SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
1
BAB 6 : GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
Jika gelombang elektromagnet tidak diprediksi keberadaannya oleh Maxwell dan dibuktikan oleh
Heinrich Rudolph Hertz, peristiwa/benda-benda di atas tidak akan pernah ada
A. HIPOTESA MAXWELL TENTANG GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
Hipotesis Maxwell, mengacu pada tiga hukum dasar listrik-magnet yaitu:
1. Muatan listrik dapat menghasilkan medan listrik (E) di sekitarnya (Hukum Coulomb).
2. Arus listrik atau muatan listrik yang mengalir dapat menghasilkan medan magnet (B) di
sekitarnya (Hukum Biot-Savart).
3. Perubahan medan magnet dapat menghasilkan medan listrik (Hukum Faraday).
Berdasarkan aturan tersebut, Maxwell mengemukakan sebuah hipotesis sebagai berikut:
“Karena perubahan medan magnet dapat menimbulkan medan listrik, maka perubahan medan
listrik pun akan dapat menimbulkan perubahan medan magnet”.
Menurut Maxwell, medan magnet dapat dihasilkan dalam ruang kosong asalkan ada perubahan
medan listrik. Jika perubahan medan listrik menghasilkan medan magnet, medan magnet yang
dihasilkan itu juga akan berubah-ubah (tidak konstan). Perubahan medan magnet ini akan
menghasilkan medan listrik yang juga berubah-ubah dan seterusnya. Maxwell menemukan
bahwa hasil akhir dari perubahan medan-medan yang saling berinteraksi ini dapat
menghasilkan gelombang medan listrik dan medan magnet yang benar-benar dapat merambat
melalui ruang. Gelombang ini dikenal dengan gelombang elektromagnetik.
2
Jadi gelombang elektromagnet adalah perambatan medan listrik dan medan magnet
yang saling tegak lurus, sehingga dapat merambat tanpa medium. Maxwell menurunkan
persamaan-persamaannya dan mendapatkan bahwa cepat rambat gelombang
elektromagnet dalam ruang hampa adalah
c =
o
o

1
c = cepat rambat gelombang EM dalam ruang hampa
o = Permeabilitas ruang hampa
= 410–7 N/A2
o = Permitivitas ruang hampa
= 8,85x10–12 C2/Nm2
Hipotesis Maxwell sampai pada prediksi kecepatan gelombang elektromagnet pada waktu itu
belum didukung oleh eksperimen, sehingga ada juga ilmuwan yang meragukan.
Pada tahun 1887, delapan tahun setelah Maxwell meninggal, Heinrich Rudolph Hertz berhasil
membuktikan hipotesis Maxwell dengan eksperimen seperti berikut:
Eksperimen Heinrich Hertz
Heinrich Hertz melakukan eksperimen untuk menguji
hipotesis Maxwell dengan peralatan seperti di samping.
Alat tersebut menghasilkan dan mendeteksi gelombang
prediksi yang sekarang kita sebut radio, disarankan
sebagai "sinar" lain yang telah ditemukan sebelumnya
sebagai bagian dari gelombang elektromagnetik. Yang
membedakan mereka hanyalah panjang gelombang atau
frekuensinya.
Soal 1
Tunjukkan bahwa c mempunyai satuan kecepatan dalam SI.
Jawab:
c2 = 1/ (  oo ) = 1/(NA-2.C2.N-1 m-2 ) = A2 C-2 m2 = C2s-2 C-2 m2 = m2 s-2
c = m/s.
Jadi satuan dari kelajuan cahaya m/s.
Soal 2
Hitung kecepatan gelombang elektromagnetik sesuai dengan hipotesis Maxwell
Jawab:
c =
o
o

