Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Ομιλία-Γραπτά-Βίντεο-Παρουσίαση
λογοτεχνία πεζογραφία
Σκηνοθετική
οργανωτική
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ
Ιδεολογική
ερμηνευτική
(διδακτικός
στόχος)
Πιστοποιητική
μαρτυρίας
Επικοινωνιακή
(Αγαπη...
Διαφορά αφήγησης και περιγραφής
Διαφορά αφήγησης και περιγραφής
Η αφήγηση ανήκει στα δυναμικά στοιχεία του κειμένου γιατί τη χαρακτηρίζει
κίνηση
• Mας πλη...
Διαφορά αφήγησης και περιγραφής
Έτσι ο συνδυασμός περιγραφής και αφήγησης
εξυπηρετεί την πλοκή , αλλά βοηθάει και τον
ακρο...
*Φαντασιακά
Η αφήγηση πραγματώνεται σ’ έναν χώρο
Υπάρχουν στοιχεία της που είναι συνδεδεμένα
με τον αφηγητή ή την αφηγήτρια και άλλα μ...
Συνδεδεμένα με τον αφηγητή
•Λόγος
•Τόνος
•Μιμική
•Χειρονομίες
•Κίνηση
•Εμφάνιση
•Ενδυμασία
Παραγλωσσικά στοιχεία
που αποτε...
Μη-συνδεδεμένα με τον αφηγητή
•Αντικείμενα
•Φωτισμός
•Αίθουσα
•Ήχος-ακουστικότητα
•Μουσική
•Εφέ
Υφολογικά χαρακτηριστικά του λόγου του αφηγητή
•Ενεργητική ή παθητική φωνή
•Ρηματικός λόγος ή ουσιαστικοποιημένος
•Γλωσσικ...
Σε μια μικρή πολιτεία σαν τη δική της τα νέα
διαδίδονταν μ’ ένα φτέρνισμα
Ένα σύννεφο σκόνης και φόβου
Ένιωσα σαν αεροπλάν...
Βαμμένα κόκκινα μαλλιά:
Χοντρή ίδιο βαρελάκι. Ήταν πολύ
κοντούλα. Ούτε μέση πια ούτε
στήθος, ούτε κωλαράκια. Είχαν γίνει
ό...
O Εγγλέζος Βασιλιάς δεν ήταν και
τόσο Εγγλέζος στο ραντεβού του με
την Ελλάδα.
Γενικά
Απέφυγε το διδακτικό ύφος
Τόνος
• Ο ήχος της φωνής ενός ατόμου μαζί με την χροιά και τον τόνο της, επιδρά με
πολλούς και διαφορετικούς τρόπους στο μ...
Μιμική- Γλώσσα του σώματος
Υπερβολικές χειρονομίες
Κίνηση στον χώρο
Ασυνέπεια μεταξύ των όσων λέμε
και των εκφράσεων του π...
Συνομίλησε με το κοινό σου
Απέφυγε να δίνεις απαντήσεις
Εσύ τις λες γι΄αυτό;
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
Κάνε τους να το μετανιώσουν
Κάνε την πραγματικά φλύαρη και ατελείωτη
Οικειότητα;Τι είναι αυτό;
Κάνε τα πράγματα περίπλοκα
...
Η ατομική γνώση δομείται από τα εργαλεία
της νόησης που παρέχει η κοινωνία
Πληροφορίες
Γνώση
Παράδειγμα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Αντιλαμβάνομαι
τον ρόλο μου
(στατικός ή
εναλλασσόμενος)
Ερμηνεύω τη
στάση μου
(ρόλος μαθητή,
κριτήρια ομάδων...
Παράδειγμα
Παράδειγμα
Παράδειγμα
Αξιολόγηση εκπαιδευτικού
Σχεδιασμός,
προγραμματισμός
και
προετοιμασία της
διδασκαλίας
Εκπαιδευτικό
περιβάλλον
Διεξαγωγή τη...
Ερώτηση: είναι το διαδίκτυο κακό;
Απάντηση: Εξαρτάται από το πώς το χρησιμοποιείς
Κρατήστε την ισορροπία
Παράδειγμα
Κάνε την παρουσίασή σου πιο ζωντανή
Κάνε την παρουσίασή σου πιο ζωντανή
Δημιουργία βίντεο αφήγησης
Δημιουργία βίντεο αφήγησης
windows movie maker
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα

526 vues

Publié le

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΚΟΙΚΩΝΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ : Η ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΩΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

Αφήγηση ιστοριών σε διάφορα μέσα

  1. 1. Ομιλία-Γραπτά-Βίντεο-Παρουσίαση
  2. 2. λογοτεχνία πεζογραφία
  3. 3. Σκηνοθετική οργανωτική ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ Ιδεολογική ερμηνευτική (διδακτικός στόχος) Πιστοποιητική μαρτυρίας Επικοινωνιακή (Αγαπητή … Β πρόσωπο)
  4. 4. Διαφορά αφήγησης και περιγραφής
  5. 5. Διαφορά αφήγησης και περιγραφής Η αφήγηση ανήκει στα δυναμικά στοιχεία του κειμένου γιατί τη χαρακτηρίζει κίνηση • Mας πληροφορεί για το « γίγνεσθαι» δηλ. για την εξέλιξη της δράσης • Ενώ η περιγραφή ανήκει στα στατικά στοιχεία του κειμένου και μας πληροφορεί για το «είναι» δηλαδή για την ουσία των πραγμάτων.
  6. 6. Διαφορά αφήγησης και περιγραφής Έτσι ο συνδυασμός περιγραφής και αφήγησης εξυπηρετεί την πλοκή , αλλά βοηθάει και τον ακροατή να συλλάβει σε βάθος το «ήθος» των προσώπων και να αντιληφθεί την ουσία των πραγμάτων και των καταστάσεων
  7. 7. *Φαντασιακά
  8. 8. Η αφήγηση πραγματώνεται σ’ έναν χώρο Υπάρχουν στοιχεία της που είναι συνδεδεμένα με τον αφηγητή ή την αφηγήτρια και άλλα μη- συνδεδεμένα μαζί του/της
  9. 9. Συνδεδεμένα με τον αφηγητή •Λόγος •Τόνος •Μιμική •Χειρονομίες •Κίνηση •Εμφάνιση •Ενδυμασία Παραγλωσσικά στοιχεία που αποτελούν έμμεσο τρόπο αυτοχαρακτηρισμού
  10. 10. Μη-συνδεδεμένα με τον αφηγητή •Αντικείμενα •Φωτισμός •Αίθουσα •Ήχος-ακουστικότητα •Μουσική •Εφέ
  11. 11. Υφολογικά χαρακτηριστικά του λόγου του αφηγητή •Ενεργητική ή παθητική φωνή •Ρηματικός λόγος ή ουσιαστικοποιημένος •Γλωσσική συμπεριφορά •Γλωσσικά εφέ (Μεταφορά ή παρομοίωση, κυριολεξία και ειρωνεία)
  12. 12. Σε μια μικρή πολιτεία σαν τη δική της τα νέα διαδίδονταν μ’ ένα φτέρνισμα Ένα σύννεφο σκόνης και φόβου Ένιωσα σαν αεροπλάνο με χασισωμένους κινητήρες
  13. 13. Βαμμένα κόκκινα μαλλιά: Χοντρή ίδιο βαρελάκι. Ήταν πολύ κοντούλα. Ούτε μέση πια ούτε στήθος, ούτε κωλαράκια. Είχαν γίνει όλα ένα με την κοιλιά. Ισοπέδωση πλήρης.
  14. 14. O Εγγλέζος Βασιλιάς δεν ήταν και τόσο Εγγλέζος στο ραντεβού του με την Ελλάδα.
  15. 15. Γενικά Απέφυγε το διδακτικό ύφος
  16. 16. Τόνος • Ο ήχος της φωνής ενός ατόμου μαζί με την χροιά και τον τόνο της, επιδρά με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους στο μυαλό των ανθρώπων. • Όσοι μιλούν πιο αργά στον καθημερινό τους λόγο κρίνονται ως λιγότερο πειστικοί ενώ θεωρείται ότι είναι πιο παθητικοί από τους ομιλητές που επικοινωνούν με περισσότερη ταχύτητα. • Στην περίπτωση που δύο συνομιλητές λένε ακριβώς τα ίδια πράγματα, ο ομιλητής που τείνει να θεωρηθεί πιο ενεργητικός, πιο έξυπνος και με περισσότερες γνώσεις, είναι εκείνος που μιλάει πιο γρήγορα και πιο δυνατά με λιγότερες παύσεις στον λόγο του. Η εκφραστικότητα στον λόγο με την κατάλληλη ένταση στην φωνή και με ελάχιστες παύσεις, ενισχύει την αξιοπιστία και δίνει την εντύπωση μιας ευφυούς προσωπικότητας.
