SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS C. P. Palacio Valdés. Curso escolar 2008/09
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN L. O. E. (2006) ,[object Object],[object Object],[object Object]
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Artículos 21 y 29 ,[object Object]
¿Qué es una competencia básica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CURSO 2008-09 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CARACTERÍSTICAS  ,[object Object]
CALENDARIO DE EVALUACIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DÍA 28 DE ABRIL
Día 29 de abril  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Entre el 30 de abril y el 5 de Mayo ,[object Object],[object Object],[object Object]
Cuestionarios de contexto ,[object Object],[object Object]
MES DE OCTUBRE ,[object Object]
COMPETENCIAS PARA FAMILIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],http://www.fdapamalaga.org/files/doc/ceapa/DiarioFamilia.pdf
COMPETENCIAS PARA FAMILIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]
COMPETENCIAS PARA FAMILIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.
La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.
La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.ills
 
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...CITE 2011
 
Antologia Curricular
Antologia CurricularAntologia Curricular
Antologia Curricularriocas
 
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loeMiriam Carbajo Fernandez
 
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATOCOMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATODiego Sobrino López
 
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolarPedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolardim-edu
 
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)BrendaMonicaRamirez
 
Lectoescritura significativa
Lectoescritura significativaLectoescritura significativa
Lectoescritura significativaJosé Luis Darias
 
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...José Luis Darias
 
Plan anualeridania.docx.docx
Plan anualeridania.docx.docxPlan anualeridania.docx.docx
Plan anualeridania.docx.docxEridania Calderon
 
Reglamento Ley de Educación
Reglamento Ley de EducaciónReglamento Ley de Educación
Reglamento Ley de EducaciónEuyuloskia Jaspe
 

Tendances (20)

PA de 1er año segundo lapso 2014 15
PA de 1er año segundo lapso 2014 15PA de 1er año segundo lapso 2014 15
PA de 1er año segundo lapso 2014 15
 
La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.
La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.
La Cultura Sorda invade la Escuela. Venezuela.
 
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...
(176) Adquisición de competencias a través de la educación musical. Aproximac...
 
Guia didacticademusica
Guia didacticademusicaGuia didacticademusica
Guia didacticademusica
 
Leyendo Para La Vida K123 1
Leyendo Para La Vida K123 1Leyendo Para La Vida K123 1
Leyendo Para La Vida K123 1
 
Antologia Curricular
Antologia CurricularAntologia Curricular
Antologia Curricular
 
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe
1. qué cambios ha supuesto la lomce sobre la loe
 
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATOCOMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
COMO ENSEÑAR ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
 
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolarPedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar
Pedagogías del siglo XX en la sociedad red: el carteo interescolar
 
Arteprogramacion
ArteprogramacionArteprogramacion
Arteprogramacion
 
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)
Proyecto de comunicación educativa (segunda parte)
 
Jornada extendida
Jornada extendidaJornada extendida
Jornada extendida
 
Lectoescritura significativa
Lectoescritura significativaLectoescritura significativa
Lectoescritura significativa
 
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...
La lectoescritura significativa desde el enfoque cognitivo, comunicativo y so...
 
Plan anualeridania.docx.docx
Plan anualeridania.docx.docxPlan anualeridania.docx.docx
Plan anualeridania.docx.docx
 
Segundo dia del logro 2013
Segundo dia del logro 2013Segundo dia del logro 2013
Segundo dia del logro 2013
 
Proyecto institucional del día del logro
Proyecto institucional del día del logroProyecto institucional del día del logro
Proyecto institucional del día del logro
 
Reglamento Ley de Educación
Reglamento Ley de EducaciónReglamento Ley de Educación
Reglamento Ley de Educación
 
Planif. 5°
Planif.   5°Planif.   5°
Planif. 5°
 
Prototipo de proyecto memorable
Prototipo de proyecto memorablePrototipo de proyecto memorable
Prototipo de proyecto memorable
 

Similaire à Evaluación Diagnóstico

Evaluacion DiagnóStico
Evaluacion DiagnóSticoEvaluacion DiagnóStico
Evaluacion DiagnóSticocpataliagijon
 
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problema
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problemaU.D.I La energía nuclear oportunidad o problema
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problemaINTEF
 
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?Mario de la Cuadra
 
Udi. la energía nuclear. rúbrica
Udi. la energía nuclear. rúbricaUdi. la energía nuclear. rúbrica
Udi. la energía nuclear. rúbricalolacf
 