1
= 8
12
-
7
-
10
2,9986338x
x8,85x10
4x3,14x10
1
 m/s = 3x108 m/s
3
Soal 3
Radio GKL bekerja pada frekuensi 106,4 MHz. Hitung panjang gelombang yang dipancarkan
stasiun radio GKL tersebut!
Penyelesaian :
 = c/f = 3x108 /1,064x108 = 2,8 m
B. SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNET
Dari hasil eksperimennya, Hertz menyarankan gelombang prediksi dimasukkan dalam
kelompok yang sama dengan cahaya yang sudah dikenal saat itu. Mereka memiliki kecepatan
yang sama, hanya berbeda dalam hal frekuensi atau panjang gelombangnya.
Kenyataanya adalah cahaya tampak hanyalah salah satu jenis gelombang elektromagnetik yang
terdeteksi dalam interval yang lebar dalam spektrum elektromagnetik.
Sumber Gelombang Elektromaget
Gelombang radio dan gelombang mikro dapat dibuat di laboratorium menggunakan peralatan
elektronik. Gelombang elektromagnetik dengan frekuensi yang lebih tinggi sangat sulit dibuat
secara elektronik. Gelombang elektromagnetik dapat terbentuk secara alamiah, seperti
pancaran dari atom, molekul, dan inti atom. Misalnya, sinar-X dihasilkan oleh elektron
berkecepatan tinggi yang diperlambat secara mendadak ketika menumbuk logam. Sinar gamma
dihasilkan dalam peluruhan unsur radioaktif dan dari dari ruang angkasa (sinar kosmis)
Cahaya tampak yang dihasilkan melalui suatu pijaran juga disebabkan karena elektron yang
mengalami percepatan di dalam filamen panas.
Radiasi inframerah memegang peranan penting pada efek pemanasan Matahari. Matahari tidak
hanya memancarkan cahaya tampak, tetapi juga inframerah (IR) dan ultraviolet (UV) dalam
jumlah yang tetap. Manusia menerima gelombang elektromagnetik dengan cara yang berbeda-
beda tergantung pada panjang gelombangnya.
4
Kegunaan Gelombang Elektromagnetik
1. Gelombang Radio
Gelombang radio terdiri atas osilasi (getaran) cepat pada medan elektrik dan magnetik.
Berdasarkan lebar frekuensinya, gelombang radio dibedakan menjadi Low Frequency
(LF), Medium Frequency (MF), High Frequency (HF), Very High Frequency (VHF), Ultra
High Frequency (UHF), dan Super High Frequency (SHF).
Gelombang radio MF dan HF dapat mencapai tempat yang jauh di permukaan bumi
karena gelombang ini dapat dipantulkan oleh lapisan ionosfer. Gelombang LF diserap oleh
ionosfer, sedang gelombang VHF dan UHF menembus ionosfer, sehingga dapat digunakan
untuk komunikasi dengan satelit.
Lebar Frekuensi Panjang
Gelombang
Penggunaan
Low (LF) 30 kHz-300
kHz
Low wave 1500 m Radio gelombang panjang dan komunikasi
melalui jarak jauh
Medium (MF) 300
kHz-3 MHz
Medium wave 300 m Gelombang medium lokal dan radio jarak
jauh
High (HF) 3 MHz-30
MHz
Short wave 30 m Radio gelombang pendek dan komunikasi
radio amatir dan CB
Very High (VHF) 30
MHz-300 MHz
Very Short wave 3 m Radio FM, polisi, dan pelayanan darurat
Ultra High (UHF) 30
MHz-3 GHz
Ultra Short wave 30
cm
Televisi
Super High (SHF)
diatas 3 GHz
Micro wave
kurang dari 30 cm
RADAR, komunikasi satelit, telephone, dan
saluran televisi
2. Gelombang Mikro
Gelombang mikro merupakan gelombang elektromagnetik dengan panjang gelombang
dalam selang antara 10-3 dan 0,03 m. Gelombang mikro dihasilkan oleh peralatan
elektronik khusus, misalnya dalam tabung Klystron. Gelombang ini dimanfaatkan dalam
alat microwave, sistem komunikasi radar, dan analisis struktur molekul dan atomik.
3. Infra Red
Radiasi inframerah merupakan radiasi elektromagnetik dengan panjang gelombang lebih
panjang daripada panjang gelombang cahaya merah, namun lebih pendek daripada panjang
gelombang radio. Dengan kata lain radiasi pada selang panjang gelombang 0,7 m hingga 1
mm. Sinar inframerah dapat dimanfaatkan dalam fotografi inframerah untuk keperluan
pemetaan sumber alam dan diagnosis penyakit.
5
4. Cahaya Tampak
Cahaya tampak merupakan radiasi gelombang elektromagnetik yang dapat dideteksi oleh
mata manusia. Cahaya tampak memiliki kisaran panjang gelombang antara 4x10-7 m s.d.
7x10-7 m.
5. Ultra Violet
Gelombang ultraviolet (1015 Hz s.d. 1016 Hz) mempunyai panjang gelombang yang pendek.
Matahari merupakan pemancar radiasi ultraviolet yang kuat, dan membawa lebih banyak
energi daripada gelombang cahaya yang lain. Karena inilah gelombang ultraviolet itu dapat
masuk dan membakar kulit. Kulit manusia sensitif terhadap sinar ultraviolet matahari.
Meskipun begitu, atmosfer bumi dapat menghambat sebagian sinar ultraviolet yang
merugikan itu. Terbakar sinar matahari juga merupakan risiko yang dapat menimbulkan
kanker kulit.
6. Sinar X
Sinar-X (1016 Hz s.d. 1020 Hz) merupakan radiasi elekromagnetik yang dihasilkan dari
penembakan atom-atom dengan partikelpartikel yang memiliki energi kuantum tinggi.
Panjang gelombang sinar-X berkisar antara 10-11 m hingga 10-9 m. Sinar-X dihasilkan oleh
elektron-elektron yang berada di bagian dalam kulit elektron atom, atau pancaran yang
terjadi karena elektron dengan kelajuan besar menumbuk logam. Sinar-X dapat melintas
melalui banyak materi sehingga digunakan dalam bidang medis dan industri untuk
menelaah struktur bagian dalam. Sinar-X dapat dideteksi oleh film fotografik, karena itu
digunakan untuk menghasilkan gambar benda yang biasanya tidak dapat dilihat, misalnya
patah tulang.
7. Sinar gamma
Sinar  atau gelombang gamma (1020 Hz s.d. 1025 Hz), merupakan sinar radioaktif yang
dikeluarkan oleh inti-inti atom tertentu, mempunyai panjang gelombang yang sangat
pendek. Sinar ini membawa energi dalam jumlah besar dan dapat menembus logam dan
beton. Sinar ini sangat berbahaya dan dapat membunuh sel hidup, terutama sinar gamma
tingkat tinggi yang dilepaskan oleh reaksi nuklir, seperti ledakan bom nuklir.
C. ENERGI GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
Gelombang EM terdiri atas medan listrik dan medan magnet, maka energi yang
dipindahkan juga terbawa dalam medan listrik dan medan magnet. Akan kita hitung intensitas
gelombang elektromagnet (energi per satuan waktu per satuan luas). Karena intensitas
gelombang dapat dihitung dengan mengalikan rapat energi rata-rata dengan kecepatan
gelombang, maka pembahasan ini kita mulai dari rapat energi rata-rata.
6
Rapat energi rata-rata medan listrik: l = ½oE2
Rapat energi rata-rata medan magnet: m = ½B2/
Hubungankuat medan magnet dan medan listrik: B = E/c
Maka:
m = ½ ( E2/c2) / o = E2/ (2o c2 ) = E2 / ( 2 o /oo ) = ½ o E2
Ternyata: m = l .
Rapat energi rata-rata total :  = m + l = o E2 =
c
EB
B
o
o 


