El documento resume los principales conceptos del desarrollo cognitivo y del lenguaje en los niños. Explica que implican los procesos biológicos, cognitivos y socioemocionales en el desarrollo, así como las etapas propuestas por Piaget y el desarrollo del lenguaje desde los primeros balbuceos hasta la comprensión compleja. Finalmente, menciona algunas pruebas para evaluar el desarrollo cognitivo y del lenguaje en los niños.