Cisco presenta informe con recomendaciones para transformar la educación en Latinoamérica basado en la experiencia de cinco países que lograron conectar todas sus escuelas con banda ancha de alta velocidad y todos los alumnos dentro de las escuelas y de esta manera impactar los procesos de enseñanza en el aula de clase en menos de 5 años.

1. 1© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Conectividad Escolar Para el
Siglo XXI
Educación, Tecnología y el Salón de Clase del Siglo XXI
Andrés Maz
Director Ejecutivo, Política Pública
Cisco

2. 2© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
La educación es crítica para
el crecimiento económico y
la creación de empleos
Sin embargo…
250 millones de niños
en cuarto grado no
pueden leer y escribir

3. 3© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Digitalización de la Educación
La digitalización es un elemento fundamental
de la transformación de la educación
La conectividad en las escuelas acelera el
éxito en la educación

4. 4© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential

5. 5© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Reporte Conectividad Escolar Para el Siglo
XXI
Basado en las experiencias exitosas de
Irlanda, Nueva Zelanda, Portugal, Estados
Unidos y Uruguay en llevar conectividad a
las escuelas
El reporte presenta una metodología para
desarrollar programas nacionales de
conectividad escolar

6. 6© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Lecciones Aprendidas
La tecnología impacta positivamente el proceso educativo
Conectar el 100% de las escuelas en 4 años es posible
Varias opciones de financiación
A la escuela y dentro de la escuela
Los Programas Nacionales de Conectividad a las Escuelas Conducen a
Resultados en la Mejora de la Educación
Resultados
Factibilidad
Fondos
Proyección a Futuro

7. 7© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Inmediato
*Expandir el acceso a materiales
educativos
*Investigación en línea y acceso a
contenido externo
*Mejor aprovechamiento de la
infraestructura de TIC existente
*Oportunidades para desarrollar
capacidades de tecnologías de
información
Largo Plazo
*Mejoras en el funcionamiento
congnocitivo y no cognocitivo
*Mejor rendimiento de los estudiantes
*Incrementar el interés a estudiar
carreras de TICs
*Programas de educación a distancia
impactan a las comunidades rurales y
necesitadas
*Mejoras en la operacion y manejo de las
escuelas
Impacto de la Conectividad en la Educación

8. 8© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Evolución en el Ambiente de Conectividad
Escolar
Mayor disponibilidad de dispositivos
Crecimiento de la Computación en la Nube
Incremento en los requisitos de las redes de banda ancha

9. 9© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Expandir el acceso rural y comunidades necesitadas
Proveer los educadores con herramientas para facilitar
el proceso educativo
Multiplicar los resultados educativos con banda ancha
y las tecnologías asociadas
1
3
2
4
Objetivos Comunes de los Programas
Nacionales de Conectividad Escolar
Conectar las escuelas y bibliotecas al servicio
de Banda Ancha

10. 10© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Cuáles son las
características de un
programa exitoso?

11. 11© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Proceso
Visión
Plan/
Objetivo
Fondos
Contenido
Entrenamie
nto
Monitoreo
&
Evaluación
Tecnología

12. 12© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Mejores Prácticas en los
Componentes Tecnológicos
Technology
0
10
20
30
Calidad de la Conexión (Bandwidth) Redes de Esducación e
Investigación
Mantenimiento Equipos y Programas complementarios
(Tabletas, Computadores, Aplicaciones)
Redes de Acceso Local (LAN) en la Escuela
Technologia
Cómo están conectadas las
escuelas?
Cuál es la velocidad de
conexión promedio?
Tiene la escuela suficientes
dispositivos en los salones
de clase?

