Este documento presenta una actividad para construir "manos de robot" usando origami con niños de 7 a 12 años. Los niños doblarán hojas de papel para formar dedos robóticos simulados que les permitirá explorar cómo se mueven los robots y familiarizarse con conceptos de tecnología y arte. El profesor guiará a los estudiantes paso a paso en el proceso de plegado y luego los niños podrán mover sus "manos de robot" para experimentar la función de un robot.

1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACUTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Juego, tecnología y conocimiento infantil
Orlando Torres
Nombre: Paola Andrea Ferro Avila.
Código: 20111187015
CONSTRUYE MANOS DE ROBOT
COMPONENTES BÁSICOS:
Tiempo: una hora.
Espacio: cualquier lugar.
Recursos: hojas de color blanco o gris.
CONCEPTOS GENERALES
Personajes de la televisión como los superhéroes o los robots son muy llamativos para niños,
ya que su ficción hace que ellos exploren mas allá y dejen volar su imaginación. Son los robots
los que instalan en ellos una capacidad creativa, ya que los pequeños son muy curiosos en el
momento de verlo funcionar, pues no entienden si los robots también tienen un corazón al igual
que los seres humanos, o únicamente están hechos de hierro y de metal.
Algunos niños saben que los robot son seres mecánicamente construidos para realizar labores
humanas mas rápido y con mayor tiempo de dedicación, pero no les es claro como funcionan y
como alcanzan sus movimientos. Una de las formas de que los niños entiendan y analicen
como es el funcionamiento de este complejo ser, es que sientan que son uno de ellos y que
mejor que la escuela para realizar esto, en la clase de tecnología. Por esto este taller plantea
una construcción con papel de dedos robóticos, empleando la técnica del origami, así los niños
entenderán el movimiento que realiza un robot con sus manos.
Para poder realizar el ejercicio de los dedos robóticos es necesario:
Una discusión detallada acerca de la historia, la evolución y el funcionamiento de los robots.
Un seguimiento de órdenes de trabajo y pasos para realizar la actividad.
Un manejo de tamaños y proporciones tanto de espacio de trabajo, como de tamaño de los
dedos de la mano de cada pequeño.
Un conocimiento acerca del material utilizado (textura, tamaño, color, pero, etc.)

2. ÁREAS RELACIONADAS
Tecnología, historia y arte.
INTENSIONES
Crear en los estudiantes una familiarización con el arte y la tecnología.
Plantear a los estudiantes la importancia de seguir órdenes y pasos en el momento de la
creación de un objeto o la ejecución de un proyecto, además de la importancia que tienen
los artefactos tecnológicos y la relación de estos con las artes.
ENFOQUE PEDAGOGICO
La actividad se basa en la preinscripción, la idea es que los estudiantes tengan la capacidad de
exponer el procedimiento para realizar los dedos robóticos en papel de manera clara y precisa,
además de la posibilidad que tienen los pequeños de combinar las artes con la tecnología.
Esta actividad esta diseñada para niños entre los siete y doce años, que estén en cursos mas o
menos de segundo a sexto grado.
La idea es que se trabaje individual, pero, también puede ser grupal.
EVALUACIÓN
Se evaluara la capacidad que tienen los niños para realizar y explicar a elaboración de los
dedos robóticos. A los estudiantes que se les dificulte el ejercicio se les hará acompañamiento
para explicarles de una manera mejor.
METODOLOGÍA
1. El profesor o profesora harán un dialogo constructivo acerca de la historia, la evolución y el
funcionamiento de los robots, con el fin de ubicarlos en lo que van a realizar, además de los
materiales utilizados para realizarlo.
2. Se les indagara a los estudiantes acerca de temas relacionados como:
¿Para que sirve un robot en la sociedad?
¿Qué impactos ambientales y sociales creen que trae un robot?
¿En que lugares creen que esta bien utilizar un robot?
3. Luego se indica a los niños los pasos para realizar los dedos robóticos. Paso a paso el
maestro ira realizando cada dedo para que los estudiantes vean como se realiza.

3. Los estudiantes indagaran y preguntaran cada que no entiendan algo del procedimiento, así
será mas clara para ellos.
4. Terminación de la actividad, los niños se pondrán los dedos robóticos en los dedos de sus
manos y los moverán lentamente para que sientan la función del robot.
5. Cada estudiante dirá la percepción que le dio el ejercicio a manera de socialización.
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LOS DEDOS ROBOTICOS
Dedos robóticos
Estos serán tus dedos robóticos.
1 Paso: Toma una hoja de papel blanco o gris.
2 Paso: Ahora toma la esquina superior derecha y llevara hasta el borde del lado izquierdo.

4. 3 Paso: dobla las dos esquinas inferiores hacia arriba, para formar dos pequeños triángulos.
4 paso: dobla el primer pliegue que hicimos, ahora de izquierda a derecha formando un
triangulo mas pequeño, así:
5 paso: toma los tres triangulo y dóblalos de tal manera que quede un triangulo gigante, asi:
6 paso: dóblalo tal como la muestra la imagen en una secuencia de tres veces.

5. 7 paso: haz como un bolsillito pequeño en la parte izquierda, de esta manera:
8 paso: así debió quedar tu dedo robótico.
9 paso: ahora ponlo en uno de tus dedos y repite esto cuatro o nueve veces mas para que
tengas dedos robóticos en tus dos manos.
REFERENCIAS
http://www.instructables.com/id/Origami-How-to-make-a-claw/