Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم الأول

13 304 vues

Publié le

مراجعات

Publié dans : Formation
  • Login to see the comments

  • Soyez le premier à aimer ceci

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم الأول

  1. 1. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 0 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ + :‫االسم‬.................................... :‫الفصل‬..................................
  2. 2. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 1 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫الموارد‬ ‫أنواع‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ 2-.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 3-.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫أىمية‬ 4-.‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ 5-........................................... 6-........................................... ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: 1-‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬:.‫بة‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫الي‬‫و‬ ‫المياه‬ ‫مثل‬ ‫منو‬ ‫جيد‬ ‫بدون‬ ‫لإلنسان‬ ‫اهلل‬ ‫منحيا‬ ‫التى‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫كل‬ ‫ىى‬ 2-:‫البشرية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫الصنا‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المنتجات‬ ‫مثل‬ ‫حاجاتو‬ ‫إلشباع‬ ‫بإنتاجيا‬ ‫اإلنسان‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ىى‬.‫عية‬ :‫النشاط‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬‫الم‬ ‫أىمية‬‫الطبيعية؟‬ ‫ارد‬‫و‬ -.‫لمحياة‬ ‫الالزمة‬ ‫المياة‬ ‫توفر‬–.‫اعة‬‫ر‬‫لمز‬ ‫الالزمة‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫توفر‬ -.‫لمصناعة‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫توفر‬-.‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫توفر‬ -.‫السياحة‬ ‫عمييا‬ ‫تقوم‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫بعض‬ :‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األمطار‬ ‫قلة‬‫؟‬ -‫مصر‬ ‫فى‬ ‫غابات‬ ‫توجد‬ ‫ال‬.‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫النباتات‬ ‫أنتشار‬‫و‬ ................................. .................................
  3. 3. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 2 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-) ( .‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫الطرق‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫تشمل‬ 2-) ( .‫المتوسط‬‫و‬ ‫األحمر‬ ‫ين‬‫ر‬‫بالبح‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫تصل‬ 3-‫ا‬ ‫منحيا‬ ‫التى‬ ‫ىى‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬) ( .‫جيد‬ ‫بدون‬ ‫لإلنسان‬ ‫هلل‬ :‫أكمل‬ 1-................. ، ................ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫أمثمة‬ ‫من‬ 2-................................................. :‫ىو‬ ‫التموث‬ 3-.‫ان‬‫و‬‫أس‬ ‫فى‬ ................. ‫من‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫توليد‬ ‫يتم‬ :‫الواجب‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫ات‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المائية؟‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
  4. 4. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 3 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫تابع‬‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 2-:‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العذبة‬ ‫المياه‬ ‫وجود‬ ‫أماكن‬ ‫أ‬).‫الجوفية‬ ‫المياه‬ )‫ب‬ .‫النيل‬ ‫نير‬.‫الشتوية‬ ‫األمطار‬ )‫ـ‬‫ج‬ 3-:‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العذبة‬ ‫المياه‬ ‫وجود‬ ‫أماكن‬ ‫أ‬).‫المالحة‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحي‬ )‫ـ‬‫ج‬ .‫األحمر‬ ‫البحر‬ )‫ب‬ .‫المتوسط‬ ‫البحر‬ 4-........................................... 5-........................................... :‫إثرائية‬ ‫معلومة‬ ‫المي‬‫عن‬ ‫مموحتيا‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ ‫عذبة‬ ‫تكون‬ ‫الجوفية‬ ‫اه‬6,6.‫األلف‬ ‫فى‬ :‫النشاط‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫العذبة؟‬ ‫المياه‬ ‫أىمية‬ -.‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫قيام‬ ‫عمى‬ ‫تساعد‬–.‫لمشرب‬ ‫ئيسى‬‫ر‬ ‫مصدر‬ -.‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫توليد‬–‫ورخيصة‬ ‫ىامة‬ ‫نقل‬ ‫وسيمة‬ 2-‫الم‬ ‫أىمية‬‫المالحة؟‬ ‫ياه‬ ...................................................................................... 3-‫العالى؟‬ ‫السد‬ ‫بناء‬ ‫عمى‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ .‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫وتوليد‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫الجفاف‬‫و‬ ‫الفيضان‬ ‫خط‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حمى‬ ‫العذبة‬....................... ..................... . ..................... . ..................... . ..................... . ‫المتوسط‬ ‫البحر‬..................... .
  5. 5. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 4 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العذبة‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬................ ، ................ ، ............. ‫ىى‬ 2-..................... ‫الساحل‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الشتوية‬ ‫األمطار‬ ‫وجود‬ ‫يقتصر‬ 3-................... ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫مع‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫الفياضانات‬ ‫أخطار‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حمى‬ ‫العالى‬ ‫السد‬) ( 2-) ( .‫النقل‬ ‫فى‬ ‫الثمن‬ ‫غالية‬ ‫وسيمة‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ 3-) ( .‫العذبة‬ ‫المياه‬ ‫فى‬ ‫األمطار‬ ‫عمى‬ ‫احات‬‫و‬‫ال‬ ‫تعتمد‬ :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫الكتاب‬‫المدرسى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المعدنية؟‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬
  6. 6. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 5 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫ال‬ ‫الدرس‬‫ثانى‬ ‫المعدنية‬ ‫الموارد‬ ‫العناصر‬: 1-‫بالمعادن؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 2-.‫المعادن‬ ‫أىمية‬ ‫فى‬ ‫ة‬‫ر‬‫المؤث‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ 3-:‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المعادن‬ ‫أىم‬ ‫أ‬)................................ ‫ب‬)................................ ‫ج‬)................................ ‫د‬)................................ :‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫المعادن‬:.‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫يبو‬‫ر‬‫ق‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫ج‬‫تستخر‬ ‫صمبو‬ ‫طبيعية‬ ‫مادة‬ ‫ىى‬ :‫النشاط‬ -‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المختمفة‬ ‫المعادن‬ ‫انتاج‬ ‫أماكن‬ ‫أىم‬ ‫حدد‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الفوسفات؟‬ ‫أىمية‬ ‫ص‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬.‫ية‬‫ر‬‫الحش‬ ‫المبيدات‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫األسمدة‬ ‫ناعة‬ 2-‫الذىب؟‬ ‫أىمية‬ ‫األدوية‬ ‫وبعض‬ ‫الحمى‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬ ‫العربية‬
  7. 7. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 6 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫بجمة‬ ‫أم‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحديد‬ ‫يوجد‬) ( 2-.‫وجودىا‬ ‫كمية‬ ‫حسب‬ ‫المعادن‬ ‫أىمية‬ ‫تختمف‬) ( 3-‫صنا‬ ‫فى‬ ‫الفوسفات‬ ‫يستخدم‬.‫الحمى‬ ‫عة‬) ( :‫يلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ 1-................. ‫منجم‬ ‫يوجد‬ ‫اآلن‬‫و‬ ‫لمذىب‬ ‫منجم‬ ............. ً‫ا‬‫قديم‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ 2-.................... ‫أساس‬ ‫الحديد‬ ‫يعتبر‬ 3-..................... ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫ئيسى‬‫ر‬ ‫عامل‬ ‫المنجنيز‬ :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬ ‫ال‬:‫تحضير‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫؟‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
  8. 8. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 7 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫العناصر‬: 1-‫الطاقة؟‬ ، ‫بالوقود‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 2-‫المتجددة؟‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫بمصادر‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 3-:‫المتجددة‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أىم‬ ‫أ‬)................................)‫ب‬................................ ‫ج‬)................................)‫د‬................................ :‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ -:‫الوقود‬.‫البترول‬‫و‬ ‫الفحم‬ ‫مثل‬ ‫طاقة‬ ‫وينتج‬ ‫يحترق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ىو‬ -:‫الطاقة‬.‫الوقود‬ ‫اق‬‫ر‬‫أحت‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ىو‬ -:‫المتجددة‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬‫تنفذ‬ ‫التى‬ ‫المصادر‬ ‫ىى‬.‫تعويضيا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ليا‬ ‫االنسان‬ ‫بأستيالك‬ :‫النشاط‬ -‫المتجددة‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫وحقول‬ ‫مناجم‬ ‫أىم‬ ‫حدد‬ .‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ، ‫البترول‬ ، ‫الفحم‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الدولية؟‬ ‫ة‬‫التجار‬ ‫فى‬ ‫ضئيمة‬ ‫بنسبة‬ ‫الفحم‬ ‫يسيم‬ .‫الحجم‬ ‫وكبير‬ ‫البيئة‬ ‫ويموث‬ ‫الوزن‬ ‫ثقيل‬ ‫ألنو‬ 2-‫ا‬ ‫البترول‬ ‫أىمية‬‫ألقتصادية؟‬ .‫البالستيك‬ ‫مثل‬ ‫الصناعات‬ ‫فى‬ ‫خاماتو‬ ‫وتدخل‬ ‫الر‬‫و‬‫الس‬‫و‬ ‫ين‬‫ز‬‫البن‬ ‫مثل‬ ‫ه‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫تك‬ ‫عند‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ‫مشتقات‬ ‫من‬ ‫ج‬‫يستحر‬ 3-‫استخدامو؟‬ ‫انتشار‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ‫أىمية‬‫وفى‬ ‫ات‬‫ر‬‫لمسيا‬ ‫وكوقود‬ ‫لية‬‫ز‬‫المن‬ ‫اض‬‫ر‬‫األع‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ .‫ونظافتو‬ ‫ثمنو‬ ‫ورخص‬ ‫نقمو‬ ‫بسيولة‬ ‫ويتميز‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫توليد‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬ ‫خريطة‬ ‫العربية‬
  9. 9. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 8 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫ال‬‫مجهود‬ :‫أكمل‬ 1-................. ، ............... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫انتاج‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ 2-................. ، ............... ‫المتجددة‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫أمثمة‬ ‫من‬ 3-................. ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫توليد‬ ‫يتم‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫البترول‬ ‫مشتقات‬ ‫من‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬) ( 2-.‫سيناء‬ ‫فى‬ ‫بجمة‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫الفحم‬ ‫ج‬‫يستخر‬) ( 3-) ( .‫الوقود‬ ‫اق‬‫ر‬‫أحت‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫إنتاج‬ ‫يتم‬ :‫الواجب‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫المدرسى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضير‬ ‫مصا‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المتجددة؟‬ ‫وغير‬ ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫در‬
  10. 10. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 9 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ‫تابع‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫تابع‬ ‫العناصر‬: 1-.‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ 2-.‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أىم‬ ‫أ‬)................................)‫ب‬................................ ‫ج‬)................................)‫د‬................................ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: 1-‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬:‫اج‬‫و‬‫األم‬‫و‬ ‫ياح‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫الشمس‬ ‫مثل‬ ‫ليا‬ ‫األنسان‬ ‫بإستخدام‬ ‫تنفذ‬ ‫ال‬ ‫طاقة‬ ‫ىى‬. 2-:‫الكيرومائية‬ ‫الطاقة‬.‫انات‬‫ز‬‫الخ‬‫و‬ ‫القناطر‬‫و‬ ‫السدود‬ ‫خمف‬ ‫من‬ ‫المولدة‬ ‫المائية‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫ىى‬ ‫النش‬:‫اط‬ ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫أستخدام‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬‫؟‬ -.‫البيئة‬ ‫تموث‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ليا‬ ‫اإلنسان‬ ‫بإستخدام‬ ‫تنفذ‬ ‫ال‬ ‫بأنيا‬ ‫تتميز‬ ‫ألنيا‬ 2-.‫الطاقة‬ ‫إنتاج‬ ‫فى‬ ‫القناطر‬‫و‬ ‫السدود‬ ‫أىمية‬ -.‫القناطر‬‫و‬ ‫السدود‬ ‫خمف‬ ‫من‬ ‫الكيرومائية‬ ‫الطاقة‬ ‫توليد‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ................................. ............................. ‫االمواج‬.............................