13. 13© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Ejemplos de Programas
Nacionales de Conectividad
Escolar Exitosos

14. 14© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Irlanda
PROGRAMAS:
1997: Schools IT 2000 (Technology
Integration Initiative)
Objetivo: Conectar todas las escuelas a Internet
2005: Schools Broadband Program
Objetivo: 512 kbps en todos los colegios
2009: 100 Mbps Post Primary Schools
Project
Objetivo: 100 Mbps en todas las escuelas de
secundaria
A Septiembre 2014 casi todas las escuelas de
secundaria cuentan con conexiones de 100 Mbps
Características:
• Donación de Equipos – La iniciativa de integración
tecnológica incluyó donaciones a los colegios para la
compra de equipos y establecer conexiones a Internet
• Red de Investigación – La Red Nacional de Educación e
Investigación de Irlanda (HEAnet) redujo los costos y
mejoro el soporte técnico a los colegios
• Línea Presupuestaria de Financiación – El
Departamento de Comunicaciones, Energía y Recursos
Naturales (DCENR) financió el proyecto de 100Mbps de
las escuelas secundarias

15. 15© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Portugal
PROGRAMAS:
1998: Programa Internet na
Escola
Objetivo: 1 ISDN- computador conectado
(≥64 Kbps) por aula en el
2000
2003: Iniciativa Nacional para a
Banda Larga
Objetivo: Banda Ancha básica (ADSL en su
mayoría) para los 8,000 escuelas
(alcanzado en el 2006 en un
periodo de 18 meses)
2007: Plano Tecnológico da
Educação (PTE)
Objetivo: 48 Mbps por escuela en el 2010
Características:
• Financiamiento con las Licitaciones, APPs - Una parte importante del
presupuesto inicial para PTE vino de subastas de frecuencias de 3G con la
financiación posterior sobre la base de un modelo compartido entre el Gobierno,
los beneficiarios y los operadores de telecomunicaciones.
• Obligaciones de Compartición - Los beneficiarios de las computadoras a través
de PTE contribuyeron al costo de la computadora portátil, así como al acceso a
Internet 3G para su uso fuera de las escuelas.
• Progreso en el acceso – El numero de estudiantes por dispositivo conectado
mejoro de 12.8 en el 2007 a 2.1 by 2011.

16. 16© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Nueva Zelanda
PROGRAMA:
2006: Broadband Challenge
Objetivo 1:Mas velocidad (≥1 Gbps) para centros
regionales y urbanos
Objetivo 2: Mas acceso para areas rurales y
necesitadas
2011: Ultra-Fast Broadband
Initiative
Objetivo1: 75% con alta velocidad para el 2019
Objetivo 2: 98% de los colegios (2,416) con
acceso a
fibra optica a 100 Mbps
2011: Rural Broadband Initiative
Objetivo : Expandir acceso al 2% de las areas
rurales no conectadas
Características:
• Acceso Comunitario- Una red Wi-Fi accesible
desde fuera de la escuela permite a la
comunidad acceder a Internet en las noches o
los fines de semana cuando la escuela no está
en sesión. La LAN se puede gestionar para dar
a los estudiantes acceso prioritario, pero los
vecinos se puede conectar también.
• Redes de Educación - El gobierno creó una
empresa estatal, Red para el Aprendizaje (N4L),
para operar una red con acceso seguro,
gestionado a Internet y contenido de aprendizaje
en línea. 80% de las escuelas han optado por
esta solución.
• Ingresos Adicionales - Las escuelas tienen la
opción de convertirse en "centros comunitarios”
mediante la ampliación de su acceso a Internet
de fibra las áreas circundantes. Los ISPs pagan
por colocación y el acceso a fibra.

17. 17© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Estados Unidos
PROGRAMAS:
1997: Schools and Libraries Program of
the Universal Service Fund (E-Rate
Program); Order 97-157
Objetivo: Acceso a Internet para todas las escuelas y
bibliotecas a tarifas exequibles (20-90%
de descuento )
2013: ConnectED Initiative Update:
E-Rate Modernization Order
GOAL: 99% de los estudiantes conectados
Objetivo:
-corto-plazo: 100 Mbps/1,000 usuarios
-largo plazo: 1 Gbps/1,000 usuarios
El acceso a internet en
las escuelas primarias
y secundarias públicas
de Estados Unidos ha
aumentado del 65% al
100%
Características:
• Fondo de Servicio Universal- (programa e-rate) es financiado por
las contribuciones al Fondo de Servicio Universal de los operadores
de telecomunicaciones.
• Acceso Subsidiado- Las escuelas, los distritos, o consorcios de
escuelas pueden solicitar una subvención en dos categorías de
servicios:
Categoría uno: telecomunicaciones, servicios de
telecomunicaciones y acceso a Internet
Categoría de dos: acceso a Internet dentro de las escuelas, tales
como las conexiones interiores, mantenimiento básico de conexiones
internas y servicios de banda ancha internos gestionados