2
Intensitas sesaat: I = c = c o E2 =
o
o
EB
cB



2
Dalam bentuk vektor ditulis:
S =
o
ExB

Vektor ini disebut vektor poynting, sesuai dengan nama penemunya Sir John Poynting. s
merupakan intensitas sesaat gelombang elektromaget. Karena E dan B saling tegak lurus dalam
gelombang EM maka arah S berada dalam arah perambatan gelombangnya. Karena medan
magnet dan medan listrik sesaat dalam fungsi sinusoidal:
E = Em Sin ( kx - t )
B = Bm sin ( kx - t).
maka nilai E dan B diganti dengan nilai efektifnya, disebut juga nilai rms (root-mean-square)
E = Erms =
2
m
E
B = Brms =
2
m
B
maka rapat energi rata-rata :
 = ½ o Em
2 = ½
c
B
E
B
o
m
m
o
m

 2
2

Dan intensitasnya:
s = ½ c o Em2 = ½
o
m
m
o
m B
E
cB

 2
2

7
Soal 4
Sebuah stasiun radio bekerja dengan daya rata-rata 50 kw. Hitung amplitudo kuat medan
listrik dan amplitudo medan magnet pada jarak 20 km dari stasiun radio tersebut.
Penyelesaian :
Diketahui : P = 50 kw
r = 2x104 m
Ditanya : Em dan Bm
Jawab
2
2
2
2
0
2
4
2
1
cr
P
E
r
P
E
c
A
P
S
o
m
m






 
nT
c
E
B
m
v
E
E
m
m
m
m
289
,
0
10
0289
,
0
10
3
0866
,
0
0866
,
0
07493
,
0
20000
10
85
,
8
10
3
2
10
5
8
8
2
12
8
4
2


















8
D. UJI KOMPETENSI
1. Yang termasuk sifat gelombang elektromagnetik adalah … .
A. perambatannya memerlukan medium
B. dapat mengalami interferensi dan difraksi
C. dapat mengalami difraksi, tetapi tidak dapat dipolarisasikan
D. dapat mengalami polarisasi, tetapi tidak dapat berinterferensi
E. perambatannya memerlukan medium
2. Gelombang elektromagnetik yang mempunyai panjang gelombang terkecil adalah … .
A. sinar-X
B. sinar gamma
C. sinar ultraviolet
D. sinar inframerah
E. gelombang radio
3. Perubahan medan listrik dapat menyebabkan timbulnya … .
A. gelombang elektromagnetik
B. gelombang mekanik
C. medan magnet
D. medan gaya
E. radiasi
4. Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik, teori ini dikemukakan oleh …
A. James Clerk Maxwell
B. Christian Huygens
C. Heinrich Rudolp Hertz
D. Robert Hooke
E. Isaac Newton
5. Besarnya frekuensi cahaya sebanding dengan … .
A. panjang gelombang
B. intensitas
C. laju cahaya
D. medan listrik
E. medan magnet
6. Urutan spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi besar ke frekuensi
kecil adalah … .
A. radar, ultraviolet, dan sinar-X
B. sinar gamma, sinar-X, dan ultraviolet
C. inframerah, radar, dan cahaya tampak
D. cahaya tampak, ultraviolet, dan inframerah
E. gelombang radio, inframerah, dan ultraviolet
9
7. Gelombang radio yang dipancarkan dengan frekuensi 5 MHz, memiliki panjang gelombang
sebesar … .
A. 20 m
B. 30 m
C. 40 m
D. 50 m
E. 60 m
8. Medan listrik maksimum dari sebuah gelombang elektromagnetik adalah 100 N/C. Berarti
intensitasnya adalah … .
A. 10,0 W/m2
B. 11,2 W/m2
C. 12,1 W/m2
D. 13,7 W/m2
E. 14,6 W/m2
9. Kuat medan listrik maksimum dari suatu gelombang elektromagnetik sebesar 6 × 104 N/C.
Maka induksi magnet maksimum adalah … .
A. 4 × 10-6 T
B. 3 × 10-5 T
C. 1 × 10- 4 T
D. 2 × 10- 4 T
E. 3 × 10- 4 T
10. Suatu gelombang elektromagnetik dengan frekuensi 50 MHz merambat di angkasa, di mana
pada berbagai titik dan waktu medan listrik maksimumnya 720 N/C. Maka panjang
gelombangnya adalah … .
A. 3 m
B. 4 m
C. 5 m
D. 6 m
E. 7 m
SOAL URAIAN
1. Jelaskan perbedaan antara gelombang elektromagnetik dan gelombang mekanik!
2. Sebuah benda pijar yang terbuat dari baja memancarkan energi maksimum pada panjang
gelombang cahaya 5.000 A. Hitunglah suhu sumber cahaya tersebut!
3. Sebuah mesin sinar-X menghasilkan berkas sinar-X dengan panjang gelombang 1,1 nm.
Tentukan frekuensi sinar-X tersebut!
4. Selang waktu yang digunakan pesawat radar untuk menangkap sinyal adalah 2 ms.
Berapakah jarak antara pesawat radar dengan sasaran yang dituju oleh pesawat tersebut?
5. Energi rata-rata tiap satuan luas tiap satuan waktu dari gelombang elektromagnetik adalah
2,125 W/m2. Tentukan besarnya kuat medan listrik pada tempat tersebut!
10
6. Sinyal suara radio dikirim oleh astronout dari bulan diarahkan pada pendengarnya di bumi.
Seseorang berdiri pada jarak 100 m dari loudspeaker, berapa selang waktu antara saat dia
mendengar suara astronout dan saat astronout berbicara di bulan ? Jarak bumi – bulan
adalah 3,84x108 m .
7. Pada suatu saat gelombang EM sedang merambat diketahui memiliki medan magnet
maksimum berarah ke timur dan medan listrik maksimum berarah ke utara. Kemana arah
perambatan gelombang ?
8. Sebuah pulsa gelombang radar diarahkan ke suatu sasaran dan diterima kembali dalam
selang waktu 5  s. Tentukan jarak sasaran dari radar.
9. Jika Anda menyetel jam tangan dengan patokan jam dinding yang berjarak 10 m, berapa
selisih waktu jam Anda dengan jam dinding ?
10. Berapa waktu yang dibutuhkan cahaya matahari untuk mencapai bumi kita ?