  11. 11. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 10 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المج‬‫هود‬ :‫أكمل‬ 1-........................ ‫ىو‬ ‫أىمية‬ ‫المتجددة‬ ‫غير‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫أقل‬ 2-.................. ، ................ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫أنتاج‬ ‫مناطق‬ 3-..................... ، ................... ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫أمثمة‬ ‫من‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫توليد‬ ‫يحتاج‬) ( .‫ياح‬‫ر‬‫ال‬ ‫ىبوب‬ ‫انتظام‬ ‫إلى‬ 2-) ( .‫متجددة‬ ‫غير‬ ‫طاقة‬ ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ 3-.‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬ ‫أمثمة‬ ‫من‬ ‫اج‬‫و‬‫األم‬) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الطبيعية؟‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫تنمية‬ ‫اجو‬‫و‬‫ت‬ ‫التى‬ ‫المشاكل‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
  12. 12. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 11 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الدرس‬‫الرابع‬ ‫تنمية‬‫الموارد‬‫الطبيعية‬ ‫العناصر‬: 1-:‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫تنمية‬ ‫مشاكل‬ ‫أ‬)................................)‫ب‬................................ ‫ج‬)................................)‫د‬................................ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: 1-‫الجفاف‬:.‫األنسان‬ ‫بأنشطة‬ ‫يضر‬ ‫مما‬ ‫األمطار‬ ‫فييا‬ ‫تندر‬ ‫مناخية‬ ‫حالة‬ 2-:‫اف‬‫ز‬‫األستن‬.‫الوعى‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫ارد‬‫و‬‫لمم‬ ‫االنسان‬ ‫استخدام‬ ‫سوء‬ ‫ىو‬ 3-‫التموث‬:‫فتص‬ ‫الطبيعة‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫ليعض‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغي‬‫لإلستخدام‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ‫بح‬. 4-:‫التصحر‬.‫اإلنبات‬ ‫عمى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫األرض‬ ‫ة‬‫ر‬‫قد‬ ‫تناقص‬ ‫ىو‬ :‫النشاط‬  ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫مشكالت‬ ‫أىم‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫كثيفة؟‬ ‫طبيعية‬ ‫نباتات‬ ‫أو‬ ‫غابات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ -.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫فقط‬ ‫اوية‬‫ر‬‫صح‬ ‫نباتات‬ ‫فيوجد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األمطار‬‫و‬ ‫المياه‬ ‫وقمة‬ ‫الجفاف‬ ‫بسبب‬ 2-‫حدو‬‫ى؟‬‫الكبر‬ ‫ة‬‫القاىر‬ ‫فى‬ ‫السوداء‬ ‫السحابة‬ ‫ث‬ -.‫األرز‬ ‫قش‬ ‫خاصة‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المخمفات‬ ‫حرق‬ ‫بسبب‬ 3-‫التصحر؟‬ ‫ة‬‫ظاىر‬ ‫أنتشار‬ -.‫الجائر‬ ‫عى‬‫الر‬‫و‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫مموحة‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫التقميدى‬ ‫ى‬‫الر‬‫و‬ ‫األسمدة‬ ‫أستخدام‬ ‫فى‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلس‬ ‫بسبب‬ ................................. ............................. .............................‫التلوث‬
  13. 13. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 12 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-.......... ، ............... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اء‬‫و‬‫الي‬ ‫تموث‬ ‫أسباب‬ ‫من‬........ 2-.................. ، ................. ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫مياه‬ ‫تموث‬ 3-................................... ‫ىو‬ ‫اف‬‫ز‬‫األستن‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-) ( .‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫األرض‬ ‫تناقص‬ ‫إلى‬ ‫التصحر‬ ‫يؤدى‬ 2-‫اف‬‫ز‬‫اإلستن‬ ‫يسبب‬ ‫األرز‬ ‫قش‬ ‫حرق‬.) ( 3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫محدودة‬ ‫مناطق‬ ‫الجفاف‬ ‫يسود‬) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫ىى‬ ‫ما‬
  14. 14. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 13 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫األ‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫ولى‬ :‫اآلتيـة‬ ‫العبـارات‬ ‫أكمـل‬- 1-.‫نظيفة‬ ‫غير‬ ‫فتصبح‬ ‫الطبيعة‬ ‫ارد‬‫و‬‫ـ‬‫م‬ ‫لبعض‬ ‫تغير‬ ‫ىو‬ ............ 2-.‫تموث‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫جميو‬ ‫مناطق‬ ‫اكثر‬ ........... ‫ومنطقة‬ ......... ‫منطقة‬ ‫تعتبر‬ 3-.‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫الكفاءة‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ل‬ ‫وسيمة‬ ‫ىو‬ .............. 4-‫من‬ ‫مصر‬ ‫حمى‬ .................‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫لتوليد‬ ‫مصدر‬ ‫وىو‬ ‫الفيضان‬ ‫اخطار‬‫و‬ ‫الجفاف‬ 5-........................................................ ‫ـو‬‫ى‬ ‫ـان‬‫ض‬‫الفي‬ 6-................................... ‫عة‬‫تر‬ ‫عبر‬ ‫سيناء‬ ‫شمال‬ ‫الى‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫توصيل‬ ‫تم‬ 7-......................... ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحديد‬ ‫ـوجد‬‫ي‬.‫ـق‬‫ط‬‫منا‬ .................... 8-..........‫..........و‬ ‫حسب‬ ‫اىميتيا‬ ‫وتختمف‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ....... ‫من‬ ‫ء‬‫جز‬ ‫ىى‬ ‫ـادن‬‫ع‬‫الم‬ 9-............. ‫و‬ ........... ‫و‬ ‫الفوسفات‬‫و‬ ........... ‫مثل‬ ‫المعدنية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ 16-. ‫مصنع‬ ‫ينتجو‬ ‫الذى‬ .................. ‫سماد‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تعتمد‬.......... 11-‫ومحطة‬ .................. ‫باء‬‫ر‬‫كي‬ ‫محطة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ـة‬‫ي‬‫المائ‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫ـات‬‫ط‬‫مح‬ ‫امثمة‬ ‫من‬ ................. ‫باء‬‫ر‬‫كي‬ ‫ومحطة‬ ........... ‫باء‬‫ر‬‫كي‬ ‫ومحطة‬ ‫ان‬‫و‬‫اس‬ ‫ان‬‫ز‬‫خ‬ ‫باء‬‫ر‬‫كي‬ 12-‫الق‬‫و‬ ......... ‫عام‬ ‫ـائيا‬‫ن‬‫ب‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫ـة‬‫م‬‫القدي‬ ‫ة‬‫ر‬‫القنط‬ ‫ىما‬ ‫تيين‬‫ر‬‫قنط‬ ‫إلى‬ ‫اسنا‬ ‫ـاة‬‫ن‬‫ق‬ ‫تنقسم‬‫ة‬‫ر‬‫نط‬ .‫ا‬ً‫حالي‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫ـوليد‬‫ت‬ ‫منيا‬ ‫يتم‬ ‫التى‬ ‫الحديثة‬ 13-‫ا‬ً‫رسمي‬ ‫افتتاحو‬ ‫وتم‬ ............... ‫سنة‬ ‫بنائيا‬ ‫بدأ‬ ‫(قد‬ ‫منذ‬ ........... ‫العالى‬ ‫السد‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫يبمغ‬ .‫الماضى‬ ‫القرن‬ ‫فى‬ ‫ىندسى‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫اعظم‬ ‫ـو‬‫ى‬‫و‬ .............. 14-‫اجمالى‬ ‫من‬ %....... ‫المائية‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫طاقة‬ ‫محطات‬ ‫تمثل‬.‫ـة‬‫ي‬‫بائ‬‫ر‬‫الكي‬ ‫ـاقة‬‫ط‬‫ال‬ 15-............. ‫..............و‬ ‫و‬ ............. ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫تنمية‬ ‫ـاكل‬‫ش‬‫م‬ ‫من‬ 16-.‫ادى‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫الدلتا‬ ‫فى‬ ‫ـان‬‫ك‬‫الس‬ ‫من‬ %........ ‫نحو‬ ‫يتركز‬ 17-.‫منيا‬ ‫بى‬‫ر‬‫الغ‬ ‫الشمالى‬ ‫الساحل‬‫و‬ .............. ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ـى‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫الم‬ ‫وجود‬ ‫يقتصر‬ 18-‫االلغ‬ ‫عدد‬ ‫يبمغ‬‫ـو‬‫ح‬‫ن‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثان‬ ............ ‫خالل‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ‫عيا‬‫زر‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫ام‬ .‫ية‬‫ر‬‫ـ‬‫ص‬‫الم‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫من‬ %.......... ‫تبمغ‬ ‫مساحة‬ ‫فى‬ ‫لغم‬ ‫مميون‬ .........