18. 18© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Uruguay
PROGRAMAS:
2000: Programa Informática
Educativa 2000 (INFED
2000)
Objetivo: Instalar laboratorios de computación
en la enseñanza primaria y las
escuelas secundarias; entrenar
los profesores en el uso de las TICs
2001: Programa de Conectividad
Educativa (“Todosenred”)
Objetivo: Conectar todas las escuelas a
Internet.
Actualización de 2011 - aumentar
min. velocidad de 512 kbps a
10 Mbps
2006: Conectividad Educativa de
Informática Básica para el
Aprendizaje en Línea (El Plan
CEIBAL)
Objetivo: One laptop per child
Uruguay se convirtió en el primer país de América Latina
en conectar todas sus escuelas públicas a Internet en el
2014
• Todas las escuelas tienen cobertura de la red inalámbrica interna en todas las aulas
• Existe la red de la Educación (WAN) para las instituciones terciarias; VPN
disponible para las escuelas con una red troncal de 100 Mbps
Características:
• Acuerdo Formal - Un acuerdo se realizó
entre el operador de telecomunicaciones de
propiedad estatal ANTEL y LATU (Laboratorio
Tecnológico del Uruguay) para proporcionar
conectividad a Internet y subsidiar el acceso a
Internet para las escuelas CEIBAL que
proporcionan un descuento del 75% en el
servicio ADSL para las escuelas urbanas y
50% para el acceso inalámbrico para las
escuelas rurales fuera de la cobertura de
ADSL.
• Financiamiento con Presupuesto de
Gobierno -El gobierno financió el Plan Ceibal
• Progreso Rápido- La participación de ANTEL
con PCE y CEIBAL ha dado como resultado
el porcentaje de escuelas con acceso a
Internet pasando de 1% en 2001 al 99% en
2011

19. 19© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
Financiamiento Recurrente y Sostenible
Categoría Totalmente Subsidiado* Parcialmente Subsidiado Los colegios pagan por
todos los costos
Cargo de Servicio de
Conexión a Internet
Ireland, New Zealand†,
Portugal
United States‡,
Uruguay#
New Zealand†
Redes de Área Local
(LAN)
Ireland (post-primary),
Portugal, Uruguay#
New Zealand, United
States‡
Cargos de conexión
inicial
New Zealand, Ireland,
Portugal, Uruguay#
United States‡
Note: * All expenses paid by central government authority. † Free if school uses educational network; otherwise, they pay for commercial Internet service. ‡ Federal
program; states may have initiatives to cover full costs. # CEIBAL schools are partly subsidized by the telecom operator (with the remaining amount covered by the
government) and other schools are fully subsidized.
Centralized programs for all schools with almost all connectivity costs covered. School-wide programs lower costs through economy of scale and leverage
educational networks.

20. 20© 2015 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0 1 2 3 4 5
Percentofschools
Years
Uruguay: Conectar
todas las escuelas a
Internet (2007-2014)
Ireland: 100 Mbps a
todas las escuelas de
secundaria
(2010-2014)
United States: Acceso
a Internet a todas las
escuelas (1997-2001)
Portugal: Mejorar la
conectividad a banda
ancha (2005-2006)
Factibilidad Los objetivos de los programas se pueden
conseguir durante el transcurso de una administración
New Zealand: Fibra
optica a las escuelas
(2012-2015)

21. Cisco Public 21© 2013-2014 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved.
Gracias