un trabajo de investigacion para analisis critico de la arquitectura y el arte 4

1. ANALISIS CRITICO DE LA
AQRUITECTURA Y EL ARTE
“POSMODERNISMO EN EUROPA”
Alumno: Eduardo Suárez Liceaga
Docente: Arq. Nora Evelia Ríos Silva
Fecha: 06 de Noviembre del 2012

2.  En el proyecto que se presenta a continuación se
plantea y desarrolla una investigación sobre la
época posmoderna en Europa, los antecedentes
históricos como fundamentos dando las causas y
motivos de este movimiento no solo estilístico si
no también cultural. Cómo se desarrollo la
sociedad, en todos sus aspectos a grandes rasgos
dentro de esta época (1950-1985),
 Se encontrará valiosa información sobre las
tendencias estilísticas enmarcadas en este
momento histórico las características en cada
aspecto, tanto artístico como arquitectónico.

3.  Se retoman elementos clásicos aplicados con nuevas técnicas
constructivas y materiales dentro de una composición mas actual,
entonces se habla de una fusión estilística o neoeclectisismo.
 El posmodernismo surge a partir de la oposición al modernismo que
ofrecía arquitectura individualista, ¿por lo tanto el posmodernismo,
es pluralista?.
 Dentro del posmodernismo se toma en cuenta la región donde se
esta construyendo para el uso de simbolismos y ornamentos,
¿entonces se trata de una arquitectura neo vernácula?.
Si el movimiento posmoderno invita al resurgimiento de
la arquitectura emocional, entonces acentúa la identidad
de cada lugar y país dentro de Europa, no pelea con el
aspecto cultural ni con el contexto urbano, se mimetiza y
lo reafirma.

4.  Este trabajo se realiza con el fin de recopilar
información sobre la sociedad europea en su
época posmoderna, con respecto a su historia,
cultura, movimientos sociales, etcétera,
rescatando los acontecimientos que dieron pauta a
el cambio del arquitectura y el arte, saber el ¿por
que? de determinado movimiento estilístico, con el
fin de formarnos con el aprendizaje sobre este. Y
en un futuro si es necesario rescatar edificaciones
con estas características, y conservar un
patrimonio histórico e iconológico de este espacio
de tiempo.

5.  Analizar obras de arte y arquitectura para
reconocer las características de los estilos
sobresalientes en esta época.
 Leer reglamentaciones y normatividades
para entender mejor la manera de
construcción que se tenia en Europa.
 Estudiar acontecimiento históricos para
comprender que dio como resultado
movimientos sociales artísticos o culturales.

6.  Entender las guerrillas como movimiento
socio cultural para comprender la manera de
pensar de las generaciones europeas.
 comprender los estilos y contra estilos
surgidos gracias a los acontecimientos
históricos.
 Analizar dos obras, una de Aldo Rossi y otra
de Ricardo Bofill como grandes exponentes
de la arquitectura posmoderna en Europa,
esto con el fin de comprender el estilo y sus
características, al analizar sus obras.

9.  LaUnión Europea nació con el anhelo de
acabar con los frecuentes y cruentos
conflictos entre vecinos que habían
culminado en la Segunda Guerra Mundial. En
los años 50, la Comunidad Europea del
Carbón y del Acero es el primer paso de una
unión económica y política de los países
europeos para lograr una paz duradera. Sus
seis fundadores son Alemania, Bélgica,
Francia, Italia, Luxemburgo y los Países
Bajos.

10.  Ese periodo se caracteriza por la guerra
fría entre el este y el oeste. Las protestas
contra el régimen comunista en Hungría
son aplastadas por los tanques soviéticos
en 1956

11.  En 1957, la Unión Soviética toma la
delantera en la carrera espacial al lanzar
el Sputnik 1, primer satélite artificial.

12.  Tambiénen 1957 se firma el Tratado de
Roma, por el que se constituye la
Comunidad Económica Europea (CEE) o
“mercado común”.

13.  Es un buen momento para la
economía, favorecido, entre otras cosas, porque
los países de la UE dejan de percibir derechos de
aduana por las transacciones comerciales entre sí.
También acuerdan ejercer un control conjunto de
la producción alimentaria y, de este modo, se
garantiza un abastecimiento suficiente
que, incluso, llega a desembocar pronto en el
excedente de producción agrícola.

14.  En los años 60
surge la “cultura
joven”, avivada por
grupos musicales
como los Beatles
que atraen a
muchedumbres de
adolescentes
dondequiera que
vayan, contribuyen
a estimular una
revolución cultural y
agrandan la brecha
generacional.

15.  Mayo de 1968 es recordado por la revuelta
estudiantil en París, y muchos cambios en la
sociedad y los hábitos de vida se relacionan
con la llamada “generación del 68”.

16.  El 1 de enero de 1973 Dinamarca,
Irlanda y el Reino Unido entran a formar
parte de la Unión Europea, con lo que
el número de Estados miembros
aumenta a nueve.
 La política regional de la UE empieza a
transferir grandes cantidades para crear
empleo e infraestructuras en las zonas
más pobres.
 El Parlamento Europeo aumenta su
influencia en los asuntos de la UE y, en
1979, es elegido por vez primera por
sufragio universal

17.  La guerra
araboisraelí de
octubre de
1973, breve
pero brutal, da
lugar a una
crisis de la
energía y a
problemas
económicos en
Europa.

18.  Con el derrocamiento del
régimen de Salazar en
Portugal en 1974 y la
muerte del general Franco
en España en 1975
desaparecen las últimas
dictaduras “de derechas”
de Europa. El Parlamento
Europeo aumenta su
influencia en los asuntos
de la UE y, en 1979, es
elegido por vez primera
por sufragio universal.

19.  Elsindicato polaco Solidarność y su
dirigente, Lech Walesa, se hacen famosos
en Europa y en todo el mundo tras las
huelgas de los astilleros de Gdansk en
verano de 1980.

20.  El9 de noviembre
de 1989 se
produce un vuelco
político importante
cuando se derriba
el muro de Berlín
y, por primera vez
en 28 años, se
abre la frontera
entre las dos
Alemanias, que se
reúnen pronto en
un solo país.

21.  En 1981 Grecia pasa a
ser el décimo miembro
de la UE, y, cinco años
más tarde, se suman
España y Portugal. En
1986 se firma el Acta
Única Europea, tratado
que constituye la base de
un amplio programa de
seis años, destinado a
eliminar las trabas a
la libre circulación de
mercancías a través de
las fronteras de la UE, y
que da origen, por ello, al
“mercado único”.

22.  La religión de Europa es cristiana, como
en los países mediterráneos se profesa
la religión católica y en algunos países del
norte y balcánicos, el protestantismo en el
norte de Europa, y la iglesia griega u
ortodoxa en los Balcanes y Rusia.
 Existen también una minoría de personas
que profesan el judaísmo y el islamismo, y
otras que no reconocen ninguna.

23.  ElCristianismo es
una religión abrahámica monoteísta basada
en la vida y enseñanzas atribuidas a Jesús
de Nazaret, presentadas en el canon bíblico y
otras escrituras del Nuevo Testamento. Los
cristianos creen que Jesús es el hijo
de Dios, así como
el Mesías (o Cristo) profetizado en el Antiguo
Testamento, que murió para la redención de
los pecados del género humano, y
que resucitó tres días después de su muerte.

24.  Dentro de esta religión se abarca la religión
católica, protestante y la ortodoxa. Y apenas en los últimos 10
años se a dado en declive.
 Actualmente:
 Aparentemente, el pueblo irlandés ha perdido el interés en los
rituales de la iglesia. EN 1970 EL 90% DE LA POBLACIÓN
DE LA CAPITAL, DUBLIN, ASISTÍA A MISA LOS DOMINGOS.
HOY DÍA LA ASISTENCIA HA BAJADO AL 2%.
 Pero Irlanda no es de ninguna manera el único país que ha
perdido el interés en la religión, ya que esta sea Católica o
Protestante. El promedio de asistencia en todas las iglesia los
domingos es de un 5%. En Roma, capital del catolicismo, el
15% de los romanos asisten a las misas dominicales.

25.  Y el numero de ateos ha crecido enormemente.
Podemos leer, por ejemplo, que las tasas de ateísmo
en los países escandinavos originalmente Luteranos
son las siguientes: Suecia, 85%; Dinamarca, 80%;
Noruega, 72%; Finlandia, 70% (ATHEIST FORUMS,
16 de agosto 2012). Hay que tener en mente que
estos cuatro países están calificados como unos de
los más civilizados de Europa: han eliminado la
pobreza, tienen los mejores sistemas de asistencia
pública, la tasa de criminalidad es risible, sus sistemas
educativos son envidiables, y son los países que
proporcionalmente les mandan más ayuda a los
países pobres del tercer mundo.

26.  El rasgo principal de la fe judía es la creencia en
un Dios omnisciente, omnipotente y providente, que habría
creado el universo y elegido al pueblo judío para revelarle
la ley contenida en los Diez Mandamientos y las
prescripciones rituales de los libros tercero y cuarto de la
Torá. Consecuentemente, las normas derivadas de tales
textos y de la tradición oral constituyen la guía de vida de
los judíos, aunque la observancia de las mismas varía
mucho de unos grupos a otros.

27.  Otra de las características del judaísmo, que lo diferencia de
las otras religiones monoteístas, radica en que se considera
no sólo como una religión, sino también como una tradición y
una cultura. Las otras religiones trascienden varias naciones y
culturas, mientras que el judaísmo se considera la religión y la
cultura de un pueblo específico. El judaísmo no exige de los
no judíos unirse al pueblo judío ni adoptar su religión. La
religión, la cultura y el pueblo judío pueden considerarse
conceptos separados, pero están estrechamente
interrelacionados. La tradición y la cultura judía son muy
diversas y heterogéneas, ya que se desarrollaron de modos
distintos en las diferentes comunidades, y cada comunidad
local incorporó elementos culturales de los distintos países en
los que vivieron los judíos a partir de la dispersión.

28.  Eljudaísmo en Europa siendo una
pequeña parte se encuentra actualmente
en países como Alemania, Bélgica,
Croacia España, Estonia, Francia,
Georgia, Grecia, Hungría, Italia, Letonia,
Lituania, Países bajos, Polonia Portugal,
reino unido republica checa, Rumania,

29.  El islam es una religión monoteísta abrahámica cuyo dogma se basa
en el libro del Corán, el cual establece como premisa fundamental
para sus creyentes que «No hay más Dios que Alá y que Mahoma es
el último mensajero de Alá».La palabra árabe Allah, castellanizada
como Alá, significa „Dios‟ y su etimología es la misma de la
palabra semítica El, con la que se nombra a Dios en la Biblia. Los
eruditos islámicos definen al islam como: «La sumisión a Dios el
Altísimo a través del monoteísmo, la obediencia y el abandono de
la idolatría».4El libro sagrado del islam es el Corán, dictado por Alá
a Mahoma a través de Yibril (el arcángel Gabriel). Los seguidores del
islam se denominan musulmanes. Atestiguan que Mahoma es el
último de los profetas enviados por Dios y sello de la Profecía.

30.  La religión menos practicada en Europa pero en gran
expansión, esta religión se encuentra en los países de
Alemania, Bulgaria, Bosnia, Bélgica, Bulgaria, España,
Francia, Georgia, Italia, Rumania, Reino
Unido, Rusia, Suecia, Suiza, Turquía y Ucrania.
La proliferación de esta religion en Europa es
preocupante para las personas de otras religiones
dado que si llegan personas de esta religion a cargos
públicos, se daría una violación a los derechos
humanos y constitucionales siestas quisieran cambiar
la ley e imponer sus creencias.

31.  UNION EUROPEA
 Pertenecen
 27 países
 Croacia, Turquía, Islandia y Macedonia próximos a entrar en ella
 Ideales
 Cualquier país Europeo que desee participar en la Unión europea
debe tener como fundamento la democracia y los derechos
fundamentales de sus ciudadanos
 Además, son muchos los ciudadanos europeos que pueden
moverse libremente entre distintos estados de Europa, dentro del
marco del Espacio Cenen
 La UE se ocupa de muy diversas políticas, desde los derechos
humanos hasta el transporte o el comercio.


