1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHURIDÓ PUEBLO
ÁREA DE: educación física, recreación y deportes
PLANEACIÓN PERIODO: 2
DOCENTE: OSMIR VALENCIA ACOSTA. ASIGNATURA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPOERTES. GRADO: 10° Y 11°
 LOGROS ESPERADOS: Valora la participación ciudadana en los diferentes programas para el desarrollo de las prácticas corporales relacionadas con la educación física, el deporte y la recreación
TEMAS Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ESTANDARES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGROS BIBLIOGRAFÍAS
SUBTEMAS METODOLOGIA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
 Motivación hacia nuevos Valor
planes de trabajo en la D
humano
formación deportiva y
recreativa.
Placa
 Permitir dar sugerencia de
todos y cada uno de los Polideportiva
Técnicas de Reconoce la recreación como
estudiantes y aceptarla en su O
recreación un espacio de sano
Identifico esparcimiento y utilización
debido momento. Balones
MANUAL DE
 Distribuir los grupos y/o
las Ocio y tiempo del tiempo libre EDUCACION FISICA
Aprovechar el libre
equipos en forma equitativa, TRANSCRIPCION Pelotas
Y
diferentes procurando un equilibrio en los DE
tiempo libre Desarrolla la creatividad, la
espectáculos físico y mental. DEPORTES.(océano)
partes de Juegos y ayuda mutua, la

CONCEPTOS(temas Lazos
en rondas participación e integración a
Trabajar con monitores para
o subtemas)
mi cuerpo distinguir las debilidades y F WEBGRAFIA
actividades través de las actividades
fortalezas que presentan los
Aros
(internet)
por medio Circuitos y recreativas ACTIVIDADES AL
de ocio y carruseles
estudiantes.
de  Seleccionar las actividades de AEIRE LIBRE Bastones
sano Propone actividades ,
acuerdo a las necesidades de (salidas
actividades Actividades al deportivas, recreativas y
esparcimiento aire libre culturales como medio para
los estudiantes. decamping)
lúdicas y  Establecer con los estudiantes Cronometro
la utilización del tiempo libre A
recreativas Eventos
un dialogo que permita una
buena relación entre los Pito
recreativos
actores en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Zonas
 Mantener vivo el interés del
estudiante dándole recreativas
participación en el momento
oportuno.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHURIDÓ PUEBLO-
PREPARADOR Y DIARIO DE CLASE
ÁREA: EDU. FISICA
GRADO: 10° y 11° PERIODO: 2 FECHA: 9 de abril 2012
ESTANDAR: Identifico las diferentes partes de mi cuerpo por medio de actividades lúdicas y recreativas
NÚCLEO TEMÁTICO: CONTENIDOS: Técnicas de recreación - Ocio y tiempo libre- Juegos y rondas -Circuitos y
Actividades recreativas y tiempo libre carruseles -Actividades al aire libre-
Eventos recreativos
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo aplico mis conocimientos en las actividades recreativas?
INDICADORES DE DESEMPEÑO
LOGROS: propone y ejecuta
SER: Reconoce la recreación como un espacio de sano esparcimiento y utilización del tiempo libre
pruebas al campo libre a pequeños
grupos.
SABER: Desarrolla la creatividad, la ayuda mutua, la participación e integración a través de las actividades
recreativas
Es responsable a la hora de dirigir
en la ausencia del docente.
HACER: Propone actividades, deportivas, recreativas y culturales como medio para la
Analiza y construye proyectos a fin utilización del tiempo libre.
de mejorara la convivencia en la
comunidad educativa.
EJES TRANSVERSALES: Analiza y construye proyectos a fin de mejorara la convivencia en la comunidad educativa en proyectos
obligatorios de los estudiantes.
DESARROLLO DE LA CLASE

3. ACTIVIDAD INICIAL: indicaciones orientadas por el docente
Consulta de terminologías apropiadas para la propuesta
Conformación de equipos de trabajo
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
 PARTE CENTRAL: REVISIÓN DE PROPUESTAS
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 CARRUSELES
 SALIDAS DE CAMPING
 EVALUACIONES DE LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FINAL: vuelta a la calma, estiramientos de recuperación. caminatas suaves, e
hidratación
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: rodas juegos y dinámicas (RETROALIMENTACION DE
ACTIVIDADES)
EVALUACIÓN DEL PROCESO:
EVIDENCIAS QUE SE ENTREGAN-ANEXOS:
OBSERVACIONES: