruana  Karol   5ºCLa Mujer En La Historia  Peruana  Karol   5ºC
La Mujer En La Historia Peruana Karol 5ºCTulio Salazar
 
Linea del tiempo mujer
Linea del tiempo mujerLinea del tiempo mujer
Linea del tiempo mujerEfroCorp
 
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niño
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niñoDía mundial de la declaración universal de los derechos del niño
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niñoLuis Miguel Garcia Rojas
 

En vedette (7)

Rol de la mujer en la historia del
Rol de la mujer en la historia delRol de la mujer en la historia del
Rol de la mujer en la historia del
 
La mujer en la historia del peru 2da semana
La mujer en la historia del peru 2da semanaLa mujer en la historia del peru 2da semana
La mujer en la historia del peru 2da semana
 
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxiLa participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
La participación activa de las mujeres en el siglo xx y xxi
 
La Mujer En La Historia Peruana Karol 5ºC
La Mujer En La Historia  Peruana  Karol   5ºCLa Mujer En La Historia  Peruana  Karol   5ºC
La Mujer En La Historia Peruana Karol 5ºC
 
Linea del tiempo mujer
Linea del tiempo mujerLinea del tiempo mujer
Linea del tiempo mujer
 
La Mujer En La Historia
La Mujer En La HistoriaLa Mujer En La Historia
La Mujer En La Historia
 
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niño
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niñoDía mundial de la declaración universal de los derechos del niño
Día mundial de la declaración universal de los derechos del niño
 

Similaire à Cuerposunidad 7 1223

Cuerpos+geométricos
Cuerpos+geométricosCuerpos+geométricos
Cuerpos+geométricossitayanis
 
Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza
 Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza
Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardozasoltero1980
 
Solidos de revolucion
Solidos de revolucionSolidos de revolucion
Solidos de revolucionmatefaciles
 
T02 conceptos de_geometria
T02 conceptos de_geometriaT02 conceptos de_geometria
T02 conceptos de_geometriaCris A. Osorio
 
Geom 1225829269380505-8
Geom 1225829269380505-8Geom 1225829269380505-8
Geom 1225829269380505-8alumnoprofesor
 
Figuras Planas Elementales
Figuras Planas ElementalesFiguras Planas Elementales
Figuras Planas ElementalesPedro Castro
 
Geometra 1-eso-1214167342481522-9
Geometra 1-eso-1214167342481522-9Geometra 1-eso-1214167342481522-9
Geometra 1-eso-1214167342481522-9alumnoprofesor
 
**Los poliedros**
**Los poliedros****Los poliedros**
**Los poliedros**Santa Rosa
 
Geometría y nuestro mundo
Geometría y nuestro mundoGeometría y nuestro mundo
Geometría y nuestro mundoAna Casado
 
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría  9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría Ayuda Colcedros
 
áReas de superficies planas
áReas de superficies planas áReas de superficies planas
áReas de superficies planas Byron Gutierrez
 
área de un círculo
área de un círculo área de un círculo
área de un círculo Sita Yani's
 
Cuerpos geometricos
Cuerpos geometricosCuerpos geometricos
Cuerpos geometricosKevin Godoy
 

Similaire à Cuerposunidad 7 1223 (20)

Poliedros
PoliedrosPoliedros
Poliedros
 
Cuerpos geométricos
Cuerpos geométricosCuerpos geométricos
Cuerpos geométricos
 
Cuerpos+geométricos
Cuerpos+geométricosCuerpos+geométricos
Cuerpos+geométricos
 
Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza
 Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza
Universidad pedagogica-de-el-salvador sara-cardoza
 
Solidos de revolucion
Solidos de revolucionSolidos de revolucion
Solidos de revolucion
 
T02 conceptos de_geometria
T02 conceptos de_geometriaT02 conceptos de_geometria
T02 conceptos de_geometria
 
Geom 1225829269380505-8
Geom 1225829269380505-8Geom 1225829269380505-8
Geom 1225829269380505-8
 
Figuras Planas Elementales
Figuras Planas ElementalesFiguras Planas Elementales
Figuras Planas Elementales
 
GeometríA 1º Eso
GeometríA 1º EsoGeometríA 1º Eso
GeometríA 1º Eso
 
GeometríA 1º Eso
GeometríA 1º EsoGeometríA 1º Eso
GeometríA 1º Eso
 
Geometra 1-eso-1214167342481522-9
Geometra 1-eso-1214167342481522-9Geometra 1-eso-1214167342481522-9
Geometra 1-eso-1214167342481522-9
 