32.  Régimen parlamentario
 Republica parlamentaria
 Monarquía constitucional
parlamentaria
 Republica
presidencialista
 Monarquía Electiva y
Absoluta
 Principado Parlamentario
 República Federal
 República
Semipresidencialista
 República Federal
Semirepresentativa
Parlamentaria.

34. 
Surge en el ámbito internacional desde
1960 manejando un doble código, la
mitad moderno y la otra mitad de índole
diferente, casi siempre con carácter
histórico tradicional.
Intenta restaurar la relación arquitectura
- usuario recuperando el continuo
histórico que el Movimiento Moderno
había roto. Aún cuando las
experiencias de un pasado cercano
indicaban que los resultados se esta
idea no eran los apetecidos, se pensó
que esta vez sí fructificaría porque, por
medio de metáforas y simbolismos
formales, se ligarían a aquellos
aspectos históricos de vivencia que les
eran tradicionales.

35. - Importancia predominante en la
composición de la fachada
- Volúmenes compuestos con losas de una o
más aguas a veces recubiertas con tejas
- Profusión de materiales y detalles
arquitectónicos
- Equilibrio entre el vano y el macizo
- Uso de luz neón
- Uso de colores fuertes y contrastantes en
los detalles
- Cornisas, molduras y crecerías
- Ojos de buey o perforaciones simbólicas

36. · Adopción de tipologías pasadas.
· La aparición de nuevos ornamentos
(columnas, pilastras, molduras…) tras la
agrupación de las tendencias antiguas y
contemporáneas, creando una especie de
neo-eclecticismo.
 · La liberación del racionalismo en busca de
la yuxtaposición de formas y la posibilidad de
rehabilitación o restauración.
 · Búsqueda de la monumentalidad de formas,
de la mano de la más avanzada tecnología
en el campo de la construcción.

38.  (3 de mayo de 1931 - 4 de
septiembre de
1997), arquitecto italiano, nac
ido en Milán.
 Rossi se enfoco e inspiro en
la ciudad y así mismo se forjo
un pensamiento y estilo
colectivo.

39.  (nacido
en Barcelona, España,
diciembre 5, 1939), es
un arquitecto postmodernist
a español. Su concepto
urbano es que “la ciudad
debe estar formada por
calles y plazas, en oposición
al modelo adoptado en la
construcción de bloques
aislados separados por
amplios espacios abiertos”

40.  Roma, 2 de
noviembre de 1931) es
un arquitecto italiano.
Es autor de varios
trabajos de una
notoriedad importante
para Italia, entre
los que se encuentran
la mezquita de Roma y
la recuperación y
restauración de la aldea
pisana de Treja.

41.  (Glasgow, 22 de abril de
1926 - Londres, 25 de junio
de 1992) fue un arquitecto b
 Para Stirling un edificio debe
reflejar el uso al que es
dedicado, y ya que son
personas las que
protagonizan ese uso, el
edificio debe mostrar una
riqueza y una variedad de
elementos en su fachada y
no debe ser en modo alguno
simpleritánico.

42.  (1 de abril de 1943) es un
arquitecto nacido en
Mendrisio, cantón del Tesino,
Suiza.
 Su estilo es fuerte y
geométrico, de plantas
simétricas ahuecadas para
permitir el paso. Sus edificios
combinan muros pesados
(hormigón, ladrillo) con
estructuras livianas de acero
y vidrio.

43.  (nacido en 1938) es un
arquitecto portugués
 Utiliza en sus obras el
color como protagonista
dando contrastes dentro
de la misma
composición, dándole
personalidad propia a
sus obras.

44.  (nacidoel 30 de enero de
1940) es un arquitecto
esloveno-italiano y
diseñador urbano vida en
Viena, Austria

45. Edinburgh International
Arquitecto británico nacido en 1938
Conference Centre,
Su tendencia se da a corpulentos volúmenes
que juegan entre el estilo deconstructivista
sin embargo también incluye elementos
clásicos como columnas, y pórticos, ya sean
físicamente o abstraídos en su obra.

