Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy

7 977 vues

Publié le

شرح منهج اللغة العربية بصيغة Word للصف السادس الابتدائى للترم الثانى أمنية وجدى

Publié dans : Formation
  • If we are speaking about saving time and money this site HelpWriting.net is going to be the best option!! I personally used lots of times and remain highly satisfied.
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Dating direct: ♥♥♥ http://bit.ly/2u6xbL5 ♥♥♥
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Follow the link, new dating source: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici

اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy

  1. 1. 2016 ...................................... : ‫التلميذ‬ ‫اسم‬ ...................................... : ‫الفصـــــــل‬ ...................................... : ‫التلميذ‬ ‫اسم‬ ...................................... : ‫الفصـــــــل‬
  2. 2. 51 ‫الدروس‬‫اسم‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصفحة‬ ‫اللول‬‫دعنا‬‫نتحالور‬٢ ‫الثانى‬‫أنت‬‫حر‬‫ما‬‫لم‬‫تضر‬‫حفظ‬ )(٦ ‫الثالث‬‫الحياة‬‫ما‬ً‫ا‬ ‫دائ‬ ..‫اثنان‬١١ ‫الرابع‬‫كلنا‬‫أحباب‬‫حفظ‬ )(١٥ ‫الخامس‬‫المسماء‬‫الخمسة‬٢٠
  3. 3. 51 ‫اللتزام‬‫بآداب‬‫الحوار‬ ‫الحكمة‬‫فى‬‫معالجة‬‫خطأ‬‫المتحدث‬ ‫مسبب‬‫انصراف‬‫المستمعين‬‫عن‬‫المتحدث‬ ‫الحديث‬‫عديم‬‫الفائدة‬ ‫نصائح‬‫الجد‬‫للحفاد‬ ‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بادرهم‬‫بدأهم‬‫الدجدر‬‫الفضل‬‫فبادرهم‬‫تأخر‬‫توانى‬ / ‫أرفع‬‫أعلي‬‫تشعر‬‫تحس‬‫أحسن‬‫أمساء‬ ‫فر‬‫هرب‬‫حدث‬‫كلم‬‫أخطأت‬‫أصبت‬ ‫يؤمن‬‫يصدق‬‫واستمعوا‬‫أنصتوا‬‫يحزنه‬‫يفرحه‬ ‫المتحدثين‬‫المتكلمين‬‫فتورا‬‫ملل‬‫يؤمن‬‫يكذب‬ ‫ويسيئه‬‫يضايقة‬‫اللغو‬‫الحديث‬‫دلون‬‫فائدة‬‫أدجملها‬‫أقبحها‬ ‫تتخير‬‫تختار‬‫والثرثرة‬‫كثرة‬‫الكلم‬‫قلما‬‫كثيرا‬‫ما‬ ‫المناسب‬‫الملئم‬‫المتحدث‬‫المتكلم‬‫فتور‬‫تسلية‬ ‫يؤلمنى‬‫يؤذينى‬‫بشوش‬‫مبتسم‬‫تعرفوها‬‫تجهلها‬ ‫في‬‫آن‬‫واحد‬‫لوقت‬‫لواحد‬‫يؤذيهم‬‫يضرهم‬‫يؤذيهم‬‫ينفعهم‬
  4. 4. 51 ‫موضعه‬‫مكانه‬‫الغالية‬‫الثمينة‬‫بشوش‬‫عبوس‬ ‫عديم‬‫الفائدة‬‫بل‬‫فائدة‬‫الغصغاء‬‫المستماع‬‫بعناية‬‫ر‬ّ ‫ف‬‫ر‬ّ ‫ك‬ ‫حثت‬‫أرشدت‬‫اللفاظ‬‫الكلمات‬‫المعبرة‬‫يؤلمنى‬‫يريحنى‬ ‫يلتفت‬‫ينتبه‬‫قلما‬‫قليل‬‫ما‬‫عرفنا‬‫جهلنا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫مقاطعة‬‫اتصال‬ ‫الجد‬‫الجداد‬‫الجدلود‬ /‫اللفظ‬‫اللفاظ‬‫مبتسم‬‫عابس‬ ‫أدب‬‫آداب‬‫شرط‬‫شرلوط‬‫دا‬ً‫ا‬‫اب‬‫انتهى‬ ‫الحديث‬‫الحاديث‬‫الدين‬‫الديان‬‫الفضل‬‫المسوأ‬ ‫آخر‬‫آخرلون‬‫حين‬‫أحيان‬ ‫مجلس‬‫مجالس‬‫خطأ‬‫اخطاء‬ ‫لماذا‬‫التفت‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫وما‬‫اسمه‬‫؟‬‫ليتحدث‬‫عن‬‫آداب‬‫الحديث‬،‫لوآداب‬‫المستماع‬،‫لوامسمه‬ ‫الجد‬‫يومسف‬ "" ‫عم‬‫كان‬‫يتحدث‬‫الجد‬‫يوسف‬‫مع‬‫أحفاده‬‫؟‬‫عن‬‫آداب‬‫الحديث‬‫لوآداب‬‫المستماع‬‫إليه‬ ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للنسان‬‫إذا‬‫أحسن‬ -‫أ‬ :‫كلمه‬‫أحبه‬ .......‫الناس‬‫أساء‬ -‫ب‬‫كلمه‬‫فر‬ ......‫منه‬‫الناس‬ ‫ماذا‬‫تفعل‬‫إذا‬‫أخطأ‬‫أحد‬‫المتحدثين‬‫فى‬‫حديثه‬‫؟‬‫أقول‬‫له‬‫لى‬ :‫رأى‬‫آخر‬‫فى‬‫المر‬‫لوأعرض‬‫عليه‬ ‫الصواب‬ ‫ما‬‫هى‬‫أهم‬‫آداب‬‫الحديث‬‫؟‬ ‫حسن‬ -‫الصغاء‬‫لمن‬‫هو‬‫أكبر‬‫منى‬‫ـا‬ً‫ا‬‫مسنــ‬‫لو‬‫أعلــى‬‫ـا‬ً‫ا‬‫علمــ‬. ‫عدم‬ -‫مقاطعة‬‫المتحدث‬‫اختيار‬ - .‫اللفظ‬‫المنامسب‬. ‫اختيار‬ -‫أجمل‬‫الكلمات‬‫لوأحسن‬‫اللفاظ‬‫البعد‬ - .‫عن‬‫اللغو‬‫لوالثرثرة‬. ‫لماذا‬‫ينصرف‬‫أغلب‬‫الناس‬‫عن‬‫شهاب‬‫عند‬‫حديثه‬‫؟‬‫لنه‬‫يتحدث‬‫عن‬‫نفسه‬‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬،‫ألو‬‫يتحدث‬‫فى‬‫أمور‬ ‫يعرفها‬‫الجالسون‬. ‫ما‬‫نصيحة‬‫الجد‬‫لـــ‬‫شهاب‬ )‫إذا‬ (‫تحدث‬‫إلى‬‫الناس‬‫؟‬‫أن‬‫يحدث‬‫الناس‬‫إذا‬‫ما‬‫نظرلوا‬‫إليه‬،‫لوامستمعوا‬ ‫له‬،‫فإن‬‫لمس‬‫منهم‬‫را‬ً‫ا‬ ‫فتو‬‫فيمسك‬‫عن‬‫حديثه‬. ‫كيف‬‫تصغى‬‫إلى‬‫محدثك‬‫؟‬‫ال‬‫أقاطعه‬‫إذا‬‫تحدث‬‫لول‬‫أتكلم‬‫مع‬‫غيرى‬‫أثناء‬‫حديثه‬. ‫ما‬‫هى‬‫غصفات‬‫المتحدث‬‫الجيد‬‫؟‬‫أن‬‫يحادث‬‫الناس‬‫بوجه‬‫بشوش‬‫مبتسم‬،‫لولبد‬‫أن‬‫يكـــون‬‫صوته‬‫بقدر‬ ‫ما‬‫يسمعه‬‫الجالسون‬
  5. 5. 51 ‫أى‬‫التعبيرين‬‫أدجمل‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫يستمع‬‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫أم‬‫ينصت‬‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫ينصت‬ "‫إلى‬‫حديث‬‫زميله‬‫لنها‬ : "‫تدل‬‫على‬ ‫حسن‬‫المستماع‬. ‫دجلس‬‫أحفاده‬‫حوله‬،‫التف‬‫أحفاده‬‫حوله‬‫كعقد‬‫الياسمين‬ ‫التف‬ "‫أحفاده‬‫حوله‬‫كعقد‬‫اليامسمين‬‫لنها‬ : "‫تدل‬‫على‬‫قوة‬‫الترابط‬‫المسرى‬‫حيث‬‫يشبه‬‫الحفاد‬‫بالعقد‬‫المنظم‬ ‫داخل‬‫خيط‬‫مترابط‬. ‫متى‬‫يكون‬‫الحديث‬‫دا‬ً‫ا‬‫مفي‬‫؟‬‫عندما‬‫يكون‬‫فى‬‫موضعه‬ ‫متى‬‫يصمت‬‫النسان‬‫عن‬‫حديثه‬‫؟‬‫عندما‬‫يشعر‬‫بأن‬‫المستمعين‬‫ل‬‫يلتفتون‬‫إليه‬ ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أدجب‬ ‫ما‬‫مرادف‬‫حثت‬ )،(‫وما‬‫مضاد‬‫ر‬ّ ‫ف‬ )‫وما‬ (‫مفرد‬‫الديان‬ ).‫؟‬ ( ....................................................................................................................... ‫من‬‫قائل‬‫هذه‬‫العبارة‬‫؟‬‫وعن‬‫أى‬‫شىء‬‫كان‬‫يتحدث‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للنسان‬‫إذا‬‫أساء‬‫فى‬‫كلمه‬‫؟‬ ................................................................................................................... ‫استخرج‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمتين‬‫متضادتين‬،‫وبين‬‫أثرهما‬‫على‬‫المعنى‬. ...................................................................................................................... ‫أعرب‬‫ما‬‫تحته‬‫خط‬‫فى‬‫الفقرة‬‫السابقة‬ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ‫عن‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫معا‬ ‫سنتحاور‬‫آداب‬‫الداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ . ‫الستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫عليها‬ ‫حثت‬ ‫التي‬ ‫الدجتماعية‬‫الديان‬‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ . ‫السماوية‬ . ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كلمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬ ‫عن‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫معا‬ ‫سنتحاور‬‫آداب‬‫الداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ . ‫الستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫عليها‬ ‫حثت‬ ‫التي‬ ‫الدجتماعية‬‫الديان‬‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ . ‫السماوية‬ . ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ‫كلمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  6. 6. 51 ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫كل‬‫عبارة‬ •‫إذا‬‫تحدث‬‫شخص‬‫لوأخطأ‬‫فى‬‫حديثه‬‫أقول‬‫له‬‫لقد‬‫أخطأت‬( ) •‫إظهار‬‫العلم‬‫لوالثقافة‬‫يكون‬‫بالثرثرة‬( ) •‫المتحدث‬‫الجيد‬‫يختار‬‫من‬‫الكلمات‬‫أجملها‬‫لومن‬‫اللفاظ‬‫أحسنها‬( ) •‫أتحدث‬‫إذا‬‫تحدث‬‫الخرلون‬( ) •‫يجب‬‫على‬‫المتحدث‬‫أن‬‫يخفض‬‫صوته‬‫حتى‬‫ل‬‫يسمعه‬‫الخرلون‬( ) •‫حثت‬‫الديان‬‫السمالوية‬‫على‬‫حسن‬‫المستماع‬‫للخرين‬( ) •‫مسعد‬‫مسهاب‬‫بإقبال‬‫المستمعين‬‫عليه‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫من‬‫الخانات‬‫التالية‬- : ‫جمع‬‫إنسان‬ "...................... " ‫مضاد‬‫يؤمن‬ "....................... " ‫معنى‬‫ر‬ّ ‫ف‬ "....................... " ‫بين‬‫أحسن‬ "‫لوأمساء‬....................... " " ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫لنك‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ "" ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫لنك‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ " ‫من‬ ‫المتحدث؟