**Los poliedros**
**Los poliedros****Los poliedros**
**Los poliedros**
 
Daniela v
Daniela vDaniela v
Daniela v
 
Listo de solidos_geometricos
Listo de solidos_geometricosListo de solidos_geometricos
Listo de solidos_geometricos
 
Geometría y nuestro mundo
Geometría y nuestro mundoGeometría y nuestro mundo
Geometría y nuestro mundo
 
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría  9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría
9 Trabajo de matemáticas unidad 5 Geometría
 
48 geometria basica
48 geometria basica48 geometria basica
48 geometria basica
 
áReas de superficies planas
áReas de superficies planas áReas de superficies planas
áReas de superficies planas
 
área de un círculo
área de un círculo área de un círculo
área de un círculo
 
Cuerpos geometricos
Cuerpos geometricosCuerpos geometricos
Cuerpos geometricos
 

Plus de Oscarito Ayala

Plus de Oscarito Ayala (20)

Unidad 1 teoria
Unidad 1 teoria Unidad 1 teoria
Unidad 1 teoria
 
Unidad 1
Unidad 1 Unidad 1
Unidad 1
 
Unidad 1 numeros reales
Unidad 1 numeros reales Unidad 1 numeros reales
Unidad 1 numeros reales
 
Teoriaunidad1
Teoriaunidad1 Teoriaunidad1
Teoriaunidad1
 
Curso cero-mat-sept-2010-tema-unidad1
Curso cero-mat-sept-2010-tema-unidad1 Curso cero-mat-sept-2010-tema-unidad1
Curso cero-mat-sept-2010-tema-unidad1
 
Algebraunidad1
Algebraunidad1 Algebraunidad1
Algebraunidad1
 
Unidad 2
Unidad 2 Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 2
Unidad 2 Unidad 2
Unidad 2
 
Suma resta-multiplicacionunidad2
Suma resta-multiplicacionunidad2 Suma resta-multiplicacionunidad2
Suma resta-multiplicacionunidad2
 
Operemos polinomios unidad dos
Operemos polinomios unidad dos Operemos polinomios unidad dos
Operemos polinomios unidad dos
 
Matematicas basicasunidad2
Matematicas basicasunidad2 Matematicas basicasunidad2
Matematicas basicasunidad2
 
028 matemáticas 4º eso polinomios apuntes y problemasunidad2
028 matemáticas 4º eso polinomios apuntes y problemasunidad2 028 matemáticas 4º eso polinomios apuntes y problemasunidad2
028 matemáticas 4º eso polinomios apuntes y problemasunidad2
 
Unidad 3
Unidad 3 Unidad 3
Unidad 3
 
Unidad 3
Unidad 3 Unidad 3
Unidad 3
 
Triangulos
Triangulos Triangulos
Triangulos
 
Globalunidad3
Globalunidad3Globalunidad3
Globalunidad3
 
Clasificar triangulosunidad3
Clasificar triangulosunidad3  Clasificar triangulosunidad3
Clasificar triangulosunidad3
 
3eso14triangulounidad3
3eso14triangulounidad3 3eso14triangulounidad3
3eso14triangulounidad3
 
Unidad 4
Unidad 4  Unidad 4
Unidad 4
 
S schmidt v12_n1_2011unidad4
S schmidt v12_n1_2011unidad4  S schmidt v12_n1_2011unidad4
S schmidt v12_n1_2011unidad4
 

Dernier

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 

Dernier (20)

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 

Cuerposunidad 7 1223

  • 1. Cuerpos Geométricos Nombre Dibujo Desarrollo Área Volumen Cubo o Hexaedro A = 6a2 V = 6a3 Paralelepípedo u ortoedro A = 2(ab+ac+bc) V = abc Prisma AT = 2AB + AL Cilindro V = ABH Pirámide AT = AB + AL Cono Tronco de pirámide AT = AB1 + AB2 + AL Tronco de cono
  • 2. esfera ÁREA Y VOLUMEN DE LOS POLIEDROS REGULARES ÁREA DE LOS POLIEDROS REGULARES El área total de un poliedro se determina calculando el área de una cara y multiplicando por el número de caras. VOLUMEN DE LOS POLIEDROS REGULARES Todos los vértices de un poliedro regular equidistan de un punto interior llamado centro. Haciendo pasar planos por este punto y por todas las aristas, el poliedro queda descompuesto en tantas pirámides iguales como caras tiene. Para calcular el volumen de un poliedro será suficiente calcular el volumen de una de estas pirámides y multiplicar por el número de caras del poliedro. El volumen de una pirámide es , siendo B el área de la base y "ap" la distancia del centro del poliedro al centro de la cara, distancia que se llama apotema. Siendo N el número de caras , pero (área total del poliedro), y en consecuencia . El volumen de un poliedro regular es la tercera parte del producto de su área por la apotema. Nombre Área de una cara Área total Apotema Volumen Tetraedro Octaedro
  • 4. CUADRO DE AREAS Y VOLUMENES AREAS NOMBRE DEFINICION FIGURA TERMINOS FORMULA Triángulo Es la porción de plano limitada por tres segmentos de recta. h=altura b=base Paralelogramo Son los cuadriláteros que tienen sus lados opuestos iguales y paralelos. h=altura b=base A=b.h Cuadrado Cuadrilátero de cuatro lados y 4 ángulos iguales. l=lado d=diagonal Rombo Cuadrilátero cuyas dos diagonales se cruzan en ángulo de 90º d=diagonal mayor d'=diagonal menor Trapecio Cuadrilátero que tiene dos de sus lados paralelos y los otros dos no. b=base mayor b'=base menor h=altura Polígono regular Es la porción de plano limitada por segmentos de recta, es regular si todos sus lados y ángulos son iguales. a=apotema l=lado n=número de lados Círculo Es la porción de plano limitada por la circunferencia. r=radio A=p.r² VOLUMENES NOMBRE DEFINICION FIGURA TERMINOS FORMULA Prisma Cuerpo geométrico cuyas bases son dos poligonos iguales y paralelos y sus caras B=área de la base h=altura V=h.B
  • 5. Cuerpos Geométricos © Fco.Garcés Silva ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS En esta página podremos ver, si pulsamos en los iconos correspondientes que tenemos arriba, las áreas y volúmenes de los Cuerpos Geométricos siguientes: · Prisma regular · Pirámide regular · Cilindro regular · Cono regular · Esfera · Problemas Para ir a las Figuras Planas, tenemos que pulsar el icono de la izquierda; y para ir al indice, pulsaremos el icono de la derecha. Para hacer problemas pulsaremos el icono de la interrogación PRISMA El prisma regular es un cuerpo geométrico limitado por 2 polígonos regulares, llamados bases, y por tantos rectángulos como lados tenga la base. Se nombran diciendo PRISMA y el nombre del polígono de la base. (Ejemplo: Prisma pentagonal). Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo de un prisma. Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: ÁREA LATERAL AL = P · h
  • 6. (Es decir, es área lateral es igual al perímetro del polígono de la base multiplicado por la altura (h) del prisma) ÁREA TOTAL AT = AL + 2 · Ab (Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área de los polígonos de las 2 bases) VOLUMEN V = Ab · h (Es decir, el volumen es igual al área del polígono de la base multiplicado por la altura ( h ) del prisma)
  • 7. PIRÁMIDE La pirámide regular es un cuerpo geométrico limitado por un polígono regular, llamado base, y por tantos triángulos como lados tenga la base. Se nombran diciendo PIRÁMIDE y el nombre del polígono de la base. (Ejemplo: Pirámide cuadrangular). Para ver el desarrollo de una pirámide ponga el raton aquí Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: ÁREA LATERAL AL = P · a / 2 (Es decir, es área lateral es igual al perímetro del polígono de la base multiplicado por la altura de una cara lateral ( a ) de la pirámide y dividido entre 2) ÁREA TOTAL AT = AL + Ab (Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área del polígonos de la base) VOLUMEN V = Ab · h / 3 (Es decir, el volumen es igual al área del polígono de la base multiplicado por la altura ( h ) de la pirámide y dividido entre 3)