Contenu connexe

Tendances

Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikNurul Shufa
 
Gelombang Elektromagnetik
Gelombang ElektromagnetikGelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetiknurwani
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikPasek Indrayana
 
Buku Fisika kela X-bab 8
Buku Fisika kela X-bab 8Buku Fisika kela X-bab 8
Buku Fisika kela X-bab 8Arif Wicaksono
 
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)Irdan Arjulian
 
Sumber Radiasi Elektromagnetik
Sumber Radiasi ElektromagnetikSumber Radiasi Elektromagnetik
Sumber Radiasi Elektromagnetikemildaemiliano
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikDeena dep
 
Gelombang elektromagnetik-x21
Gelombang elektromagnetik-x21Gelombang elektromagnetik-x21
Gelombang elektromagnetik-x21PT. SASA
 
Gelombang Elektromagnet
Gelombang Elektromagnet Gelombang Elektromagnet
Gelombang Elektromagnet Marsella Wijaya
 
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatanPemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatanOperator Warnet Vast Raha
 
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetik
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetikBahan ajar fisika gelombang elektromagnetik
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetikeli priyatna laidan
 

Tendances (17)

Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Gelombang Elektromagnetik
Gelombang ElektromagnetikGelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Buku Fisika kela X-bab 8
Buku Fisika kela X-bab 8Buku Fisika kela X-bab 8
Buku Fisika kela X-bab 8
 
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)
Makalah Fisika Gelombang Elektromagnetic (Kelompok Irdan Arjulian)
 
Sumber Radiasi Elektromagnetik
Sumber Radiasi ElektromagnetikSumber Radiasi Elektromagnetik
Sumber Radiasi Elektromagnetik
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Gelombang elektromagnetik-x21
Gelombang elektromagnetik-x21Gelombang elektromagnetik-x21
Gelombang elektromagnetik-x21
 
Makalah elektromagnetik
Makalah elektromagnetikMakalah elektromagnetik
Makalah elektromagnetik
 
Gelombang Elektromagnet
Gelombang Elektromagnet Gelombang Elektromagnet
Gelombang Elektromagnet
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatanPemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan
Pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan
 
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetik
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetikBahan ajar fisika gelombang elektromagnetik
Bahan ajar fisika gelombang elektromagnetik
 
Makalah fisdas
Makalah fisdasMakalah fisdas
Makalah fisdas
 
Makalah fisika gelombang elektromagnetik
Makalah fisika gelombang elektromagnetikMakalah fisika gelombang elektromagnetik
Makalah fisika gelombang elektromagnetik
 
Makalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetikMakalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetik
 
Makalah razak
Makalah razakMakalah razak
Makalah razak
 

Similaire à GELOMBANG ELEKTROMAGNET]Dokumen ini membahas tentang gelombang elektromagnetik, termasuk hipotesis Maxwell, spektrum gelombang elektromagnetik, kecepatan dan energi gelombang elektromagnetik. Beberapa poin penting yang ditampilkan antara lain:- Hipotesis Maxwell bahwa perubahan medan listrik dapat menimbulkan perubahan medan magnet dan sebaliknya, sehingga dapat terjadi gelombang elektromagnetik- Spektrum lengkap