‬ ‫من‬ ‫المتحدث؟‬ ‫من‬ ‫المخاطب؟‬ ‫من‬ ‫المخاطب؟‬ ................................ ‫؟‬ (‫)ذلك‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫يشير‬ ‫إلم‬‫؟‬ (‫)ذلك‬ ‫الشارة‬ ‫اسم‬ ‫يشير‬ ‫إلم‬................ ‫رسول‬ ‫قال‬ .. ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫ر‬ّ ‫ف‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ " ‫ليصمت‬ ‫أو‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " – ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫غصلى‬ – ‫ال‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫غصدق‬ – ‫رسول‬ ‫قال‬ .. ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫ر‬ّ ‫ف‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كلمه‬ ‫فى‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فالنسان‬ " ‫ليصمت‬ ‫أو‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ " – ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫غصلى‬ – ‫ال‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫غصدق‬ – ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫يصم‬ ‫ت‬ ‫يصم‬ ‫ت‬ ‫يكفر‬‫تضاد‬ ‫س‬َ ‫ن‬ِ‫س‬‫أ‬ ‫هرب‬ ‫أنامسى‬ ‫يشرك‬
  7. 7. 51 ‫إلم‬‫يدعو‬‫الحديث‬‫الوارد‬‫فى‬‫الفقرة‬‫؟‬ .............................................................................................................. ‫ماذا‬‫يحدث‬‫لو‬‫قاطعت‬‫ئا‬ً‫ا‬‫مخط‬‫فى‬‫أثناء‬‫حديثه‬‫؟‬ ............................................................................................................. ‫مثل‬‫القائم‬‫على‬‫حدلود‬‫ال‬‫لوالواقع‬‫فيها‬ ‫موقف‬‫الجماعة‬‫من‬‫المخالفين‬‫للوامر‬‫ال‬ ‫قال‬‫رسول‬‫ال‬‫غصلي‬‫ال‬‫عليه‬‫وسلم‬: ‫المنكرات‬ ‫من‬ ‫لوموقفهم‬ ‫الناس‬ ‫حال‬ - ‫لومسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ - ‫الرمسول‬ ‫فيه‬ ‫يشبه‬ ‫عظيم‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬ ‫أعلى‬ ‫بعضهم‬ ‫نصيب‬ ‫فكان‬ ، ‫أماكنهم‬ ‫اقتسموا‬ ‫لوقد‬ ، ‫السفينة‬ ‫ركاب‬ ‫بحال‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫المنتشرة‬ ‫على‬ ‫ممرهم‬ ‫كــان‬ ‫لولما‬ ، ‫الماء‬ ‫ليستقوا‬ ‫لعلى‬ ‫يصعدلوا‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ ، ‫أمسفلها‬ ‫الخر‬ ‫لوالبعض‬ ‫السفينة‬ ‫فى‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫ثقبـ‬ ‫يثقبوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عزموا‬ ، ‫منهم‬ ‫تأذلوا‬ ‫العلوة‬ ‫أهل‬ ‫أن‬ ‫رألوا‬ ‫فلما‬ ، ‫بهم‬ ‫تأذلوا‬ ‫العلو‬ ‫أهل‬ ‫إلى‬ ‫مسيؤدى‬ ‫الصغير‬ ‫الثقب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫هؤلء‬ ‫يدر‬ ‫لولم‬ ، ‫الماء‬ ‫علــى‬ ‫منه‬ ‫يحصلوا‬ ‫كـــى‬ ‫نصيبهم‬ . ‫الجميع‬ ‫هـــلك‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬
  8. 8. 51 ‫القائم‬ )‫الواقع‬ -‫أعلهـــا‬ )(‫أسفلــها‬ -‫هــلكوا‬ )(‫نجــــوا‬ -:(‫بينهما‬‫تضاد‬‫يبرز‬‫المعنى‬‫لويوضحه‬ ‫القائم‬‫علـــى‬‫حدود‬‫ال‬:‫شبه‬‫المعاصـــى‬‫بمنخفض‬‫من‬‫الرض‬‫محدلود‬‫بحدلود‬‫لوحولها‬‫رجال‬‫يمنعون‬ ‫الناس‬‫من‬‫الوقوع‬‫فيها‬ ‫الواقع‬‫فيها‬:‫تعبير‬‫يوحى‬‫بسوء‬‫الجزاء‬‫الذى‬‫يهــوى‬‫فيه‬‫المخالفين‬‫لمر‬‫ال‬ ‫و‬ )‫إن‬‫أخذوا‬‫علـــــى‬‫أيديــــهم‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫علــــى‬‫عاقبة‬‫الرأى‬‫السديد‬‫لوالفكــــر‬‫الرشيد‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫الواقع‬‫المخالف‬‫للوامر‬‫ال‬‫مثل‬‫شبه‬ ‫حدود‬‫ال‬‫اللوامر‬‫لو‬‫النواهـى‬‫نصيبنا‬‫الجزء‬‫الذى‬‫يقيمون‬‫فيه‬‫من‬‫السفينة‬ ‫استهموا‬‫اقترعوا‬‫القائم‬‫المتولى‬‫ألو‬‫المشرف‬‫ألو‬‫الحاكم‬ ‫الخرق‬‫الثقب‬‫ما‬‫أرادوا‬‫يقصد‬‫بها‬‫إحداث‬‫ثقب‬‫فى‬‫السفينة‬ ‫أخذوا‬‫على‬‫أيديهم‬‫منعوهم‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بعضهم‬‫كلهم‬‫فوقنا‬‫تحتنا‬ ‫أعلها‬‫أمسفلها‬‫القائم‬‫الواقع‬ ‫نؤذى‬‫ننفع‬‫هلكوا‬‫نجوا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫سفينة‬‫مسفن‬‫ماء‬‫مياه‬ ‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬ ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬‫ال‬ ‫بأوامر‬ ‫المستقيم‬ ‫ال‬ ‫للوامر‬ ‫الحارس‬ ‫بصورة‬ ‫المستقيم‬ ‫للنسان‬ ‫تصوير‬ ‫لنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫اللول‬ ‫أم‬‫أم‬
  9. 9. 51 ‫قوم‬‫أقوام‬‫الخرق‬‫الخرلوق‬ ‫حد‬‫حدلود‬‫يد‬‫أيدى‬‫ألو‬‫أيادى‬ ‫القائم‬‫القائمون‬‫مثل‬‫أمثال‬ ‫وضح‬‫مفهوم‬‫الحرية‬‫فى‬‫السلم‬. ‫الحرية‬‫ليست‬‫مطلقة‬‫لولكنها‬‫مقيدة‬‫بحدلود‬‫الشرع‬‫لومصلحة‬‫المجتمع‬. ‫ما‬‫المراد‬‫بحدود‬‫ال‬‫؟‬ ‫حدلود‬‫ال‬‫هو‬‫ألوامر‬‫ال‬‫لونواهيه‬ ‫كيف‬‫يحافظ‬‫النسان‬‫على‬‫علقته‬‫بالخرين‬‫؟‬ ‫عن‬‫طريق‬‫عدم‬‫إهمال‬‫حقوق‬‫الخرين‬‫لوتقديم‬‫المصلحة‬‫العامة‬‫على‬‫المصلحة‬‫الخاصة‬ ‫ما‬‫غصفات‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬ ‫العدل‬–‫النزاهة‬–‫تطبيق‬‫القانون‬‫على‬‫نفسه‬‫لوعلى‬‫جميع‬‫أفراد‬‫المجتمع‬. ‫ماذا‬‫تستفيد‬‫من‬‫الحديث‬‫الشريف‬‫؟‬ ‫لوجوب‬‫الصبر‬‫على‬‫أذى‬‫الجار‬‫إذا‬‫فشى‬‫لوقوع‬‫ما‬‫هو‬‫أشد‬‫را‬ً‫ا‬ ‫ضر‬ ‫المر‬‫بالمعرلوف‬‫لوالنـــهى‬‫عن‬‫المنكـــــر‬‫مسبب‬‫للعصمـــة‬‫لوالنجاة‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذلوا‬‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذلوا‬ ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ‫بأيديهم‬ ‫أخذلوا‬‫بأيديهم‬ ‫أخذلوا‬ ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ ‫؟‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
  10. 10. 51 ‫لماذا‬‫تأذى‬‫أهل‬‫الطابق‬‫العلى‬‫من‬‫أهل‬‫الطابق‬‫السفل‬‫؟‬ ‫كـــان‬‫يصيبهم‬‫شىء‬‫من‬‫رشاش‬‫الماء‬‫لوربما‬‫لوقع‬‫الماء‬‫عليهم‬‫لوأقلقوا‬‫راحتهم‬ ‫ما‬‫الذى‬‫يشير‬‫إليه‬‫خرق‬‫السفينة‬‫؟‬ ‫يشير‬‫إلى‬‫ارتكــــاب‬‫المعاصى‬‫لوالذنوب‬‫فى‬‫المجتمع‬‫لوالسكـــوت‬‫عنها‬ ‫ماذا‬‫يرمز‬‫بالسفينة‬‫؟‬‫وركـــابها‬‫؟‬ ‫يرمز‬‫بالسفينة‬‫إلى‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫نعيش‬‫فيه‬‫أما‬‫الركـــاب‬‫فهم‬‫أفراد‬‫المجتمع‬ ‫حدد‬‫الحديث‬‫غصنفين‬‫من‬‫البشر‬،‫ما‬‫هما‬‫؟‬ ‫صنف‬‫حريص‬‫على‬‫طاعة‬‫ال‬،‫لوصنف‬‫آخر‬‫يخالف‬‫ألوامر‬‫ال‬‫لولو‬‫تركناه‬‫يفعل‬‫ما‬‫يشاء‬‫دلون‬‫نصيحته‬‫لهلك‬ ‫المجتمع‬‫ـا‬ً‫ا‬‫جميعــ‬ ‫ما‬‫مرادف‬‫القائم‬ )، (‫وما‬‫مضاد‬‫الواقع‬ )، (‫وما‬‫دجمع‬‫مثل‬ )‫؟‬ ( ............................................................................................................................ ‫ذكــر‬‫الحديث‬‫غصورة‬‫واضحة‬‫لغصناف‬‫الناس‬‫فى‬‫المجتمع‬‫وضح‬ .‫ذلك‬. ............................................................................................................................ ‫ما‬‫المقصود‬‫بالقائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬‫وما‬‫دوره‬‫فى‬‫المجتمع‬‫؟‬ ............................................................................................................................. ‫ما‬‫المقصود‬‫بالواقع‬‫فيها‬‫؟‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ولماذا؟‬ ‫أدجمل؟‬ ‫أيهما‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذوا‬‫منعوهم‬ ‫لوالنكار‬ ‫المنع‬ ‫لقوة‬ ‫تصويرا‬ ‫فيه‬ ‫لنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫اللول‬ ‫أم‬‫أم‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫و‬ ‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ، ‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬ ‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫فقالوا‬ " ‫دجميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫دجميعا‬ ‫هلكوا‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  11. 