  15. 15. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 14 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ 19-‫باالضافة‬ ............ ‫و‬ ............. ‫و‬ ‫الر‬‫و‬‫الس‬‫و‬ ................. ‫البترول‬ ‫مشتقات‬ ‫من‬ ‫ـل‬‫ث‬‫م‬ ‫الصناعية‬ ‫الخامات‬ ‫لبعض‬....................... 26-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ‫النتاج‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫الحقول‬ ‫احد‬ ‫الدلتا‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ......... ‫حقل‬ 21-.‫البترول‬ ‫ير‬‫ر‬‫تك‬ ‫فى‬ ................ ‫بعد‬ ‫بيا‬‫ر‬‫ع‬ ................. ‫المركز‬ ‫مصر‬ ‫تحتل‬ 22-‫ـة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫ير‬‫ر‬‫التك‬ ‫طاقة‬ ‫إجمالى‬ ‫من‬ %........ ‫عمى‬ ‫ا‬ً‫حالي‬ ‫مصر‬ ‫تستحوذ‬‫خالل‬ ‫من‬ .‫ير‬‫ر‬‫تك‬ ‫ـل‬‫م‬‫معا‬ ............ 23-‫منذ‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫استخدمت‬ ‫ثم‬ .......‫القرن‬ ‫ائل‬‫و‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫باء‬‫ر‬‫الكي‬ ‫استخدام‬ ‫بدأ‬ .‫م‬ ............... 24-‫باالضافة‬ ............ ‫و‬ ............. ‫و‬ ‫الر‬‫و‬‫الس‬‫و‬ ................. ‫البترول‬ ‫مشتقات‬ ‫من‬ ..... ‫ـل‬‫ث‬‫م‬ ‫الصناعية‬ ‫الخامات‬ ‫لبعض‬.................. 25-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ‫النتاج‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫الحقول‬ ‫احد‬ ‫الدلتا‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ......... ‫حقل‬ ‫عالمـة‬ ‫ضـع‬)√(‫أو‬:)×(- 1-.‫عبل‬‫ز‬ ‫ابو‬ ‫مصنع‬ ‫ينتجو‬ ‫الذى‬ ‫فوسفات‬ ‫السوبر‬ ‫سماد‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تعتمد‬) ( 2-‫سيناء‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ‫شبو‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المنجنيز‬ ‫يوجد‬‫بجمو‬ ‫ام‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬) ( 3-‫االحمر‬ ‫البحر‬ ‫جبال‬ ‫فى‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الذىب‬ ‫يوجد‬) ( 4-‫يوجد‬66‫الشرقية‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ ‫فى‬ "‫ا‬ً‫"قديم‬ ‫ا‬ً‫منجم‬) ( 5-‫الحمى‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفوسفات‬ ‫يستخدم‬() 6-‫الطبيعة‬ ‫فى‬ ‫ـا‬‫ى‬‫وجود‬ ‫كمية‬ ‫حسب‬ ‫المعادن‬ ‫اىمية‬ ‫تختمف‬) ( :‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬- 1-‫ـة‬‫ث‬‫الحدي‬ ‫الصناعات‬ ‫اساس‬ ‫ـو‬‫ى‬.........‫(الفوسفات‬–‫الحديد‬–)‫المنجنيز‬ 2-‫ع‬ ‫الصمب‬‫و‬ ‫لمحديد‬ ‫ان‬‫و‬‫حم‬ ‫مصنع‬ ‫يعتمد‬............ ‫حديد‬ ‫مى‬ ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫احات‬‫و‬‫(ال‬-‫ان‬‫و‬‫اس‬ ‫شرق‬-)‫الشرقية‬ ‫اء‬‫ر‬‫الصح‬ 3-‫ـو؟‬‫ى‬ ‫فما‬ ‫ية‬‫ر‬‫الحش‬ ‫المبيدات‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫االسمدة‬ ‫منو‬ ‫يصنع‬‫(الفوسفات‬–‫الحديد‬–)‫المنجنيز‬
  16. 16. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 15 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫األ‬ ‫الدرس‬‫ول‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫العناصر‬: 1-‫مص‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬( ‫ر‬8,5)‫فدان‬ ‫م‬ 2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫أىمية‬ 3-....................................................................................... 4-....................................................................................... ‫أ‬)................................)‫ب‬................................)‫ـ‬‫ج‬................................ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫التنمية‬:.‫أسى‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫األفقى‬ ‫التوسع‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫ىى‬ :‫النشاط‬ -‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫أماكن‬ ‫حدد‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫أىمية‬‫اعـة‬‫ر‬‫الز‬‫ل‬.‫مصـر‬ -‫نحو‬ ‫اعة‬‫ر‬‫بالز‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬36‫من‬ %‫العماممة‬ ‫القوة‬.‫مصر‬ ‫في‬ -‫بنحو‬ ‫تساىم‬26.‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫من‬ % -‫عمى‬ ‫تساعد‬‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬. 2-‫الجديدة؟‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المشاريع‬ ‫أىمية‬ -.‫المحاصيل‬ ‫يادة‬‫ز‬–.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫يادة‬‫ز‬ -.‫الفالح‬ ‫معيشة‬ ‫مستوى‬ ‫تحسين‬
  17. 17. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 16 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ ‫أكمل‬: 1-.‫فدان‬ ‫مميون‬ .................. ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫تبمغ‬ 2-‫الثانى‬ ‫المركز‬ .................. ‫ومحصول‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ .................. ‫محصول‬ ‫يحتل‬ .‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫فى‬ 3-‫ع‬‫مشرو‬ ‫يعتمد‬‫شرق‬.‫لممياه‬ ‫كمصدر‬ ...................... ‫العوينات‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫ا‬‫ر‬‫بالز‬ ‫يعمل‬‫عة‬56) ( .‫العاممة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ % 2-) ( .‫الدلتا‬‫و‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫يتركز‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫اإلنتاج‬ 3-) ( .‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫األرض‬ ‫ى‬‫لر‬ ‫الوحيد‬ ‫المصدر‬ ‫ىو‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السمكية‬ ‫المصايد‬ ‫أىم‬ ‫حدد‬
  18. 18. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 17 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬ ‫تابع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫والرعوى‬ ‫السمكى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫العناصر‬: 1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األسماك‬ ‫مصايد‬ ‫أىم‬ 2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السمكى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نقص‬ ‫أسباب‬ 3-....................................................................................... 4-....................................................................................... 5-....................................................................................... ‫معلوماتك‬ ‫إلى‬ ‫أضف‬: ‫ب‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫يعتبر‬.‫فيو‬ ‫المخمفات‬ ‫ألقاء‬‫و‬ ‫المالحة‬ ‫ة‬‫ر‬‫كث‬ ‫بسبب‬ ً‫ا‬‫تموث‬ ‫العالم‬ ‫حار‬ :‫النشاط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المصايد‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫األسماك‬ ‫نقص‬ -‫وسائل‬ ،‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫و‬ ‫البحار‬ ‫تموث‬‫صيد‬.‫ات‬‫ر‬‫البحي‬ ‫حساب‬ ‫عمى‬ ‫انى‬‫ر‬‫العم‬ ‫التوسع‬ ، ‫بدائية‬ 2-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الم‬ ‫قمة‬ -‫ا‬ ‫طبيعة‬ ‫بسبب‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الجاف‬ ‫وشبو‬ ‫الجاف‬ ‫لمناخ‬ ‫مالحة‬....................... ..................... . ‫األحمر‬ ‫البحر‬‫المالحة‬ ‫البحيرات‬‫الترع‬ . .......................................... .