  • 8. CILINDRO El cilindro es el cuerpo geométrico engendrado por un rectángulo al girar en torno a uno de sus lados. Ver revolución del Cilindro Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo del cilindro Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: ÁREA LATERAL AL = 2 · p · r · g (Es decir, es área lateral es igual a 2 multiplicado por p ( pi ), el resultado multiplicado por el radio de la base (B) y multiplicado por la generatriz ( g ) del cilindro) ÁREA TOTAL AT = AL + 2 · Ab (Es decir, el área total es igual al área lateral mas las áreas de los dos círculos de las bases) VOLUMEN V = Ab · h (Es decir, el volumen es igual al área del círculo de la base multiplicado por la altura ( h ) del cilindro)
  • 9. CONO . El cono es un cuerpo geométrico engendrado por un triángulo rectángulo al girar en torno a uno de sus catetos. Ver revolución cono Ponga aquí el ratón y podrá ver el desarrollo del cono Podemos hallar el área lateral , área total y volumen de este cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: ÁREA LATERAL AL = p · r · g (Es decir, es área lateral es igual a p (pi)multiplicado por el radio (r) de la base y multiplicado por la generatriz ( g ) del cono) ÁREA TOTAL AT = AL + Ab (Es decir, el área total es igual al área lateral mas el área del circulo de la base) VOLUMEN V = Ab · h/ 3 (Es decir, el volumen es igual al área del circulo de la base multiplicado por la altura ( h ) del cono y dividido entre 3)
  • 10. ESFERA La esfera es un cuerpo geométrico engendrado al girar una semicircunferencia alrededor de su diámetro. Podemos hallar el área y el volumen de este cuerpo geométrico, utilizando las siguientes formulas: ÁREA A = 4 · p · r2 (Es decir, es área es igual a 4 multiplicado por p (pi), y el resultado se multiplica por el cuadrado del radio de la esfera) VOLUMEN V = 4/3 · p · r3 (Es decir, el volumen es igual a 4 multiplicado por p (pi), el resultado se multiplica por el cubo del radio de la esfera y lo que resulta se divide entre 3)
  • 11.
  • 12. Clasificación de las figuras y cuerpos geométricos Figuras geometrícas Polígonos Nombre según los lados 3-Triángulo 4-Cuadrilátero 5-Pentágono 6-Hexágono 7-Heptágono 8-Octógono 9-Eneágono 10-Decágono 11-Endecágono 12-Dodecágono 13-Tridecágono 14- Tetradecágono 15- Pentadecágono De más lados se nombran como poligonos de n lados Se denominan poligonos regulares si tienen todos los ángulos y lados iguales. Triángulos Según los lados Equilátero Isósceles Escaleno Según los ángulos Acutángulo Rectángulo Obtusángulo Cuadriláteros Paralelogramo Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide Trapecio isósceles escaleno rectángulo Trapezoide Cónicas Circunferencia Parábola Elipse
  • 13. POLIEDROS REGULARES DEFINICIÓN Poliedro regular es aquel cuyas caras son todas polígonos regulares iguales, y todos sus diedros y ángulos poliedros también iguales. Para que estas condiciones se cumplan, el poliedro tiene que ser convexo, puesto que en los cóncavos los ángulos diedros no son todos iguales. TEOREMA DE EULER En todo poliedro convexo, el número de caras más el de vértices, es igual al de aristas más dos. C + V = A + 2 TEOREMA No existen más que cinco poliedros convexos regulares. Los cinco poliedros regulares convexos se llaman: NOMBRE CARA Nº DE CARAS Nº DE VÉRTICES Nº DE ARISTAS Tetraedro Triángulo 4 4 6 Octaedro Triángulo 8 6 12 Icosaedro Triángulo 20 12 30 Cubo - Hexaedro Cuadrado 6 8 12 Dodecaedro Pentágono 12 20 30 POLIEDROS CONJUGADOS Se llaman poliedros conjugados aquellos en que el número de caras de uno es igual al número de vértices de otro y viceversa. Según el teorema de Euler deben tener, el mismo número de aristas.