11. 51 ............................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫القائم‬ )‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬ ( ............................................................................................................................ ‫ما‬‫مفهوم‬‫الحرية‬‫كما‬‫حددها‬‫الحديث‬‫الشريف‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫أو‬‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارة‬‫غير‬‫الصحيحة‬: •‫لبد‬‫على‬‫النسان‬‫أن‬‫يفعل‬‫كل‬‫شىء‬‫دلون‬‫اعتبار‬‫لرأى‬‫الخرين‬( ) •‫النسان‬‫حر‬‫نفسه‬( ) •‫المجتمع‬‫له‬‫حق‬‫فى‬‫التحكم‬‫فى‬‫حرية‬‫الفرد‬‫لومسلوكه‬( ) •‫احترام‬‫حدلود‬‫ال‬‫يحقق‬‫الخير‬‫لوالسعادة‬‫للفرد‬‫لوالمجتمع‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫مقابل‬‫أصاب‬ "‫حصل‬ ) ............................. "–‫فقد‬–‫نال‬( ‫العلقة‬‫بين‬‫أعلها‬ "‫لوأمسفلها‬‫ترادف‬ ) ......................... "–‫تضاد‬–‫نتيجة‬( ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ " ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫بعضهم‬ ‫فأغصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ " ‫أسفلها‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعلها‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫القائم‬‫القائم‬
  12. 12. 51 ‫رالوى‬‫الحديث‬‫النعمان‬ ) ...................................... :‫بن‬‫بشير‬–‫أبو‬‫هريرة‬–‫البخارى‬( ‫الحدلود‬ "‫جمع‬ "‫مفرده‬‫حاد‬ ) ...................................–‫حد‬–‫أحد‬( ‫جمع‬‫مسفينة‬ "‫مسفن‬ ) ............................................ "–‫مسفائن‬–‫كلهما‬‫صواب‬( ‫جمع‬‫قوم‬ "‫قوامون‬ ) .............................................. "–‫أقوام‬–‫قيام‬( ‫المراد‬‫بـ‬‫امستهموا‬ "‫ركبوا‬ ) ................................... "–‫اختلفوا‬–‫أجرلوا‬‫قرعة‬( ‫من‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫؟‬‫ومن‬‫الواقع‬‫فيها‬‫؟‬ .................................................................................................................. ‫ما‬‫الفرق‬‫بين‬‫القائم‬‫على‬‫حدود‬‫ال‬‫والواقع‬‫فيها‬‫؟‬ .................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫حدود‬ "‫ال‬‫؟‬ " .................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫أعلها‬ "‫وأسفلها‬‫؟‬ " ................................................................................................................. ‫لقاء‬‫الجد‬‫بالحفاد‬ ‫الجد‬‫يحكى‬‫قصة‬‫للحفاء‬ ‫يوم‬‫ل‬‫ينسى‬ ‫تفاعل‬‫الحفاد‬‫مع‬‫قصة‬‫الجد‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫تحلقنا‬‫جلسنا‬‫على‬‫شكل‬‫حلقة‬‫برع‬‫تفوق‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫مبتسم‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫عابســـ‬ ‫متشابكين‬‫متمامسكين‬‫طوال‬‫دلوام‬‫تردد‬‫ثبات‬
  13. 13. 51 ‫ترون‬‫تشاهدلون‬‫هتف‬‫رفع‬‫صوته‬‫عزيز‬‫ذليل‬ ‫ــــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫معقب‬‫ــــا‬ً‫ا‬‫مضيفــ‬‫عريضة‬‫طويلة‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دائمــ‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫أحيانــــ‬ ‫مليئة‬‫حافلة‬‫لبد‬‫ل‬‫مفر‬‫خيرهم‬‫شرهم‬ ‫أقصده‬‫أعنيه‬‫العيش‬‫الحياة‬‫مليئة‬‫فارغة‬ ‫اللهفة‬‫الشوق‬‫يفرض‬‫يوجب‬‫بعض‬‫كـــــل‬ ‫شاء‬‫أراد‬‫ينتشر‬‫يسود‬‫حييت‬‫مت‬ ‫حييت‬‫عشت‬‫يتكاتفون‬‫يتعالونون‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫المقاييس‬‫المقادير‬‫ينهض‬‫يقوم‬‫دجد‬‫أجداد‬‫جدلود‬ - ‫النانية‬‫حب‬‫النفس‬‫البر‬‫الخير‬‫حكاية‬‫حكايات‬ ‫أداء‬‫إنهاء‬‫التقوى‬‫الخوف‬‫من‬‫ال‬‫خبرة‬‫خبرات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫أب‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫دائمـــ‬‫رائعة‬‫جميلة‬‫حياة‬‫حيوات‬ ‫حفيد‬‫أحفاد‬ ‫عزيز‬‫أعزاء‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫البر‬‫الخير‬‫التقوى‬‫البعد‬‫عن‬‫المعصية‬ ‫الثم‬‫الذنب‬ ‫لماذا‬‫تحلق‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫ليستمعوا‬‫إلى‬‫حكاياته‬‫الجميلة‬،‫لويستفيدلوا‬‫من‬‫خبرته‬‫فى‬‫الحياة‬
  14. 14. 51 ‫كيف‬‫نظر‬‫الجد‬‫إلى‬‫أحفاده‬‫؟‬‫وما‬‫السؤال‬‫الذى‬‫طرحه‬‫عليهم‬‫؟‬‫نظر‬‫إليهم‬‫ما‬ً‫ا‬ ‫مبتس‬‫لومسألهم‬‫ماذا‬ :‫ترلون‬ ‫؟‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الجد‬‫عندما‬‫نظر‬‫إليه‬‫الحفاد‬‫؟‬‫شبك‬‫يديه‬ ‫لماذا‬‫شبك‬‫الجد‬‫يديه‬‫؟‬‫ليؤكد‬‫على‬‫أهمية‬‫التعالون‬‫لوالرتباط‬‫بين‬‫الناس‬‫فى‬‫المجتمع‬ ‫لماذا‬‫فازت‬‫لوحة‬‫مادجد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬‫؟‬‫لنه‬‫تعالون‬‫هو‬‫لوزميله‬‫فى‬‫رمسمها‬،‫حيث‬‫قام‬‫أحدهما‬ ‫برمسم‬‫اللوحة‬،‫لوبرع‬‫الثانى‬‫فى‬‫تلوينها‬ ‫لماذا‬‫كانت‬‫هذه‬‫اللوحة‬‫أدجمل‬‫العمال‬‫على‬‫الطلق‬‫؟‬‫لنها‬‫تعبر‬‫عن‬‫التعالون‬‫فالحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫ماذا‬‫قال‬‫مدير‬‫المنطقة‬‫التعليمية‬‫عن‬‫اللوحة‬‫؟‬‫هذه‬‫اللوحة‬‫رائعة‬‫بكل‬‫المقاييس‬‫الفنية‬،‫كما‬‫أنها‬‫نموذج‬ ‫مثالى‬‫للتعالون‬‫بين‬‫تلميذين‬ ‫بم‬‫أوغصى‬‫الجد‬‫أحفاده‬‫؟‬‫ألوصاهم‬‫بالتعالون‬‫لوأل‬‫ينسوا‬‫أن‬‫الحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫بم‬‫وعد‬‫الحفاد‬‫الجد‬‫؟‬‫لوعدلوه‬‫بالتعالون‬‫مع‬‫الخرين‬‫لوأل‬‫ينسوا‬‫أن‬‫الحياة‬‫دائما‬‫اثنان‬ ‫ماذا‬‫يحدث‬‫للمجتمع‬‫الذي‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعاون‬‫؟‬‫ل‬‫يضيع‬‫فيه‬‫أحد‬‫لويتقدم‬‫المجتمع‬ ‫لماذا‬‫ل‬‫يضيع‬‫أحد‬‫فى‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫يتعاون‬‫أفراده‬‫؟‬‫لن‬‫أفراده‬‫يتكاتفون‬‫فيما‬‫بينهم‬‫لخيرهم‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫جميعــ‬‫فيتخلصون‬‫من‬‫النانية‬ ‫هات‬‫من‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫ما‬‫يحث‬‫على‬‫ضرورة‬‫التعاون‬‫؟‬‫قال‬‫تعالى‬‫لوتعالونوا‬ " :‫على‬‫البر‬‫لوالتقوى‬ ‫لول‬‫تعالونوا‬‫على‬‫الثم‬‫لوالعدلوان‬" ‫ما‬‫مرادف‬‫تحلقنا‬ )، (‫وما‬‫دجمع‬‫الحياة‬ )، (‫وما‬‫مفرد‬‫حكاياته‬ )‫؟‬ ( ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫تحلق‬‫الحفاد‬‫حول‬‫الجد‬‫؟‬‫كما‬‫تفهم‬‫من‬‫العبارة‬ .......................................................................................................................... ‫ما‬‫الموضوع‬‫الذى‬‫تحدث‬‫عنه‬‫الجد‬‫فى‬‫العبارة‬‫؟‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫دجدى‬ ‫حول‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دجميعـــ‬ ‫تحلقنا‬‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫دجدى‬ ‫حول‬ ‫ـــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫دجميعـــ‬ ‫تحلقنا‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  15. 15. 51 ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫فازت‬‫لوحة‬‫مادجد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬‫؟‬ ........................................................................................................................... ‫وضح‬‫أهمية‬‫التعاون‬‫للفرد‬‫والمجتمع‬‫؟‬ ........................................................................................................................... ‫لماذا‬‫شبك‬‫الجد‬‫يديه‬‫؟‬ ............................................................................................................................. ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬: ( × ) •‫تعالون‬‫الفرد‬‫مع‬‫الخرين‬‫ينقص‬‫من‬‫قدره‬‫لومكانته‬‫فى‬‫المجتمع‬( ) •‫فازت‬‫لوحة‬‫ماجد‬‫لوزميله‬‫لنهما‬‫تعالونا‬‫معا‬‫فى‬‫إعدادها‬( ) •‫المجتمع‬‫الذى‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعالون‬‫ينحرف‬‫أفراده‬( ) •‫الحياة‬‫ــا‬ً‫ا‬‫دائمـ‬‫اثنان‬( ) •‫المجتمع‬‫المتعالون‬‫يتخلص‬‫أفراده‬‫من‬‫النانية‬( ) •‫كانت‬‫اللوحة‬‫الفائزة‬‫جا‬ً‫ا‬ ‫نموذ‬‫يا‬ً‫ا‬‫مثال‬‫للتعالون‬‫بين‬‫تلميذين‬( ) •‫رفع‬‫الجد‬‫يديه‬‫متشابكتين‬‫لتحية‬‫الحفاد‬( ) •‫الحياة‬‫غير‬‫مليئة‬‫بالحداث‬‫المتشابكة‬‫لوالمرتبطة‬‫بعضها‬‫ببعض‬( ) ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ...... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ... ‫ولدى‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫ال‬ ‫بارك‬ )) : ‫قائل‬ ‫عريضة‬ ‫ابتسامة‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫النانية‬ ‫من‬ ‫.......فيتخلصون‬ ‫؛‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العيش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لبد‬ ‫طبيعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫يا‬ ‫النسان‬ ...... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ... ‫ولدى‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫ال‬ ‫بارك‬ )) : ‫قائل‬ ‫عريضة‬ ‫ابتسامة‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬ ‫النانية‬ ‫من‬ ‫.......فيتخلصون‬ ‫؛‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العيش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫لبد‬ ‫طبيعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫يا‬ ‫النسان‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫ابتسم‬‫ابتسم‬
  16. 16. 51 ‫هات‬‫فى‬‫دجمل‬:‫مرادف‬‫يتكاتفون‬ "، ........................ ".......................................... ‫جمع‬‫النسان‬ "،............................. "........................................... ‫مضاد‬‫النانية‬ "، ........................... "........................................... ‫بم‬‫دعا‬‫الجد‬‫لحفيده‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫تحدث‬‫عن‬‫مزايا‬‫المجتمع‬‫الذى‬‫ينتشر‬‫فيه‬‫التعاون‬. ........................................................................................................................ ‫الحياة‬ "‫دائما‬‫اثنان‬‫ماذا‬ ................ "‫أفاد‬‫هذا‬‫التعبير‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫تخير‬‫الصواب‬‫لما‬‫يلى‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬: ‫تجمع‬‫الطفال‬‫حول‬‫جدهم‬ ) .............–‫جدتهم‬–‫جارهم‬–‫أبيهم‬( ‫كان‬‫صاحب‬‫القصة‬‫فى‬‫الصف‬‫البتدائى‬ ................‫الثالث‬ )–‫الرابع‬–‫الخامس‬–‫السادس‬( ‫اشترك‬‫صاحب‬‫القصة‬‫فى‬‫مسابقة‬‫للرمسم‬ ) .................–‫للنحت‬–‫للجرى‬–‫لكتابة‬‫القصة‬( ‫كان‬‫زميل‬‫الطالب‬‫الفائز‬‫امسمه‬‫على‬ ) .....................–‫شهاب‬–‫ماجد‬–‫أحمد‬( ‫يتكاتف‬‫الفراد‬‫فيما‬‫بينهم‬‫فيتخلصون‬‫من‬‫البخل‬ ) ........–‫النانية‬–‫الحيرة‬‫اللولى‬ -‫لوالثانية‬( ‫أجاب‬‫الحفاد‬‫فى‬‫النهاية‬‫على‬‫الجد‬‫بل‬ ) ..............‫تردد‬–‫بعد‬‫تردد‬–‫بعد‬‫تفكير‬–‫بعد‬‫مشورة‬( ‫مفرد‬‫أحفاد‬ "‫حافد‬ ) ..................................... "–‫حفيد‬–‫كلهما‬‫صحيح‬( ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫السودانى‬ ‫الشاعر‬‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫السودانى‬ ‫الشاعر‬ ‫دراس‬ ‫ة‬ ‫دراس‬ ‫ة‬
  17. 17. 51 ‫النجـــــاب‬ ‫لوأينع‬ ‫الغــــراس‬ ‫طاب‬ ‫لوشـــــــــــباب‬ ‫..نخبة‬ ‫التهــــــــــادي‬ ‫بعد‬ ‫الصحـــــاب‬ ‫..لوتبــــاشر‬ ‫بجـــــدارة‬ ‫شبابـــــــــهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحــــــــــبة‬ ‫طرب‬ ‫لواللبــاب‬ ‫الفهـــــــــام‬ ‫بهم‬ ‫حــارت‬ ‫تألـــــــــــقا‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبنــــــــاؤنا‬ ‫لوالمســــــباب‬ ‫المــــر‬ ‫يكن‬ ‫مهمــــــا‬ ‫بغــــــــــيرهم‬ ‫يمر‬ ‫كأمســــــــــــا‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫الترحــــاب‬ ‫شعارنـــــــــا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلـــــصا‬ ‫المودة‬ ‫يبــــغي‬ ‫الذي‬ ‫نلقــي‬ ‫العجـــــــاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أجـــــــــلها‬ ‫من‬ ‫مســــيرة‬ ‫الشــــــــباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجـــــــــو‬ ‫لوشــــــــباب‬ ‫نخبة‬ ...‫دلومـــــــا‬ ‫للنصر‬ ‫لويقــــــــودها‬ ‫ركبــــــــــها‬ ‫طلئع‬ ‫تمضي‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫أحمد‬ ‫الحاج‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬ ‫النجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بتردجمة‬ ‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ ‫وشتي‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫شعرية‬ ‫غصورة‬ ‫علي‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫أحمد‬ ‫الحاج‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬ ‫النجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بتردجمة‬ ‫قام‬ ، ‫الموضوعات‬ ‫وشتي‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫شعرية‬ ‫غصورة‬ ‫علي‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫هم‬ : ‫أقول‬ ‫التحيات‬ ‫تبادل‬ ‫بعد‬ : ‫انتصارهم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫أحبابه‬ ‫يشارك‬ ‫حين‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫لم‬ ‫انتصار‬ ‫وهو‬ ، ‫أحبابهم‬ ‫قلوب‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫أدخل‬ ‫انتصارا‬ ‫حققوا‬ ‫وقد‬ ، ‫غرسهم‬ ‫حسن‬ ‫الشباب‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫إنهم‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫والحيرة‬ ‫الدهشة‬ ‫يثير‬ ‫انتصار‬ ‫انه‬ ‫بل‬ ، ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫يحقق‬ ‫هؤلء‬ ‫يحبون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫وهم‬ ، ‫منافسيه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫ينتزعوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫كأسا‬ ‫أن‬ ‫المة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ ‫ثم‬ ، ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫يؤمنون‬ ‫الذي‬ ‫شعارهم‬ ‫لن‬ ، ‫المنافسين‬ ‫والتفوق‬ ‫المجد‬ ‫و‬ ‫البطولت‬ ‫رايات‬ ‫دائما‬ ‫تحمل‬ ، ‫طلئعها‬ ‫وتمضي‬ ، ‫وانتصاراتها‬ ‫انجازاتها‬ ‫تستمر‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫هم‬ : ‫أقول‬ ‫التحيات‬ ‫تبادل‬ ‫بعد‬ : ‫انتصارهم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫أحبابه‬ ‫يشارك‬ ‫حين‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫لم‬ ‫انتصار‬ ‫وهو‬ ، ‫أحبابهم‬ ‫قلوب‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫أدخل‬ ‫انتصارا‬ ‫حققوا‬ ‫وقد‬ ، ‫غرسهم‬ ‫حسن‬ ‫الشباب‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫إنهم‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫والحيرة‬ ‫الدهشة‬ ‫يثير‬ ‫انتصار‬ ‫انه‬ ‫بل‬ ، ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫يحقق‬ ‫هؤلء‬ ‫يحبون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫وهم‬ ، ‫منافسيه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫ينتزعوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫كأسا‬ ‫أن‬ ‫المة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ ‫ثم‬ ، ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫يؤمنون‬ ‫الذي‬ ‫شعارهم‬ ‫لن‬ ، ‫المنافسين‬ ‫والتفوق‬ ‫المجد‬ ‫و‬ ‫البطولت‬ ‫رايات‬ ‫دائما‬ ‫تحمل‬ ، ‫طلئعها‬ ‫وتمضي‬ ، ‫وانتصاراتها‬ ‫انجازاتها‬ ‫تستمر‬ ‫شبابنا‬‫مسباق‬ ‫شبابنا‬‫ينتزع‬‫الفوز‬‫لوالنتصارات‬