Similaire à GELOMBANG ELEKTROMAGNET]Dokumen ini membahas tentang gelombang elektromagnetik, termasuk hipotesis Maxwell, spektrum gelombang elektromagnetik, kecepatan dan energi gelombang elektromagnetik. Beberapa poin penting yang ditampilkan antara lain:- Hipotesis Maxwell bahwa perubahan medan listrik dapat menimbulkan perubahan medan magnet dan sebaliknya, sehingga dapat terjadi gelombang elektromagnetik- Spektrum lengkap (20)

Gelombang Elektromagnetik
Gelombang ElektromagnetikGelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik
 
09 bab 8
09 bab 809 bab 8
09 bab 8
 
kls x bab 8
kls x bab 8kls x bab 8
kls x bab 8
 
09 bab 8
09 bab 809 bab 8
09 bab 8
 
Makalah razak
Makalah razakMakalah razak
Makalah razak
 
TUGAS FISIKA (Alya Shabrina Affandi 03: XII-E).pptx
TUGAS FISIKA (Alya Shabrina Affandi 03: XII-E).pptxTUGAS FISIKA (Alya Shabrina Affandi 03: XII-E).pptx
TUGAS FISIKA (Alya Shabrina Affandi 03: XII-E).pptx
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Makalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetikMakalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetik
 
Makalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetikMakalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetik
 
Makalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetikMakalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetik
 
Melly
MellyMelly
Melly
 
Melly saq
Melly saqMelly saq
Melly saq
 
Fisika kuantum
Fisika kuantumFisika kuantum
Fisika kuantum
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Makalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetikMakalah gelombang elektromagnetik
Makalah gelombang elektromagnetik
 
Aplikasi gelombang dalam sains dan teknologi 2
Aplikasi gelombang dalam sains dan teknologi 2Aplikasi gelombang dalam sains dan teknologi 2
Aplikasi gelombang dalam sains dan teknologi 2
 
Makalah fisika gelombang elektromagnetik
Makalah fisika gelombang elektromagnetikMakalah fisika gelombang elektromagnetik
Makalah fisika gelombang elektromagnetik
 
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptxPPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
 
Modul Gaya Elektromagnetik
Modul  Gaya ElektromagnetikModul  Gaya Elektromagnetik
Modul Gaya Elektromagnetik
 

Plus de pagio

Ie01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzIe01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzpagio
 
Ie03 induktansi
Ie03 induktansiIe03 induktansi
Ie03 induktansipagio
 
Mm02 gaya magnet
Mm02 gaya magnetMm02 gaya magnet
Mm02 gaya magnetpagio
 
Ie01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzIe01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzpagio
 
Pasio 2017 matius
Pasio 2017 matiusPasio 2017 matius
Pasio 2017 matiuspagio
 
Elektrostatik pengantar
Elektrostatik pengantarElektrostatik pengantar
Elektrostatik pengantarpagio
 

Plus de pagio (7)

Ie01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzIe01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenz
 
Ie03 induktansi
Ie03 induktansiIe03 induktansi
Ie03 induktansi
 
Mm02 gaya magnet
Mm02 gaya magnetMm02 gaya magnet
Mm02 gaya magnet
 
Ie01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenzIe01 hukum faraday-lenz
Ie01 hukum faraday-lenz
 
Pasio 2017 matius
Pasio 2017 matiusPasio 2017 matius
Pasio 2017 matius
 
Elektrostatik pengantar
Elektrostatik pengantarElektrostatik pengantar
Elektrostatik pengantar
 
Rbh
RbhRbh
Rbh
 

Dernier

5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxnataliadwiasty
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 

Dernier (20)

5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 

GELOMBANG ELEKTROMAGNET]Dokumen ini membahas tentang gelombang elektromagnetik, termasuk hipotesis Maxwell, spektrum gelombang elektromagnetik, kecepatan dan energi gelombang elektromagnetik. Beberapa poin penting yang ditampilkan antara lain:- Hipotesis Maxwell bahwa perubahan medan listrik dapat menimbulkan perubahan medan magnet dan sebaliknya, sehingga dapat terjadi gelombang elektromagnetik- Spektrum lengkap