  19. 19. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 18 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-................. ، ............... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العذبة‬ ‫المياه‬ ‫مصايد‬ 2-................. ، ................ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الم‬ ‫وجود‬ ‫يقتصر‬ 3-.‫فدان‬ ‫مميون‬ ................ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫األسماك‬ ‫أنتاج‬ ‫يبمع‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السكان‬ ‫حاجة‬ ‫يكفى‬ ‫المحوم‬ ‫أنتاج‬) ( . 2-.‫األسماك‬ ‫لصيد‬ ‫الوحيد‬ ‫المصدر‬ ‫ىو‬ ‫النيل‬ ‫نير‬) ( 3-‫السمكية‬ ‫الثروة‬ ‫تنمى‬ ‫الصيد‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫أستخدام‬) ( . :‫الواجب‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ :‫التحضير‬ ‫الصناعة‬ ‫مفيوم‬ ‫ىو‬ ‫ما‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  20. 20. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 19 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ‫الصناعة‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الصناعة‬ ‫مفيوم‬ 2-‫الصناعة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أ‬)...............................)‫ب‬................................ 3-....................................................................................... 4-....................................................................................... :‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ .‫اإلنسان‬ ‫حاجات‬ ‫إشباع‬ ‫عمى‬ ‫أقدر‬ ‫يجعميا‬ ‫بما‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫عمى‬ ‫تحويالت‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫ىى‬ :‫الصناعة‬ :‫النشاط‬ ‫مق‬‫الصناعة‬ ‫ومات‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫لمصر؟‬ ‫الصناعة‬ ‫أىمية‬ -‫بيا‬ ‫يعمل‬15‫العاممة‬ ‫األيدى‬ ‫من‬ %–‫ـ‬‫ب‬ ‫ساىمت‬17,2‫ى‬‫المصر‬ ‫األقتصاد‬ ‫فى‬ %–‫توفر‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬–.‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫المعيشة‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ 2-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫أنتشار‬ -‫لمص‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬‫و‬ ‫الطبيعية‬ ‫المقومات‬ ‫افر‬‫و‬‫لت‬.‫ناعة‬ ‫طبيعية‬ ‫مقومات‬‫مقومات‬....................... ‫الخام‬ ‫المواد‬ ..................... .‫رأس‬ ‫المال‬ . .......................................... . .....................
  21. 21. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 20 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-.................... ، .................. ‫لمصناعة‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫المقومات‬ ‫من‬ 2-..................... ، .................... ‫صناعة‬ ‫إلى‬ ‫الصناعة‬ ‫تتقسم‬ 3-.................... ‫تموث‬ ‫و‬ .............. ‫تموث‬ ‫الصناعة‬ ‫تسبب‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫لصناعة‬.‫عالمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬) ( 2-‫التحويمية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫البترول‬ ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫و‬ ‫التعدين‬) ( . 3-‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬.) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضير‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أىم‬ ‫حدد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  22. 22. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 21 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫والمواصالت‬ ‫النقل‬ ‫العناصر‬: 1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النقل‬ ‫أىمية‬ 2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النقل‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أ‬)............................................)‫ب‬............................................ )‫ج‬............................................)‫د‬............................................. :‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ -:‫األتصاالت‬.‫نت‬‫ر‬‫األنت‬‫و‬ ‫الياتف‬ ‫عبر‬ ‫وذلك‬ ‫أنتقال‬ ‫دون‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫أتصال‬ ‫ىو‬ -:‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫النفل‬‫و‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫األنتقال‬ ‫ىو‬.‫الجوية‬‫و‬ ‫المائية‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الب‬ ‫النقل‬ ‫سائل‬ :‫النشاط‬ ‫النقل‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫اصالت؟‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫بالنقل‬ ‫المصريين‬ ‫أىتمام‬ -.‫ة‬‫ر‬‫التجا‬‫و‬ ‫الصناعة‬ ‫وتسييل‬ ‫اطنيين‬‫و‬‫الم‬ ‫حركة‬ ‫لتسييل‬ 2-‫أىمية؟‬ ‫انى‬‫و‬‫الم‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫األسكندرية‬ ‫ميناء‬ -ً‫ا‬‫تقدم‬ ‫العالم‬ ‫مناطق‬ ‫أكثر‬ ‫اجية‬‫و‬‫م‬ ‫فى‬ ‫تقع‬ ‫ألنيا‬.‫أوروبا‬ ‫فى‬ 3-‫دمياط؟‬ ‫ميناء‬ ‫أنشاء‬ -.‫ية‬‫ر‬‫األسكند‬ ‫ميناء‬ ‫عن‬ ‫الضغط‬ ‫لتخفيف‬ 4-‫المشاكل؟‬ ‫بعض‬ ‫ى‬‫النير‬ ‫النقل‬ ‫اجو‬‫و‬‫ي‬ -.‫النير‬ ‫ى‬‫مجر‬ ‫طول‬ ‫عمى‬ ‫القناطر‬‫و‬ ‫السدود‬ ‫وجود‬ ‫حيث‬ .................................... ‫حذيذية‬ ‫سكك‬ ..................... . .......................................... . ‫مائى‬ ....................................