  18. 18. 51 ‫كوكبة‬‫الشباب‬:‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫على‬‫قوة‬‫الترابط‬‫لو‬‫التمامسك‬‫بين‬‫الشباب‬ ‫طاب‬‫الغراس‬:‫تعبير‬‫يشبه‬‫الشباب‬‫بالنبات‬‫الذي‬‫طاب‬‫غرمسه‬،‫فكان‬‫أحسن‬‫نبات‬ ‫أينع‬:‫النجاب‬‫تعبير‬‫يشبه‬‫هؤلء‬‫الشباب‬‫بالنبات‬‫الذي‬‫طاب‬‫لوحان‬‫قطافه‬ ‫للنصر‬‫دوما‬:‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫إلى‬‫السبق‬‫لوالتقدم‬ ‫حارت‬‫به‬‫الفهام‬‫واللباب‬:‫تعبير‬‫يشيرأن‬‫انتصارالشباب‬‫يعد‬‫انجاز‬‫يفوق‬‫كل‬‫انجازات‬‫من‬.‫مسبقوهم‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫النخبة‬‫جماعة‬‫من‬‫أحسن‬‫الناس‬‫الغراس‬‫ما‬‫يغرس‬‫من‬‫شجر‬‫لوالمراد‬‫الشباب‬ ‫التهادي‬‫تبادل‬‫الهدايا‬‫أينع‬‫أينع‬‫الثمر‬‫أي‬‫طاب‬‫لوحان‬‫قطافه‬ ‫النجاب‬‫الذين‬‫يفوقون‬‫غيرهم‬‫تباشر‬‫بشر‬‫بعضهم‬‫بعضا‬ ‫الجفاء‬‫غلظة‬‫الطبع‬‫يتواتر‬‫يتتابع‬ ‫اللباب‬‫العقول‬‫الكوكبة‬‫جماعة‬‫من‬‫الناس‬ ‫طلئع‬‫المقدمة‬‫ركبنا‬‫مسيرتنا‬‫لوجماعتنا‬ ‫دوما‬‫را‬ً‫ا‬ ‫مستم‬‫مسيرة‬‫تقدم‬ ‫طرب‬‫فرح‬‫يبغى‬‫يريد‬ ‫المودة‬‫الحب‬‫حارت‬‫تحيرت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫شاب‬‫شيخ‬‫أغصحاب‬‫أعداء‬ ‫طاب‬‫مساء‬‫تباشر‬‫نفر‬‫بعضهم‬‫بعضا‬ ‫نجيب‬‫غبى‬‫فاقوا‬‫تأخرلوا‬ ‫انتصار‬‫هزيمة‬‫تألقا‬‫تأخرلوا‬ ‫المودة‬‫البغض‬‫الكره‬ /‫دوما‬‫أحيانا‬ ‫مسيرة‬‫تأخر‬‫طليعة‬‫مؤخرة‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫نخبة‬‫نخب‬‫طليعة‬‫طلئع‬ ‫نجيب‬‫أنجاب‬‫الفهم‬‫الفهام‬ ‫اللب‬‫اللباب‬‫الكوكبة‬‫الكوكبات‬ ‫ركبنا‬‫ركوب‬ /‫أركب‬ ‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬‫دجمالية‬ ‫تعبيرات‬
  19. 19. 51 ‫طاب‬ )‫أينع‬ -: (‫بينهما‬‫ترادف‬‫يقوى‬‫المعنى‬ ‫)أبناؤنا‬‫فاقوا‬‫الكبار‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫إلى‬‫السبق‬‫لوالتقدم‬ ‫لن‬ )‫يتركوا‬‫ــا‬ً‫ا‬‫ـ‬‫كأس‬‫بغيرهم‬(‫تعبير‬‫جميل‬‫يدل‬‫على‬‫القوة‬‫لوالمستحواذ‬ ‫المودة‬ )–‫الجفاء‬: (‫بينهما‬‫تضاد‬‫يقوي‬‫المعني‬‫لويوضحه‬. ‫نخبة‬ )‫وشباب‬: (‫تعبير‬‫جميل‬‫يشير‬‫فيه‬‫الشاعر‬‫إلي‬‫الجمع‬‫بين‬‫الختيار‬‫السليم‬‫لوالشباب‬‫الواعي‬‫كمفتاح‬ ‫لضمان‬‫النتصارات‬. ‫من‬‫قائل‬‫هذه‬‫البيات‬‫؟‬‫وماذا‬‫تعرف‬‫عنه‬‫؟‬ ‫الشاعر‬‫حاج‬ :‫أحمد‬‫الطيب‬‫لولد‬‫فى‬‫السودان‬‫،لوله‬‫مجموعة‬‫من‬‫القصائد‬‫فى‬‫مختلف‬‫المنامسبات‬‫قام‬‫بترجمة‬ ‫بعض‬‫أغنيات‬‫الشاعر‬‫النجليزى‬‫لوليام‬‫شكسبير‬‫على‬‫صورة‬‫شعرية‬ ‫كيف‬‫غصور‬‫الشاعر‬‫الشباب‬‫فى‬‫البيت‬‫الول‬‫؟‬ ‫بالنبات‬‫الذى‬‫طاب‬‫غرمسه‬‫لوحان‬‫لوقت‬‫قطافه‬. ‫لماذا‬‫طرب‬‫الحبة‬‫؟‬ ‫لما‬‫حققوه‬‫من‬‫انتصارات‬‫لودخول‬‫السرلور‬‫عليهم‬‫خاصة‬‫أنها‬‫انتصارات‬‫لم‬‫يحققها‬‫من‬‫مسبقوهم‬ ‫ماذا‬‫تمنى‬‫الشاعر‬‫للشباب‬‫فى‬‫البيت‬‫قبل‬‫الخير‬‫؟‬ ‫يتمنى‬‫الشاعر‬‫لهذه‬‫المة‬‫أن‬‫تستمر‬‫إنجازاتها‬‫لوانتصاراتها‬. ‫ما‬‫معنى‬‫يقود‬ )‫ركب‬‫التقدم‬‫؟‬ ( ‫أى‬‫أن‬‫القائد‬‫الذى‬‫يتقدم‬‫لويسوق‬‫المجتمع‬‫إلى‬‫المجد‬‫لوالزدهار‬. ‫كيف‬‫نلقى‬‫الذى‬‫يريد‬‫المودة‬‫؟‬ ‫نلقى‬‫الذى‬‫يريد‬‫المودة‬‫بشعار‬‫الترحاب‬. ‫ما‬‫الذى‬‫نردجوه‬‫لكوكبة‬‫الشباب‬‫؟‬ ‫نرجو‬‫لهم‬‫مسيرة‬‫كلها‬‫نجاح‬‫لوانتصارات‬‫من‬‫أجلها‬‫يتتابع‬‫العجاب‬‫بهم‬. ‫ما‬‫الذى‬‫يقود‬‫لنا‬‫النصر‬‫دوما‬‫؟‬ ‫الذى‬‫يقود‬‫النصر‬‫لنا‬‫دلوما‬‫نخبة‬‫لوشباب‬. ‫متى‬‫يرفع‬‫اللعب‬‫دجبينه‬‫يا‬ً‫ا‬‫عال‬‫؟‬
  20. 20. 51 ‫يرفع‬‫اللعب‬‫جبينه‬‫عاليا‬‫عندما‬‫يحقق‬‫النصر‬‫لفريقه‬،‫مهما‬‫كانت‬‫قوة‬‫منافسه‬. ‫هل‬‫يحب‬‫اللعبون‬‫منافسيهم‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫نعم‬‫يحبون‬‫منافسيهم‬‫لن‬‫شعارهم‬‫الترحاب‬ "‫لوالمحبة‬‫للجميع‬. " ‫ما‬‫مرادف‬‫طرب‬ )، (‫وما‬‫مضاد‬‫تباشر‬ )،‫انتصار‬، (‫وما‬‫مفرد‬‫النجاب‬ )،‫الغصحاب‬‫؟‬ ( ............................................................................................................................... ‫اشرح‬‫البيتين‬‫بأسلوبك‬‫مبينا‬‫ما‬‫يقصده‬‫الشاعر‬. .............................................................................................................................. ‫ما‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫طاب‬ )‫الغراس‬‫؟‬ ( .............................................................................................................................. ‫ما‬‫دللة‬‫استخدام‬‫الشاعر‬‫لللفاظ‬‫التية‬: ‫بعد‬‫التهادى‬‫أينع‬‫بجدارة‬ ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ ‫ما‬‫الذى‬‫يصر‬‫عليه‬‫الشباب‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫وضح‬‫الجمال‬‫فى‬‫قوله‬‫طرب‬ ) :‫الحبة‬‫لنتصار‬‫شبابهم‬‫؟‬ ( ......................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : •‫التهادى‬ "‫هو‬ "‫تبادل‬‫التحية‬‫لوالهدايا‬( ) ‫النجـاب‬ ‫أينع‬ ‫و‬ ‫الغـراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـباب‬ ‫نخبة‬ ...... ‫التهـــادى‬ ‫بعد‬ ‫الغصحاب‬ ‫.....وتباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحبـــــة‬ ‫طرب‬ ‫النجـاب‬ ‫أينع‬ ‫و‬ ‫الغـراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـباب‬ ‫نخبة‬ ...... ‫التهـــادى‬ ‫بعد‬ ‫الغصحاب‬ ‫.....وتباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫لنتصار‬ ‫الحبـــــة‬ ‫طرب‬ ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  21. 21. 51 •‫المراد‬‫من‬‫طرب‬ "‫هو‬ "‫فرح‬‫لومسعد‬( ) •‫الشاعر‬‫حاج‬‫أحمد‬‫الطيب‬‫شاعر‬‫مسورى‬( ) ‫هات‬‫جمع‬‫شعارنا‬ "‫لومضاد‬ ................... "‫الترحاب‬ ".......................... " ‫للشاعر‬‫أمنيات‬–‫حددها‬‫من‬‫خلل‬‫شرح‬‫البيات‬. .................................................................................................................... .................................................................................................................... ‫الرياضة‬‫لغة‬‫عالمية‬‫للسلم‬‫لوضح‬ .‫ذلك‬ .................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : •‫قائل‬‫النص‬‫الشاعر‬‫المصرى‬‫حاج‬‫أحمد‬‫الطيب‬( ) •‫تدلور‬‫أبيات‬‫النص‬‫حول‬‫إنجازات‬‫الشباب‬( ) •‫شبابنا‬‫يحرصون‬‫على‬‫تحقيق‬‫النصر‬‫فى‬‫بعض‬‫الحيان‬( ) •‫شعار‬‫شبابنا‬‫فى‬‫كل‬‫ميادينهم‬‫هو‬‫الترحاب‬( ) •‫انتصار‬‫الشباب‬‫حقق‬‫مثله‬‫من‬‫مسبقوهم‬( ) •‫غرس‬‫الشباب‬‫يكون‬‫بحسن‬‫الختيار‬( ) •‫يتواتر‬‫العجاب‬‫لتربية‬‫الشباب‬‫على‬‫الجد‬( ) •‫رغم‬ "‫الجفاء‬‫تدل‬ "‫على‬‫حرصهم‬‫على‬‫التنافس‬‫الشريف‬( ) ‫تخير‬‫الصواب‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫العجاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أدجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نردجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طلئع‬ ‫تمضى‬ ‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫العجاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أدجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نردجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طلئع‬ ‫تمضى‬
  22. 22. 51 •‫مفرد‬‫اللباب‬ "‫لب‬ ) ..................... "–‫لبيب‬‫تلبيب‬ -( •‫مضاد‬‫يتقطع‬ ) .................... "‫يتواتر‬ "–‫يتراجع‬–‫كلهما‬‫صواب‬( •‫مرادف‬‫يبغى‬ "‫يطلب‬ ) .................... "–‫يكسب‬–‫ينال‬( ‫السماء‬‫الخمس‬‫ة‬‫إعرابها‬‫شروط‬‫عملها‬ ‫أب‬ ‫أخ‬ ‫حم‬ ‫فو‬ ‫ذو‬ ‫الرفع‬‫النصب‬‫الجر‬ ‫الوالو‬‫اللف‬‫الياء‬ ‫أن‬ -‫تكون‬‫مفردة‬‫غير‬ )‫مثناه‬‫لول‬‫مجموعة‬( ‫أن‬ -‫تكون‬‫مضافة‬‫لغير‬‫ياء‬‫المتكلم‬ ‫أن‬ -‫تكون‬‫مكبرة‬‫غير‬ )‫مصغرة‬( ‫ذلو‬ -‫بمعنى‬‫صاحب‬ )( ‫تحذف‬ -‫الميم‬‫من‬‫فم‬ )( ‫المثلة‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫إعرابها‬ ‫أخوك‬‫مهذب‬‫أخوك‬‫مبتدأ‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫ذهب‬‫أبوك‬‫إلى‬‫القاهرة‬‫أبوك‬‫فاعل‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫المصرى‬‫ذلو‬‫علم‬‫لوأدب‬‫ذلو‬‫خبر‬‫مرفوع‬‫لوعلمة‬‫رفعه‬‫الوالو‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫رأيت‬‫أخاك‬‫فى‬‫المدرمسة‬‫أخاك‬‫مفعول‬‫به‬‫منصوب‬‫باللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫ذهبت‬‫إلى‬‫أبيك‬‫فى‬‫عمله‬‫أبيك‬‫امسم‬‫مجرلور‬‫لوعلمة‬‫جره‬‫الياء‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ ‫إن‬‫أباك‬‫أبر‬‫الناس‬‫بك‬‫أباك‬‫امسم‬‫إن‬‫منصوب‬‫لوعلمة‬‫نصبه‬‫اللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬
  23. 23. 51 ‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫كأن‬‫حماك‬‫أب‬‫لك‬‫حماك‬‫امسم‬‫كأن‬‫منصوب‬‫لوعلمة‬‫نصبه‬‫اللف‬‫لنه‬‫امسم‬‫من‬ ‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫كن‬‫عونا‬‫لذى‬‫الحاجة‬‫ذى‬‫امسم‬‫مجرلور‬‫بحرف‬‫الجر‬‫اللم‬ )‫(لوعلمة‬‫جره‬‫الياء‬ ‫لنه‬‫امسم‬‫من‬‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫استخرج‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫من‬‫الجمل‬‫اليتية‬‫وأعربها‬: ‫الجملة‬‫الخمسة‬ ‫السماء‬‫العراب‬ ‫فاضلة‬ ‫أخلقه‬ ‫حموك‬ ‫أخيك‬ ‫أغصدقاء‬ ‫اتبع‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫أخاك‬ ‫تشبه‬ ‫إنك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫محترم‬ ‫العلم‬ ‫ذو‬ ‫علم‬ ‫بذى‬ ‫مررت‬ ‫أدخل‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بين‬‫القوسين‬‫فى‬‫مكانها‬‫المناسب‬: ‫أبوك‬ )‫حموك‬ -‫أخوك‬ -‫فوك‬ -‫ذا‬ -( •‫احرص‬‫على‬‫أن‬‫يكون‬‫ـــا‬ً‫ا‬‫نظيفـــ‬ ............... •‫إن‬‫مصر‬‫تحب‬‫أن‬‫يبذل‬‫كل‬‫علم‬ ................‫علمه‬ •‫على‬‫كل‬‫مواطن‬‫أن‬‫يكون‬‫ر‬ّ ‫ب‬ ..................‫لولوفاء‬ •‫لوجدتك‬‫خلق‬ .................‫كــــريـــــم‬ •‫إذا‬‫صحبك‬‫الصغير‬ ............‫فحافظ‬‫عليه‬ •‫لقد‬‫مسأل‬‫عنك‬‫اليوم‬ ............... ‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬‫المنزلى‬ ‫الوادجب‬
  24. 24. 51 •‫إذا‬‫نصحك‬‫فامستمع‬ ...............‫إلى‬‫نصحه‬ ‫ضع‬‫مكــــان‬‫النقط‬‫فيما‬‫يأيتى‬‫ـــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫اسم‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫مناسب‬‫من‬‫السماء‬‫الخمسة‬‫وبين‬‫علمة‬‫إعرابه‬ •‫المؤمن‬‫المؤمن‬ ............................................................... •‫إذا‬‫نصحك‬‫تجربة‬ ...............‫فامسمع‬‫نصيحة‬.............................................. •‫اغسل‬‫قبل‬ ...............‫الكـــل‬‫لوبعده‬.............................................. •‫ل‬‫تتكـــلم‬‫لوالطعام‬‫فى‬................................................................. ‫الدروس‬‫اسم‬‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصفحة‬ ‫اللول‬‫العلن‬‫عن‬‫المسابقة‬٢٣ ‫الثانى‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬٢٧ ‫الثالث‬‫الصديقان‬‫لوكعكة‬‫السكر‬٣١ ‫الرابع‬‫أيام‬‫الطفولة‬‫حفظ‬ )(٣٥ ‫القواعد‬‫النحوية‬‫إعراب‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤١ ‫نصب‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤١ ‫جزم‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤٣ ‫رفع‬‫الفعل‬‫المضارع‬٤٥ ‫الفعال‬‫الخمسة‬‫لوإعرابها‬٤٦ ‫النكرة‬‫لوالمعرفة‬٤۸
  25. 25. 51 ‫جماعة‬‫النشاط‬‫تعلن‬‫عن‬‫مسابقة‬
  26. 26. 51 ‫الدصدقاء‬‫الثلةثة‬‫يقررون‬‫التشتراك‬ ‫مصادر‬‫البحث‬ ‫اتفاق‬‫وادصرار‬‫على‬‫التنفيذ‬ ‫ةثمار‬‫العمل‬‫الجماعى‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫أعلنت‬‫أذاعت‬‫أعتقد‬‫أظن‬‫المعاصرة‬‫الحديثة‬ ‫تنظيم‬‫تنسيق‬‫أضاف‬‫أزاد‬‫و‬‫أكمل‬‫مسابقة‬‫منافسة‬ ‫ثرية‬‫غنية‬‫المهام‬‫المسئوليات‬‫اختيار‬‫انتقاء‬ ‫اتفقوا‬‫أجمعوا‬‫المسجلة‬‫المنسوخة‬‫منتقاه‬‫مختارة‬ ‫يبحث‬‫يفتش‬‫يبدى‬‫يظهر‬‫يحترم‬‫يقدر‬ ‫التراث‬‫ما‬‫تركه‬‫الجداد‬‫مضت‬‫انتهت‬‫مستفيضة‬‫متسعة‬ ‫مصدر‬‫مرجع‬‫تنشرها‬‫تذيعها‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أعلنت‬‫أخفت‬‫اتفقوا‬‫اختلفوا‬‫فكرة‬‫فكر‬ ‫السعادة‬‫الشقاء‬‫مستفيضة‬‫محدودة‬‫الفسحة‬‫الفسح‬ ‫مضت‬‫بدأت‬‫أفضل‬‫أسوأ‬‫شريط‬‫تشرائط‬ ‫بدءوا‬‫انتهوا‬‫يبدى‬‫يخفى‬‫الحياة‬‫الحيوات‬ ‫المعاصرة‬‫القديمة‬‫يحترم‬‫يهين‬‫رأى‬‫آراء‬ ‫أضاف‬‫أنقص‬‫ممكن‬‫مستحيل‬
  27. 27. 51 ‫ماذا‬‫أعلنت‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫فى‬‫المدرسة‬‫؟‬‫أعلنت‬‫عن‬‫تنظيمها‬‫لمسابقة‬‫قصصية‬‫بعنوان‬‫من‬ )‫الحياة‬( ‫من‬‫المشرف‬‫على‬‫هذه‬‫المسابقة‬‫القصصية‬‫؟‬‫مدرس‬‫اللغة‬‫العربية‬ ‫ما‬‫القصص‬‫التى‬‫يمكن‬‫أن‬‫يختارها‬‫الطل ب‬‫للشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫؟‬ ‫اختيار‬‫قصص‬‫منتقاة‬‫من‬‫الحياة‬‫المعادصرة‬‫أو‬‫منتقاة‬‫من‬‫أزمان‬‫مضت‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الصحا ب‬‫بعد‬‫أن‬‫قرأوا‬‫العلن‬‫عن‬‫المسابقة‬‫؟‬‫بدءوا‬‫التخطيط‬‫للتشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬ ‫هناك‬‫مصادر‬‫عديدة‬‫للقصص‬‫وضح‬ .‫ذلك‬ ‫للقصص‬‫مصادر‬‫عديدة‬‫مثل‬‫كتب‬ :‫التراث‬‫كتب‬ -‫الفطفال‬‫و‬‫القصص‬‫التى‬‫تنشرها‬‫الصحف‬‫والمجلت‬ ‫والقصص‬‫المسجلة‬‫على‬‫تشرائط‬‫التسجيل‬‫والفيديو‬‫وأسطوانات‬‫الكمبيوتر‬ ‫علم‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫؟‬ ‫اتفقوا‬‫على‬‫أن‬‫يبحث‬‫كل‬‫منهم‬‫فى‬‫مصدر‬‫من‬‫مصادر‬‫الفصص‬‫ويعرض‬‫ما‬‫تودصل‬‫إليه‬‫على‬‫أدصحابه‬
  28. 28. 51 ‫لماذا‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫على‬‫مناقشة‬‫كل‬‫قصة‬‫مناقشة‬‫مستفيضة‬‫؟‬ ‫ليختاروا‬‫أفضل‬‫قصة‬‫من‬‫بين‬‫مجموعة‬‫من‬‫القصص‬‫المعروضة‬ ‫متى‬‫يجتمع‬‫الصحا ب‬‫لمناقشة‬‫القصص‬‫؟‬‫أةثناء‬‫الفسحة‬‫المدرسية‬ ‫ما‬‫عنوان‬‫المسابقة‬‫؟‬‫من‬‫الحياة‬ ‫لماذا‬‫شعر‬‫الجميع‬‫بالسعادة‬‫؟‬ ‫لنهم‬‫يشتركون‬‫فى‬‫عمل‬‫جماعى‬‫يخططون‬‫له‬‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫ما‬‫الذى‬‫يستفيده‬‫الصحا ب‬‫من‬‫هذا‬‫العمل‬‫الجماعى‬‫؟‬ ‫يخططون‬‫له‬‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬،‫ويكتسبون‬‫منه‬‫مهارات‬‫ومعارف‬‫جديدة‬،‫ويحكمون‬‫على‬‫القصص‬‫اـاـا‬ً‫معاـا‬،‫ويحترم‬‫كل‬ ‫فرد‬‫منهم‬‫رأى‬‫الخر‬ ‫ماذا‬‫نستفيد‬‫من‬‫هذا‬‫الدرس‬‫؟‬‫احترام‬‫الرأى‬‫الخر‬،‫فاختلف‬‫الرأى‬‫ل‬‫يفسد‬‫للود‬‫قضية‬ ‫هات‬‫من‬‫الفقرة‬‫كلمة‬‫بمعنى‬‫أذاعت‬ )‫وكلمة‬ (‫جمعها‬‫مسابقات‬ )‫؟‬ ( ........................................................................................................................ ‫من‬‫مشرف‬‫هذه‬‫المسابقة‬‫القصصية‬‫كما‬ .‫فهمت‬‫من‬‫موضوع‬‫الدرس‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫ما‬‫القصص‬‫التى‬‫يمكن‬‫أن‬‫يختارها‬‫الطل ب‬‫للشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ( ‫الحياة‬ ‫من‬ ) ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ . ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ......................... ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ( ‫الحياة‬ ‫من‬ ) ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ . ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ......................... ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  29. 29. 51 ‫ماذا‬‫أعلنت‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫المدرسى‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫متى‬‫تجتمع‬‫جماعة‬‫النشاط‬‫بالمدرسة‬‫؟‬‫وأين‬‫؟‬ ......................................................................................................................... ‫كيف‬‫تم‬‫تحديد‬‫موضوع‬‫القصص‬‫المختارة‬‫؟‬ ........................................................................................................................ ‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلى‬- : •‫جمع‬‫النشاط‬ "‫النشاط‬ ) ............................ "–‫النشائط‬–‫النشطة‬( •‫مرادف‬‫منتقاة‬ "‫مختارة‬ ) ......................... "–‫متنوعة‬–‫مناسبة‬( •‫مضاد‬‫مضت‬ "‫استمرت‬ ) ......................... "–‫حضرت‬–‫عادصرت‬( ‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬‫فيما‬‫يلى‬- : •‫مرادف‬‫د‬ّ ‫الو‬ "‫السعادة‬ ) ............................ "–‫التعاون‬‫الحب‬ -( •‫مفرد‬‫معارف‬ "‫معرفة‬ ) ......................... "–‫عرف‬‫عارف‬ -( •‫مضاد‬‫يبدى‬ "‫يخفى‬ ) ......................... "–‫يمنع‬‫يعوق‬ -( ‫ما‬‫أثر‬‫العمل‬‫الجماعى‬‫على‬‫المشتركين‬‫فيه‬‫؟‬ ....................................................................................................................... ‫ضع‬‫علمة‬‫أمام‬ ( √ )‫العبارة‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)Х‫أمام‬ (‫العبارة‬‫الخطأ‬- : ، ‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫لنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ " ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫عا‬ً‫ا‬ ‫م‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ " ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ل‬ ‫الرأى‬ ‫اختلف‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫حرية‬ ‫فى‬ ‫رأيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبدى‬ ‫الخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬ ، ‫دا‬ً‫ا‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫لنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ " ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫عا‬ً‫ا‬ ‫م‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ " ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ل‬ ‫الرأى‬ ‫اختلف‬ ‫لن‬ ‫؛‬ ‫حرية‬ ‫فى‬ ‫رأيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبدى‬ ‫الخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬
  30. 30. 51 o‫التخطيط‬‫للعمل‬‫من‬‫أقوى‬‫أسباب‬‫النجاح‬( ) o‫القصص‬‫التى‬‫تنشر‬‫فى‬‫الصحف‬‫والمجلت‬‫هى‬‫المصدر‬‫الوحيد‬‫لمسابقة‬‫القصة‬( ) ‫هات‬‫المطلو ب‬‫فيما‬‫يلى‬: ‫مرادف‬‫مستفيضة‬ :‫يحترم‬ ..............‫التراث‬ .............‫..............مصدر‬................... ‫مضاـاـاد‬‫أعلنت‬ :‫المعادصرة‬ .................‫مستفيضة‬ .................‫الود‬ ......................... ‫جاـاـاـمع‬‫مهمة‬ :‫فيديو‬ ..................‫حضر‬ .......................‫فكرة‬ ............................ ‫علم‬‫اتفق‬‫الصحا ب‬‫؟‬ ................................................................................................................... ‫أكمل‬:‫من‬‫المصادر‬‫التى‬‫اقترحها‬‫الدصحاب‬‫للتشتراك‬‫فى‬‫المسابقة‬‫كتب‬......................... ‫اجتماع‬‫الدصحاب‬ ‫تربية‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫لولده‬ " ‫نتيجة‬‫الجتهاد‬‫والعمل‬ ‫أخوة‬‫حقيقية‬ ‫عناق‬‫بين‬‫الخوين‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫الصحا ب‬ ‫جلس‬ " " ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫مصدر‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫الصحا ب‬ ‫جلس‬ " " ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫مصدر‬
  31. 31. 51 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫اجتمع‬‫التقى‬‫أعباء‬‫مسئوليات‬‫أخبر‬‫أعلم‬ ‫يعرض‬‫يقص‬‫يستطيع‬‫يقدر‬‫ذهول‬‫حيرة‬ ‫لديه‬‫عنده‬‫يدرى‬‫يعلم‬‫توجه‬‫قصد‬ ‫نصيبك‬‫حظك‬‫عناء‬‫تعب‬‫أقبل‬‫أوافق‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫تعانق‬‫احتضنا‬‫أعين‬‫أساعد‬‫را‬ً‫ا‬ ‫وفي‬‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫مقبل‬‫قادم‬‫شاءت‬‫أرادت‬‫أوحينا‬‫أنزلنا‬ ‫شك‬‫ظن‬‫يحدث‬‫يقع‬‫لبد‬‫لمفر‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫اجتمع‬‫تفرق‬‫عبء‬‫راحة‬‫الدور‬‫الدوار‬ ‫ضخمة‬‫ضئيلة‬‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫طيب‬‫اـاـا‬ً‫خبيثاـاـا‬‫نصيب‬‫أنصاب‬ ‫شاءت‬‫أبت‬‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫اـ‬‫حق‬‫اـاـاـا‬ً‫كذباـاـا‬‫عبء‬‫أعباء‬ ‫مقبل‬‫مدبر‬‫شك‬‫يقين‬‫ثمن‬‫أةثمان‬ ‫ما‬‫عنوان‬‫القصة‬‫التى‬‫عرضها‬‫مروان‬‫على‬‫أصحابه‬‫؟‬‫عنوان‬‫القصة‬‫فى‬ )‫منتصف‬‫الطريق‬( ‫ماذا‬‫كان‬‫يمتلك‬‫العم‬‫سعادة‬ )‫؟‬ (‫كان‬‫يمتلك‬‫قطعة‬‫أرض‬‫يزرعها‬‫هو‬‫وولداه‬‫أمير‬ )‫و‬ (‫حبيب‬ )( ‫ماذا‬‫ترك‬‫العم‬‫سعادة‬ )‫بعد‬ (‫وفاته‬‫؟‬‫ترك‬‫قطعة‬‫أرض‬‫لولديه‬‫يتعاونان‬‫فى‬‫زراعتها‬‫وحصادها‬ ‫صف‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫؟‬ - ‫تعالى‬ - ‫قال‬ "‫الغافلين‬ ‫لمن‬ ‫قبله‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫وإن‬ ‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫إليك‬ ‫أوحينا‬ ‫بما‬ ‫القصص‬ ‫أحسن‬ ‫عليك‬ ‫نقص‬ ‫"نحن‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫أنزلنا‬ : " ‫أوحينا‬ " ، ‫نحكى‬ : " ‫نقص‬ " ‫معنى‬ - ‫تعالى‬ - ‫قال‬ "‫الغافلين‬ ‫لمن‬ ‫قبله‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫وإن‬ ‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫إليك‬ ‫أوحينا‬ ‫بما‬ ‫القصص‬ ‫أحسن‬ ‫عليك‬ ‫نقص‬ ‫"نحن‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫أنزلنا‬ : " ‫أوحينا‬ " ، ‫نحكى‬ : " ‫نقص‬ " ‫معنى‬
  32. 32. 51 ‫أمير‬‫كان‬ :‫متزوجا‬‫وله‬‫ةثلةثة‬‫أطفال‬‫بينما‬‫كان‬‫حبيب‬‫يعد‬‫نفسه‬‫للزواج‬‫من‬‫فتاة‬‫طيبة‬‫من‬‫أهل‬‫القرية‬ ‫أين‬‫كانت‬‫تقيم‬‫الفتاة‬‫التى‬‫يتزوجها‬‫حبيب‬ )‫؟‬ (‫فى‬‫القرية‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الوخوان‬‫فى‬‫نهاية‬‫أحد‬‫المواسم‬‫؟‬‫جلس‬‫الوخوان‬‫اـاـا‬ً‫معاــ‬‫ليقتسما‬‫ةثمن‬‫المحصول‬ ‫ماذا‬‫قال‬‫أمير‬‫وبم‬ :‫رد‬‫عليه‬‫حبيب‬‫وهما‬‫يقتسمان‬‫المحصول‬‫؟‬ ‫قال‬‫أمير‬‫لقد‬ :‫رزقنا‬‫ال‬‫يا‬‫أوخى‬‫محصول‬‫رائعا‬‫وخذ‬‫نصيبك‬‫هذا‬‫وليبارك‬‫ال‬‫لك‬‫فيه‬ ‫فأجابه‬‫حبيب‬‫الحمد‬ :‫ل‬‫لقد‬ .....‫تعبنا‬‫كثيرا‬‫هذا‬‫الموسم‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫الوخوان‬‫عندما‬‫ذهب‬‫كل‬‫منهما‬‫إلى‬‫النوم‬‫؟‬‫جلس‬‫كل‬‫منهما‬‫يفكر‬‫فى‬‫أوخيه‬ ‫ما‬‫الشىء‬‫الذى‬‫كان‬‫يقبل‬‫عليه‬‫حبيب‬‫؟‬‫كان‬‫يقبل‬‫على‬‫الزواج‬ ‫بم‬‫كان‬‫يحادث‬‫أمير‬‫نفسه‬‫عن‬‫أوخيه‬‫حبيب‬‫؟‬‫إن‬‫أوخى‬‫حبيب‬‫مقبل‬‫على‬‫الزواج‬‫لذا‬‫يجب‬‫أن‬‫أساعده‬ ‫كيف‬‫فكر‬‫أمير‬‫فى‬‫مساعدة‬‫أوخيه‬‫؟‬‫قام‬‫من‬‫فراشه‬‫وحمل‬‫اـاـا‬ً‫كيساــ‬،‫وضع‬‫فيه‬‫ءا‬ً‫ـ‬ ‫جز‬‫را‬ً‫ـ‬ ‫كبي‬‫من‬‫نصيبه‬، ‫وتوجه‬‫إلى‬‫بيت‬‫أوخيه‬ ‫هل‬‫فكر‬‫حبيب‬‫فى‬‫مساعدة‬‫أوخيه‬‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫أنه‬‫مقبل‬‫على‬‫الزواج‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬ ‫نعم‬،‫لنه‬‫حمل‬‫اـاـا‬ً‫كيساــ‬‫ووضع‬‫فيه‬‫ءا‬ً‫ـ‬ ‫جز‬‫من‬‫نصيبه‬‫وتوجه‬‫إلى‬‫بيت‬‫أوخيه‬ ‫ماذا‬‫حدث‬‫عندما‬‫تقابل‬‫الوخوان‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬‫؟‬‫أوخبر‬‫كل‬‫منهما‬‫أوخاه‬‫بما‬‫جاء‬‫من‬‫أجله‬‫ةثم‬ ‫ضحكاـاـا‬‫اـاـا‬ً‫معاــ‬‫وتعانقا‬‫فى‬‫محبة‬‫وقال‬‫فى‬‫صوت‬‫واحد‬‫لقد‬ :‫فكرنا‬‫فى‬‫أمر‬‫واحد‬ ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫ثم‬ ... ‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ .... ‫لولديه‬ ‫الرض‬ ‫قطعة‬ ‫وترك‬ ( ‫سعادة‬ ) ‫العم‬ ‫توفى‬ " ‫ال‬ ‫وليبارك‬ ، ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ .................... ‫ثمنه‬ ‫ويقتسمان‬ ، ‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫المحصول‬ ‫يبيعان‬ " ‫فيه‬ ‫لك‬ ‫ثم‬ ... ‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ .... ‫لولديه‬ ‫الرض‬ ‫قطعة‬ ‫وترك‬ ( ‫سعادة‬ ) ‫العم‬ ‫توفى‬ " ‫ال‬ ‫وليبارك‬ ، ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ .................... ‫ثمنه‬ ‫ويقتسمان‬ ، ‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫المحصول‬ ‫يبيعان‬ " ‫فيه‬ ‫لك‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫عديد‬ ‫ة‬ ‫عديد‬ ‫ة‬