47.  Aldo Rossi, Bonnefanten
Museum en Maastricht

48.  Santuario de
Meribell, Ricardo
Bofill

49.  Paolo Portoghesi

50.  Plaza Tartini, Boris Podrecca

51.  Muralla roja

52. POP ART
OP ART
Aquel arte inspirado en la
cultura popular, refleja el O arte óptico es aquel que
consumismo de la sociedad utiliza la percepción para
en la época que se crear ilusiones ópticas, no
desarrollo, busca la contiene un mensaje o
oposición ante la cultura aspecto emocional
estilista de las bellas artes. simplemente son obras que
Se caracteriza por el uso interactúan con el espectador
de iconos, marcas y que debe moverse o
personajes populares desplazarse para captar el
efecto óptico completamente
EXPONENTES:
EXPONENTES: Víctor Vasarely (Hungría)
Michelangelo Pistoletto (Italia) Bridget Riley(Reino Unido)
Mario Schifano(Italia) Youri Messen- jaschim (Suiza)
Germaine Richier (Alemania) Jeffrey Steele (Gran Bretaña)

53. EXPONENTES:
Jeremy Moon (Inglaterra)
 MINIMALISMO John Armlender (Suiza)
Oskar Schelemmer (Alemania)
Este tipo de obras se caracterizan por
personificar estados de animo con el
mínimo de elementos o medios, así
como su complejidad, interesándose mas
por el total de la obra, aprovechando
para esto el uso de la gestalt , ver la obra
como un todo y no por cada uno de sus
elementos.
Fountain 2/67. Jeremy Moon
(1967)

54. En la escultura el minimalismo se torna En todas las ramas del arte se
en la posición de utilizar formas caracteriza por el uso de imágenes y
geométricas simples que no representan temas tomados de la sociedad
ninguna imagen. El resguardar una consumista. También de este estilo
esencia industrial en donde el ser surgieron otros como el idea art, arte
humano no ha interactuado con la obra, povera, el arte conceptual y el
el tratar de quitarle todo el humanismo happening con el objetivo de plasmar
posible, además de que el espectador tramos de la sociedad, instantes y
capte en su totalidad la obra de manera parodiar aquello establecido
inmediata. anteriormente por los cánones
estilísticos comunes
EXPONENTES:
EXPONENTES:
Michelangelo Pistoletto(Italia)
Julian Opie(Inglaterra)
Wolf Vostell(España)
Charlotte Posenenske (Alemania)

55.  MINIMALISMO
 Obra: “la Venus de
los trapos”
Charlotte Posenenske,  Autor: Michelangelo
Prototypes for Mass Pistoletto
Production (1965-1967) POP 

Año:1967
Ubicación: Italia
ART  Estilo: Arte povera
de la raíz del arte
conceptual o idea
art.

56.  Op. art
Se toman las mismas
características que en
la pintura, el objetivo
consta en crear una
ilusión óptica al
espectador ya sea con
el uso de materiales o
formas confundiendo al
ojo observador
Víctor Vasarely,
Aluminio
Escultura, Kroa Bleu 1,
1968

58.  Identificación de edificios y
arte posmodernismo
Arte Arquitectura
cronología
cronología
Subdivisiones del arte
Estilos sobresalientes del
Estilos sobresalientes del periodo
periodo en cada ámbito
Características del
estilo
Características de cada
estilo Elementos arquitectónicos
que caracterizan al estilo
Elementos artísticos
Edificios mas
que emplea cada uno
sobresalientes de cada
estilo
Autores, corrientes
estilísticas e ideales Autores y sus corrientes
estilísticas
Obras sobresalientes del autor en ese Obras sobresalientes del autor en ese
momento y de su estilo momento y de su estilo

59.  arte • arquitectura
• Estilos
predominantes
• Obras mas importantes
de cada estilo
Características
• Análisis superficial de cada
obra identificando de
manera particular
elementos usados
Tipos de elementos que
maneja: formales,
espaciales, etc..
• Elementos usados por
Colores, texturas,
país y por autor (los formas, manera
mas sobresalientes) de ordenar,
sensaciones
buscadas, etc.

60.  Análisis espacial vs necesidades
Obra mas representativa del estilo
Plantas arquitectónica de dicha obra
Observar y analizar la funcionalidad de espacios y
sus vínculos
Determinar la relación entre ambas
Reflexionar sobre el rol de usuario en dichas obras

61.  Análisis formal
Selección de obra representativa
Imágenes de fachadas, plantas
arquitectónicas, vistas exteriores e
interiores de cada edificio.
Investigación del concepto y
la relación con su morfología
Determinar los elementos
arquitectónicos usados
Identificar elementos formales en la
composición interna y externa ,
como lo son planos, ejes, contrastes,
pesos visuales, sustracción, etc. En la planta analizar la coherencia
formal externa con la interna

63.  Identificación de arte posmoderno
1950-1985
PINTURA ESCULTURA CINEMATOGRAFIA LITERATURA
DANZA
Pop art Pop art Cine Teatro del
Danza
posmoderno absurdo
minimalismo contemporánea
Op art cinéma verité
Realismo
minimalismo Nouvelle Vague mágico
Free cinema Literatura
Nuevo cine alemán feminista
MUSICA New queen cinema
House
espectralismo Teatro
minimalismo Libre improvisación absurdo
TEATRO
poliestilismo Nueva complejidad Teatro absurdo
Nueva simplicidad Angry young men
Arte sonoro

64.  Obra: Coca-cola
Tutto
 Autor: Mario
Schifano
 Año: 1972
 Ubicación: Italia
 Estilo: Pop art

65. Esta obra es una clara ejemplificación
del pop art y sus valores. Es
observable y obvio el manejo de la
marca Coca-cola, que aunque no
esta colocado el nombre completo
todo el mundo sabe que se trata de
dicha marca, es claro ese objetivo
dentro de la obra, así como los
colores y la tipología en la letra tan
característicos de la refresquera
nos hace sencilla su identificación
Las palabras “tutto” que significa
Como en toda obra de pop
todos lleva a interpretar que todos
en general consumían, gustaban y
art se enmarca el
querían una coca-cola, esto consumismo y el peso de las
reafirmado con la silueta humana marcas comerciales en la
que parece querer alcanzar el forma de vida, dando una
logotipo. muestra de lo que fue la
sociedad en ese momento.

66.  Obra: sin titulo
fabricada en la etapa
artística “homenaje al
hexágono”
 Autor: Víctor Vaserely
 Año: 1964
 Ubicación: Hungría
 Estilo: Op art

67.  Esta obra es protagonizada por un
cuerpo que flota en el espacio en un
fondo negro, este cuerpo se
encuentra texturizado por una retícula
de romboides, lo cual le brinda una
apariencia ortogonal y permite
transformar a la figura en un cuerpo
volumétrico mas fácilmente mediante
la percepción, al cambiar el sentido
en el que va la retícula se van
formando cuerpos prismáticos
cuadrangulares que se envuelven y
entrelazan por una de sus caras
creando un doble efecto en donde
cualquiera de los prismas se sustrae
del cuerpo principal, dejando en
apariencia una “L” adherida a un
prisma mas grande, todo se
complementa con el juego y la
degradación de colores para simular
efecto de luz, sombras y
profundidades.

68.  Obra: V.O.A.EX.
 Autor: Wolf
Vostell
 Año: 1976
 Ubicación: Mus
eo Vostell de
Mal partida de
Cáceres España
 Estilo: Pop art

69.  Esta escultura es simple, una pieza de
pop art que carece de colores
llamativos. Protagonizado por dos
elementos, un solido bloque de
hormigón y la mitad trasera de un
automóvil que aparenta fundirse al
bloque.
El juego de las formar rectilíneas del
prisma de hormigón contrastan con las
líneas curvas del automóvil pero se
compenetran en esa intersección y
fusión de sus cuerpos, el color bruto y
gris del hormigón hace que la obra
encaje dentro del contexto en donde fue
colocado, un ambiente de montaña un
tanto desértico.
Lo que representa esta obra puede
variar según el espectador pero a
grandes rasgos el uso del automóvil
comercializado en esta época y usado
por casi todas las personas, convierte a
las maquinas en un objetivo para el arte
pop