  23. 23. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 22 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫من‬‫ى‬‫البر‬ ‫النقل‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬.................... ، .................. 2-‫مت‬ ‫انشاء‬ ‫فى‬ ‫يقية‬‫ر‬‫أف‬ ‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫دولة‬ ‫أول‬........................ ‫ىى‬ ‫األنفاق‬ ‫رو‬ 3-................ ، .................. ، ................. ‫المحافظات‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫ى‬‫الكبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫بأىمية‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫انى‬‫و‬‫م‬ ‫تتمتع‬.) ( 2-‫و‬ ‫عة‬‫بالسر‬ ‫الجوى‬ ‫النقل‬ ‫يتميز‬‫األنتشار‬.) ( 3-.‫أسيوية‬ ‫أفرو‬ ‫دولة‬ ‫مصر‬ ‫تعتبر‬) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬ :‫التحضير‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ىى‬ ‫ما‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  24. 24. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 23 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ‫تابع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التجارة‬ ‫العناصر‬: 1-‫يف‬‫ر‬‫تع‬.‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ 2-:‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫أ‬)............................................)‫ب‬............................................ )‫ج‬............................................)‫د‬............................................. :‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ -:‫ة‬‫التجار‬‫ى‬.‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫الخدمات‬ ‫أنتقال‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫الش‬‫و‬ ‫البيع‬ ‫عممية‬ ‫ى‬ :‫النشاط‬ ‫ة‬‫التجار‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الخارجية؟‬ ‫ة‬‫التجار‬ ‫أىمية‬ -.‫اإلنتاج‬ ‫من‬ ‫الفائض‬ ‫تصدير‬ -.‫األجنبى‬ ‫النقد‬ ‫توفير‬ -.‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ -.‫السكان‬ ‫حاجات‬ ‫سد‬ 2-‫الداخمية؟‬ ‫ة‬‫التجار‬ ‫أىمية‬ -‫منا‬ ‫من‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫نقل‬.‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫المصنعة‬ ‫السمع‬ ‫نقل‬ ‫ثم‬ ‫التصنيع‬ ‫إلى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫طق‬ .................................... ....................................
  25. 25. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 24 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-....................... ، ................. ‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫تتقسم‬ 2-‫تجمع‬ ‫فى‬ ‫الدول‬ ‫عدد‬ ‫يبمغ‬‫الكوميسا‬.‫دولة‬ ...................... 3-.............................................. ‫ىى‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫ض‬( ‫عالمة‬ ‫ع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫ى‬‫األخر‬ ‫الدول‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫الداخمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫تتم‬.) ( 2-.‫جية‬‫الخار‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫األوروبى‬ ‫األتحاد‬ ‫دولة‬ ‫تحتل‬) ( 3-‫الكومي‬‫س‬‫أوروبى‬‫و‬ ‫يقى‬‫ر‬‫أف‬ ‫سياسى‬ ‫أتحاد‬ ‫ىو‬ ‫ا‬.) ( :‫الواجب‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ :‫التحضير‬ ‫البطممى‬ ‫العصر‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  26. 26. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 25 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫ال‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫ثانية‬ :‫األقـواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحـة‬ ‫اإلجـابة‬ ‫اختر‬- 1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السمعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫جممة‬ ‫من‬ %..... ‫بنحو‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـاىم‬‫س‬‫ت‬ (26%-36%-46)% 2-.‫دولة‬ .......... ‫يضم‬ ‫بية‬‫ر‬‫االو‬ ‫لمدول‬ ‫وسياسى‬ ‫اقتصادى‬ ‫اتحاد‬ ‫بى‬‫ر‬‫االو‬ ‫االتحاد‬ (28–36–27) 3-‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫جممة‬ ‫من‬ % ......... ‫نحو‬ ‫يستقبل‬ ‫بى‬‫ر‬‫االو‬ ‫االتحاد‬.‫لمصر‬ ‫اعية‬‫ر‬‫ز‬ (75–36–42) 4-(.‫ـدان‬‫ف‬ ‫الف‬ ..... ‫نحو‬ ‫استصالح‬ ‫الى‬ ‫ييدف‬ ‫ـات‬‫ن‬‫العوي‬ ‫شرق‬ ‫ع‬‫ـرو‬‫ش‬‫م‬255–525–552) 5-.‫ـر‬‫ص‬‫م‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ %......... ‫الى‬‫و‬‫ح‬ ‫سيناء‬ ‫تمثل‬(4%-5%-6)% 6-‫الطرق‬ ‫ـول‬‫ط‬ ‫يبمغ‬......... ‫ببعض‬ ‫بعضيا‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫المدن‬ ‫بط‬‫ر‬‫ت‬ ‫التى‬ ‫االسفمتية‬‫كم‬ (1666–2666–3666) 7-.‫مصر‬ ‫منيا‬ ‫يقيا‬‫ر‬‫اف‬ ‫ـة‬‫ل‬‫دو‬ ...... ‫ـا‬‫س‬‫الكومي‬ ‫تجمع‬ ‫دول‬ ‫عدد‬(26–36–46) :‫اآلتيـة‬ ‫العبارات‬ ‫اكمـل‬- 1-‫وج‬ ‫يقتصر‬......... ‫و‬ ‫الشمالى‬ ‫الساحل‬‫و‬ ........ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الم‬ ‫ود‬ 2-......................‫ـاخ‬‫ن‬‫الم‬ ‫طبيعية‬ ‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫ويعود‬ ‫ة‬‫ر‬‫ناد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الم‬ 3-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫البحي‬ ‫تشمل‬:1-‫البردويل‬2-.................... 3-.................4-...................5-................... 4-.‫فييا‬ ‫ى‬‫لمر‬ ‫ئيسى‬‫ر‬ ‫كمصدر‬ ............ ‫المياه‬ ‫عمى‬ ‫العوينات‬ ‫شرق‬ ‫ع‬‫مشرو‬ ‫يعتمد‬ 5-............................................... ‫من‬ ‫بالمياه‬ ‫توشكى‬ ‫قناة‬ ‫تزويد‬ ‫يتم‬ 6-... ‫سنة‬ ‫يناير‬ .......... ‫توشكى‬ ‫لقناة‬ ‫االساس‬ ‫حجر‬ ‫وضع‬ ‫بدا‬.................. 7-.‫اجية‬‫ر‬‫االستخ‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ................. ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬‫و‬ .................. ‫يعتبر‬
