Este documento descreve o Portfólio Europeu das Línguas (PEL), que ajuda os alunos a avaliarem suas competências linguísticas e experiências de aprendizagem de idiomas. O PEL inclui uma biografia linguística, dossiê de competências, registros de autoavaliação e trabalhos realizados. Projetos desenvolvidos pelos alunos incluem atividades sobre merenda, Páscoa e intercâmbios escolares com Espanha.

1. O PORTFOLIO DAS LÍNGUAS Professoras: Amélia Damas Dulce Santos

4. PEL O Passaporte das Línguas A Biografia Linguística O Dossier Competências linguísticas Experiências de aprendizagem Certificados Registos pessoais sobre os idiomas e culturas com que contactou Registos de auto-avaliação Trabalhos realizados Materiais utilizados (registos escritos, fitas audio e video)

7. Vocabulário relacionado com a merenda em Espanhol, Português e Inglês

8. Um lanche internacional...

9. Como pôr a mesa...

10. Os alunos pedem água nos idiomas estudados

11. Exposição dos trabalhos realizados sobre a Páscoa

12. Os alunos contactam com o Passaporte e realizam a avaliação e a auto - avaliação

13. Grelhas de avaliação para o nível A1

14. Intercâmbio Escolar Espanha/Portugal

16. C.P.Francisco Ortiz López(Espanha) em convívio com a E.B. 2,3 de Reguengos de Monsaraz (Portugal)

17. Alunos do C.P. César Hurtado (Valverde de Leganés) visitam a E.B.1 da Encosta do Sol (Caldas da Rainha)

19. Registos sobre a visita

20. Troca de Correspondência

21. Presentes Trocados

23. fim