  • 1. 1 BAB 6 : GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK Jika gelombang elektromagnet tidak diprediksi keberadaannya oleh Maxwell dan dibuktikan oleh Heinrich Rudolph Hertz, peristiwa/benda-benda di atas tidak akan pernah ada A. HIPOTESA MAXWELL TENTANG GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK Hipotesis Maxwell, mengacu pada tiga hukum dasar listrik-magnet yaitu: 1. Muatan listrik dapat menghasilkan medan listrik (E) di sekitarnya (Hukum Coulomb). 2. Arus listrik atau muatan listrik yang mengalir dapat menghasilkan medan magnet (B) di sekitarnya (Hukum Biot-Savart). 3. Perubahan medan magnet dapat menghasilkan medan listrik (Hukum Faraday). Berdasarkan aturan tersebut, Maxwell mengemukakan sebuah hipotesis sebagai berikut: “Karena perubahan medan magnet dapat menimbulkan medan listrik, maka perubahan medan listrik pun akan dapat menimbulkan perubahan medan magnet”. Menurut Maxwell, medan magnet dapat dihasilkan dalam ruang kosong asalkan ada perubahan medan listrik. Jika perubahan medan listrik menghasilkan medan magnet, medan magnet yang dihasilkan itu juga akan berubah-ubah (tidak konstan). Perubahan medan magnet ini akan menghasilkan medan listrik yang juga berubah-ubah dan seterusnya. Maxwell menemukan bahwa hasil akhir dari perubahan medan-medan yang saling berinteraksi ini dapat menghasilkan gelombang medan listrik dan medan magnet yang benar-benar dapat merambat melalui ruang. Gelombang ini dikenal dengan gelombang elektromagnetik.
  • 2. 2 Jadi gelombang elektromagnet adalah perambatan medan listrik dan medan magnet yang saling tegak lurus, sehingga dapat merambat tanpa medium. Maxwell menurunkan persamaan-persamaannya dan mendapatkan bahwa cepat rambat gelombang elektromagnet dalam ruang hampa adalah c = o o  1 c = cepat rambat gelombang EM dalam ruang hampa o = Permeabilitas ruang hampa = 410–7 N/A2 o = Permitivitas ruang hampa = 8,85x10–12 C2/Nm2 Hipotesis Maxwell sampai pada prediksi kecepatan gelombang elektromagnet pada waktu itu belum didukung oleh eksperimen, sehingga ada juga ilmuwan yang meragukan. Pada tahun 1887, delapan tahun setelah Maxwell meninggal, Heinrich Rudolph Hertz berhasil membuktikan hipotesis Maxwell dengan eksperimen seperti berikut: Eksperimen Heinrich Hertz Heinrich Hertz melakukan eksperimen untuk menguji hipotesis Maxwell dengan peralatan seperti di samping. Alat tersebut menghasilkan dan mendeteksi gelombang prediksi yang sekarang kita sebut radio, disarankan sebagai "sinar" lain yang telah ditemukan sebelumnya sebagai bagian dari gelombang elektromagnetik. Yang membedakan mereka hanyalah panjang gelombang atau frekuensinya. Soal 1 Tunjukkan bahwa c mempunyai satuan kecepatan dalam SI. Jawab: c2 = 1/ (  oo ) = 1/(NA-2.C2.N-1 m-2 ) = A2 C-2 m2 = C2s-2 C-2 m2 = m2 s-2 c = m/s. Jadi satuan dari kelajuan cahaya m/s. Soal 2 Hitung kecepatan gelombang elektromagnetik sesuai dengan hipotesis Maxwell Jawab: c = o o  1 = 8 12 - 7 - 10 2,9986338x x8,85x10 4x3,14x10 1  m/s = 3x108 m/s
  • 3. 3 Soal 3 Radio GKL bekerja pada frekuensi 106,4 MHz. Hitung panjang gelombang yang dipancarkan stasiun radio GKL tersebut! Penyelesaian :  = c/f = 3x108 /1,064x108 = 2,8 m B. SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNET Dari hasil eksperimennya, Hertz menyarankan gelombang prediksi dimasukkan dalam kelompok yang sama dengan cahaya yang sudah dikenal saat itu. Mereka memiliki kecepatan yang sama, hanya berbeda dalam hal frekuensi atau panjang gelombangnya. Kenyataanya adalah cahaya tampak hanyalah salah satu jenis gelombang elektromagnetik yang terdeteksi dalam interval yang lebar dalam spektrum elektromagnetik. Sumber Gelombang Elektromaget Gelombang radio dan gelombang mikro dapat dibuat di laboratorium menggunakan peralatan elektronik. Gelombang elektromagnetik dengan frekuensi yang lebih tinggi sangat sulit dibuat secara elektronik. Gelombang elektromagnetik dapat terbentuk secara alamiah, seperti pancaran dari atom, molekul, dan inti atom. Misalnya, sinar-X dihasilkan oleh elektron berkecepatan tinggi yang diperlambat secara mendadak ketika menumbuk logam. Sinar gamma dihasilkan dalam peluruhan unsur radioaktif dan dari dari ruang angkasa (sinar kosmis) Cahaya tampak yang dihasilkan melalui suatu pijaran juga disebabkan karena elektron yang mengalami percepatan di dalam filamen panas. Radiasi inframerah memegang peranan penting pada efek pemanasan Matahari. Matahari tidak hanya memancarkan cahaya tampak, tetapi juga inframerah (IR) dan ultraviolet (UV) dalam jumlah yang tetap. Manusia menerima gelombang elektromagnetik dengan cara yang berbeda- beda tergantung pada panjang gelombangnya.