  27. 27. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 26 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ 8-‫ـد‬‫م‬‫تعت‬ ‫التى‬‫و‬ ‫الكيماوية‬ ‫الصناعات‬ ‫احدى‬ ‫وىى‬ ............ ‫صناعة‬ ‫عمى‬ ‫تعتمد‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ .‫المحمى‬ ‫الفوسفات‬ ‫عمى‬ 9-............................. ‫توفير‬ ‫عمى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تساعد‬.‫ـام‬‫خ‬‫ال‬ ........ 16-‫يد‬ ‫عمى‬ ‫وتطورت‬ ................. ‫يد‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫بدات‬ ......................... ‫ـة‬‫ن‬‫س‬ ‫مصر‬ ‫بنك‬ ‫مؤسس‬ ................. 11-.............. ‫و‬ .......... ‫و‬ .......... ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫ـم‬‫ى‬‫ا‬ ‫من‬ 12-‫ا‬ %....... ‫من‬ ‫اقل‬ ‫بالصناعة‬ ‫يعمل‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العاممة‬ ‫اليدى‬ 13-‫سنة‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫ـاد‬‫ص‬‫االقت‬ ‫من‬ %...... ‫بنحو‬ ‫الصناعة‬ ‫ساىم‬2667.‫م‬ 14-.‫بى‬‫ر‬‫االو‬ ‫االتحاد‬ ‫دول‬ ‫بعد‬ ‫لمصر‬ ‫ى‬‫تجار‬ ‫يك‬‫ر‬‫ش‬ ‫اكبر‬ ‫ثانى‬ ............. ‫تعتبر‬ 15-‫و‬ ‫عالمية‬ ‫مدينة‬ ......... ‫الى‬ ‫الجوية‬ ‫خطوطيا‬ ‫وتصل‬ ‫ا‬ً‫ـار‬‫ط‬‫م‬ ............. ‫مصر‬ ‫تمتمك‬ .‫ية‬‫ر‬‫مص‬ ‫مدينة‬ ........... 16-‫ي‬............. ‫و‬ ‫تعدينية‬ ‫انى‬‫و‬‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ر‬‫تجا‬ ‫ميناء‬ .......... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫انى‬‫و‬‫الم‬ ‫عدد‬ ‫بمغ‬ .‫بترول‬ ‫انى‬‫و‬‫م‬ ........... ‫و‬ ‫سياحية‬ ‫انى‬‫و‬‫م‬ ........... ‫و‬ ‫صيد‬ ‫انى‬‫و‬‫م‬ 17-‫بيا‬ ‫خط‬ ‫اول‬ ‫اقيم‬ ‫حيث‬ ‫ا‬‫ر‬‫انجمت‬ ‫بعد‬ ‫الحديدية‬ ‫لسكك‬ ‫ا‬ً‫استخدام‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫دولة‬ ‫ثانى‬ ‫مصر‬ ‫تعتبر‬ ‫بي‬ ........... ‫سنة‬.‫.........كم‬ ‫ـول‬‫ط‬‫ب‬ ‫ية‬‫ر‬‫االسكند‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ن‬ ( ‫عالمـة‬ ‫ضـع‬√( ‫أو‬ )X:‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ) 1-‫الييا‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫المدن‬ ‫نمو‬ ‫الى‬ ‫تؤدى‬ ‫الصناعى‬ ‫النمو‬ ‫يادة‬‫ز‬() 2-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االثاث‬ ‫صناعة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫اىم‬ ‫من‬ ‫ودمياط‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫تعتبر‬() 3-‫ا‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫فى‬ ‫تساىم‬ ‫ال‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االسمنت‬ ‫صناعة‬‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ت‬() 4-‫بنحو‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الصناعات‬ ‫تساىم‬86‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الصناعات‬ ‫جممة‬ ‫من‬ %() 5-‫البطالة‬ ‫بة‬‫ر‬‫محا‬ ‫وبالتالى‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫يوفر‬ ‫الصناعى‬ ‫النمو‬()
  28. 28. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 27 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ ‫األ‬ ‫الدرس‬‫ول‬ ‫البطلمى‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫وأحداث‬ ‫شخصيات‬ ‫العناصر‬: 1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البطالمة‬ ‫دولة‬ ‫تأسيس‬ 2-‫مم‬ ‫أشير‬:‫البطالمة‬ ‫دولة‬ ‫وك‬ ‫أ‬)......................................)‫ب‬.................................... 3-................................................................................................ 4-................................................................................................ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: ‫البطممى‬ ‫العصر‬:‫وحتى‬ ‫األول‬ ‫بطميموس‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المقدونى‬ ‫األكبر‬ ‫األسكندر‬ ‫خمفاء‬ ‫عصر‬ ‫ىو‬ ‫الساب‬ ‫ا‬‫ر‬‫كميوبات‬‫عة‬. :‫النشاط‬ ‫البطالمة‬ ‫دولة‬ ‫حكام‬ ‫أشير‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫ب‬ ‫اد‬‫ر‬‫اإلنف‬ ‫فى‬ ‫البطالمة‬ ‫غبة‬‫ر‬‫مصر؟‬ ‫حكم‬ -.‫المجيد‬ ‫مصر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫وتا‬ ‫العظيمة‬ ‫مصر‬ ‫ثروة‬ ‫بسبب‬ 2-‫تأسيس‬‫األسكندرية؟‬ ‫لمكتبة‬ ‫البطالمة‬ -.‫لمعمماء‬ ‫العممى‬ ‫البحث‬ ‫لتسييل‬ 3-‫السابعة؟‬ ‫ا‬‫ر‬‫بات‬ ‫كميو‬ ‫أنتحار‬ -.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البطممى‬ ‫الحكم‬ ‫أنييار‬ ‫وبالتالى‬ ‫أكتافيوس‬ ‫يد‬ ‫فى‬ ‫ة‬‫ر‬‫أسي‬ ‫تقع‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ........................................ ........................................
