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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES 
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
ASIGNATURA 
Diseños de medios comunicacionales 
NOMBRE 
Paola Esthefania Morocho Tapia 
SEMESTRE 
Octavo “A” 
DOCENTE 
José Luis López 
AÑO LECTIVO 
2014-2015
¿Cómo 
usar 
las 
redes 
sociales? 
Pero antes de tratar 
este tema debemos 
saber. 
¿Qué son redes sociales? 
Tejido de nuestra sociedad, ha existido desde la 
humanidad, donde implica la participación de 
comunidades. 
Cada familia se conecta para 
comunicarse con otras personas 
de diferentes lugares. 
Redes 
sociales 
existent 
es 
Representación 
de redes sociales 
Para evidenciar 
cuales son las 
relaciones aquí 
vemos ejemplos de 
unión. 
Los colores, los enlaces y los 
textos sobre las conexiones, 
representan distintos tipos de 
relaciones entre estos grupos 
de personas.
Intento de 
Representar 
relaciones entre 
estudiantes. 
Construir un taller en 
tiempo real, invitar a 
estudiantes a que 
dibujen las relaciones 
que existen entre ellos. 
Sociogramas 
que antes se 
utilizaba en 
las 
Instituciones 
educativas 
REPRESENTACION 
RED SOCIAL 
Las redes sociales 
están en nuestro 
entorno, son parte 
del tejido de nuestra 
sociedad. 
Son solo 
REPRESENTACION 
Distintas 
tipologías 
Acciones 
distribuidas 
Trabajo de Paul Baran 
comunicaciones 
distribuidas 
Si se ataca el 
nudo central 
todas las 
conexiones 
desaparecen y 
pierde la 
riqueza 
comunicacional 
. 
Paul Baran dice 
que esta red 
distribuida es mas 
resistentes a la 
desaparición de 
comunicación.
Grupos de 
interacción entre 
participantes 
generan esto. 
¿Debería usar 
redes sociales? 
Red social real 
nos permite 
construir lazos 
comunicativos. 
Entonces no debo 
preguntarme si 
debo utilizar estas 
redes sociales. 
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para aprovechar 
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Hacemos dos 
posibilidades. 
Estamos en el 
centro de una red 
de herramientas. 
Permite tener 
contacto con otras 
personas y tener 
herramientas de 
aprendizaje 
La tecnología sirve 
como mediador 
para estar en 
contacto con otras 
personas.
Ampliar la 
red 
personal 
de 
aprendizaje 
Acceso a 
información 
Producción 
publicación 
de 
información 
Interacción 
con otros 
 Ayuda a 
Compartir tu 
conocimiento, 
tus ideas y tus 
proyectos. 
 Aprender de las 
experiencias del 
resto de 
miembros de tu 
red, sumarte a 
iniciativas, 
colaborar en 
otros proyectos.
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es que podría 
utilizar en mi 
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docente 
Red 
centralizada 
consiste en 
traspasar la 
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pedagógicas 
Expandir 
recursos y 
materiales 
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limite artificial 
Pensar 
en red 
Promove 
r 
Permitir que 
otras 
personas 
participaran 
en el blog. 
Trae sus 
propios 
recursos. 
Desarrollar 
narrativa 
 La comunidad 
autentica. 
 Sistema donde 
ocurre nuevas 
conexiones. 
 Autonomía del 
aprendiz .
¿Cómo pensar en 
red? 
«Conocer no es 
suficiente; debemos 
aplicar. 
Tener voluntad no es 
suficiente; debemos 
hacer .» Goethe 
Cuando actuamos como 
docentes. 
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¿Cómo usar las redes sociales?

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA Diseños de medios comunicacionales NOMBRE Paola Esthefania Morocho Tapia SEMESTRE Octavo “A” DOCENTE José Luis López AÑO LECTIVO 2014-2015
  • 2. ¿Cómo usar las redes sociales? Pero antes de tratar este tema debemos saber. ¿Qué son redes sociales? Tejido de nuestra sociedad, ha existido desde la humanidad, donde implica la participación de comunidades. Cada familia se conecta para comunicarse con otras personas de diferentes lugares. Redes sociales existent es Representación de redes sociales Para evidenciar cuales son las relaciones aquí vemos ejemplos de unión. Los colores, los enlaces y los textos sobre las conexiones, representan distintos tipos de relaciones entre estos grupos de personas.
  • 3. Intento de Representar relaciones entre estudiantes. Construir un taller en tiempo real, invitar a estudiantes a que dibujen las relaciones que existen entre ellos. Sociogramas que antes se utilizaba en las Instituciones educativas REPRESENTACION RED SOCIAL Las redes sociales están en nuestro entorno, son parte del tejido de nuestra sociedad. Son solo REPRESENTACION Distintas tipologías Acciones distribuidas Trabajo de Paul Baran comunicaciones distribuidas Si se ataca el nudo central todas las conexiones desaparecen y pierde la riqueza comunicacional . Paul Baran dice que esta red distribuida es mas resistentes a la desaparición de comunicación.
  • 4. Grupos de interacción entre participantes generan esto. ¿Debería usar redes sociales? Red social real nos permite construir lazos comunicativos. Entonces no debo preguntarme si debo utilizar estas redes sociales. ¿Como hacemos para aprovechar las redes sociales? Hacemos dos posibilidades. Estamos en el centro de una red de herramientas. Permite tener contacto con otras personas y tener herramientas de aprendizaje La tecnología sirve como mediador para estar en contacto con otras personas.
  • 5. Ampliar la red personal de aprendizaje Acceso a información Producción publicación de información Interacción con otros  Ayuda a Compartir tu conocimiento, tus ideas y tus proyectos.  Aprender de las experiencias del resto de miembros de tu red, sumarte a iniciativas, colaborar en otros proyectos.
  • 6. Configuracion es que podría utilizar en mi práctica docente Red centralizada consiste en traspasar la información.
  • 7. Estrategias pedagógicas Expandir recursos y materiales de cursos Expandir el limite artificial Pensar en red Promove r Permitir que otras personas participaran en el blog. Trae sus propios recursos. Desarrollar narrativa  La comunidad autentica.  Sistema donde ocurre nuevas conexiones.  Autonomía del aprendiz .
  • 8. ¿Cómo pensar en red? «Conocer no es suficiente; debemos aplicar. Tener voluntad no es suficiente; debemos hacer .» Goethe Cuando actuamos como docentes. Cuando actuamos como aprendices. Cuando actuamos diseñados de experiencias de aprendizajes.