  33. 33. 51 ‫ما‬‫مرادف‬‫يقتسمان‬ )، (‫ومضاد‬‫يبيعان‬ )، (‫وما‬‫جمع‬‫ثمن‬ )‫فى‬ (‫جمل‬‫من‬‫عندك‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫ماذا‬‫كان‬‫يملك‬‫العم‬‫سعادة‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫صف‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫ماذا‬‫فعل‬‫الخوان‬‫بعد‬‫وفاة‬‫ال ب‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫بم‬‫أجا ب‬‫حبيب‬‫على‬‫أخيه‬‫؟‬ ................................................................................................................ ‫إلى‬‫أين‬‫ذهب‬‫الخوان‬‫بعد‬‫اقتسام‬‫المال‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫تخير‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬- : ‫معنى‬‫لم‬ "‫يدر‬‫لم‬ ) ...................... "‫يفهم‬–‫لم‬‫يعرف‬–‫لم‬‫يدرك‬( ‫جمع‬‫وجه‬ "‫وجهات‬ ) ........................ "–‫وجهاء‬–‫وجوه‬( ‫مرادف‬‫منتصف‬ )‫مضاد‬ ............... (‫اللقاء‬ )‫مفرد‬ ................ (.............(‫)القدار‬ ‫علم‬‫يعود‬‫الضمير‬‫فى‬‫قوله‬‫بينهما‬ )‫؟‬ ( ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حيث‬ ، ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بينهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫القدار‬ ‫وشاءت‬ " ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ " ‫للخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حيث‬ ، ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بينهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫القدار‬ ‫وشاءت‬ " ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫الخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ " ‫للخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬
  34. 34. 51 ................................................................................................................ ‫لماذا‬‫فكر‬‫كل‬‫من‬‫أمير‬‫وحبيب‬‫فى‬‫مساعدة‬‫الخر‬‫؟‬ ............................................................................................................... ‫لماذا‬‫نظر‬‫كل‬‫منهما‬‫إلى‬‫الخر‬‫فى‬‫دهشة‬‫وذهول‬‫؟‬ ................................................................................................................ ‫لو‬‫كنت‬‫مكان‬‫أحدهما‬‫ماذا‬ .‫يمكنك‬‫أن‬‫تقول‬‫؟‬ ............................................................................................................... ‫أنت‬ "‫أخى‬‫قا‬ً‫ا‬‫ح‬‫علم‬ ... "‫يدل‬‫هذا‬‫التعبير‬‫؟‬ ............................................................................................................. ‫ضع‬‫علمة‬‫أو‬ ( √ )‫علمة‬‫أمام‬ ( × )‫العبارات‬‫التية‬ •‫اجتمع‬‫الدصحاب‬‫وعرض‬‫مروان‬‫قصته‬‫التى‬‫اختارها‬( ) •‫كان‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫لديه‬ "‫قطعة‬‫أرض‬‫كبيرة‬( ) •‫كان‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫يزرع‬ "‫الرض‬‫هو‬‫وولداه‬‫أمير‬ "‫وحبيب‬"( ) •‫توفى‬‫العم‬‫سعادة‬ "‫وترك‬ "‫الرض‬‫لولديه‬‫يتعاونان‬‫فى‬‫زراعتها‬‫وحصادها‬( ) •‫لم‬‫يعرض‬‫مروان‬‫قصته‬‫التى‬‫اختارها‬( ) •‫كان‬‫اللقاء‬‫الرائع‬‫بين‬‫الخوين‬‫فى‬‫منتصف‬‫الطريق‬( ) ‫دصديقان‬‫منذ‬‫الصغر‬ ‫هيا‬‫نتقاسم‬‫فطعامنا‬ ‫نرفض‬‫يوسف‬‫واندهاش‬‫أحمد‬ ‫أحمد‬‫يستشير‬‫أمه‬‫ويوسف‬‫يفكر‬
  35. 35. 51 ‫يوسف‬‫يعتذر‬‫لصاحبه‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫ربطتها‬‫جمعتها‬‫شهية‬‫لذيذة‬‫براءة‬‫نقاء‬ ‫المعاتبة‬‫المؤنبة‬‫مفردى‬‫وحدى‬‫تفارق‬‫تبعد‬ ‫دق‬‫دصاح‬‫تفضل‬‫تميز‬‫عجيب‬‫غريب‬ ‫حرمانك‬‫منعك‬‫أعدتها‬‫جهزتها‬‫أطرق‬‫دصمت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أرفض‬‫أقبل‬‫تقاطعه‬‫توادصله‬‫غذاء‬‫أغذية‬ ‫يعلن‬‫يخفى‬‫مخطئ‬‫مصيب‬‫وجه‬‫أوجه‬‫وجوه‬ - ‫بسيط‬‫معقد‬‫قفز‬‫هدأ‬‫لحظة‬‫لحظات‬ ‫بدأ‬‫انتهى‬‫أغلى‬‫أرخص‬‫فرد‬‫أفراد‬ ‫حمل‬‫وضع‬‫بعيدا‬‫قريبا‬‫كعكة‬‫كعك‬ ‫أحب‬‫كره‬‫تفارق‬‫تقارب‬‫عهد‬‫عهود‬ ‫دائما‬‫متقطعا‬‫العيب‬‫المزية‬‫خيال‬‫أخيلة‬ ‫أستطيع‬‫أعجز‬‫شهية‬‫منفرة‬‫نفس‬‫نفوس‬ ‫المعاتبة‬‫المشجعة‬‫اللهو‬‫الجد‬‫فناء‬‫أفنية‬ - ‫تعالى‬ - ‫ال‬ ‫قال‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫آمن‬ ‫من‬ ‫والنصارى‬ ‫والصابئاـون‬ ‫هادوا‬ ‫والذين‬ ‫آمنوا‬ ‫اـاـاـن‬‫اـ‬‫الذياـ‬ ‫إن‬ ‫اـون‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ن‬‫يحز‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬ ‫ول‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫عليهاـ‬ ‫خوف‬ ‫فل‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ح‬‫صال‬ ‫وعمل‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫مرادف‬‫آخر‬ ‫لدين‬ ‫دينهم‬ ‫تاركو‬ :" ‫الصابئون‬ " ‫اليهود‬ : " ‫هادوا‬ " ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫أنصار‬ : " ‫النصارى‬ " - ‫تعالى‬ - ‫ال‬ ‫قال‬ ‫الخر‬ ‫واليوم‬ ‫بال‬ ‫آمن‬ ‫من‬ ‫والنصارى‬ ‫والصابئاـون‬ ‫هادوا‬ ‫والذين‬ ‫آمنوا‬ ‫اـاـاـن‬‫اـ‬‫الذياـ‬ ‫إن‬ ‫اـون‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ن‬‫يحز‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫ه‬ ‫ول‬ ‫اـم‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫اـ‬‫عليهاـ‬ ‫خوف‬ ‫فل‬ ‫اـاـا‬ً‫ا‬‫اـ‬‫ح‬‫صال‬ ‫وعمل‬ ‫العظيم‬ ‫ال‬ ‫صدق‬ ‫مرادف‬‫آخر‬ ‫لدين‬ ‫دينهم‬ ‫تاركو‬ :" ‫الصابئون‬ " ‫اليهود‬ : " ‫هادوا‬ " ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫أنصار‬ : " ‫النصارى‬ "
  36. 36. 51 ‫ماذا‬‫تعرف‬‫عن‬‫أحمد‬‫ويوسف‬‫؟‬‫دصديقان‬‫منذ‬‫الصغر‬‫ربطتهما‬‫الطفولة‬‫اـاـا‬ً‫معاـا‬‫ويتعلمان‬‫فى‬‫مدرسة‬ ‫واحدة‬‫وهما‬‫فى‬‫الصف‬‫السادس‬‫البتدائى‬ ‫ماذا‬‫كان‬‫يفعل‬‫أحمد‬‫ويوسف‬‫فى‬‫الفسحة‬‫؟‬‫وما‬‫المفاجأة‬‫التى‬‫حدثت‬‫هذه‬‫المرة‬‫؟‬ ‫كانا‬‫يتقاسمان‬‫ما‬‫لديهما‬‫من‬‫فطعام‬‫لكن‬‫المفاجأة‬‫هى‬‫أن‬‫يوسف‬‫قال‬‫ل‬‫مانع‬‫ولكننى‬‫ل‬‫أستطيع‬‫أن‬‫أتقاسم‬‫معك‬ ‫كعكة‬‫السكر‬‫التى‬‫أعدتها‬‫أمى‬‫فهى‬‫تشهية‬‫وأتناولها‬‫بمفردى‬ ‫لماذا‬‫ظهرت‬‫الدهشة‬‫على‬‫وجه‬‫أحمد‬‫؟‬‫لن‬‫يوسف‬‫يريد‬‫أن‬‫يتناول‬‫كعكة‬‫السكر‬‫بمفرده‬ ‫ماذا‬‫فعل‬‫أحمد‬‫عندما‬‫أخبره‬‫يوسف‬‫بأن‬‫يريد‬‫أن‬‫يأكل‬‫بمفرده‬‫؟‬‫حمل‬‫غذاءه‬‫وانصرف‬‫وجلس‬‫دا‬ً‫ا‬‫بعي‬ ‫ظهرت‬‫الدهشة‬‫على‬‫وجه‬‫أحمد‬‫فماذا‬ :‫قال‬‫؟‬‫قال‬‫هل‬ " :‫ترى‬‫أننى‬‫ل‬‫أستحق‬‫ءا‬ً‫ا‬ ‫جز‬‫منها‬‫على‬ !!‫أية‬ ‫حال‬‫را‬ً‫ا‬ ‫تشك‬‫لك‬‫يا‬‫يوسف‬ ‫لماذا‬‫كان‬‫يوسف‬‫يتحسس‬‫حقيبته‬‫؟‬‫ليتأكد‬‫للمرة‬‫اللف‬‫من‬‫أن‬‫هناك‬‫كعكتين‬‫من‬‫السكر‬‫واحدة‬‫له‬ ‫والخرى‬‫لصديقه‬‫أحمد‬ ‫من‬‫المخطىء‬‫فى‬‫رأيك‬‫؟‬‫ولماذا‬‫؟‬‫المخطئ‬‫يوسف‬‫لن‬‫الصداقة‬‫أغلى‬‫من‬‫أى‬‫تشىء‬ ‫ما‬‫العهد‬‫الذى‬‫قطعه‬‫يوسف‬‫على‬‫نفسه‬‫؟‬ ‫أل‬‫يحدث‬‫ذلك‬‫الموقف‬‫الذى‬‫منع‬‫فيه‬‫الكعكة‬‫من‬‫دصديقه‬‫فصداقة‬‫أحمد‬‫تساوى‬‫ألف‬‫كعكة‬‫من‬‫السكر‬ ‫كيف‬‫توصل‬‫كل‬‫من‬‫الصديقين‬‫إلى‬‫إجابة‬‫السؤال‬‫؟‬‫دق‬‫جرس‬‫التليفون‬‫وكان‬‫المتحدث‬‫يوسف‬‫قال‬ ‫مرحبا‬‫يا‬‫دصديقى‬‫أحمد‬‫لقد‬‫أخطأت‬‫ولم‬‫تكن‬‫الكعكة‬‫حلوة‬‫كما‬‫أعرفها‬،‫أنت‬‫دصديقى‬‫دائما‬ ‫أكمل‬‫خريطة‬‫المفردات‬:- ‫المرح‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصل‬ ‫وعندما‬ ، ‫الفسحة‬ ‫وقت‬ ‫يعلن‬ ‫الجرس‬ ‫دق‬ " " ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫واللعب‬ ‫المرح‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصل‬ ‫وعندما‬ ، ‫الفسحة‬ ‫وقت‬ ‫يعلن‬ ‫الجرس‬ ‫دق‬ " " ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫واللعب‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... : ‫المر‬ ‫ح‬ ‫المر‬ ‫ح‬

×