  29. 29. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 28 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫األسم‬ ‫بيذا‬ ‫البطممى‬ ‫العصر‬ ‫سمى‬.......................... ‫إلى‬ ‫نسبة‬ 2-............................... ‫الممك‬ ‫قصر‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫بطميموس‬ ‫بى‬‫ر‬‫ت‬ 3-........................... ‫كان‬ ‫أنو‬ ‫عمى‬ ‫األول‬ ‫بطميموس‬ ‫منشأت‬ ‫تدل‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫أكتافيوس‬ ‫زوجة‬ ‫ىى‬ ‫السابقة‬ ‫ا‬‫ر‬‫بات‬ ‫كميو‬.() 2-‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األسكندر‬ ‫خمفاء‬ ‫ىم‬ ‫البطالمة‬.) ( 3-‫السموقيين‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ً‫ا‬‫حروب‬ ‫البطالمة‬ ‫دخل‬.) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬ :‫التحضير‬ ‫رومانية‬ ‫الية‬‫و‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫تحولت‬ ‫كيف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
  30. 30. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 29 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثانى‬ ‫الدرس‬ ‫الرومانى‬ ‫العصر‬ ‫من‬ ‫وأحداث‬ ‫شخصيات‬ ‫العناصر‬: 1-.‫رومانية‬ ‫الية‬‫و‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫تحولت‬ 2-:‫الرومانى‬ ‫العصر‬ ‫ة‬‫ر‬‫أباط‬ ‫أشير‬ ‫أ‬)........................................................ ‫ب‬)...................................................... 3-....................................................................................... 4-....................................................................................... 5-....................................................................................... ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬: -:‫رومانيون‬.‫الرومانية‬ ‫ية‬‫ر‬‫اطو‬‫ر‬‫األمب‬ ‫عاصمة‬ ‫سكان‬ ‫ىم‬ -:‫الجبانة‬.‫الموتى‬ ‫دفن‬ ‫مكان‬ ‫عمى‬ ‫يطمق‬ ‫لفظ‬ :‫النشاط‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الرومان‬ ‫خمفو‬ ‫ما‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫رومانية؟‬ ‫الية‬‫و‬ ‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫تحول‬ -‫فى‬ ‫أكتافيوس‬ ‫بقيادة‬ ‫الرومان‬ ‫أمام‬ ‫البطالمة‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ ‫حيث‬‫أك‬ ‫موقعة‬‫ت‬‫يوم‬‫ا‬‫عام‬ ‫ية‬‫ر‬‫لبح‬31‫ق.م‬ 2-‫المسيحية؟‬ ‫تاريخ‬ ‫فى‬ ‫تحول‬ ‫نقطة‬ ‫قسطنطيو‬ ‫حكم‬ ‫كان‬ -‫ميالنو‬ ‫مرسوم‬ ‫أصدر‬ ‫ألنو‬313‫عصر‬ ‫بذلك‬ ‫فأنتيى‬ ‫المسيحية‬ ‫مع‬ ‫فيو‬ ‫تسامح‬ ‫الذى‬ ‫م‬ .‫المسيحى‬ ‫األضطياد‬ 3-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫الرومانى‬ ‫الحكم‬ ‫سقوط‬ -.‫الحكم‬ ‫فى‬ ‫اك‬‫ر‬‫األشت‬ ‫من‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫حرمان‬–.‫المذىبى‬ ‫ثم‬ ‫الدينى‬ ‫األضطياد‬ -‫فر‬.‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫معاممة‬ ‫ساءة‬‫ا‬‫و‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫ض‬ ....................... ..................... ‫ى‬‫ار‬‫و‬‫الس‬ ‫عمود‬ ...................... .....................
  31. 31. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 30 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-.‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫عقائد‬ ................. ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫أحترم‬ 2-.................... ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫الرومان‬ ‫ضد‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫ات‬‫ر‬‫ثو‬ ‫أشير‬ 3-...................... ‫معركة‬ ‫بعد‬ ................. ‫عام‬ ‫رومانية‬ ‫الية‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫أو‬ ):)× 1-‫نطى‬‫ز‬‫البي‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫لروما‬ ‫تابعة‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬.) ( 2-‫الحكم‬ ‫فى‬ ‫أشركوىم‬‫و‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫الرومان‬ ‫أحترم‬.) ( 3-‫المسيحيين‬ ‫قسطنطين‬ ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫أضطيد‬.) ( :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضير‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المسيحية‬ ‫أنتشرت‬ ‫متى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  32. 32. ‫االجت‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫ماعية‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 31 ‫الصف‬‫ال‬‫خامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫القبطية‬ ‫الحقبة‬ ‫العناصر‬: 1-.‫المسيحية‬ ‫وظيور‬ "‫السالم‬ ‫"عميو‬ ‫عيسى‬ ‫المسيح‬ ‫مولد‬ 2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المسيحية‬ ‫انتشار‬‫و‬ ‫مرقص‬ ‫القديس‬ 3-‫دقمديانوس‬ ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫أضطياد‬284.‫لممسيحية‬ ‫م‬ 4-‫تسام‬‫المسيحية‬ ‫مع‬ ‫قسطنطين‬ ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫ح‬313.‫م‬ 5-‫ال‬‫فت‬‫لمصر‬ ‫اإلسالمى‬ ‫ح‬641.‫م‬ 6-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫القبطية‬ ‫اآلثار‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬: -:‫المسيحية‬‫يد‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫ودخمت‬ "‫السالم‬ ‫"عميو‬ ‫عيسى‬ ‫سيدنا‬ ‫عمى‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬ ‫سماوية‬ ‫ديانة‬ ‫ىى‬ ‫منتصف‬ ‫مرقس‬ ‫القديس‬‫القرن‬1.‫م‬ -‫أضطياد‬:‫ع‬ ‫المسيحيون‬ ‫منو‬ ‫عانى‬ ‫الظمم‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬.‫الرومان‬ ‫يد‬ ‫مى‬ :‫النشاط‬:‫بين‬ ‫قارن‬ ‫المقارنة‬ ‫وجو‬‫قمديانوس‬ ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬‫قسطنطين‬ ‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫من‬ ‫موقفيم‬ ‫المسيحية‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫مصر؟‬ ‫إلى‬ ‫المقدسة‬ ‫العائمة‬ ‫مجئ‬ -.‫فمسطين‬ ‫فى‬ ‫لممسيحية‬ ‫الييود‬ ‫ممك‬ ‫ىيرودوس‬ ‫أضطياد‬ ‫بسبب‬ 2-‫عصر‬ ‫أو‬ ‫األكبر‬ ‫باألضطياد‬ ‫دقمديانوس‬ ‫عيد‬ ‫سمى‬‫الشيداء؟‬ -‫مرسوم‬ ‫أصدر‬ ‫ألنو‬.‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫وحرق‬ ‫المسيحين‬ ‫عدام‬‫ا‬‫و‬ ‫الكنائس‬ ‫بيدم‬
  33. 33. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 32 ‫الصف‬‫الخامس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغ‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬‫ات‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫ولد‬‫عيسى‬ ‫المسيح‬–‫السالم‬ ‫عميو‬-.................. ‫مدينة‬ ‫فى‬ 2-.......................... ‫عصر‬ ‫دقمديانوس‬ ‫عصر‬ ‫عمى‬ ‫أطمق‬ 3-.............................. ‫عام‬ ‫مرقس‬ ‫القديس‬ ‫أستشيد‬.... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫اطور‬‫ر‬‫األمب‬ ‫عصر‬ ‫خالل‬ ‫المسيح‬ ‫السيد‬ ‫ولد‬‫نير‬‫ون‬) ( . 2-‫المسيحى‬ ‫الدين‬ ‫أعتناق‬ ‫عمى‬ ‫يون‬‫ر‬‫المص‬ ‫أقبل‬.) ( 3-‫باخوم‬ ‫القديس‬ ‫يد‬ ‫عمى‬ ‫مصر‬ ‫المسيحية‬ ‫دخمت‬.) ( :‫الواجب‬ ‫يبا‬‫ر‬‫تد‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬ ‫ت‬ :‫التحضير‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسى‬ ‫الكتاب‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ ‫وحل‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬

×