  • 4. 4 Kegunaan Gelombang Elektromagnetik 1. Gelombang Radio Gelombang radio terdiri atas osilasi (getaran) cepat pada medan elektrik dan magnetik. Berdasarkan lebar frekuensinya, gelombang radio dibedakan menjadi Low Frequency (LF), Medium Frequency (MF), High Frequency (HF), Very High Frequency (VHF), Ultra High Frequency (UHF), dan Super High Frequency (SHF). Gelombang radio MF dan HF dapat mencapai tempat yang jauh di permukaan bumi karena gelombang ini dapat dipantulkan oleh lapisan ionosfer. Gelombang LF diserap oleh ionosfer, sedang gelombang VHF dan UHF menembus ionosfer, sehingga dapat digunakan untuk komunikasi dengan satelit. Lebar Frekuensi Panjang Gelombang Penggunaan Low (LF) 30 kHz-300 kHz Low wave 1500 m Radio gelombang panjang dan komunikasi melalui jarak jauh Medium (MF) 300 kHz-3 MHz Medium wave 300 m Gelombang medium lokal dan radio jarak jauh High (HF) 3 MHz-30 MHz Short wave 30 m Radio gelombang pendek dan komunikasi radio amatir dan CB Very High (VHF) 30 MHz-300 MHz Very Short wave 3 m Radio FM, polisi, dan pelayanan darurat Ultra High (UHF) 30 MHz-3 GHz Ultra Short wave 30 cm Televisi Super High (SHF) diatas 3 GHz Micro wave kurang dari 30 cm RADAR, komunikasi satelit, telephone, dan saluran televisi 2. Gelombang Mikro Gelombang mikro merupakan gelombang elektromagnetik dengan panjang gelombang dalam selang antara 10-3 dan 0,03 m. Gelombang mikro dihasilkan oleh peralatan elektronik khusus, misalnya dalam tabung Klystron. Gelombang ini dimanfaatkan dalam alat microwave, sistem komunikasi radar, dan analisis struktur molekul dan atomik. 3. Infra Red Radiasi inframerah merupakan radiasi elektromagnetik dengan panjang gelombang lebih panjang daripada panjang gelombang cahaya merah, namun lebih pendek daripada panjang gelombang radio. Dengan kata lain radiasi pada selang panjang gelombang 0,7 m hingga 1 mm. Sinar inframerah dapat dimanfaatkan dalam fotografi inframerah untuk keperluan pemetaan sumber alam dan diagnosis penyakit.
  • 5. 5 4. Cahaya Tampak Cahaya tampak merupakan radiasi gelombang elektromagnetik yang dapat dideteksi oleh mata manusia. Cahaya tampak memiliki kisaran panjang gelombang antara 4x10-7 m s.d. 7x10-7 m. 5. Ultra Violet Gelombang ultraviolet (1015 Hz s.d. 1016 Hz) mempunyai panjang gelombang yang pendek. Matahari merupakan pemancar radiasi ultraviolet yang kuat, dan membawa lebih banyak energi daripada gelombang cahaya yang lain. Karena inilah gelombang ultraviolet itu dapat masuk dan membakar kulit. Kulit manusia sensitif terhadap sinar ultraviolet matahari. Meskipun begitu, atmosfer bumi dapat menghambat sebagian sinar ultraviolet yang merugikan itu. Terbakar sinar matahari juga merupakan risiko yang dapat menimbulkan kanker kulit. 6. Sinar X Sinar-X (1016 Hz s.d. 1020 Hz) merupakan radiasi elekromagnetik yang dihasilkan dari penembakan atom-atom dengan partikelpartikel yang memiliki energi kuantum tinggi. Panjang gelombang sinar-X berkisar antara 10-11 m hingga 10-9 m. Sinar-X dihasilkan oleh elektron-elektron yang berada di bagian dalam kulit elektron atom, atau pancaran yang terjadi karena elektron dengan kelajuan besar menumbuk logam. Sinar-X dapat melintas melalui banyak materi sehingga digunakan dalam bidang medis dan industri untuk menelaah struktur bagian dalam. Sinar-X dapat dideteksi oleh film fotografik, karena itu digunakan untuk menghasilkan gambar benda yang biasanya tidak dapat dilihat, misalnya patah tulang. 7. Sinar gamma Sinar  atau gelombang gamma (1020 Hz s.d. 1025 Hz), merupakan sinar radioaktif yang dikeluarkan oleh inti-inti atom tertentu, mempunyai panjang gelombang yang sangat pendek. Sinar ini membawa energi dalam jumlah besar dan dapat menembus logam dan beton. Sinar ini sangat berbahaya dan dapat membunuh sel hidup, terutama sinar gamma tingkat tinggi yang dilepaskan oleh reaksi nuklir, seperti ledakan bom nuklir. C. ENERGI GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK Gelombang EM terdiri atas medan listrik dan medan magnet, maka energi yang dipindahkan juga terbawa dalam medan listrik dan medan magnet. Akan kita hitung intensitas gelombang elektromagnet (energi per satuan waktu per satuan luas). Karena intensitas gelombang dapat dihitung dengan mengalikan rapat energi rata-rata dengan kecepatan gelombang, maka pembahasan ini kita mulai dari rapat energi rata-rata.