  • 14. Observando el cuadro anterior son conjugados: Octaedro Hexaedro Icosaedro Dodecaedro Tetraedro Tetraedro Los centros de las caras de un poliedro regular son los vértices de un poliedro conjugado al primero. Los poliedros son sólidos cuyas caras son polígonos regulares. En los poliedros distinguimos: · Vértices: puntos donde concurren tres aristas · Aristas: lados de los polígonos regulares · Caras: polígonos regulares Además podemos fijarnos en: · Ángulos planos: cuyos lados son dos aristas convergentes · Ángulos diédricos: cuyas caras son dos polígonos adyacentes · Ángulos triédricos: formados por tres caras convergentes en un vértice En un vértice pueden concurrir m polígonos regulares de n lados unidos vértice a vértice. La suma de los ángulos de cada uno de estos polígonos no debe ser mayor de 360º, pues de lo contrario no formarían un “ángulo sólido”. Por tanto debe considerarse que: < 360º
  • 15. Los más sencillos son aquellos que se forman a partir de un solo polígono regular. Este grupo de poliedros ya era conocido por Euclides (330 a.C.) y estos cinco sólidos estuvieron acompañados de cierto misticismo. Se asociaban con los cuatro elementos supuestos y con el Universo y reciben el nombre de sólidos platónicos. Los únicos poliedros regulares son: 1. El TETRAEDRO: Formado por tres triángulos equiláteros. Es el que tiene menor volumen de los cinco en comparación con su superficie. Representa el fuego. Está formado por 4 caras, 6 aristas y 4 vértices 2. El CUBO: Formado por seis cuadrados. Permanece estable sobre su base. Por eso representa la tierra. Está formado por 6 caras, 12 aristas y 8 vértices. 3. El OCTAEDRO: Formado por ocho triángulos equiláteros. Gira libremente cuando se sujeta por vértices opuestos. Por ello, representa al aire en movimiento. Está formado por 8 caras, 12 aristas y 6 vértices. 4. El DODECAEDRO: Formado por doce pentágonos regulares. Corresponde al Universo, pues sus doce caras pueden albergar los doce signos del Zodiaco. Tiene 12 caras, 30 aristas y 20 vértices. 5. El ICOSAEDRO: Formado por veinte triángulos equiláteros. Es el tiene mayor volumen en relación con su superficie y representa al agua. Tiene 20 caras, 30 aristas y 12 vértices. En todos ellos se cumple la relación: CARAS + VÉRTICES – ARISTAS = 2 También pueden construirse poliedros con más de un tipo de polígono regular. Reciben el nombre de sólidos arquimedianos. Existe un número infinito de ellos, pues incluye a dos grupos: · Los PRISMAS REGULARES, cuyas caras laterales son cuadrados y sus bases, iguales y paralelas, son dos polígonos regulares. · Los llamados ANTIPRISMAS, cuyas caras laterales son triángulos equiláteros y sus bases, también dos polígonos regulares paralelos, pero están girados, de forma que cada vértice de una se proyecta al punto medio de cada lado de la otra. · Los POLIEDROS ESTRELLADOS JohannKepler (1571-1630) estudió los poliedros estrellados, obtenidos a partir del pentagrama de los pitagóricos. La diferencia principal de estos poliedros estrellados con el resto es que son cóncavos. Hay cuatro, dos de puntas estrelladas con pirámides pentagonales y otros dos de puntas estrelladas con pirámides triangulares. Kepler los llamó gran y pequeño dodecaedro estrellado (de 12 puntas) y gran y pequeño icosaedro estrellado (de 20 puntas). · El resto son trece sólidos diferentes: o El TETRAEDRO TRUNCADO: 4 hexágonos regulares y 3 triángulos equiláteros o El CUBO TRUNCADO: 6 octógonos regulares y 8 triángulos equiláteros o El CUBOCTAEDRO: 6 cuadrados y 8 triángulos equiláteros o El ROMBICUBOCTAEDRO MENOR: 18 cuadrados y 8 triángulos equiláteros o El OCTAEDRO TRUNCADO: 8 hexágonos regulares y 6 cuadrados o El CUBO REDONDEADO: 6 cuadrado y 32 triángulos equiláteros o El ROMBICUBOCTAEDRO MAYOR: 4 octógonos regulares, 10 hexágonos regulares y 12 cuadrados
  • 16. o El ICOSIDODECAEDRO: 12 pentágonos regulares y 20 triángulos equiláteros o El DODECAEDRO TRUNCADO: 12 decágonos regulares y 20 triángulos equiláteros o El ICOSAEDRO TRUNCADO: 20 hexágonos regulares y 12 pentágonos regulares o El ROMBICOSIDODECAEDRO MENOR: 12 pentágonos regulares, 30 cuadrado y 20 triángulos equiláteros o El DODECAEDRO REDONDEADO: 12 pentágonos regulares y 80 triángulos o El ROMBICOSIDODECAEDRO MAYOR: 12 decágonos regulares, 20 hexágonos regulares y 30 cuadrados Volver a Ir al