71.  Dentro de las obras
posmodernas el color
es protagonista para
representar emociones,
esto lo refleja Bofill con
una barrera cromática,
el rojo envuelve los
azules, morados y
rosas, creando
diferentes ambientes
en el interior y en el
exterior.
Las molduras
ornamentales en los
muros así como la
apariencia volumétrica
solida son elementos del
diseño de obras
posmodernas

72.  Los simbolismos ya
sean regionales o
culturales, así como
religiosos, son parte
importante de la
tendencia
posmoderna
 El patio
centralizado y
los patios como
nexo también
son retomados

74.  Obra:“La
muralla roja”
 Arquitecto:
Ricardo Bofill
 Ubicación:
Calpe (Alicante)
España
 Año: 1973
 Estilo:
Posmoderno

75.  Con la influencia metabolista
en el diseño de este
complejo habitacional,
Ricardo bofill en conjunto
con la modulación en cruz
de departamentos llego a
una respuesta un tanto
incoherente de las
necesidades del usuario el
uso excesivo de pasillos
volvió esto en un laberinto,
según justificado para la
interrelación de los usuarios,
sin embargo se olvida
completamente de la
funcionalidad y fluidez en los
vínculos.
La organización es
centralizada en toda la
obra

76.  En esta imagen es mas clara la
relación entre viviendas con
pasillos demasiado atrechos con
el grosor de una puerta
dificultando una fluidez optima
además de su organización
entrelazada y compleja que
puede confundir al usuario, crear
interrupciones entre el
desplazamiento de dos o mas
usuarios. Terminando en un patio
central, aunque demasiado
estrecho evitando el paso de luz
en gran parte de las viviendas.
Haciéndolo un complejo bastante
obscuro.

77. 2 3
1 Esto se ve reflejado en el nexo
entre comedor(1) y cocina(2),
se tiene que pasar por el pasillo
del baño(3) para llegar de uno a
otro, esto resta funcionalidad y
entorpece las actividades del
usuario pudiendo uno salir de la
cocina con comida en mano y
otro al salir del baño chocar en
el pasillo, o el olvido de cerrar la
puerta del baño dejando salir
malos lores afectando tanto la
cocina como el comedor, esto
solo como un ejemplo de la
 En las viviendas: la distribución se mala distribución que podría
ve comprometida a la forma
adaptándose los espacios a ella arreglarse solo cambiando de
no de manera contraria como lugar estos espacios o
debería ser. La funcionalidad de cambiando la forma.
los espacios es buena sin
embargo el arquitecto Bofill podría
haber distribuido mejor estos, y
vincular de diferente manera.

78.  Las circulaciones
también sufren
limitaciones al
mínimo en la cocina
con un pasillo
demasiado
estrecho como para
maniobrar de forma
correcta

79.  Obra: “Teatro del
mondo”
 Arquitecto: Aldo Rossi
 Ubicación: Venecia,
Italia
 Año: 1979
 Estilo: Posmoderno

80.  La simplicidad de este
Análisis espacial vs teatro flotante veneciano
reside en sus espacios
necesidades , con un escenario en
forma de pasillo en lugar
de ser centralizado, la
gradería escalonada
permite buena aséptica
de lo que se este
representando, hasta
este punto cumple con su
finalidad, sin embargo al
llevar a su limite la planta
baja, los usuarios que
utilizan las demás
plantas, se ven forzados
a mirar de pie, hacia
abajo con una
perspectiva poco
favorable.

81.  Al organizar de tal
manera los
espacios, se
centraliza la atención
en el protagonista,
el escenario, la
simpleza y el tamaño
compacto de estos
nos indica que se
pretendía crear un
espacio para
determinado numero
de usuarios y no una
larga estadía dentro
del recinto, dado que
no cuenta con
ningún espacio
adicional, ni si quiera
sanitario.

83.  Toda la
composición
pretende la
apariencia
seccionada, los
cambios de altura,
color espacios al
exterior procuran La variación de tamaño en conjunción con los
resguardar este colores brinda una imagen jerárquica y
emocional a los usuarios, el rojo envolvente de
mensaje. los cuerpos inmediatos dan sentido al
concepto de “muralla roja”, como si estuviese
protegiendo los cuerpos rosas y azules, pues
aunque se traten de las mismas viviendas el
cambio de color en sus caras internas las
divide ante la percepción.

