Este documento presenta un taller de introducción a Moodle, un ambiente educativo virtual que permite a los educadores gestionar cursos y crear comunidades de aprendizaje en línea. El taller explica cómo Moodle puede usarse para expresar opiniones, estudiar fuera del horario escolar, y agregar diferentes medios educativos. También describe actividades como webquests, cuestionarios, foros, y cómo cargar archivos y videos a la plataforma.

1. Taller de Introducción a
Moodle
Colegio Juan Zorrilla de San Martín
Hermanos Maristas

2. Moodle
Es un ambiente educativo virtual que permite a
los educadores gestionar sus cursos y ayuda a
crear comunidades de aprendizaje en línea

3. Aspectos educativos

Expresar opiniones personales aprendiendo a ser críticos con la
información publicada.

Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más
activa y colaborativa.

Crear diferentes soportes de actividades didácticas.

Fomentar la motivación y un rol más activo por parte del alumnado.

Trabajar la ortografía y la expresión escrita

Crear una vía alternativa para presentar dudas, opiniones o sugerencias.

Añadir diferentes medios al estudio (videos, imágenes, links, ...)

Crear vías alternativas de comunicación.

4. “Busquen en internet, busquen...”
“Trabajos” Copiar y Pegar

5. ¿De qué disponemos?

Recursos Subir archivos
Agregar videos youtube
Foros

Actividades Webquest
Cuestionarios
Diarios
Glosarios
Wikis
Talleres
Lecciones
Consultas
Encuestas

6. Webquest
Son actividades de aprendizaje que se llevan a
cabo utilizando recursos de Internet
preseleccionados por el docente, de manera
que el estudiante se enfoque en el uso de los
recursos y no en su búsqueda.

7. Componentes de una Webquest
• Introducción
• Tarea
• Proceso
• Recursos
• Evaluación
• Conclusión
http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php

8. Ejemplos de webquest
• Plan Ceibal - www.ceibal.edu.uy
• Phpwebquest - www.phpwebquest.org
• Eduteka - http://www.eduteka.org/webquest.php3

9. Cuestionarios
Esta herramienta te ofrece la posibilidad de
crear tu propio banco de preguntas, o que en
forma aleatoria, haga una selección de las
mismas. Los usuarios pueden tener múltiples
intentos y también la opción de consultar
todos los resultados almacenados.

10. Foros
Herramienta que a partir de un tema
determinado, los usuarios puedan sostener
debates o intercambios.
En todos los casos un foro debe contar con: un
moderador, un administrador y los foristas.
El foro tiene una serie de normas para regular
su funcionamiento, facilitando la vinculación
de los foristas en un entorno armónico y de
diálogo.

11. Netiquette
Es el conjunto de reglas que regulan el
comportamiento de un usuario en un grupo de
noticias, una lista de correo, un foro de
discusiones o al usar el correo electrónico. Por
extensión se utiliza también para referirse al
conjunto de normas de comportamiento general
en Internet.
Fuente: Wikipedia

12. En la sala de infomática se verá:
● Ingreso a la plataforma
● Modificar el perfil del usuario (contraseña ,etc)
● Subir archivos
● Insertar videos de Youtube
● Se mostrarán usos educativos de las siguientes
actividades:
– Questionnaire (Encuestas)
– Cuestionarios
– Foros
– Webquest

13. Muchas gracias
● Cristina Bengoa
● Pablo Britos - pabritos@zeduca.edu.uy
● Luz González - luzgonza@zeduca.edu.uy