  17. 17. Μιμική- Γλώσσα του σώματος Υπερβολικές χειρονομίες Κίνηση στον χώρο Ασυνέπεια μεταξύ των όσων λέμε και των εκφράσεων του προσώπου Μην αποφεύγεις την οπτική επαφή ΤΖΖΖΖΖ!
  18. 18. Συνομίλησε με το κοινό σου
  19. 19. Απέφυγε να δίνεις απαντήσεις Εσύ τις λες γι΄αυτό;
  20. 20. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  21. 21. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  22. 22. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  23. 23. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  24. 24. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  25. 25. Αφηγήσεις και παρουσιάσεις
  26. 26. Κάνε τους να το μετανιώσουν Κάνε την πραγματικά φλύαρη και ατελείωτη Οικειότητα;Τι είναι αυτό; Κάνε τα πράγματα περίπλοκα Απέφυγε τα αστεία και το χιούμορ όπως την γρίπη Μη δοκιμάσεις την παρουσίασή σου στην πράξη Μείνε ακίνητος σαν παγοκολόνα με σταυρωμένα τα χέρια Αλληλεπίδραση με το κοινό σου: Θα αστειεύεσαι βέβαια
  27. 27. Η ατομική γνώση δομείται από τα εργαλεία της νόησης που παρέχει η κοινωνία Πληροφορίες Γνώση Παράδειγμα
  28. 28. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ Αντιλαμβάνομαι τον ρόλο μου (στατικός ή εναλλασσόμενος) Ερμηνεύω τη στάση μου (ρόλος μαθητή, κριτήρια ομάδων, διάλογος, πειθαρχία, τροποποίηση συμπεριφοράς) Συνειδητοποιώ την παιδαγωγική μου θεωρία (γιατί πρέπει να το μάθουν; είναι σημαντικό;) Παράδειγμα
  29. 29. Παράδειγμα
  30. 30. Παράδειγμα
  31. 31. Παράδειγμα
  32. 32. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού Σχεδιασμός, προγραμματισμός και προετοιμασία της διδασκαλίας Εκπαιδευτικό περιβάλλον Διεξαγωγή της διδασκαλίας και αξιολόγηση των μαθητών Διενεργείται από τον/την Σχολικό Σύμβουλο και τον/την Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού Συντελεστές βαρύτητας: Κατηγορίες 5 0,75 0,50 1,25 1,50 1 Μόνο η 4η κατηγορία αξιολογείται από τον Διευθυντή του σχολείου , όμως έχει τον μεγαλύτερο συντελεστή βαρύτητας σε σχέση με τ’ άλλα κριτήρια Παράδειγμα
  33. 33. Ερώτηση: είναι το διαδίκτυο κακό; Απάντηση: Εξαρτάται από το πώς το χρησιμοποιείς Κρατήστε την ισορροπία Παράδειγμα
  34. 34. Κάνε την παρουσίασή σου πιο ζωντανή
  35. 35. Κάνε την παρουσίασή σου πιο ζωντανή
  36. 36. Δημιουργία βίντεο αφήγησης
  37. 37. Δημιουργία βίντεο αφήγησης windows movie maker

×