  • 6. 6 Rapat energi rata-rata medan listrik: l = ½oE2 Rapat energi rata-rata medan magnet: m = ½B2/ Hubungankuat medan magnet dan medan listrik: B = E/c Maka: m = ½ ( E2/c2) / o = E2/ (2o c2 ) = E2 / ( 2 o /oo ) = ½ o E2 Ternyata: m = l . Rapat energi rata-rata total :  = m + l = o E2 = c EB B o o    2 Intensitas sesaat: I = c = c o E2 = o o EB cB    2 Dalam bentuk vektor ditulis: S = o ExB  Vektor ini disebut vektor poynting, sesuai dengan nama penemunya Sir John Poynting. s merupakan intensitas sesaat gelombang elektromaget. Karena E dan B saling tegak lurus dalam gelombang EM maka arah S berada dalam arah perambatan gelombangnya. Karena medan magnet dan medan listrik sesaat dalam fungsi sinusoidal: E = Em Sin ( kx - t ) B = Bm sin ( kx - t). maka nilai E dan B diganti dengan nilai efektifnya, disebut juga nilai rms (root-mean-square) E = Erms = 2 m E B = Brms = 2 m B maka rapat energi rata-rata :  = ½ o Em 2 = ½ c B E B o m m o m   2 2  Dan intensitasnya: s = ½ c o Em2 = ½ o m m o m B E cB   2 2 
  • 7. 7 Soal 4 Sebuah stasiun radio bekerja dengan daya rata-rata 50 kw. Hitung amplitudo kuat medan listrik dan amplitudo medan magnet pada jarak 20 km dari stasiun radio tersebut. Penyelesaian : Diketahui : P = 50 kw r = 2x104 m Ditanya : Em dan Bm Jawab 2 2 2 2 0 2 4 2 1 cr P E r P E c A P S o m m         nT c E B m v E E m m m m 289 , 0 10 0289 , 0 10 3 0866 , 0 0866 , 0 07493 , 0 20000 10 85 , 8 10 3 2 10 5 8 8 2 12 8 4 2                  
  • 8. 8 D. UJI KOMPETENSI 1. Yang termasuk sifat gelombang elektromagnetik adalah … . A. perambatannya memerlukan medium B. dapat mengalami interferensi dan difraksi C. dapat mengalami difraksi, tetapi tidak dapat dipolarisasikan D. dapat mengalami polarisasi, tetapi tidak dapat berinterferensi E. perambatannya memerlukan medium 2. Gelombang elektromagnetik yang mempunyai panjang gelombang terkecil adalah … . A. sinar-X B. sinar gamma C. sinar ultraviolet D. sinar inframerah E. gelombang radio 3. Perubahan medan listrik dapat menyebabkan timbulnya … . A. gelombang elektromagnetik B. gelombang mekanik C. medan magnet D. medan gaya E. radiasi 4. Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik, teori ini dikemukakan oleh … A. James Clerk Maxwell B. Christian Huygens C. Heinrich Rudolp Hertz D. Robert Hooke E. Isaac Newton 5. Besarnya frekuensi cahaya sebanding dengan … . A. panjang gelombang B. intensitas C. laju cahaya D. medan listrik E. medan magnet 6. Urutan spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi besar ke frekuensi kecil adalah … . A. radar, ultraviolet, dan sinar-X B. sinar gamma, sinar-X, dan ultraviolet C. inframerah, radar, dan cahaya tampak D. cahaya tampak, ultraviolet, dan inframerah E. gelombang radio, inframerah, dan ultraviolet
  • 9. 9 7. Gelombang radio yang dipancarkan dengan frekuensi 5 MHz, memiliki panjang gelombang sebesar … . A. 20 m B. 30 m C. 40 m D. 50 m E. 60 m 8. Medan listrik maksimum dari sebuah gelombang elektromagnetik adalah 100 N/C. Berarti intensitasnya adalah … . A. 10,0 W/m2 B. 11,2 W/m2 C. 12,1 W/m2 D. 13,7 W/m2 E. 14,6 W/m2 9. Kuat medan listrik maksimum dari suatu gelombang elektromagnetik sebesar 6 × 104 N/C. Maka induksi magnet maksimum adalah … . A. 4 × 10-6 T B. 3 × 10-5 T C. 1 × 10- 4 T D. 2 × 10- 4 T E. 3 × 10- 4 T 10. Suatu gelombang elektromagnetik dengan frekuensi 50 MHz merambat di angkasa, di mana pada berbagai titik dan waktu medan listrik maksimumnya 720 N/C. Maka panjang gelombangnya adalah … . A. 3 m B. 4 m C. 5 m D. 6 m E. 7 m SOAL URAIAN 1. Jelaskan perbedaan antara gelombang elektromagnetik dan gelombang mekanik! 2. Sebuah benda pijar yang terbuat dari baja memancarkan energi maksimum pada panjang gelombang cahaya 5.000 A. Hitunglah suhu sumber cahaya tersebut! 3. Sebuah mesin sinar-X menghasilkan berkas sinar-X dengan panjang gelombang 1,1 nm. Tentukan frekuensi sinar-X tersebut! 4. Selang waktu yang digunakan pesawat radar untuk menangkap sinyal adalah 2 ms. Berapakah jarak antara pesawat radar dengan sasaran yang dituju oleh pesawat tersebut? 5. Energi rata-rata tiap satuan luas tiap satuan waktu dari gelombang elektromagnetik adalah 2,125 W/m2. Tentukan besarnya kuat medan listrik pada tempat tersebut!
  • 10. 10 6. Sinyal suara radio dikirim oleh astronout dari bulan diarahkan pada pendengarnya di bumi. Seseorang berdiri pada jarak 100 m dari loudspeaker, berapa selang waktu antara saat dia mendengar suara astronout dan saat astronout berbicara di bulan ? Jarak bumi – bulan adalah 3,84x108 m . 7. Pada suatu saat gelombang EM sedang merambat diketahui memiliki medan magnet maksimum berarah ke timur dan medan listrik maksimum berarah ke utara. Kemana arah perambatan gelombang ? 8. Sebuah pulsa gelombang radar diarahkan ke suatu sasaran dan diterima kembali dalam selang waktu 5  s. Tentukan jarak sasaran dari radar. 9. Jika Anda menyetel jam tangan dengan patokan jam dinding yang berjarak 10 m, berapa selisih waktu jam Anda dengan jam dinding ? 10. Berapa waktu yang dibutuhkan cahaya matahari untuk mencapai bumi kita ?