Curriculum y competencias eso
Curriculum y competencias esoCurriculum y competencias eso
Curriculum y competencias esoAna Basterra
 
18508550 estandares-curriculares
18508550 estandares-curriculares18508550 estandares-curriculares
18508550 estandares-curricularesJhon Jairo Becerra
 
Cuadro plan 2011
Cuadro plan 2011Cuadro plan 2011
Cuadro plan 2011Kattia00
 
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primaria
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primariaPráctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primaria
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primariaAlberto Cedena Peña
 
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5Inmapom
 
Udi la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4
Udi  la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4Udi  la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4
Udi la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4Bezm-Juana Rodríguez Pérez
 
Curriculum y competencias primaria
Curriculum y competencias primariaCurriculum y competencias primaria
Curriculum y competencias primariaAna Basterra
 
Introducción al trabajo por competencias.
Introducción al trabajo por competencias.Introducción al trabajo por competencias.
Introducción al trabajo por competencias.Domingo Terencio
 
Programación didáctica del primer ciclo
Programación didáctica del primer cicloProgramación didáctica del primer ciclo
Programación didáctica del primer ciclodavilillo84
 
Ruta de Mejora 30 de abril
Ruta de Mejora  30 de abrilRuta de Mejora  30 de abril
Ruta de Mejora 30 de abrilSuperr_J051
 
Español
EspañolEspañol
Españolhp
 
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp0218508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02Nicolasa
 
estandares curriculares.pdf area de matemticas
estandares curriculares.pdf area de matemticasestandares curriculares.pdf area de matemticas
estandares curriculares.pdf area de matemticasPilarBravo27
 
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la EscuelaMaraGarcaPerujo1
 

Similaire à Evaluación Diagnóstico (20)

Evaluacion DiagnóStico
Evaluacion DiagnóSticoEvaluacion DiagnóStico
Evaluacion DiagnóStico
 
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problema
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problemaU.D.I La energía nuclear oportunidad o problema
U.D.I La energía nuclear oportunidad o problema
 
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?
UNIDAD DIDÁCTICA. La energía nuclear: ¿oportunidad o problema?
 
Udi. la energía nuclear. rúbrica
Udi. la energía nuclear. rúbricaUdi. la energía nuclear. rúbrica
Udi. la energía nuclear. rúbrica
 
Curriculum y competencias eso
Curriculum y competencias esoCurriculum y competencias eso
Curriculum y competencias eso
 
18508550 estandares-curriculares
18508550 estandares-curriculares18508550 estandares-curriculares
18508550 estandares-curriculares
 
Cuadro plan 2011
Cuadro plan 2011Cuadro plan 2011
Cuadro plan 2011
 
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primaria
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primariaPráctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primaria
Práctica. análisis comparativo loe y lomce. enseñanza primaria
 
Lomce14.15.2
Lomce14.15.2Lomce14.15.2
Lomce14.15.2
 
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5
Udi grupo b1 la energía nuclear con rúbrica tarea 5
 
Udi la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4
Udi  la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4Udi  la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4
Udi la energía nuclear con rúbrica de la tarea 4
 
Sesión 1
Sesión 1Sesión 1
Sesión 1
 
Curriculum y competencias primaria
Curriculum y competencias primariaCurriculum y competencias primaria
Curriculum y competencias primaria
 
Introducción al trabajo por competencias.
Introducción al trabajo por competencias.Introducción al trabajo por competencias.
Introducción al trabajo por competencias.
 
Programación didáctica del primer ciclo
Programación didáctica del primer cicloProgramación didáctica del primer ciclo
Programación didáctica del primer ciclo
 
Ruta de Mejora 30 de abril
Ruta de Mejora  30 de abrilRuta de Mejora  30 de abril
Ruta de Mejora 30 de abril
 
Español
EspañolEspañol
Español
 
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp0218508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02
18508550 estandares-curriculares-110809092523-phpapp02
 
estandares curriculares.pdf area de matemticas
estandares curriculares.pdf area de matemticasestandares curriculares.pdf area de matemticas
estandares curriculares.pdf area de matemticas
 
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
La Inclusión de la Diversidad Cultural y las TIC en la Escuela
 

Dernier

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Dernier (20)

La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Evaluación Diagnóstico