  • 17. EL MATEMÁTICO DEL MES (SEPTIEMBRE) EULER SU HISTORIA (Basilea 1707-San Petersburgo 1783) Matemático suizo. A los veinte años consiguió el primero de los 12 premios que, con el tiempo, había de concederle la Academia francesa y, por invitación de Catalina I de Rusia, se incorporó a la Academia de San Petersburgo merced a la gestión de los Bernoulli, instalados allí desde 1725. En 1733 sucedió a Daniel Bernoulli al frente de la sección de matemáticas de dicha Academia.
  • 18. En 1741, invitado por Federico II el Grande, se trasladó a la Academia de Berlín, al frente de la cual sucedió a Maupertuis, en 1756, como presidente en funciones. En 1766 aceptó una oferta de Catalina la Grande para reincorporarse a San Petersburgo. Ese mismo año quedó ciego a causa de una afección de cataratas, tras haber perdido ya la visión del ojo derecho en 1735. El primer logro científico importante de Euler lo constituyó la introducción (1736) del método analítico en la exposición de la mecánica newtoniana con el fin de reducir al mínimo la tradicional confianza en la demostración por métodos geométricos. De la mecánica, Euler trasladó estos planteamientos al cálculo infinitesimal, y en 1748 publicó la primera obra de análisis matemático en la que el papel principal estaba reservado a las funciones en lugar de a las curvas. La geometría fue, con todo, un campo en el que Euler realizó las contribuciones mayores, siendo uno de sus resultados más conocidos la fórmula que relaciona el número de caras, vértices y aristas de un poliedro regular, en el que el número de caras más el número de vértices es igual al número de aristas más dos (C + V = A + 2). Sus obras completas, que abarcan más de ochocientos tratados, ocupan 87 volúmenes. FÓRMULA DE EULER Una superficie poliédrica está formada por polígonos planos, de manera tal que cada arista es a la vez arista del polígono adyacente (y de uno sólo). Un poliedro es convexo si toda la figura queda a un lado de un plano cualquiera de sus caras. La fórmula de Euler establece que, en un poliedro convexo, el número de caras más el números de vértices es igual al número de aristas más dos. Llamando C al número de caras, V al de vértices y A al de aristas se tiene que: C + V = A + 2 Las consecuencias más importantes del teorema de Euler son: 1) No puede existir un poliedro convexo con menos de seis aristas, cuatro caras y cuatro vértices 2) Sólo existen cinco poliedros convexos cuyas caras sean polígonos de igual número de lados y cuyos ángulos poliedros tengan entre si el mismo número de aristas y que son; tetraedro, octaedro, icosaedro, hexaedro y dodecaedro 3) La suma de todas las caras de un poliedro convexo es igual a tantas veces cuatro rectos como el número de vértices que tiene menos dos.
  • 19. EJERCICIOS 1) Hallar el Área Lateral de un prisma cuadrangular que tiene de lado de la base 6 cm y de altura del prisma 8 cm. 2) Hallar el Área Total de un prisma cuadrangular que tiene de lado de la base 3 cm y de altura del prisma 5 cm. 3) Hallar el Volumen de una pirámide cuadrangular que tiene de lado de la base 8 cm y de altura de la piramide 6 cm 4) Hallar el Volumen de un Prisma cuadrangular que tiene de lado de la base 3 cm y de altura del prisma 5 cm. 5) Hallar el Área Lateral de una pirámide pentagonal que tiene de lado de la base 6 cm y de altura lateral de la piramide 9 cm. 6) Hallar el Área Lateral de un cilindro que tiene de radio de la base 10 cm y de generatriz 5 cm. 7) Hallar el Volumen de un cilindro que tiene de radio de la base 5 cm y de altura 10 cm. 8) Hallar el Área Lateral de un cono que tiene de radio de la base 15 cm y de generatriz 10 cm. 9) Hallar el Volumen de un cono que tiene de radio de la base 6 cm y de altura 10 cm. 10) Hallar el Área de una Esfera tiene de radio de la base 10 cm
  • 20. Contesta a estas preguntas El perímetro de un polígono es.. La suma de todos los ángulos 180º La suma de todos sus lados Lo que vale un lado La unidad de volumen es... El metro cúbico El metro cuadrado El gramo El centímetro cuadrado ¿Cuánto vale "pi"? 6,28 10 12,56 3,14 ¿Que es un triángulo obtusángulo? El que tiene 4 ángulos El que tiene un ángulo obtuso. El que tiene un ángulo agudo El que mide mas de 80º ¿Que es el volumen? Las losas que caben en una habitación La capacidad que tiene un cuerpo geométrico La capacidad que tiene una figura geométrica El metro cúbico