84.  La forma que da vida a la
composición se basa en
la planta con forma de
cruz griega, retomada de
los estilos
clásicos, dejando claro el
simbolismo y el
posmodernismo de la
obra, por si esto no fuese
suficiente, la modulación
en toda la obra por
completo se basa en
esta forma
intersecándose, del
mismo tamaño pero con
distinta posición.

85. Cocina y
baño
Los departamentos con la misma forma
se unen entre si por el baño y la cocina,
estos están representados en
Patio cuadrados que colindan entre viviendas
central y así mismo forman una cruz central, la
cual representa el patio principal.
 La modulación y
agrupación de viviendas a
la vez se conglomeran para
integrar la planta del
conjunto, una última cruz.

86.  Es apreciable la
modulación y los
cuerpos usados como
amalgama estos
siendo de forma
cuadrada encajando
exactamente entre las
cruces que forman las
viviendas.
La anomalía única dentro de
este cumulo de viviendas es
la adición de dos módulos
mas en un de sus extremos A pesar de no contar con el mismo numero de
dando un peso jerárquico a cruces en sus extremos la unidad habitacional no
este punto. pierde la simetría exacta en su centro, y su forma
básica donde están los patios y nexos entre
viviendas

87.  Obra: “Teatro del
mondo”
 Arquitecto: Aldo Rossi
 Ubicación:
Venecia, Italia
 Año: 1979
 Estilo: Posmoderno

88.  El teatro es una volumetría sencilla
compuesta por cuatro cuerpos que
se interceptan concéntricamente, el
cuerpo principal compone la
fachada, es un prisma cuadrangular
posicionado verticalmente, se
encuentra enmarcado por los dos
cuerpos secundarios a sus
costados, siendo estos prismas
cuadrangulares verticales, aun mas
altos que el principal, finalmente
detrás de la fachada sobre sale un
prisma hexagonal con cubierta
piramidal y remata

89. La forma interior
es simple Los pisos
conformado por superiores están
tres pasillos, el formados por
central que marcos
conforma el cuadrados
escenario y las conectados por
secundarios ambos lados con
siendo los escaleras.
accesos a las
diferentes plantas
del teatro
Un plano cuadrangular se intercepta con un prisma
octagonal formando el ultimo balcón

90.  En cuanto a la planta
arquitectónica el simplismo y la
congruencia que proyectan con
respecto a la apariencia es
completamente perceptible. La
fachada es “transparente” al
mostrar la forma que se tendrá
en el interior, es apreciable la
intensión de crear una
edificación funcional con el
toque ornamental que se
pretendía en el movimiento
posmoderno

91.  Gracias a este trabajo pude comprender los ideales
del movimiento posmoderno, las causas y
consecuencias de este, y la escancia que se buscaba,
además de observar las diferentes corrientes que no
fueron tan acorde a los arquetipos pero se
resguardaban con la etiqueta de postmoderno,
movimientos como el deconstructivismo, dejaban atrás
el uso de elementos clásicos, y se dedicaban a una
abstracción formal. Sin embargo Dentro de todas las
corrientes estilísticas y en sus variaciones se llega al
mismo punto, un movimiento PLURALISTA, en donde
todos se identificaran no solo unos cuantos, se invita a
TODOS a la convivencia con el arte. “EL ARTE ESTA
AL ALCANCE DE TODOS”.

92.  http://www.march.es/arte/madrid/exposiciones/maximin/obras
4.asp
 http://www.march.es/arte/palma/exposiciones/catalogominimal
/castellano/obra44.asp
 http://carbularte.blogspot.mx/2007/06/minimalismo-
europeo.html
 http://www.arteespana.com/artepop.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_acad%C3%A9mic
a_del_siglo_XX#Nacimiento_del_posmodernismo
 http://cuadernosdedanza.com.ar/enpalabras/68/show
 http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/20404/2/maria_
aguirre.pdf
 http://www.pura-danza.com/historia-de-la-danza/